机工英语课后总结范文

机工英语课后总结范文第一篇机工英语课后总结范文第一篇xxxx

目前所在：荔湾区年

龄：29岁

户口所在：萝岗区国

籍：中国

婚姻状况：已婚民

族：汉族

培训认证：未参加身

高：175cm

诚信徽章：未申请体

重：

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：市场/营销：项目主管/经理，生产/营运：生产经理/车间主任，销售人员：

工作年限：5职

称：初级

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：5000--8000希望工作地区：广州,佛山,东莞

工作经历

广州人居企业管理咨询有限公司

起止年月：-10-06～-10-31

公司性质：民营企业

所属行业：教育/培训/院校

担任职位：销售顾问

工作描述：电话邀约装饰公司相关人员来参加培训课程;开发装饰公司的企业训，营销策划活动及企业系统制作等。做了几次公司的销售冠军

离职原因：

杜云生创富教育机构广州公司

起止年月：2009-07-01～2009-09-01

公司性质：私营企业

所属行业：专业服务(咨询,翻译,猎头)

担任职位：销售

工作描述：电话,短信营销,邀约客户,成交顾客.

离职原因：

方振电脑锣加工中心

起止年月：-10-01～2009-07-01

公司性质：民营企业

所属行业：机械/机电/设备/重工

担任职位：产品设计

工作描述：根据客户提供的样板，用量具测量出实物尺寸，快速用pro/e将实物绘制3D图，建立模具3D图和2D工程图;根据客户提供的对产品要求或框架设计出客户想要的产品。

离职原因：

联众(广州)不锈钢有限公司

起止年月：-07-01～2008-10-01

公司性质：外商独资

所属行业：机械/机电/设备/重工

担任职位：生产主管

工作描述：参与厂房建设--设备安装--生产调试--正式生产这一过程。主要职责是1、正式投产之前负责厂房土建,设备接收、清检、交接，设备安装、调试，对工程的安全、质量、计划、进度等负责。2正式投产后，做生产管理，对生产的产能，产品的质量，设备的维护和所属人员管理负责。参与车间的QEHS体系建设等。

离职原因：

教育背景

毕业院校：武汉科技大学

最高学历：本科

获得学位:工学学士毕业日期：2005-06-01

专业一：机械工程及自动化专业二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

-02-012006-02-01SteinHeurteyParisFranceoptimizationheatingsystem--

语言能力

外语：英语良好粤语水平：一般

其它外语能力：

国语水平：精通

工作能力及其他专长

具有良好的团队协调能力和项目管理能力;

擅长项目的总体规划，成本控制，质量与进度管理;

熟悉设备维护与保养以延长设备使用周期;

现场管3年经验，熟悉现场管理与人员调控;

熟悉安全生产管理及7s管理;

熟悉热轧轧钢生产流程，尤其是步进式钢坯加热炉，EBNER全氢式退火炉和调质平整机等生产工艺;

精通用PRO/E进行模具产品开发与逆向工程;

熟悉机械加工工艺，能操作普通车床，铣床，钻床与磨床等;

良好的英语读写能力，能用英语进行日常交流;

熟悉建厂-设备安装-试车-生产这一流程;

对余世维博士的时代光华管理课程深有体会

非常热爱销售

个人自我评价

1、肯吃苦、责任心强。

2、有较强的独立工作能力、强烈的企业认同感，爱岗敬业。

3、为人处事有原则性，不会因私人原因而影响公司利益，公司利益至上。

4、善于团结可以团结的人、待人热情诚恳，能与周围人员建立良好的工作关系。

5、好学上进，善于接受新事物新知识。

机工英语课后总结范文第二篇基本信息

姓名：yjbys

性别：男

民族：汉

最高学历：本科

出生年月：1988年10月

所学专业：机械工程

籍贯：浙江宁波

现居住地：浙江宁波

婚姻状况：未婚

手机：139*********

身份证：3302*********

邮箱：yjbys@

求职意向

期望职位：CAD制图员

期望行业：建筑

期望地点：宁波

期望月薪：3000

工作性质：全职/兼职

到岗时间：一周内

工作经验

起讫时间：2010年10月至2012年4月

公司名称：XX企业发展有限公司

职位描述：负责公司项目的制图和设计;根据销售顾问传达的客户意向，设计出令客户满意的方案。

起讫时间：2012年5月至2013年2月

公司名称：XX工程有限公司

职位描述：主要配合设计人员完成设计节点图、建筑施工图;负责工程项目绘图方面的后期服务工作。

教育经验

起讫时间：2006年9月至2010年7月

毕业学校：宁波大学

所学专业：机械

自我评价

本人专业知识扎实，能熟练使用CAD制图软件;有较强的领悟能力，能快速理解主案设计的`方案和意图;从事过家具方案设计工作，对空间的规划有独到的见解。

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机工英语课后总结范文第三篇马来西亚机械工程专业

马来西亚留学机械工程专业的内容包括了物质学、机械学、遥控系统学、热能学、能量学、空气冷却学、引擎燃烧、热能传达、电力生产、液体学、工业设计、机械设计、系统设计等等。

马来西亚留学机械工程专业是一门研究各种工具或机器之操作原理的科系。所有的工具与机器，如引擎、小型发电机、空调系统、蒸气炉乃至现代工业领域内所使用的各种装备机械等，都是此科系的研究对象。学生须学习的范围广泛，从各种机械的操作原理，到机械的设计与实际制作，都在此科系的.课程范围内。此外，学生也将学习如何运用一些电脑工程绘图软体，以制作工程蓝图。

开办相关科系的国立大学：

马大UM

工程学士学位（机械）IjazahSarjanaMudaKejuruteraan（Mekanik）

理大USM

机械工程荣誉学士学位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikdenganKepujian

国大UKM

机械工程荣誉学士学位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikdenganKepujian

博大UPM

机械工程学士学位BacelorKejuruteraan（Mekanikal）

工大UTM机械工程学士学位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal机械工程学士学位（工业）IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal（Industri）

沙大UMS

机械工程荣誉学士学位IjazahSarjanaMudaKejuruteraandenganKepujian（Mekanikal）

马六甲技术大学UTeM

机械工程学士学位（结构及材料）IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal（StrukturdanBahan）

机械工程学士学位（设计及创新）IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal（RekabentukdanInovasi）

机械工程学士学位（热与流体）IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal（Termal-Bendalir）

彭大UMP

机械工程学士学位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal

玻璃市大学UNIMAP

机械工程学士学位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal

国防大学UPNM

机械工程学士学位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal

开办相关科系的私立学府：

UniversitiTunkuAbdulRahman拉曼大学

INTIInternationalEducationGroup英迪国际教育集团

MultimediaUniversity多媒体大学

就业机会：

毕业生一般可进入工商业界，如冷气工业、汽车工业、发电厂、化学工厂、食品工业等，担任机械工程师，从事各种工厂器具或机器的操作、保养、维修，或机械的设计与研发、品质管理等工作。

育路马来西亚

机工英语课后总结范文第四篇在求职的过程中，一份优秀的自荐书能体现个人才智。为了方便大家了解自荐书怎么写，以下列出一则大学毕业生个人自荐书样板，仅供各位参考。希望大家从中掌握自荐信的要点及其写作技巧。

尊敬的老师

您好！

感谢您阅读我的个人求职自荐书。我叫XXX，就读北京工商大学，将于6月机械工程及其自动化专业毕业，盼望老师能给一位渴望成长，渴望成功，更渴望成才的学子一片土壤。

出生在美丽的大草原上，虽然区域教育并不发达，我通过勤奋和努力，最终把一篇叫做《不过一片栖息地》的文章丢印上了高中60年校庆的纪念册上，只身来到京读书。在此我得到了从身体到心理成熟、从外在到内在的全面发展、从偏到全的自我认识。无论是在学校学习中取得优异的成绩，还是在校外实习兼职的小有收红，都使我不丰满臂膀更加健壮。

在学校期间，在不忘记学习的前提下，取得良好成绩的同时，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，让自己从多方面提高自己。其中也取得良好的成绩，获得各种演讲、主持、征文等奖励。

在丰富的学校生活中担任了很多角色，担任班级干部，由我亲手整理和编写的申请材料，使得班级取得了北京市优秀班集体；有幸进入北京奥运城市志愿者的行列，在认真负责紧张充实的工作中，培养了自己的风险精神；出任过社团组织委员和运动会领队队长，组织活动和协调团队，取得了比赛的优异成绩的同时，也增加了更宝贵的团队意识；在宿舍我也以身作则，常常主动收拾整理，在我的带领下，使得宿舍连续被评为标兵宿舍。

在校外，积极参加和争取实习和兼职，在红粉佳人影楼担任过代理店长，得到领导的称赞，取得了额外的推销提成；也去过现代汽车公司参观实习，深刻的了解到现代汽车厂的生产流程以及企业文化，同时在学校报告总结中非常系统的分析和概括了贵公司整体情况；还独立在车站等地区，买卖过北京地图，使得更加了解北京，同时客服自己腼腆心理和转向毛病，最后取得巨大胜利；于今年暑假，独身留在北京，多方主动去了解现在就业市场，获得许多就业第一手资料和宝贵的社会经验。

不错，此刻，我只是一个普通高校的普通学校，我没能有幸成为名牌大学学生，但我始终不会放弃追赶名牌、成为一流的决心，无论路有多么坎坷和艰辛，总有站在前列能者，相信那些人中会有一个人，是我！请贵公司给一个渴望得到成才，更渴望得到承认的一名学生一次机会。

随信附信个人简历表，期盼与您的面谈！

机工英语课后总结范文第五篇一、通过辅导，引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小的了吗？很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！

二、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其她杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

三、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护她们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响她们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为她们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

四、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励她们大胆工作，并提供发挥她们想象力、创造性的机会，肯定她们的成绩，让她们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

五、平等相待。对优生不能因为她们成绩好而一味地“捧”，也不能面对她们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对她们要热情地支持、深情地指导，要让她们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。

机工英语课后总结范文第六篇本学期我担任初一（1）班的英语教学。由于刚刚调进xx初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。所以，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情景的简要总结。

一、培养英语学习兴趣

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改善教学方式、注重辅导学法

在团体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每一天都有进取的精神状态，让学生感受到一种进取的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”

按以往经验，学生在英语学习进入必须阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必须基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习本事不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的提高。

机工英语课后总结范文第七篇Inengineering,mechatronicscombineselectromagnetismwithmechanicalandmechanicalengineering.Inthiscontext,itreferstoalargerdiscipline,includingchemicalengineering,physics,andotherrelateddisciplines.Electricalengineeringalsoincludessoftwareengineering,computerengineeringandotherrelatedfields.

Thisreferstothemajorengineeringstudentsinelectricalengineering,mechanicalengineeringandcivilengineering,andallotherengineeringmajorsareincluded.

中文翻译：

google，，yahoo搜索“机电学”在工程学中，机电学结合了电磁学的电磁学和力学机械工程学，在这一背景下指的是更大的学科，包括化学工程，物理学，和其他相关学科电气工程在这里也包括软件工程、计算机工程和其他相关领域。这是指电气工程、机械工程和土木工程的主要工程专业学生，所有其他工程专业的学生都被归入其中。

机工英语课后总结范文第八篇基本信息

姓名：yjbys

性别：男

年龄：29岁身高：175CM

婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省黔南

最高学历：大专工作经验：1-3年

联系地址：贵州省黔南

求职意向

最近工作过的职位：

期望工作地：贵州省/贵阳市

期望岗位性质：全职

期望月薪：3000~4000元/月

期望从事的岗位：销售部经理,客户经理,销售代表,其他销售职位

期望从事的行业：无限制

技能特长

技能特长：本人在公司在职期间，能完成好公司业绩目标和团队的管理。工程业务经验!熟悉工程业务运作流程，能够及时准确的掌握工程信息及客户第一手相关资料!善于客户攻关以及洽谈!及驾驶证C1

教育经历

黔南民族职业技术学院(大专)

起止年月：9月至7月

学校名称：黔南民族职业技术学院

专业名称：机械工程

获得学历：大专

机工英语课后总结范文第九篇随着新课改的进行，创新教育逐渐被提到日程，培养学生的创新能力已经成为各个学科的重要任务之一。在英语教学中，我们要从传统的以讲授知识为主的课堂教学模式中走出来，建立以学生为主体的新教育观念，培养学生的创新能力，充份发展学生的个性笔者根据自己近几年的教学经验，特总结出以下观点：

一、塑造自由的学习环境，让学生勇于创新

（一）树立以学生为中心的教学观

（二）建立以赏识为主的评价体系

英语学习与汉语学习比起来有一定的难度，英语学习没有一个良好的语言学习环境，学生在学习的过程中也不可能是一帆风顺的，会遇到许多的困难与问题。我们所需要做的不是简单地以一个分数来评判学生学习的好与差，而是要以赏识来激励学生，鼓励学生更多地进行英语听说读写。对待学生的进步要及时表扬与肯定，对待学生在英语学习中出现的问题，要注意评价的态度与评价语言，要注意批评的度与量，要耐心地指出学生的错误，要让学生虚心接受，促进学生改正。英语论文这样学生就不会因为害怕受到老师的批评、同学的讥笑而不敢用英语了。在这样一个宽松和谐的教学氛围中，学生怕出错的心理被消除，就会大胆地来说英语，学生创新的萌芽得到扶植，在教学中就会勇于创新，敢于创新，从而有效地培养学生的创新能力。

二、设计丰富多彩的教学活动，使学生乐于创新

我们要善于根据学生的不同特点与不同的教学内容来设计多样的教学活动，使学生感受到教学的愉悦性与创新性，这样的教学活动也会促进学生乐于创新。

（一）看图进行说话训练

现行英语教学图文并茂，这符合初中生以具体形象思维为主的特点。在教学中，我们可以充分利用教材里的插图或收集相关的图片以多媒体的形式展现出来，让学生根据图片进行说话训练。这样的活动给了学生更多的选择机会与更大的学习空间。学生可以充分调动已有知识储备，进行必要的重组，将所学过的知识以自己的方式来表达图片所要表达的意思，在知识的运用中创新能力得以有效提高。

（二）编排课本剧

这样的活动既以教材为基础，同时又对教材加以创造性的运用，是培养学生创新能力的重要途径。在教学中，我指导学生对所学过的课文或自己选定话题来进行课本剧的创作与表演。在学生编写课本剧的过程，学生既要考虑到英语情景会话的要求，充分考虑到英语语言国家的一些风格习惯，同时又要积极运用所学过的语法、句型，以便完整清楚准确地将自己的意思表达出来，同时在表演的过程中，学生还会积极运用表情、动作等肢体语言来辅助表演。这些都需要学生的创新，才能使自己的课本剧得到大家的认可。

（三）进行课文的复述与改写

机工英语课后总结范文第十篇机械工程专业需要掌握的能力

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人为、艺术和社会学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子学、自动控制、市场经济及企业管理等基础知识。

3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。

培养要求：该专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的.设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力。

就业方向：本专业培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究待等方面的高级工程技术人才。

机工英语课后总结范文第十一篇转眼学期接近尾声，今年任教三年级英语，三年级刚接触英语，英语知识内容还不是特别复杂，大部分学生英语学习兴趣较浓厚，基础知识掌握也比较扎实。但是，由于学生人数多，个体学生差异、语言接受能力、学习习惯态度能诸多方面的影响，导致少部分学生成为班级的后进生。为了使这部分学生能跟上，树立自信，本学期，我针对这部分学生做了很多努力，也有很大的收获。现将本学期工作总结如下：

一、精心设计教案，关注学生个体差异，创设轻松愉快的学习环境

后进生由于基础差，很多时候都听不懂，对英语学习会产生惧怕抵触的心理。如果这时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学，只会使这部分孩子更加厌学，甚至会扩大“后进生”的队伍。因此，在平时的教学中，我总是精心设计每节课，利用多种教学手段，如卡片、头饰、图片等把教学内容安排在学生所熟悉的情景中，并根据需要给教学内容配上音乐、动作，还可以自己编歌谣、歌曲，利用形式多样的游戏进行操练巩固，在教学中，面向全体学生，采用激励、评价机制让所有的学生在教中乐，乐中学，学中玩，轻松掌握当天的知识。

二、狠抓细节，“强迫”后进生养成良好的学习习惯许多学生成为“后进生”不是智力不够，而是学习习惯不好

所以平时我非常注重“后进生”学习习惯的养成。比如有的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动作。我就悄悄跟他达成协议，如果他表现好我就会奖励他小红花，表示对他的赞赏，如果他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提醒。还比如有的“后进生”总不按时完成作业，我就让他和周围的同学进行比赛，谁最先认真完成作业谁就可以在评定表上加星星。一学期下来达到一定量的有奖品，作为鼓励。课堂上尽量给他们机会去表达，用星星制来提升他们的兴趣。采用帮带制度，优生帮带，促使他们养成良好的习惯。

三、给后进生“加餐”，丰富的营养使他们不断成长所谓的“加餐”就是在课后给学生进行额外的辅导

要辅导首先要明确对象，明确告诉他们辅导中要完成的任务，明确他们的学习责任，对他们全面关心，全程关注。其次辅导要有明确的方法。很多学生之所以成为“后进生”很大程度上是思想不够重视。因此。我坚持思想上引导，情感上护导，心理上疏导，知识上辅导，方法上指导等方法的有机结合，渐渐改善他们的学习态度，培养他们的学习兴趣，减轻他们的学习压力。

机工英语课后总结范文第十二篇服务领域

机械工程的服务领域很广，凡使用机械、工具，以至能源和材料生产的部门，无不需要机械工程的服务。现代机械工程有5大服务领域：①研制和提供能量转换机械，包括将热能、化学能、原子能、电能、流体压力能和天然机械能转换为适合于应用的机械能的各种动力机械，以及将机械能转换为所需要的其他能量的能量变换机械。②研制和提供用以生产各种产品的机械，包括农、林、牧、渔业机械和矿山机械以及各种重工业机械和轻工业机械等。③研制和提供从事各种服务的机械，如物料搬运机械，交通运输机械，医疗机械，办公机械，通风、采暖和空调设备以及除尘、净化、消声等环境保护设备等。④研制和提供家庭和个人生活用的机械，如洗衣机、电冰箱、钟表、照相机、运动器械和娱乐器械等。⑤研制和提供各种机械武器。

学科内容

机械工程的学科内容，按工作性质可分为以下方面：

①建立和发展可实际和直接应用于机械工程的工程理论基础。如工程力学、流体力学、工程材料学、材料力学、燃烧学、传热学、热力学、摩擦学、机构学、机械原理、机械零件、金属工艺学和非金属工艺学等。

②研究、设计和发展新机械产品，改进现有机械产品和生产新一代机械产品，以适应当前和未来的需要。

③机械产品的生产，如生产设施的规划和实现、生产计划的制订和生产调度、编制和贯彻制造工艺、设计和制造工艺装备、确定劳动定额和材料定额以及加工、装配、包装和检验等。

④机械制造企业的经营和管理，如确定生产方式、产品销售以及生产运行管理等。

⑤机械产品的应用，如选择、订购、验收、安装、调整、操作、维修和改造各产业所使用的机械产品和成套机械设备。

⑥研究机械产品在制造和使用过程中所产生的环境污染和自然资源过度耗费问题及处理措施。

专业名称

目标要求

业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

应具能力

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;

3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势;

5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;

6.具有较强的自学能力和创新意识。

主干课程：

主干学科：力学、机械工程。

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

相近专业：材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车服务工程机械类车辆保险与理赔专业武器系统与工程特种机械设备与工程

所以，我们的职业目标可以从大学一年级开始确定!在校期间还可以通过尝试各种兼职，在学校阶段就发现自己的职业兴趣和职业能力。提前进行职业准备，将有助于减少我们在社会上为选择职业付出的成本，增加我们找到合适工作的可能性。

职业准备

一是获取从事该项职业的知识和技能。这种获取主要通过学校教育和自学来实现。我们选择高等教育就是为将来的就业做准备，在大学学习期间就要充分利用时间，获取我们将来从事这项职业的资本。有专业才会有高度，任何时候，把一个专业做精了，都是可以获得竞争优势的。如果是选择去外资单位，或者以外商为主要客户的单位就业，还需要及早培养语言能力。有些应届毕业生常常在进行专业测试时暴露出他们在校园中虚度时光的事实。

二是培养获取这种职业的意识以及这种职业要求的综合能力。在大学我们就要关注有关这种职业的信息，了解相关行业的最新发展动态，根据变化及时调整自己的就业计划。最后1~2个学期可以选择自己中意的单位去实习，获得实际的操作知识。很多石油院校的大学生毕业时对中国有几大石油公司、世界排名前十名的石油公司是哪些都不清楚，就业时很难去主动应聘理想的单位。

[机械工程及自动化专业]

机工英语课后总结范文第十三篇一、专业英语教学现状及存在的主要问题

1.教学现状

在黑龙_一农垦大学（以下简称“我校”）机械设计制造及其自动化专业课程体系中，专业英语课程的目的是使学生能够熟悉机械类常用的英语单词，能够掌握机械中常用的英语句型，培养学生独立阅读和翻译外文资料的能力。在课程开设过程中，根据教学计划的变化做出了相应调整：2005年至2008年，课程性质为学院任意选修课，学分，30学时，课程开设时间为第七学期；从2009年开始，课程性质调整为专业课模块（选修），1学分，学时和开设时间保持不变。课程教学模式主要是采用教师课堂讲授、提问，课后作业练习以及期末考试。[1]

2.存在的主要问题

（1）教师方面的问题。专业英语教学要求教师既要有深厚的专业功底，又要有很好的外语水平。目前，专业英语任课教师有3人，1名在读博士学历，2名硕士学历，平均年龄为34岁，均为本专业的专业课教师。尽管近年来我校引进的教师基本具有硕士以上学历，也具备专业水平，但是在英语能力以及教学经验等方面均存在不足，使部分教师很难驾驭专业英语课堂。此外，由于课程性质和学时的限制，造成部分教师在心理上不愿承担专业英语教学任务，教学积极性不高，从而影响了教学效果，进而影响了学生的学习兴趣，最终导致专业英语教学不能达到预期的教学目的。

（2）学生方面的问题。该课程开设时间在第七学期后半学期，此时很多学生都忙于准备考研、公务员考试及就业等，请假、缺课现象比较严重，即使是来到课堂上的学生，学习的主动性和听课状态都较差，这表明学生对课程的重视程度不够，最终导致学习效果不理想。

（3）教材方面的问题。目前在授课过程中，选用施平主编，哈尔滨工业大学出版社的《机械工程专业英语》，该书涉及的主要内容包括：力学、机械零件与结构、机械设计、机械制造、管理、现代制造技术、科技写作等方面。从专业的角度来说这是一本全面的教材，但是对于不同的学校，即使是同一专业其侧重点也不同，其中的部分内容与我校机械设计专业实际情况不相符。更为重要的是，该教材除了范文、词汇和部分范文参考译文之外，并没有其他的内容，没有总结归纳，也没有课后习题。由于工科学生英语水平相对较弱，这给教师讲解和学生学习都带来了很大的困难。

（4）教学方法方面的问题。专业英语与基础外语相比，专业英语对专业性、实践性要求较高，因而在教学方法上，二者就要进行区别。在传统教学中，一般是以课前预习，课上教师教学生认识专业词汇、阅读课文、课文翻译以及课后复习为主的教学模式，课堂枯燥乏味，学生积极性不高，因此进行专业英语教学方法改革，将专业知识和外语有机结合起来，提高学生外语水平，是专业英语教学整个过程中的重点，同时也是难点。

（5）考核方式方面的问题。原有的课程考核方式通常以期末考试为主，平时成绩为辅。平时成绩分值占总成绩的30%，主要包括课堂出勤、作业练习、回答问题及课堂表现等；期末考试成绩占总成绩的70%，采用试卷形式，考试内容主要包括专业词汇英汉互译、文章段落英汉互译、科技论文摘要写作等。该考核方式突出了期末考试的重要性，而平时成绩则相对较弱，这就造成了学生课堂学习专注力不够，课堂散漫，往往通过考试前突击复习，强行记忆书本内容达到通过考核的目的，考试过后大多数学生又都忘记了所学内容，课程形同虚设。

二、课程改革目的

按照《专业英语》课程教学大纲的要求，结合我校实际情况，注重引进本学科先进前沿技术，摒弃那些陈旧、不符合时展需要的内容，以理论知识为基础，以提高学生专业能力为目的进行课程体系改革建设。

三、课程改革思路

课程改革建设要使学生在掌握基础知识的前提下，根据学生外语基础的不同，制定不同的教学目标，充分发挥学生的主观能动性，使其能真正参与到教学过程中，享受学习的快乐，在学习知识的同时能够提高学生的自信心和综合素质。在教学过程中，以学生为主、教师为辅，因此必须对课程设置、师资建设、提高学生学习兴趣、教材选用、教学方法、成绩考核方式等诸多方面进行相应的调整。[2]

四、课程改革的内容

1.课程设置

如前所述，专业英语开设时间为第七学期，性质为专业课模块（选修），这就可能出现部分学生选修课学分已满足毕业要求，选修该课程学生的人数不能满足正常开课规模要求而使课程被迫取消的尴尬境地。为此，应对课程进行适当调整，课程性质调整为专业课模块（必修）；将开设时间调整为第六学期后半学期，以避免与其他课程在时间上发生冲突。

2.加强师资建设

专业英语的突出特点是专业性，这也决定了从事专业英语教学工作的一般都是专业教研室的教师。教师除了要提高自身的专业综合素质外，还要下大力气提高自身的英语水平和教育教学水平，这样才能适应新形势下专业英语教育教学改革的需要。因此，应根据实际情况创造条件以加强对专业英语教师的培养。例如：组织、参加专门的教学研讨与会议交流等；为教师提供去国内其他高校深造学习的机会，为骨干教师提供国外学习平台等等。

3.培养学生学习的能动性

机工英语课后总结范文第十四篇机械工程专业简历模板

目前所在：天河区年龄：22

户口所在：梅州国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

诚信徽章：未申请

身高：176cm

人才测评：未测评

体重：130kg

◆求职意向

人才类型：应届毕业生

应聘职位：机械工程师

工作年限：3职称：

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：1500～元希望工作地区：广州，佛山，中山

◆工作经历

电子技术厂起止年月：2010-12～-01

公司性质：私营企业所属行业：电子技术/半导体/集成电路

担任职位：一线生产工人

工作描述：每天负责流水线的生产，如键盘，鼠标的贴标签等等

离职原因：

学校饭堂起止年月：2010-10～-05

公司性质：其它所属行业：其他行业

担任职位：打杂

工作描述：每天都在学校饭堂打杂，包括收拾餐具，切菜，洗碗等

离职原因：

◆志愿者经历

增城义工队起止年月：2010-10～2010-11

担任职位：慰问贫困人家

工作描述：

广东工业大学华立学院蓝天义工队起止年月：2010-10～2010-11

担任职位：慰问敬老院

工作描述：

◆教育背景

毕业院校：广东工业大学华立学院

最高学历：本科获得学位:

毕业日期：-07

专业一：机械设计及其自动化专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号

2010-072013-07广东工业大学华立学院机械设计及其自动化Solidwok助理工程师，数控铣工中/高级证，计算机一级

◆语言能力

外语：英语良好粤语水平：优秀

其它外语能力：

国语水平：良好

◆工作能力及其他专长

熟悉CAM,三维设计软件

◆个人自传

本人毕业于广东工业大学华立学院，专业是机械设计及其自动化(数控方向)。大一参加了院艺术团国标队，同时参加过2次科技文化节的演出。在校勤工俭学，每天都会去饭堂做兼职，同时周末有空也会参加社团的'活动，比如做志愿者等等。本人适应能力较强，擅于进行社交活动,工作认真、有耐心,肯学肯干,做事一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心，善于交流

机工英语课后总结范文第十五篇机械工程管理专业

机械工程管理专业是怎么样的一个专业?机械工程系(DepartmentofMechanicalEngineering)，包括技术专业、自动化、制造专业、服务营销、数控技术、工程机械等七大专业。

机械工程是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、生产及维修的工程学科。

机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。

技术专业

主干课程

机械制图与计算机辅助绘图、电工电子基础、工程力学、机械设计基础、机电设备、机械制造技术、液压与气压技术、电气控制技术、PLC技术、数控编程与加工、自动控制与检测技术、机械CAD/CAM。

资格证书

Autocad高级绘图员证、中级机修钳工、中级维修电工、CimatronE软件操作资格证、数控技能证。

适应岗位

机电设备的使用、安装与调试;

数控设备及自动化生产的操作与技术服务;

CAD/CAM技术应用;

机电一体化专业领域的机电产品设计与加工;

生产车间的技术管理等。

自动化专业

工程图学、工程力学、材料力学、机械原理及设计、电工电子学(以前是电路、数电、模电)、工程材料及其成型基础、机械制造技术基础、微机原理与应用、机电传动控制、液压与气压传动、机械控制工程基础、机械工程测试技术、市场营销、数控技术、机械系统设计、机械制造自动化、质量管理与控制、计算机辅助设计、数字化制造技术等。

主干学科

力学、机械工程。

职业资格证书

Autocad高级绘图员证、中级机修钳工、中级维修电工、CimatronE软件操作资格证、数控技能证。

适应岗位

(1)从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;

(2)从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;

(3)从事工艺工装的设计、制造工作;

(4)从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;

(5)从事机械CAD/CAM技术的应用工作;

(6)从事机械设计与制造的现场技术管理工作;

(7)从事机电产品的销售和服务工作。

(8)在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作

(9)从事机械模具设计生产及制造相关工作。

制造专业

主干课程

机械制图与计算机绘图、电工电子基础、机械制造技术、机械设计基础、数控编程与加工、模具CAD/CAM技术、塑料模具设计、模具制造工艺。

职业资格证书

Autocad高级绘图员证、中级机修钳工、CimatronE软件操作资格证、数控技能证。

适应岗位

模具计算机辅助设计与NC编程加工方面较突出;板料、塑料等制品的成形工艺规程编制;冷冲模、塑料模等模具的'设计与制造;冲压与塑料成形机械的安装、调试、使用与维护;生产一线的质量控制、技术管理等。

服务营销专业

主干课程

机械工程基础、汽车构造及原理、汽车电器及电子控制技术、汽车故障诊断与检测技术、汽车营销学、汽车维护与保养、汽车配件管理与营销。

职业资格证书

Autocad高级绘图员证、中级机修钳工、中级维修电工、高级营销员证。

适应岗位

汽车销售、使用中的技术处理;汽车营销商务谈判;汽车工业市场的调研、策划、营销、技术咨询、售后技术服务;汽车驾驶等。

数控技术专业

主干课程

机械制图与计算机辅助绘图、电工电子基础、机械CAD/CAM技术、机械制造技术、数控机床原理与应用、机床控制技术、数控编程与加工、数控设备维修与管理。

职业资格证书

Autocad高级绘图员证、中级机修钳工、中级维修电工、CimatronE软件操作资格证、数控技能证。

适应岗位

计算机辅助设计与NC编程加工方面较突出;数控系统应用与维护;数控机床编程与操作;常规机械加工;计算机绘图;生产一线的质量控制、技术管理等。

工程机械专业

培养目标

培养掌握本专业所必需的数学、外语、计算机基础、机械制图与计算机绘图、工程机械设备、工程机械控制技术等基础理论知识，具有较强的工程机械的制造、使用、维修、管理等基本工作能力。

具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质的高级技术应用性人才。

主干课程

机械制图与计算机绘图、电工电子基础、工程力学、机械设计基础、液压与气动技术、液力传动技术、控制工程基础、工程机械控制技术、工程测试技术、工程设备、工程机械维修。

主要实践训练：钳工、机械加工实习，电工、电子实训、计算机绘图实训、液压与气动实训、工程设备实训、工程机械控制技术实训、工程机械修理实训、机电技术综合实训、综合实习、毕业设计。

就业岗位群

毕业后主要从事工程机械设备的制造、安装、调试与使用，工程机械设备的技术管理和技术服务，工程机械控制系统故障诊断与维修以及其它机电设备电液控制系统维护与维修等各种技术应用性工作。

机工英语课后总结范文第十六篇Goodmorning,mydearprofessors!Itismygreathonortotakethisinterview.Thankyouverymuchforgivingmethechance!

MynameisYanli，IcomefromLiaoningProvince,Iam23yearsold.IamanundergraduateofShandongUniversityatQingdao.MymajorisMechanicaldesignmanufacturingandautomation.Thebeautifulcampussceneriesprovidemeanexcellentstudyenvironment.Afteraboutthreeyears’hardwork,Ihavelearnedmostofthecoursesofmyspecialtyandalsodowellinthepast3yearsintheuniversity,asanundergraduatestudent,Ihavebeenworkingdiligentlyatmyspecialty.Ihavebuiltupasolidfoundationforprofessionalknowledgeandcomprehensivelyimprovedmyquality.Igotalotofscholarships,onceIfeelIfallbehindothers,Iwillfindthereasonassoonaspossibleandtrymy

utmosttocatchupwiththem.Andjustowningtothis,Icouldconcentrateonmystudyandsucceededintheend.Iamconfidentthatmysolideducationbackgroundwilllaymeafoundationtofulfillmybachelordegreecourses!Inmysparetime,Iliketoreadbooks,listentoPopmusic,watchmoviesanddoingsports.Inallsports,volleyballismyfavorite.Theykeepmeingoodhealth,fullofenergyandbreedoptimismtowardslife.Besides,IreallyenjoywatchingEnglishfilms.Itcannotonlykilltime,butalsoexcisemylisteningskills.IknowmyEnglishisnotgoodenough,andIwillcontinuetohavelearntalotfromitnotonlyhowtodoresearch,butalsoteamspritandhowtocommunicationwithothers.SoIlovemymajor.Iamlongfordoingresearchinthisfield.However,Ithinkfurtherstudyisurgentformetorealizemydream.Ithinkthepostgraduatestudycanenrichmyknowledgeandmakethecompetenceinmyfuturecareer.

Allinall,ShandongUniversityatWeihai,withahighlyqualifiedfacultyandstrongacademicenvironmentistheuniversityIhavelongstayedforfouryears.IbelievethatIamaveryqualifiedapplicantforadmissionintoyourMasterofPetroleumEngineeringandcancontributetotheenrichmentordiversityofouruniversity.IhopeIcouldgettheopportunitytofinishmypostgraduatecoursesinit.IhavetheconfidencebecauseIhavesuchability!Iamagirlwhoisfervent,outgoingandcreative.Atthesametime,IthinkIamquickinmindandcarefulineverything.Iamlookingforwardtomypostgraduatestudiesandlife.Iwillsoonprovethatyourdecisionofchoosingmeisthewisest.Thankyouforgivingmesuchavaluableopportunity!That'all.Thankyouforyourattention!Thankyou!

机工英语课后总结范文第十七篇机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。机械是现代社会进行生产和服务的五大要素(人、资金、能源、材料和机械)之一，并参与能量和材料的生产。

全国共有20所开设机械工程专业的大学参与了机械工程专业大学排名，其中排名第一的是北京理工大学，排名第二的是北京航空航天大学，排名第三的是清华大学，以下是机械工程专业大学排名2016具体榜单，供大家参考：

北京理工大学

北京航空航天大学

清华大学

西安交通大学

上海交通大学

浙江大学

吉林大学

东北大学

南京航空航天大学

北京科技大学

上海大学

华南理工大学

东华大学

北京工业大学

中国矿业大学(徐州)

武汉科技大学

北京交通大学

郑州大学

青岛科技大学

浙江工业大学

机工英语课后总结范文第十八篇基本信息

yjbys

男28岁江西人

学历：本科

工作年限：2-3年

期望薪资：面议

工作地点：深圳-不限

求职意向：售前工程师|汽车销售|机械工程师|机电工程师|电气工程师

续签效率高

工作经验

(工作了2年1个月，做了1份工作)

广州优尼冲压有限公司

工作时间：7月至8月[2年1个月]

职位名称：设备工程师

工作内容：主要的工作内容是负责大型冲压设备及附属设备的日常点检维护及改善工作，包括设备电气故障的判断及机械维修。保证日常生产的顺利进行。

教育经历

207月毕业东华理工大学长江学院机械电子工程

证书奖项

证书名称：C1驾照颁发时间：201月颁发机构：广州市车管所

证书名称：大学英语四级颁发时间：月颁发机构：国家教育部

证书名称：焊工上岗证颁发时间：12月颁发机构：国家安全生产监督管理局

证书名称：电工上岗证颁发时间：202月颁发机构：国家安全生产监督管理局

自我描述

我是一个性格开朗，阳光的人。乐于助人、善于动脑。对汽车有着浓厚的兴趣。

机工英语课后总结范文第十九篇英语新课程提倡任务型教学模式，主张让学生在教师指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。课外辅导作为英语教学的一种形式，符合新课程的目标和要求，成为构建任务型教学模式的有效载体。是课堂教学的延续和深入，是激发学生固有的天分的最佳方式之一。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高，有助于学生的身心发展。根据课外活动及英语学科的特点，在本学期，我对英语课外活动的开展做了如下的尝试：

一、学唱英语歌曲

唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝大多数学生喜欢唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、有趣。因此，学生常常是积极地主动地请老师教，自己自觉地练。我在本期内教了《YesterdayOnceMore》《ToBetheNumberOne》、《TakeMeHomeCountryRoads》等近10首歌曲，由于学生对英文歌曲特别感兴趣，他们便经常唱，反复唱。这样，他们的在体验音乐美感的同时，潜意思地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣。

二、经常让学生交流学习经验

学生不会灵活地运用英语，主要是没有掌握好表达的方法。有的学生由于不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。我经常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自体验总结外，还在每期的素质检测、考试后，召开一次学习方法讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生获益很大。

三、组织英语竞赛活动

在中学生言行中，想让别人知道自己的长处，表现得很普遍、突出。于是，我组织了以小组/班为单位的英语竞赛活动，如英语书法比赛、口语比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛甚至唱英文歌曲等，并组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，并给予奖励，这极大地鼓励了学生学习英语的积极性。

四、营造英语语言氛围

为了向学生创设英语语言环境，除了在课堂上尽力用英语组织教学外，我还做了如下探索。英语课后师生之间交流尽量用英语，并鼓励成绩好的学生课后要多使用英语，英语教师和爱好英语的学生用英语交流思想，交流学习，谈论感兴趣的话题或复习、巩固所学的内容。要求学生多听英语教学磁带，唱英文歌曲，等等。这种语言环境的营造使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学。

五、学生课外阅读与指导

阅读分精读和泛读，我们把课文作为精读教材，在课堂上进行。每教完一个单元后，我就从《英语双语报》中选出一至二篇同步阅读材料，作为泛读在课外进行，这种文章的长度和深浅程度与相应课文相似，适应学生的实际水平，有时，还可向学生推荐一些英语简易读物，这样就大大增强了学生的阅读量。

以上这些活动的开展一定程度上弥补了课堂教学的不足，既丰富了学生的课余活动生活，又激发了学生学习英语的兴趣。当然，还有许多有待今后继续改进、提高的地方。

机工英语课后总结范文第二十篇一、教学现状及存在问题

1、学校课程设置不合理,英语课在高职学校属于基础课程，目前高职学校学制多为3年，学生在校学习时间为2年。学生在校期间，主要加强对专业课程的学习，而压缩了基础课程，尤其是英语课程;2、大部分机械专业学生缺少学习英语的自信与兴趣，高职学校开设机械英语课的专业主要有轻机维修、数控、焊接、机电等。在这些专业的班级中，大部分学生英语基础较差。而专业英语的内容一般仅涉及专业科技领域，大都是生硬的理论知识，内容枯燥，不像基础英语那样生动、有趣；3、机械专业英语特征鲜明，大学英语教学分为基础英语教学和专业英语教学两个阶段，专业英语与基础英语相比有自己的显著特点，专业英语（以交通工程机械英语为例），句子一般较长，且句型复杂，并列谓语动词多，定语从句、状语、过去分词短语也很多，使句子不但长且很凌乱，阅读困难。同时，专业词汇难以掌握。学生在长期的基础英语学习阶段，接触到的大多是日常的、社会生活方面的公共用词及语言表达，很少看到用到专业领域的词汇，因此专业单词看起来很生僻，对专业文章也很不适应。

二、对交通工程机械英语教学的几点想法

1.合理设置课程安排，专业英语在高职教育中是一门不可缺少的基础课。机械修理专业比赛中，也要求学生能操作国外进口的一些数控仪器设备，从事相关的维修检测工作。这些数控设备上的英文指令和专业术语及说明书等，就是对高职学生英语水平的最好考验。因此，为了给学生的专业学习和提高职业能力打好基础，高职学校应更重视专业英语的教学，在专业工种计划上合理地根据专业的特点以及学生的基础情况，设置课程；2.合理巧妙地使用教材，本人所在的学校，正在努力编写《工程机械英语》教材。该教材的教学内容在涵盖专业基本知识的同时，也体现了机械专业的时代特征，课后有丰富学生知识的阅读材料，且专业词汇丰富，还有与课文配套的练习册。在教学过程中，教师可合理、巧妙地分配好课时，利用好教材中文章简洁、图文并茂的特点，选择与学生专业相关的内容，进行重点讲解，并安排学生自学相关阅读材料，进一步拓展学生的视野，提高学生的阅读能力和翻译技巧。课后，可通过做练习题，巩固学生所学的重、难点知识，让学生能学以致用；3.积极调动学生学习专业英语的积极性，首先，由于机械专业学生的特殊性以及大部分学生基础较薄弱，本人认为，应先帮助学生树立自信心，在教学中充分利用语音教学的方法，从0（音标学习）开始，根据学生具体情况利用一定的课时教会学生48个音素。通过掌握音标，使学生学会拼新单词，这使本来对英语一窍不通而现在却学会拼单词的学生，体会到自己能够用标准的英语发音并进行简单对话交流的乐趣和自豪感。这种神奇的感觉，对于提高学生的自信心和学习英语的兴趣，是一个很好的途径。其次，对于某一专业领域的单词及词组，不但难以掌握，而且其数量也是巨大的，多的可至几十万之巨。但我们学习某一专业的英语单词，是不必掌握其全部，也不是其大部分，而是只需掌握该专业较常用的为数不多的一些单词就可以了。齐夫定律指出：若将某一专业领域的单词按其使用频率的高低从小到大依次排序，则某单词的使用频率与其所排序号之积为一常数。也就是说，专业单词虽多，但序号排列靠后的单词使用频率极低，我们完全没有必要去掌握它们，在偶尔用到时查词典就可以了。英国牛津大学词汇编纂专家经过统计发现，某一专业领域最常用的1000个单词，其使用次数占所有单词使用次数的82%，最常用的2000个单词占到91%，最常用的3000个单词占到95%。由此可见，学习某一专业的单词时，我们只需掌握1000-3000个常用单词，就能较顺利地用英语表达或获取专业知识了。因此，我们学习专业词汇时，应重点掌握常用的单词、词组。这无疑大大降低了学习专业英语的工作量，也为同学们学好专业英语树立了信心；4.充分发挥教师的主观能动性，第一要做到到实训教室进行实地参观与教学，第二做到教学方式多样化，第三做到丰富教师的机械专业知识。

三、结语

机工英语课后总结范文第二十一篇摘要:通过介绍人机工程的应用技术,论述人机工程学在机械工程中的应用以及如何应用。凸显了人机工程学在机械工程中的重要性。

关键词:人机工程学;机械工程;人性化设计

0前言

人机工程学是一门运用系统科学理论和方法,正确处理人、机、环境之间的关系,研究人――机――环境系统相互作用及最优组合的工程技术科学。其研究的对象是人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;其研究的内容是人和机器及环境之间的相互作用;其研究的目的是提高工作效率,保证人的健康、安全和舒适性等问题。

1人机工程学的应用技术

人机工程学是一门新兴的边缘学科。它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学及工程学等学科的研究方法和手段,综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。通过人机工程学的研究与应用,可为机械设计中考虑“人”的因素提供人体尺寸参数;为机械设计中考虑“物”的功能合理性提供科学依据;为机械设计中考虑“环境”因素提供设计准则;为进行人、机、环境系统设计提供理论依据。

人体尺度在机械工程中的应用

为了使各种与人体尺度有关的设计对象能符合人的生理特点,让人在使用时处于舒适的状态和适宜的环境之中,就必须在设计中充分考虑人体的各种尺度。在进行各种机械、设备、设施和工具等的设计时,首先要考虑的问题就是如何使它们适合于人的形态和功能的范围的限度。例如,所有的作业动作都必须在人的肢体活动所能及的范围之类,其高低位置必须与人体相应部位的高度位置相适应;同时还要考虑将其布置在人操作方便,反应最灵敏的范围之内。其目的是为了提高设计对象的宜人性,让使用者能够安全、健康、舒适、高效率的工作,从而有利于减少人体的疲劳和提高人机系统的效率。

人体不同部位的尺寸在机械设计中扮演着不同的角色,现举一些人体主要尺寸的应用原则:

(1)肘部高度:对于确定柜台、梳妆台、厨房案台、工作台、以及其他站着使用的工作表面的舒适高度,肘部高度数据是必不可少的。通过科学研究发现,最舒适的高度是低于人的肘部高度。休息平面的高度大约应该低于肘部高度的。

(2)大腿厚度:这是设计柜台、书桌、会议桌、课桌、家具及其他一些室内设备和为人们提供座位的设备的关键尺寸。要是大腿和大腿上方的物体有一定间隙。

(3)立姿垂直手握高度:可用于确定开关、控制器、拉杆、把手、书架以及衣帽架等等的高度。

以上只是列举了一部分。在设计过程中要充分考虑人体的各种尺寸,使设计出来的产品让人用着舒服,并尽量减轻人的疲劳感;同时还要注重工作效率的提高。

人体机能的应用

人主要有9个子系统,其中与外界直接发生联系的主要有三个系统,即感觉系统、神经系统和运动系统。人在人机系统中作用过程大致，要使系统有效运行,要求人体各部位协调工作。感觉器官感受外界的信息;大脑理解和决策信息;运动器官执行相应的动作。

感觉系统

不同的感觉通道有不同的适应场合。例如视觉通道适合传递比较复杂或抽象的信息,比较长或需要延迟的信息,与空间方位、空间位置有关的信息等;听觉通道传递比较复杂的信息,短的或无需延迟的信息,与时间无关的信息,快速响应的信息等;触觉通道适合非常简明的、需要快速传递的信息,经常用受触摸的机器或装置的场合等。

当我们的信息用视觉通道传递时,我们设计机械装置时,要综合考虑人的视角与视力,视野与视距,中央视觉和周围视觉,色觉与色视野,暗适应和明适应等各方面的因素。例如眼睛沿水平方向运动比沿竖直方向运动快而且不宜疲劳;视线的变化习惯从左到右,从上到下;颜色对比与人眼也有一定关系,所以危险等信号标志都用红色。

当信息用听觉通道传递时,要综合考虑声音的频率,动态范围,人耳的方向敏感度,掩蔽效应等。同时,还要注意考虑人耳的安全。

神经系统

通过感觉通道传入的信息,在大脑中枢进行复杂的处理。大脑处理信息的速度以及对信息的记忆活动等都具有很重要的意义。对于人脑反应的速度,我们在设计产品的过程中不能使之快于人脑的速度。同时,我们又要充分利用人脑的.记忆功能,进行复杂只能活动的能力,来合理设计,从而提高效率,创造价值。

运动系统

运动系统是人体完成各种动作和从事生产劳动的器官系统。骨的功能,各种关节的活动范围,肌肉的强度与力度等,都是我们设计机械器件时应该考虑的。例如关节必须处在一定的舒适调节范围内。对于肢体的运动,要考虑肢体的出力范围,运动范围,动作速度与频率等。

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