村史简介范文(篇一)

村史简介范文(篇一)村史简介范文(篇一)  时间过的飞快，转眼我已经担任村官三年多了。从__村到__这三年多的基层工作经历，是我人生历练的一笔宝贵财富。我从当初的“浮萍草”逐渐的“沉”了下去，工作也逐渐地变得熟练、更加务实求真。三年来，在街、村两级领导的正确带领下，我积极认真地协助村书记做好村工作，努力做到了不辜负领导的支持和群众的信任。现将一年工作情况总结如下：

  一、多看多听多学，不断提升和完善自己

  我始终严格要求自己，加强自身学习。坚持学习党和国家的各项方针、政策。进一步提升自己的思想道德素质，增强自己的责任感和使命感，在心目中树立正确的世界观、人生观和价值观，同时我还认真学习了村工作制度汇编，先后查阅多本和谐村建设和村工作有关的书籍，认真地学习了有关党会等方面的时事知识。此外，我还主动与村领导沟通，学习领导处理村纠纷和办理具体事务的方法，并将所学应用于工作实践，创新了工作思维和方法，极大地提高了工作效率。

  二、用心用劲用实际行动与群众谈感情

  积极投身社会主义和谐村建设。__村群众人口复杂，开展村工作有一定的难度。我就在村书记的带领下，挨门挨户的上门宣传创城、村规民约等制度并详细调查住户的情况，遇到困难户或是家庭情况比较特殊的住户，我都特别标注，希望日后能给这些住户一些实质性的帮助。我还虚心向村干部学习他们和群众打交道的工作方法，热情接待每一位前来办事的群众，以十二分的耐心讲解他们提出的困惑，不怕困难和误解，坚持到底，最后我终于赢得了村群众的认可，不再被他们认为是空架子没有实际能力。现在我已经和群众都变得熟识，他们都积极配合我村开展的各项工作，增添了我工作的信心和提供了无尽的动力。

  三、立足本职岗位，协助村干部做好日常事务

  1.基层组织建设工作。完善党建材料，按街党委和村委会的要求，积极做好基层党建工作，做到创先争优。

  2.开展农村党员干部现代远__教育工作。作为到村任职大学生村官，积极开展远__教育也是我的分内工作，我积极组织村内党员群众，一起收看优秀党员的典型事例、科教片、党的方针政策等节目，充分利用节日节点在“七一”组织党员观看“建党95周年庆祝大会”和“两学一做知识竞赛”活动，使党员干部长期受教育，人民群众得实惠，不断提高他们党性觉悟。

  3.文字材料处理。我最经常的工作是协助村干部处理一些文字材料，撰写一些相关的工作计划和总结报告，利用自己所学的计算机知识处理一些电子材料，例如：档案整理、记录会议内容、文件的复印、打印、资料录入等工作。

  4.撰写村史工作。__村史是我村一直比较重视的工作，来到__后，这项工作的重担就落到了我身上，我每天整理并校对村史各个章节的内容，并编写各种表格、整理材料。在一年的努力下，我村的村史终于编撰完成，静待出书。

  5.积极配合村内开展的各项惠民工作。充分利用大学生的前身，联系高校学院党委来我村开展知识讲堂，如8月26日工业大学管理学院宣讲团走进__，针对“中华传统文化”“中国梦”“社会主义核心价值观”三个方面的知识为我村党员进行了详细讲解，使村里的党员得到了学科式知识的积累。

  6.配合党支部发展党员工作。为发展党员提供各项材料服务，2020年配合我村党支部发展党员2名，办理接受党员2名。

  7.充分发挥专业优势，为村内惠民工作出谋划策。借助村内打造的“十月书画院”平台，组织少年绘画班开展各项活动。3月份组织参与我村十月书画院百名少儿创作以社会主义核心价值观和创建文明城区为题材的百米长卷；加深了村民精神文明建设的认知，8月组织参与青少年“暑期夏令营活动”和“弘扬中国梦活动”为十月书画院的小学员们为提更了丰富的学习形式，也激发了学习热情。

  8.其他工作。配合村干部组织实施创建文明城区建设有关任务，开展教育学习、计划生育、矛盾调解、惠民保障、调查统计、宣传教育等工作。协助“两委”完善村级各项事务，实现事务管理公开、公正、透明。

  四、深刻感悟

  通过在村任职这几年，我深刻的领悟到，选择做一名大学生“村官”，就要抹开面子，首先当好学生，向村干部学习，较快地融入村“两委”班子中。理想和现实总是有些差距，到村任职必须摆正位置，脚踏实地，忘记“证书”，忘记学历，以“小学生”的姿态从头开始学，从小事做起，不能好高骛远，舍近求远。摆正自己的位置，当好助手参谋，把心放在工作上。敢于解放脑子想，放开胆子干，不仅要为村建设出谋划策，同时自己要勇于挑重担子，积极参与到村的重大决策和解决重大问题上来，敢干、真干，才能干出成效。

  五、清醒认识明确存在不足和努力方向

  在工作中我也认识到了自己的不足，主要体现在以下几点:

  1.理论联系实际的能力有待提高

  三年的村官生活让我学到了很多知识，要把这些知识很好的运用到村工作中去，需要找到理论联系实际的切入点，需要对村工作十分熟悉，才能将理论运用的得心应手，这也是我需要改进和提高的。

  2.与群众沟通缺乏技巧

  有时候讲大道理并不能把问题解决，需要运用老百姓特有的语言幽默与技巧。很多时候自己无法解决的问题，村干部三言两句就让群众们心服口服，在沟通方面我还要向他们学习。

  3.在村工作中思路不开阔

  思路不开阔，也是在我工作中凸显的问题，要想开阔思路，还要进一步学习村工作，进一步问计于民、问需于民，与群众打成一片。

  在以后的工作里，我会更加严格要求自己，继续发挥特长、改进不足，虚心学习、求真务实，为加快推进和谐农村建设贡献一份力。

村史简介范文(篇二)柿林古村

【村情风貌】柿林村位于浙江省余姚市大岚镇东南部，它依山而建、西高东低、错落有致、布局紧凑合理，村中道路弯弯曲曲、小巷悠悠，是一座文化结构十分完整的古村落。由于地处平均海拔为550米的高山台地，境内阳光充沛、雨量丰富、四季分明。风光优美、空气纯净清新，地方特色旅游资源较为丰富，有国家4A级景区即“丹山赤水”景区。因景致宜人，风物独特，这儿还曾被选为电影《曙光》、《山花》和电视片《百家姓》（沈姓）以及最近热播剧《国家干部》的外景拍摄地。柿林村区域面积为平方公里，就在这小小的村落里，现有农户289户，713个人口，拥有粮田面积572亩，旱地面积341亩，柿子林面积200多亩，山林面积6202亩，森林覆盖率高达﹪.村中有10只山塘水库，两条大溪流：一为北溪，源由四明山镇梨州，至柿林白鳖洞附近出境，注入鄞州区皎口书库，另一为赤水溪，贯穿整个丹山赤水风景区。柿林村自古以来“重教敬学”风尚盛行，形成了独特的“耕读传家”传统。受此影响，全村居民文化素质较高。近年来，更是积极创建各种荣誉称号，在全村居民的共同努力下，我村曾先后被评为：浙江省全面小康示范村、浙江省特色农家乐示范基地、浙江省兴林富民示范村、宁波市文明村、宁波市历史文化名村、余姚市民主法治示范村、余姚市生态绿化村、余姚市优秀文化中心村等荣誉称号。目前正在积极争创“中国历史文化名村”。

…………余下全文

村史简介范文(篇三)onepossibleversion:

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村史简介范文(篇四)第三稿已改完

郎各庄村

上篇：社会主义建设时期

（19xx年12月——19xx年12月）

郎各庄村位于黑庄户乡西南部。

19xx年，郎各庄村归属河北省通县七区管辖。19xx年，在村土改领导小组组长肖秀荣（全村唯一的一名党员）和村长郭万金的带领下完成土地改革。19xx年，郎各庄村由通县八区管辖，同年建立村党支部，郭庆为第一任党支部书记。19xx年12月，成立和平初级农业生产合作社，社长胡进才。19xx年12月，成立高级农业生产合作社。19xx年9月，成立郎各庄生产大队，划归朝阳区朝阳人民公社辖，下设四个小队。直至19xx年12月，组织机构规模及隶属关系再无变化。

19xx年9月，郎各庄生产大队划归朝阳区，设党支部。

郎各庄生产大队

党支部

书记李德喜19xx年9月——19xx年春

林淑珍（女）19xx年春——19xx年春

李德喜19xx年春——19xx年冬

林淑珍（女）19xx年冬——19xx年冬

周富国19xx年冬——19xx年冬

龙启凤19xx年冬——19xx年冬

…………余下全文

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我的12个业余爱好1.

笛子形成时间:1998年~2002年期间简介:小学一年级第二学期,学校开始开设了器乐课,我们班学习笛子,在长达四年半的学习中,我逐步掌握了吹奏技巧,水平还算中上等了--初中期间也经常拿起吹吹,高一高二的元旦晚会也吹奏过,只是后来没落了.现在如果还吹的话,基本上就是为了翻译歌谱找音调了,已经没有雅兴了--2.

听音记谱形成时间:1998年~2002年期间简介:...

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四好少年自我简介事迹简介：我是一个充满自信，乐观向上，热爱生活的阳光男，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。“做最好的自己”是我的座右铭。我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。我热情开朗，只要有我的地方就有笑声。在学习的...

孔繁森同志事迹简介孔繁森同志事迹简介古老而又富饶的鲁西平原,象一位伟大的母亲,孕育了一代又一代的英雄儿女,孔繁森就是其中杰出的一位„„.1944年7月,孔繁森出生在山东省聊城市堂邑镇五里墩村,他的父母都是老实忠厚的农民,从他懂事的那天起,在父母那里得到的就是清清白白为人,实实在在做事的教诲.1961年,17岁的孔繁森光荣地步入了中国人民解放军的行列,在部队这个大熔炉里,孔繁森处处严格要求自...

村史简介范文(篇七)Ageneral-purposemachinethatprocessesdataaccordingtoasetofinstructionsthatarestoredinternallyeithertemporarilyorcomputerandallequipmentattachedtoitarecalledinstructionsthattellitwhattodoarecalled"software."Asetofinstructionsthatperformaparticulartaskiscalleda"program"or"softwareprogram."

WhataComputerDoes

Theinstructionsintheprogramfromthecomputertoinput,processandoutputasfollows:

Input/Output

Thecomputercanselectivelyretrievedataintoitsmainmemory(RAM)fromanyperipheraldevice(terminal,disk,tape,etc.)connectedtoprocessingthedatainternally,thecomputercansendacopyoftheresultsfromitsmemoryouttoanyperipheralmorememoryithas,themoreprogramsanddataitcanworkwithatthesametime.

Storage

Byoutputtingdataontoamagneticdiskortape,thecomputerisabletostoredatapermanentlyandretrieveitwhensystem'ssizeisbasedonhowmuchdiskstorageitmoredisk,themoredataareimmediatelyavailable.

Processing(The3C's)

Thecomputerperformsallprocessingby"calculating,""comparing"and"copying"thedatastoredinitsmemory(RAM).

Calculate

Thecomputercanperformanymathematicaloperationondatabyadding,subtracting,multiplyinganddividingonesetwithanother.

Compare

Thecomputercananalyzeandevaluatedatabymatchingitwithsetsofknowndatathatareincludedintheprogramorcalledinfromstorage.

Copy

Thecomputercanmovedataaroundtocreateanykindofreportorlistinginanyorder.

Calculate,CompareandCopy

Bycalculating,comparingandcopying,thecomputeraccomplishesallformsofdataexample,recordsaresortedintoaneworderbycomparingtworecordsatatimeandcopyingtherecordwiththelowervalueinfrontoftheonewiththehighervalue.

Thecomputerfindsonecustomeroutofthousandsbycomparingtherequestedaccountnumbertoeachrecordinthequerystatement:SUMSALARYFORTITLE="NURSE"causesthecomputertocomparethetitlefield