河北美景作文范文(篇一)

河北美景作文范文(篇一)河北美景作文范文(篇一)风是我们们追逐的丽影，风是风筝飞天的梦想，风是枝头上的那一抹阳光，风是云上的那一羽长鸣，回荡在春光中。

假如风有颜色，我想那一定是红色。优雅，奔放，热情似火，我想，那一定是校讯通博客举起的旗帜，指引我们快乐阅读——世界写在书中，伴我们从隆冬走向新春。我想，那一定是小城老师，为我们耐心地讲解作文，博大精深，宽旷的心胸容得下我们的喜怒哀乐——养成阅读习惯，重视文章修改，参与自评互评。这就有了——我的作文我做主!

面对如此婉转，细腻的柔风;面对如此美丽，优雅的微风，我们早已陶醉其中……

假如风有颜色，我想那一定是黄色。活泼，勤劳，积极向上，我想，那一定是佳姐在诉说心声，书写梦想，云儿见了逃跑，花儿见了弯腰，文学的美在于在淡淡的文字当中透露出的魅力，所有被这种魅力所吸引的读者，都会深深沉醉在其中。我想，那一定是雅茹在辛勤地播种，积极拼博，在圈子中穿梭履行着管理员的责任，热情活泼洋溢在文章里，大家的心中。

河北美景作文范文(篇二)教学目标：（知识，技能，情感态度、价值观）

1、知识与能力：

（1）了解北美地区的位置与范围。

（2）了解北美地区的自然地理特征并理解北美地形对其气候的影响。

2、过程与方法：

（1）通过查图，培养学生的读图能力。

（2）通过剖析北美地形对其气候的影响，培养学生的自主探究能力。

3、情感态度与价值观：

（1）激发学生探究地理问题的兴趣，养成求真求实的科学态度，形成正确的地理观。

教学重点：北美地形分布对气候的影响

教学难点：北美地形分布对气候的影响。

学生情况分析，学习任务分析：

学生在前面的学习中已经知道了如何认识一个国家或地区，对图片和数据资料的分析和归纳有了一定的认识。但分析北美地形的形成及其对气候的影响有一定的难度，这种因果联系的教学比空间分布的教学难度更大，需要更强的逻辑思维能力和判断能力，而平行班的学生缺乏的就是这种能力。因此将“北美地形的形成及其对气候的影响”确定为本节教学难点。

教学方法、教学策略选择与设计

小组讨论、自主探究、讲述总结、巩固练习

教学准备、教学媒体运用：

自制课件，多媒体教过程教师活动学生活动时间分配

[导入]美国被世界熟悉，不仅因为它是经济强国，同时也是世界军事强国，到处充当着世界警察的角色。那么，美国在哪里？它的自然地理环境具有什么特征，今天开始我们就来学习：北美地区和美国。

一、北美的位置和范围

地理位置特征的描述：海陆位置；经纬度位置；半球位置

二、自然地理特征（从地形、气候、水文三方面了解）

1、地形

[归纳]通过剖面图归纳：

地形特点：东西高，中部低；以山地、平原为主

北美地形南北纵列，分为三个地形区：西部高山区、中部平原区、东部高原山地区；地势中间低，东西两侧高；冰川地形广布。

（1）西部高山区—高大褶皱山系，山脉与盆地、高原相间

成因：美洲板块和太平洋板块相互碰撞、挤压，在北美大陆西侧形成一系列高大的平行山脉，它们构成了美洲科迪勒拉山系的北段。

特点：①以落基山脉为主，几条平行并列的南北走向的山脉组成，山脉之间分布有宽广的盆地和高原。②地壳不稳定，多火山、地震（由于位于板块交界地带，是环太平洋火山、地震带的一部分）。③这些山脉隆起的年代较晚（中生代），许多山峰海拔在4000米以上。

（2）中部平原区—平原广阔纵贯，冰川湖泊众多

中部平原北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥湾沿岸。面积宽广，地形平坦，叫做中央大平原。平原西部是地势较低的大平原；平原北部湖泊众多，多为第四纪冰川活动的产物；南部是密西西比河冲积平原。

（3）东部高原山地区—古老的高原山地

在加拿大境内有拉布拉多高原，在美国境内有阿巴拉契亚山脉，东部的高原、山地形成年代早，久经侵蚀，海拔较低，海拔多在1000米以下。

3、气候

[归纳]温带大陆性气候为主

（1）主要特点：北美大部分地区位于北回归线以北，温带大陆性气候面积广大。冬冷夏热，气温年较差大。夏季降水稍多，适宜农牧业的发展。

（2）主要类型及分布：本区除温带大陆性气候外，在北冰洋沿岸有寒冷的极地气候。在太平洋沿岸有温带海洋性气候和地中海气候，受地形的影响，呈带状南北延伸，仅分布在沿海地带。墨西哥湾北部是亚热带季风性湿润气候，西部还有小面积的高山气候和热带沙漠气候。

地形对气候的影响：

北美气候受地形影响明显，主要表现在气温和降水两方面。

（1）对降水的影响：①北美西部高大山脉南北纵列，来自太平洋的湿润气流受高山阻挡，在西侧形成地形雨，使太平洋沿岸为多雨的湿润区（温带海洋性气候、地中海气候）；②山脉东侧水汽主要来自大西洋，东部低缓的山地对大西洋水汽的阻挡作用不明显，降水由东部沿海（亚热带季风性湿润气候和温带落叶阔叶林气候）向内陆逐渐减少（温带草原气候、亚热带草原和沙漠气候）；落基山与海岸山脉之间的高原、盆地，因地形闭塞，降水较少，成为半干旱区（温带沙漠气候）。体现了自然带的从沿海向内陆地域分异（经度地带性）规律。

（2）对气温的影响：中央大平原贯通南北，冬季极地冷气流可以从北冰洋上空长驱直达墨西哥湾沿岸，导致沿途气温急速下降。所以墨西哥湾沿岸仍可受到寒潮的影响。夏季，墨西哥湾的暖湿气流也可以自由北上，使中部和东部普遍暖热。冬季气温普遍偏低，夏季普遍暖热，使北美地区温差较大，大陆性特征明显。

河北美景作文范文(篇三)冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气;不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?

借景抒情初中作文8篇借景抒情初中作文8篇

在寒冷的冬天，独自面对凛冽的北风，忍受刺骨的寒冷，独自开放的就只有梅花，它是最坚强，最坚韧不拔的花，它虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有栀子的香气袭人，更没有牡丹的富丽堂皇，但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世，它用它那不怕寒冷、不畏艰难，经霜傲雪，不屈不挠的精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去流传。

有人说：红花还需绿叶衬。而我却不见梅花有绿叶衬着，光滑的枝杆上，没有叶子，有的是让人眼迷心醉的花朵儿，有红的、黄的、白的、粉红的等等，最特别的是它有其它花所少有的墨绿花色，这真是花之一绝。梅花还有一股清香，在观赏之余你还可以闻到阵阵沁人心脾的香味，当你心旷神怡时不得不赞叹：此香只应天上有，人间难得几回闻呀

如果说牡丹花是大家闺秀富家千金，富贵丰满的话，那么梅花就是小家碧玉天山女侠，她纯情窈窕、冷妍高傲，将最绚丽的风采，洒向人间!她钢铁般的意志和铮铮傲骨，经冬后更显得是那么的精神，那么的矫健，那么的迷人，让人不得不为之倾倒，为之赞叹：世间真会有此尤物。真想把她请到家里，但家又太小，容纳不下她伟岸的身躯，只能望梅而兴，望梅而咏。

河北美景作文范文(篇四)答题性题型

Currently,thereisawidespreadconcernover(theissuethat)①________（作文题目）.Itisreallyanimportantconcerntoeveryoneofus.Asaresult,wemustsparenoeffortstotakesomemeasurestosolvethisproblem.Asweknowthattherearemanystepswhichcanbetakentoundothisproblem.

Firstofall,②________（途径一）.Inaddition,anotherwaycontributingtosuccessofthesolvingproblemis③________（途径二）.

Aboveall,tosolvetheproblemof④________（作文题目）,weshouldfindanumberofvariousways.ButasfarasIamconcerned,Iwouldprefertosolvetheprobleminthisway,thatistosay,⑤________（方法）.

河北美景作文范文(篇五)第一节全球花茶行业发展历程回顾

第二节全球花茶行业市场规模与区域分布情况

第三节亚洲花茶行业地区市场分析

一、亚洲花茶行业市场现状分析

二、亚洲花茶行业市场规模与市场需求分析

三、亚洲花茶行业市场前景分析

第四节北美花茶行业地区市场分析

一、北美花茶行业市场现状分析

二、北美花茶行业市场规模与市场需求分析

三、北美花茶行业市场前景分析

第五节欧洲花茶行业地区市场分析

一、欧洲花茶行业市场现状分析

二、欧洲花茶行业市场规模与市场需求分析

三、欧洲花茶行业市场前景分析

第六节2022-2029年世界花茶行业分布走势预测

第七节2022-2029年全球花茶行业市场规模预测

河北美景作文范文(篇六)为进一步提升我校后勤服务水平，方便广大师生生活，规范学校管理，现结合我校实际，公开对校内理发室进行比选招标。

一、理发室情况介绍

理发室位于河北公安警察职业学院校园内，面积约24㎡左右，水电气三通。

二、招标原则

1、遵守依法治校，民主管理的原则。

2、坚持公平、公正、公开的原则。

三、承包年限

此次招标的承包经营权为约3年，到2024年12月12日止。

四、投标人条件及资料

1、具有独立法人资格以及相关经营资质的机构或个体工商户。

2、从业人员需具有高级职业资格证书。

3、遵守学校各项管理规章制度。

4、本次招标不接受联合体投标。

五、开标时间

2021年12月20日9：30办公室三楼会议室。

六、主要招标条款

1、按理发室服务承包协议经营和管理。

2、投标人与承包人应为同一主体，并按相关规定办理相应手续，未经招标方同意不得私下转让。从业人员须有健康证等与理发室经营相关资质。从业人员需服从学校管理规定，无染发及纹身，不穿奇装异服或过于暴露的服装，并具有相关的从业证。

3、服务对象为在校学生、教职工及其家属，不对外营业。学校将出台相关办法鼓励在职教职工在本理发室消费。

4、承包者必须做到文明经营依法经营，树立校园理发室为师生服务的宗旨，服务价格不能高于市场价。

5、允许经营项目范围：理发、洗发、美发（不含美容）及附属产品销售。严禁经营反动、色情、违反国家法律法规的项目，严禁超范围经营。一旦发现承包人私自超范围经营，招标方有权单方解除合同。在承包人承包期间，如承包人欲改变经营范围，应提前通知招标方并征得招标方同意，否则招标方有权解除合同，承包人无权以招标方拒绝为由请求降低租金。

6、承包合同签订后，承包人应自行完成与其经营项目有关的工商、税务、卫生、防疫、文化、消防等所有手续的办理，招标方不承担任何责任。本款所列项目的所有手续费由承包人自己承担，因此而产生的法律责任全部由承包人承担。承包人须在所有手续办理完备并经招标方有关部门审核之后方可正式营业。

七、报名时间和方式

1、报名截止时间：2021年12月17日17:30。

2、报名方式及地点：河北公安警察职业学院后勤保障处采购科。

报名联系人：高峰

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河北美景作文范文(篇七)博德西奥(BDCL)始终秉承“创作中国的世界建筑”的品牌宗旨，每个项目均由北美合伙人级别的多元化设计团队主笔方案创意，经验丰富的中国精英设计团队实施方案的深化与落地。业务专长领域包括新市镇规划、商业建筑、精品住宅、旅游度假、办公与文化、复合型养老。

一六

博德西奥(BDCL)成立于1956年，是北美历史悠久的著名合伙人制建筑设计公司

历经三代合伙人悉心打造，成就了博德西奥的品牌价值

植根北美，实践中国

总部位于美国西雅图，在美国波特兰、加拿大温哥华和中国北京设有分公司

北京分公司成立于20xx年，已完成300多个项目，在业内树立了良好的口碑

合伙人级别，无缝衔接

数十年国际经验–北美合伙人级别的多元化综合设计团队亲自担纲设计

20xx年国内经验–中国优秀建筑师组成的国内团队

优质服务

凭借与众多国内品牌开发企业合作的经验，为客户提供最为成熟优质的服务

创作中国的世界建筑

以北美最优秀的主流设计及标准服务中国客户

创作拥有中国地域特色的国际水平建筑

河北美景作文范文(篇八)动物是人类的朋友，我们应该保护它，并不是要伤害它，我们拥有了这个世界，为什么不能让动物们和我们人类一起共同生存在这个世界上?

世界上已有很多的动物已经灭绝于我们人类之手，旅鸽就是其中之一：终年无忧无虑的生活在北美大陆上，每到迁徙的季节，它们成千上万遮天蔽日。当欧洲人刚踏上北美大陆时，这里有50多亿只旅鸽。

就这样，在不到100年的时间里，旅鸽从几十亿猛减到濒临灭绝。

旅鸽：1900年野生灭绝;1914年在美国华盛顿国家博物馆的展厅里，有一只旅鸽站在一根树枝上，长长的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飞。但它永远告别了蓝天自云。它再也不能动，不能叫，不能吃东西了。这是世界上最后一只旅鸽，而且是一只标本。那双木然的眼睛，怅望着这个世纪的人们，是怎样的捕杀它的同类，是怎么剥它的皮抽它的筋剜它的肉的。

如果我们人类再不制止，生态就会不平衡，世界的资源就循环，我们人类也会灭绝。

虽然有些动物会伤害我们人类，但那是我们人类破坏了它们的生存环境和食物才导致的。只要我们保护环境、保护动物，让动物和我们一起生活在这个美丽的家园——地球，那我们的生活不就更美好。

让我们和动物一起这个美丽的家园吧!

河北美景作文范文(篇九)《GRE作文题库北美范文精讲》是张雷冬老师总结多年教学经验，针对中国学生在备考GRE写作过程中的主要问题和需求，为广大考生精心编写的备考神器。书中包含95篇高质量范文，思路清晰明了，内容质量上乘，是一本不可多得复习宝典。

张雷冬，北京新东方学校国外考试部教学与研究专家，清华大学建筑学院工学硕士。

2001年加入新东方，主讲GRE逻辑与分析性写作，以思路清晰、逻辑严密见长。长期一线教学的丰富经验使其对中国学生在备考GRE写作过程中的主要问题和需求有着深入的了解，同时也以一套独特而有效的GRE写作分析和应对策略形成了自己较为完善的教学方法，深受广大学员的喜爱。

《GRE作文题库北美范文精讲》针对GRE考试作文部分的两个题目——Issue和Argument共精选了95篇具有典型性、代表性的范文，并针对其结构、语言各方面进行较详细的分析，对在写作中的常见问题给出了精准的、有效的解决方案。《GRE作文题库北美范文精讲》主要为考生提供较多的范文参考，内容以针对范文的分析和讲解为主，并对写作要点和原则进行了简明扼要的介绍。

第一章GRE写作方法指导PARTⅠIssue写作思路及要点1PARTⅡArgument写作思路及要点24第二章Issue例文分析PARTI?科技类（Science&Technology,ST）例题39【ST1】Shouldscientistsensuretheirresearchbenefitsmostpeople？39【ST2】Willhumanmindsalwaysbesuperiortomachines？42【ST3】Governmentalfundingonresearchwhichhasunclearconsequences45【ST4】Theprimarygoaloftechnologicaladvancement48【ST5】Innovativetechnologiesandprocessofreallearning50PARTⅡ教育类（Education,E）例题53【E1】Thenecessityofanationalcurriculum53【E2】“Interestsvs.practicality”whenchoosingafieldofstudy56【E3】Shouldsocietyidentifyandtrainchildrenwithspecialtalents？58【E4】Shouldstudentsalwaysquestionwhattheyaretaught?61【E5】Shouldeducatorsteachconceptsbeforefacts？63【E6】Praisingpositiveactionsvs.ignoringnegativeones66【E7】Isknowledgefromvariousfieldsrequiredtobecometrulyeducated？69【E8】Shouldparentsbeinvolvedintheirlocalschools？71【E9】Shouldcollegesspecifyallrequiredcourses？74PARTⅢ?社会类（Social,S）例题77【S1】Arescandalsuseful？77【S2】Isquestioningauthoritybeneficialforwellbeingofasociety？80【S3】Shouldlawsbeflexibleenough？82【S4】Heroesandthecharacterofasociety85【S5】Doluxuriespreventusfrombecomingstrongandindependent？87【S6】Selfdefinitionandsocialgroups90【S7】Mediascrutinyandindividualreputation92【S8】Doworthyendsjustifyanymeans？95【S9】Humanresponsibilitytosaveendangeredspecies97【S10】Arebeingcommittedtoanideaandbeingcriticalofitmutuallyexclusive？100【S11】Canpeople’sheartsormindsbelegislated？102【S12】Imagevs.thetruthbehindit105【S13】Whatdeterminespeople’sbehavior？108【S14】Shouldmoderndevelopmentbegivenprecedenceoverpreservation?110【S15】Instillingyoungpeoplethesenseofcooperationtopreparethemforleadership113【S16】Theresponsibilityofacorporation:promotingthewellbeingofthesocietyvs.profitability115PARTIV?政治类（Political,P）例题118【P1】Governmentalfinancialsupportformajorcitiestopreserveculturaltraditions118【P2】Pursuingreasonableconsensusvs.idealsforpoliticians121【P3】Withholdinginformationvs.lettingpublicfullyinformed123【P4】Fundingartsvs.fulfillingbasicneeds126【P5】Publicofficialandethicalstandards129【P6】Effectiveleaders:yieldingtopublicopinionvs.commitmenttoparticularprinciples132【P7】Thesurestindicatorofanation’sgreatness134PARTV?认知类（intelligence,I）例题137【I1】Thenecessityofdiscourseamongpeopleforprogress137【I2】Whoiscapableofdetermininganindividual’sgreatness？140【I3】Dowelearnmorefrompeoplewhohavesimilarviewsasourown？143【I4】Isunderstandabletomostpeopleanecessityforarttohavemerit？145【I5】Aremanyimportantdiscoveriesandcreationsaccidental？148【I6】Themainbenefitofhistoricalstudy151【I7】Shouldwemistrustallsocalledfacts？153【I8】Imaginationvs.experience156【I9】Doscientificdiscoveriesmaketheworldmorecomprehensibleormoremysterious？159【I10】Cantheworkinanygivenfieldonlybejudgedbyinsideexperts？161【I11】Canstudyingthepasthelpusmakedecisiontoday？164【I12】Outsideexpertiseandtheadvancementsinafieldofstudy166第三章Argument例文分析PARTIAssumption写作要求的例题169【A1】Argument4Choosingrealestatefirm169【A2】Argument31Arenewelectricgenerationplantsnecessary?173【A3】Argument42BoycottingCCC’scopperproducts176【A4】Argument51WhocausedtheextinctionofmammalsontheKalikoIslands？180【A5】Argument52Whirlwind’snewstrategyandvideogamesales183【A6】Argument60OrganizedsportsforParkville’schildren186【A7】Argument71HowtoimproveHopewell’seconomy190【A8】Argument80ThereadinghabitsofWaymarshcitizens193【A9】Argument83ChoosingsiteforHealthNaturally’snewstore196【A10】Argument102ProgrammingformatshiftofKNOWradiostation199【A11】Argument122SavingwaterattheSunnysideTowers202【A12】Argument137LifestylesofForsythecitizens205【A13】Argument140ShouldGroveCollegekeepitsallfemaletradition?207PARTIIEvidence写作要求的例题210【E1】Argument12StudentevaluationsystematOmegaUniversity210【E2】Argument13SpeedlimitsinPruntyCounty213【E3】Argument29FundingeducationinBlueCityandParsonCity216【E4】Argument35Transopolis’urbanrenewalplan219【E5】Argument36ShallSartorianresumeitsalpacaovercoatsproduction?222【E6】Argument38Dietrichindairyproductsandosteoporosis225【E7】Argument40ReplenishingthesandonTria’sbeach227【E8】Argument41WestEgg’slandfill230【E9】Argument45ShallwechooseClearviewtoretire?233【E10】Argument47Cureinsomniabylavenderscentedpillows236【E11】Argument68Theeffectsofcorporatedownsizing239【E12】Argument76AmphibiandeclineinXanaduNationalPark242【E13】Argument84TheeliminationofgazellesinWesternPreserve244【E14】Argument119ThebenefitsoftheEasyReadSpeedReadingCourse247【E15】Argument127Driver’seducationatCentervilleHigh