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文档简介

任意摸一个球，.......一定是白球任意摸一个球，.......任意摸一个球，.......任意摸一个球，.......只要盒子里不存在，就（）摸到。不可能活动小结：通过刚刚的摸球游戏，你发现了什么？当结果确定时，可以用“一定”、“不可能”来描述“一定”“不可能”描述的是确定的事情任意摸一个球，

可能是白球，也可能是黄球活动探究：1.小组长组织，带领组员轮流摸球；2.摸前先摇一摇，摸时不能不偷看；3.每人摸一次，摸完放回盒子，并记住结果。4.摸球完毕，填写讨论实验结论组长汇报。任意摸一个球，

任意摸一个球，

可能是白球，也可能是黄球实验结论：任意摸一个球，

可能是白球，也可能是黄球实验结论：盒子里面有几种颜色的球，任意摸一个，就有（）。几种可能875875875875班级联欢会抽我们的联欢会即将开始了，通过抽签来选定大家的表演节目。探索新知唱歌跳舞朗诵生活中的确定事件回忆生活中你遇到的事情，哪些是用“一定”或“不可能”来描述的？回忆生活中你遇到的事情，哪些是用“可能”来描述的？生活中的不确定事件你能用一定、可能、不可能填一填吗？实践作业

1.

摸奖箱的抽奖券放置要求。

①号箱：摸出的一定是一等奖。

②号箱：摸出的不可能是一等奖。

③号箱：摸出的可能是一等奖。

2.

制作抽奖箱。

为联欢会表演节目的同学按要求设置摸奖箱的抽奖券。可能性的变化：人生奇迹——尼克胡哲老师寄语

你努力会成功，不努

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