八年级语文上册 第一单元新课标全国命题趋势卷 单元测试卷(人教版 2024年秋)_第1页
八年级语文上册 第一单元新课标全国命题趋势卷 单元测试卷(人教版 2024年秋)_第2页
八年级语文上册 第一单元新课标全国命题趋势卷 单元测试卷(人教版 2024年秋)_第3页
八年级语文上册 第一单元新课标全国命题趋势卷 单元测试卷(人教版 2024年秋)_第4页
八年级语文上册 第一单元新课标全国命题趋势卷 单元测试卷(人教版 2024年秋)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级语文上册第一单元新课标全国命题趋势卷单元测试卷(人教版2024年秋)——真实任务情境卷山河壮阔,少年如诗。新时代少年不仅要努力学习传统文化,汲取精神力量,还要关注新闻,关注社会,关注生活。复兴中学新闻中心开展小记者研学活动,请你参与一系列任务,完成此次研学活动!任务群一:“新闻之星”人才召集你是否具备新闻写作的基本素养?是不是新闻中心需要的人才呢?请你完成以下文学素养检测吧!一、积累与运用(28分)【活动一:透过新闻看世界】1.小语从新闻里听到神舟十七号发射的消息后,搜索并阅读了下面的消息,并在评论区写了短评,其中还存在一些问题,请你和小语一起解决。(9分)消息北京时间2023年10月26日11时14分,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十七号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后,神舟十七号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱,之后将与神舟十六号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间,神舟十七号航天员乘组将进行多次出舱活动,涉及微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域的大量空间科学实(试)验,完成舱内外设备安装、调试,维护维修等各项任务。短评点赞航天科技工作者dān精竭虑的付出!神舟十七号载人飞船发射成功展示了______________的中国力量。让我们翘首浩hàn星空,期待着中国航天人给我们带来更多惊喜。(1)在加点字正确的读音下面画“√”。(2分)搭载(zǎizài)翘首(qiáoqiào)(2)根据拼音写汉字。(2分)dān()精竭虑浩hàn()(3)小语想在短评横线处填入一个成语,用以形容来势凶猛,不可阻挡,他可以填________。(1分)(4)请你为上面的消息拟写一个简单的标题。(不超过20字)(2分)(5)画线句有一处语病和一处标点使用不当,请你提出修改意见。(2分)2.小语在网上看到了神舟十七号载人飞行任务标识(见下图),请你向小语解说该标识的设计意图。(5分)写作提示:①说明标识的构图要素及寓意;②不少于80字。3.小语与小州围绕“你想与哪位人物遨游太空”的话题展开了想象,请你补全对话。(6分)小语:我想去广寒宫告诉嫦娥,在桂花飘落的季节,她不必为“馨香盈怀袖,(1)________________”而惆怅;我也想约上慨叹“(2)风声一何盛,________________”的刘桢,告诉他从太空视角看大自然的神奇。小州:我想约上曹操,如果我们能进入太空,一定会感叹“(3)____________________,志在千里;烈士暮年,(4)________________”;我也想约上曹植,在天宫空间站里欣赏披着淡淡云层的蓝色地球,告诉他“(5)________________,寄身于草野。妻子象禽兽,(6)________________”的年代已经一去不复返了。【活动二:国之英豪专访】4.小记者们近期在进行红色人物史料整理,请你跨越时空,帮助《红星照耀中国》的作者还原他当时的部分采访提纲。(5分)采访提纲(部分)记者(1)______________采访时间1936年6月至10月采访路线及大事记北平——(2)________(结识邓发)——安塞(初识周恩来)——保安(会见毛主席)——吴起镇(结识朱作其)——预旺堡(采访彭德怀,了解红军作战策略,结识徐海东)——回到保安——离开保安(西安事变)采访对象事件印象事件印象周恩来初遇我时,热情友好地用英语接待我温和文雅在巴黎帮助组织中国共产党;成功组织了上海工人总罢工有卓越的组织和领导才能(3)______为了寻找共产党,他谢绝了军阀给他的师长职位执着追求,意志坚定(4)(2分)_________________________________________爱护部下5.“国之英豪”读本推介会面向全校中学生发出推荐邀请,请你从以下读本中选择一本进行推荐,并且说明理由。(可从内容、时代精神、现实意义等角度进行分析)(3分)A.《红星照耀中国》B.《长征》C.《飞向太空港》任务群二:“古峰古境”寻访先贤同学,下面你将进入“文言文阅读”模块。徜徉于古文中,你会感受到文字之美、意境之美。品味中华经典作品,体会古圣品格志趣,理解先贤风骨节操,对于新闻写作很有帮助。现在开启你的智慧之旅吧!二、文言文阅读(16分)【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元《三峡》)【乙】二十三日。过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人,即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太华衡庐皆无此奇。然十二峰者,不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭,宜为仙真所托。祝史①云,每八月十五夜月明时有丝竹之音往来峰顶山猿皆鸣达旦方渐止。庙后山半,有石坛平旷。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳②,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞裴徊③,久之不散,亦可异也。(选自陆游《入蜀记》,有改动)【注释】①祝史:祠中主持祭祀的人。②翳:遮蔽,这里指云。③裴徊:即徘徊。6.根据提示补全下面表格内容。(4分)文言词句推断方法词义每至晴初霜旦字形溯源法:(1)________不可悉见联想成语法:悉听尊便(2)________谒妙用真人祠联系语境法:上文说“过巫山凝真观”(3)________久之不散查阅词典法:①分开,分散;②驱散,排解;③罢休。(4)________(填序号)7.用“/”给【乙】文画波浪线句子断句。(限断四处)(2分)每八月十五夜月明时有丝竹之音往来峰顶山猿皆鸣达旦方渐止。8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)清荣峻茂,良多趣味。(2)峰峦上入霄汉,山脚直插江中。9.【甲】【乙】两文段都写到了“山”,请说说两文段所写的“山”各有什么特点。(4分)10.【甲】【乙】两文段抒发了作者怎样的思想感情?(2分)任务群三:“人物专栏”素材采集同学,下面你将进入“现代文阅读”模块。以下是多个媒体的新闻报道,通过探究学习,可以提升你的新闻业务能力。现在开启你的探究之旅吧!三、现代文阅读(16分)材料一:2023年8月2日,河北涿州中冶未来城南区遭洪水围困,因为大门常闭,两侧的行人通道太窄,救援艇进不了小区。住在小区26栋的孟令鹏从二楼家中跳入四五米深的洪水中,游向小区大门,10次潜入水中将大门插销拔起,奋力推开门让救援艇进来,帮助小区邻居脱困。孟令鹏是河北涿州人,在北京上班。他是一名退役军人,也是共产党员,平时喜欢游泳,泳帽和泳镜都随身携带。他说,自己从游过去开门到返回,也就花了20多分钟,对于会游泳的人来说,这都不算事。(选自极目新闻,有删改)材料二:据报道,2023年7月30日,受台风“杜苏芮”带来的强降雨影响,由内蒙古乌海西开往北京丰台的K396次列车运行至北京门头沟区落坡岭站临时停车避险。在免费发放餐品的过程中,面对情绪不稳定的旅客,值班员赵阳在安抚时语带哽咽,称铁路部门一定会保障大家生命安全,希望乘客配合,很好地维护了车厢秩序。艰难时刻更显责任担当。当前正值“七下八上”防汛关键期,北方多地出现极端降雨过程,引发洪涝和地质灾害,部分铁路线也被迫临时封锁。在途的K396次列车滞留超30个小时,面对行程受阻、食品短缺等情况,部分旅客难免情绪波动。乘务组奔走于各个车厢排查登记旅客的需求,冒雨徒步前往附近的小商店购买物资,哽咽发言安抚旅客情绪……越是在困难的时候,越能彰显铁路人的责任担当,身处半途的人们,也能从中感受到这份弥足珍贵的心安。“她的话就是旅客心里的镇定剂!”这是车内人员的一致评价,亦是一众网友的共同心声。人在艰难的处境中,更需要的是被共情、被理解。面对部分旅客因长期滞留而表现出的恐慌、忧虑等情绪,乘务员一直站在他们的角度,在安抚他们时强调“我是一个女人,我也是一个别人家的孩子”;面对不少旅客反映的“饿肚子”问题,乘务组自掏腰包购买1200余份食品和饮用水,并始终强调“饭是免费给大家的”……句句皆肺腑之言,件件皆实事暖事,旁人自然也会为之动容。(选自《致敬敢于担当的平凡人》,《南方日报》,有删改)材料三:①__________________有一种安全感,叫“人民子弟兵来了”。洪涝之下,部分地区交通阻断,是我们熟悉的“那抹绿”第一时间逆行救援。他们克服不利因素,驾着满载食品、毛毯等应急物资的直升机开展空投救援;他们徒步驰援一线,将部分被困村民转移至安全地带……②________________“我就是因为穿了这身衣服,我得对得起大家。”K396次列车值班员赵阳的这句话刷屏网络,道出了灾难面前一名普通劳动者的担当。距离K396次列车被困地70千米之外的落坡岭站职工,冒险为被困乘客送去物资……因灾被困两天两夜,K396次列车上的乘客最终全部脱险。“我们有从天而降的英雄,也有开铲车来的侠客!”河北武安,一名男子驾车涉水过桥,不慎被洪水冲入河道。危急时刻,一位消防员利用吊车配合绳索“从天而降”,经过数次努力,终于将被困男子救起。在北京房山,北车营村有一家三口被困家中,危急之时,村民刘兵冒雨开铲车逆流而上,用铲斗把这一家三口转移至安全地带。风雨无情人有情。我们为一个个惊险救援场景揪着心,也被一个个平凡英雄感动着。暴风雨中那些英勇无畏、互帮互助的人,散发着耀眼的光辉。(选自《为暴雨中挺身而出的担当点赞》,新华网,有删改)11.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()(3分)A.材料一中介绍孟令鹏退役军人和共产党员的身份很有必要,这是他勇敢救人的思想基础。B.“我也是一个别人家的孩子”之所以能打动人心,是因为这句话体现出乘务员坚持站在旅客的角度。C.K396次列车乘务组在临时停车避险时急乘客之所急,想方设法解决了他们的所有难题。D.村民刘兵冒雨开铲车逆流而上救助一家三口,表现出平凡人之间互帮互助的人性光辉。12.请给材料一的新闻拟一个恰当的标题,不超过20个字。(3分)13.将下面的选项分别填在材料三的横线上。(4分)A.危难时刻,总有人冲锋在前。B.危难时刻,总有人给人以温暖的力量。14.上述三则材料赞扬了哪些精神?(6分)任务群四:研学总结·创意表达写作也是小记者的基本能力。你首先要阅读下面的材料,明确本次作文的表达主题、表达对象(读者),然后确定表达方式、表达顺序。现在开启你的写作之旅吧!四、作文(40分)15.阅读下面材料,根据要求写作。(40分)杭州亚运会主题曲中有这样一段歌词:“用拼搏挥洒每一刻,为胜利而欢呼,为勇气而高歌。”运动赛场上,求学生涯中,你每一刻的拼搏努力,每一次鼓足勇气,每一个小小胜利,都是对自己的突破与超越。请以《我超越了自己》为题,写一篇作文。要求:(1)不少于600字;(2)不要套作,不得抄袭;(3)文体自选(诗歌除外);(4)不得出现真实的校名和师生姓名等。

答案一、1.(1)(2)殚瀚(3)锐不可当(4)神舟十七号载人飞船发射任务取得圆满成功(5)“涉及微重力基础物理”前面加“开展”;将“调试”后的逗号改成顿号。2.示例:标识采用居中均衡的构图方式,标识中央展示了神舟十七号对接空间站的前向端口,将神舟飞船喷射的尾焰与数字“17”相结合,整个画面展现出向上勃发的视觉冲击力,表现了我国载人航天事业蓬勃发展的态势。3.(1)路远莫致之(2)松枝一何劲(3)老骥伏枥(4)壮心不已(5)剧哉边海民(6)行止依林阻4.(1)埃德加·斯诺(斯诺)(2)西安(3)朱德(4)示例:担任全军统帅后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,与士兵同甘共苦5.示例:我推荐《红星照耀中国》,因为这本书是一部真实性很强的纪实作品。斯诺作为一个西方记者,对中国共产党及其领导的红色革命作了客观评价,向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况,多方面展现了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、坚韧不拔和牺牲奉献的精神。作为新时代青少年,我们要从书中体现的精神中汲取养分,乐观面对生活、学习中的挫折。二、6.(1)早晨(2)全都,都(3)参拜(4)①7.每八月十五夜月明时/有丝竹之音/往来峰顶/山猿皆鸣/达旦方渐止。8.(1)水清树荣,山高草盛,有很多趣味。(2)峰峦高耸入霄汉,山脚径直插入江水中。9.【甲】文段中的群山具有连绵不断、遮天蔽日的特点。【乙】文段中的巫山具有高、奇、秀等特点。10.两文段都抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。【乙参考译文】二十三日。经过巫山凝真观时,(我)参拜了妙用真人祠。妙用真人,就是大家所说的巫山神女。祠正对着巫山,峰峦高耸入霄汉,山脚径直插入江水中。人们议论说华山、衡山、庐山都没有这里奇妙。但是巫山十二峰,并不能全部看到。所能见到的八九座山峰,只有神女峰最纤细、奇丽、峻峭,适宜作为神女的化身。祠中主持祭祀的人说,每年八月十五晚上月光

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论