庆六一活动计划方案范文（集合5篇）

第第页庆六一活动计划方案范文（集合5篇）庆六一活动计划方案范文第1篇一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也期望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的完美记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小伙伴们度过一个欢快而有意义的节日，给家长们制造挂念孩子的机会，汇一城为孩子们细心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的汇一城度过一个欢快难忘的“六一”儿童节。经过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小伙伴们来体验欢快、共享欢快。二、活动时间:6月1日（待定）三、活动主题:汇聚欢快心连一城把欢快还给孩子，让欢快永驻童心关爱手牵手欢快共拥有四、活动地点:____五、活动目的扩大消费者对____的认得与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的构成；经过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认得与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动；活动给参加活动的儿童伙伴一个惊喜、一份欢快、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘却的儿童节。六、活动概况三大游戏乐园（凡在汇一城消费才可参加）、亲子互动乐园:每个家庭能够在白Tshit上头自行设计属于自我家庭的亲子装，2、家庭欢欢乐园:留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢快。（现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立刻制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟个杯子）3、征集乐园:（照片在____官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢快笑脸等奖项。）方式一:每个小伙伴笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份方式二:进行街拍，工作人员在汇一城场内找小伙伴进行街拍和赠送礼品。时间邮筒:（凡在汇一城消费才可参加）每个家长都可将今日的祝福将成为小伙伴明日美丽的回忆。1、“时间漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小伙伴想说的一句话（或祝福，或激励），2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让完美的回忆统统在将来等待的小伙伴。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间漫游”活动想传达给每个家庭的心意。卡通人物互动:卡通人物在现场与浩繁小伙伴进行互动和照相留念。儿童服装秀（活动表演环节）小伙伴穿上商家供应的服装在舞台上进行时尚服装秀，小伙伴当家（活动表演环节）活动开始前征集及登记参赛的小伙伴。参赛的小伙伴需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。（工作人员跟随及监督）泡沫魔术（活动表演环节）魔术师在舞台上与小伙伴互动魔术表演。话剧《灰姑娘》找寻水晶鞋（活动表演环节）真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一出简短西方童话故事。稍作改编，灰姑娘与王子带领小伙伴在活动现场找寻水晶鞋…让这童话幸福圆满落幕。七、活动宣扬:主办方创立官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。庆六一活动计划方案范文第2篇活动主题：“乐”与“动”共享欢快“六一”“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心境、最欢快的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐与‘动中享受欢快，呈现自我”的主题来进行。一、活动目的：首先让幼儿明白六月一日是小伙伴自我的节日，自动愉悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢快，体验亲情的欢快；增长家园、老师和同学、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。重要经过体操、区域活动呈现、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果呈现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。二、活动准备：游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响三、活动资料幼儿体操呈现、区域活动呈现、亲子游戏四、活动过程：（1）全体幼儿体操呈现体操呈现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。（2）区域活动呈现活动形式：以区域分组的形式让孩子呈现所学的学问。活动目的：经过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。时装表演：要求幼儿身着自我（能够邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。智力抢答：要求幼儿依据老师提出的问题（幼儿用书中所学的学问）进行抢答。（3）亲子游戏：《请你跟我这样做》游戏目的是进展幼儿与家长的合作默契和仿照的本领。注意事项：各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提示家长在观摩和参加活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。庆六一活动计划方案范文第3篇“六一”创意活动方案参加人员：老师、家长、幼儿共同参加活动口号：我健康、我欢快，欢快属于我!1、经过活动磨练幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢快。2、能进取地参加到活动中来，体验合作与交往的欢快。3、经过活动让幼儿感到节日的欢快增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的欢快。1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。8:00——8:20园长致致辞8:30——8:55幼儿早操呈现9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一齐，将全部作品进行呈现。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁坚持必需的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用力朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自我的方法就是，快被捉住时，能够立刻蹲下，说“地雷”追赶者就必需停止追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，连续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追赶者。）抬轿子——小班、托班：比赛形式（3人一组，父亲、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自我的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌停止“新娘下轿”。换主角重新进行抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被捉住，被捉住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。10:50——11:10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，激励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。11:20——11:30老师给幼儿发节日小礼品庆六一活动计划方案范文第4篇六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、高兴、有意义的节日，充分让他们发挥他们的自动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢快和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢快，小伙伴的节日就该小伙伴简便舒畅的过。结合本园实际情景，特订立庆六一活动方案：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的欢快，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一齐过节的乐趣。2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自我对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的紧要性。3、向家长、社会呈现幼儿园的六一活动进一步塑造幼儿园的良好形象。1、活动主题：“挑战自我展风采，欢快童年过六一”。2、宣扬口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢快”。1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境），张贴相关宣扬标语。2、以班为单位家长和老师作好参加亲子活动的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，订立认真的安全活动预案。1、目的:为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师进取为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同进取参加“六一”节的各项活动。2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。3、对象:幼儿园全体家长、老师和幼儿。4、方法:经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的搭配与支持。5、地点：幼儿园各班教室、操场。活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。2、园长讲话和各代表发言8：00——8:30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。3、评比优秀家长，发放荣誉证书。活动二：幼儿早操活动呈现。（1）目的：经过户外体育器械的呈现、体现家园共育的良好合作关系，培育幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我健康的乐观心态。（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长呈现，呈现幼儿的自我风采。1）小班徒手操、仿照操表演。2）大班、中班绳操、徒手操表演。3）时间：5月__日上午__:__——__:__。活动三：“欢快童年过六一，亲子趣味运动会”（1）活动目的：经过设计一些新奇趣味的小游戏，培育幼儿与人合作的欢快，从而度过一个欢快、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢快、我健康的宣扬口号。（2）活动要求：要求幼儿和家长能进取、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快，并使他们体验亲子活动的乐趣。（3）游戏资料：各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有本领进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一齐参加，家长和幼儿同台竞赛。要求布置好场地及器械，注意安全。（4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。（5）活动时间：5月__日上午__:__——__:__。（6）活动准备：各班老师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规定另行订立。1、托班、小班亲子活动：（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或父亲和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到尽头必需家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到尽头，先到者为胜。（2）游戏名称：我给父亲（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认得家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自我父亲（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。2、中班亲子活动：（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必需在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向尽头，谁最早到达尽头谁胜。（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到尽头。先到达尽头者为胜。游戏规定：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：（1）全家总动员：准备：气球若干比赛规定：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立刻向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在尽头等孩子），把气球放到父母的背上，父母用力把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。（2）揪尾巴准备：纸尾巴若干条。方法：一家三口构成一条牛。父亲为牛头，妈妈的手搭在父亲的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在必需范围场地内，几个家庭打开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规定：游戏中尾巴不能用手死死地捉住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展”目的：经过绘画呈现活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的提高体验到孩子欢快的幼儿园生活。参加人员：全体幼儿、家长及老师。时间：5月__日__:__——__:__。地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动资料：《畅想将来》《保护我们的家园》《欢快的幼儿园》。活动方式：以大班、中班、小班、分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品资料。活动要求：作品的资料要体现时代特征、园所特色、幼儿特点、力求新奇、颜色明丽、富有个性、画面丰富充实。活动五：幼儿美食共享活动。活动时间：5月__日上午__:__——__:__（1）目的：经过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢快。（2）活动形式：每位幼儿自带必需数量的食物（托、小、中班组带必需数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带必需数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿共享。（3）要求：各班幼儿结伴一齐参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照料，注意卫生和安全。“六一”是孩子们的欢快节日，也是幼儿园面对社会和家上进行自我宣扬、自我呈现，扩大影响，提高知名度和美誉度的紧要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一齐度过一个安全、欢快而有意义的节日。庆六一活动计划方案范文第5篇一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最紧要的一个节日，经过“六一”的节目表演与成果呈现等等相关系列活动都能够使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣扬都能起到推动性的作用。对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，实在呈现给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新奇、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以到达宣扬本园的效果。以下活动能够在每一项中选择其中一项，进行多方面不一样类型的组合；也能够以每一项作为一场实在的表演。一、活动目标经过开展“六一”系列活动，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果呈现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：幼儿园的欢快，成长的空间2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢快的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢快的童年，做欢快孩子，做欢快家长，做欢快老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自我力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也能够练习扫地、擦桌子等等生活小细节；（3）培育幼儿与不一样年龄班级的小伙伴交往与和合作的本领；做游戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。活动衫、宣扬页、条幅3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可讨论凡是参加孩子均能够不一样名义配发奖品，提高孩子参加活动的进取性，还可适当讨论加入家长的奖品准备）4、准备场地、布置家长到位后的场地布置。提前做好各项工作。四、活动资料（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家上进取为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿进取参加“六一”节的各项活动。2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：经过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”“巧手儿比赛”“小能人比赛”“巧嘴儿比赛”“结对子游园”、识字课呈现等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛（1）目的：经过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞