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文档简介

河北省藁城市第一中学新高考适应性考试历史试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.胡绳先生认为,列强支持清政府的政策中包含着一个无法解决的矛盾:一方面它们要清政府保持腐败与懦弱的状态,因而只能屈服于外国的压力,遇事妥协让步;另一方面又想使它具有足以镇压亿万人民群众的力量,以造就有利于外国侵略者的内部安定秩序。列强的这种矛盾在以下哪个条约中表现最为明显A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》2.“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行。”“所部官有善否及职事修废,得刺举以闻。”材料描述的历史上哪一职官的职责A.汉代刺史 B.唐朝节度使 C.北宋通判 D.北宋转运使3.下表为江南25个市镇373座桥梁建造情况统计简表(单位:座)时期宋代元代明初明中后期清前期清中期数量102727993059注官建与民建的总比例是1:12如表中呈现的变化反映了A.宋代商品经济落后 B.民间建桥技术更高 C.政府财税收入下降 D.商贸贩运逐渐发达4.1958年7月,美国国务卿杜勒斯访问巴黎。他与戴高乐的会谈围绕东西方关系、法国大国地位、北约、法国发展核武器、黎巴嫩问题、最高级会谈、欧洲等众多话题展开,但总的基调是分歧大于一致。这一状况的出现反映出A.两极格局下政治力量的变化 B.欧洲已成为美苏争霸的重点C.美国经济霸主地位发生动摇 D.法国利用强大的欧盟作后盾5.20世纪初,文献中使用“绅商”一词时,多分指绅士和商人两类人。但是随着“绅土和商人在新的经济基础上进一步渗透、融合,有时二者已是浑然一体,难分彼此,变成某种亦绅亦商的、兼具绅、商特征的独特群体。”这表明A.社会结构变动 B.商人地位提高 C.自然经济解体 D.近代工业发展6.“邓小平把人们想疯了的财富定义为人民的合法追求目标。政府给政策、给条件、给机会,于是财富以及财富所能够实现的‘幸福生活’,其实是奢华生活,变成了近在眼前的甘泉,而不再是远在天边的海市蜃楼。”该材料主要强调A.邓小平理论指引着新时期的改革取得显著成就B.政府的决策是人民生活水平提高的最主要因素C.改革开放时期追逐财富已经成为一种社会思潮D.人民生活水平的提高是生产力发展的必然结果7.儒家经典强调:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。”这段话体现的是A.民本思想 B.仁政思想 C.礼法并重 D.礼治为先8.讲到“民主”,我们常会提到雅典。对雅典的民主政治,我们应当有怎样的认识?①雅典自立国以来就有民主的优良传统,历任领袖均能加以发扬②雅典虽然历经不同的政治制度,但最终认为民主政治最为可行③雅典式民主是所有人民都可以参与政治,以投票表决公共事物④当时民主仍有身份限制,公民才有参政的权利,妇女亦被排除A.①② B.①④ C.①③ D.②④9.下图是各种器物开始在人类生活中出现的过程,对照历史发展,图中(丁)最可能出现在A.夏代 B.商朝 C.西周 D.东周10.1870—1905年,德国大学(综合大学和工程技术类大学)概况表对如表解读正确的是A.德国高等教育体系不断发展完善B.科研已成为德国大学教育的工作重心C.大学教育推动科技进步作用凸显D.德国率先开始并完成第二次工业革命11.启蒙运动时期,盂德斯鸠批判中国专制,以此力证君主立宪制的合理性;伏尔泰则把中国描绘成宗教宽容、君主开明的理想国度,将其作为法国政治改革蓝图的现实依据。这表明启蒙思想家A.促进了中西文化的交融发展B.通过解读中国推动社会启蒙C.准确塑造了彼时中国的形象D.认为中国落后世界发展潮流12.“一切国家都有一个相同的目的,就是自保。……但世界上还有一个国家,它的政制的直接目的就是政治自由。”([法]孟德斯鸠(1689-1755),《论法的精神》上册)这个国家是()A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)年代史研究。阅读材料,回答问题近些年来,在中国近代史研究中出现的一种新趋向,就是以十年作为一个“年代”,集中考察该年代的历史发展特点,我们可以称之为“年代”史。这方面已经有了一些成功的探索,中国社会科学院近代史研究所民国史研究室与四川师范大学历史文化学院就曾先后合作主办了1910年代的中国、1920年代的中国、1930年代的中国学术研讨会,并出版了论文集……正如《1920年代的中国》论文集的编者所言,对1920年代中国历史的整体研究,可以使我们认识到:1920年代的中国,既是民国政治由北洋军阀掌控的北京政府转换到国民党掌控的南京政府的转折时期,又是国共两党由合作发起国民革命及北伐战争到最终破裂走向内战的关键时期,也是中国经济有起有落、新文化运动继续发展、社会动荡转型的历史。对这段历史进行深入研究,对于我们认识20世纪上半期中国历史的走向,具有重要的学术意义。请你运用上述方法,概括20世纪10年代和50年代中国历史的特点并加以阐述。14.(20分)阅读材料,完成下列要求。材料一到1914年,工业革命已从它在不列颠群岛的最早的中心地大大地向外传播。实际上,这一传播已达到如此巨大的规模,以致英国这时不仅面临可怕的竞争,而且已被另外两个国家——德国和美国所超过。下表列举的各强国是按照它们在工业生产方面的位次排列的,它表明了在世界的工业均势方面所发生的变化。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二——摘编自吕政《对20年来我国工业发展的回顾》材料三——摘编自吕政《对20年来我国工业发展的回顾》(1)根据材料一并结合所学知识,分别说明19世纪中后期英法德三国工业生产方面的位次变化趋势及基本原因。(2)材料二、三各体现了什么现象,结合所学知识简析其主要原因。

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

依据题意,列强支持清政府的政策,有两方面的原因:要清政府屈服于外国的压力,遇事妥协让步;帮着清政府镇压人民群众的反抗,以华制华。结合课本所学,《辛丑条约》规定:清政府保证严禁人民参加反帝活动。这表明清政府已经完全变成了帝国主义的走狗和工具。D符合题意;《南京条约》和《马关条约》只体现英国和日本的利益和要求。AC不合题意;《天津条约》要求清政府割地、赔款、通商、传教等,进一步扩大侵略权益。C不合题意。由以上分析可知,ABC不合题意,选择答案D。【点睛】本题考查学生对《辛丑条约》签订影响的理解。《辛丑条约》规定:清政府赔偿白银4.5亿两;赔款给中国人民增加了新的沉重的负担;以海关等税收作担保;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住等内容严重损害了中国的主权;清政府保证严禁人民参加反帝活动,使清政府完全沦为洋人的朝廷,成为帝国主义统治中国的工具。《辛丑条约》的签订中国完全沦为半殖民地半封建社会。2、C【解析】

根据材料中的“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决”必须“与守臣通签书施行”信息,再结合所学知识可知,这一官职是北宋的通判,其主要是掌握司法与监督地方官员的权力,故C项正确;刺史是汉代监察地方的,不符合材料信息,A项排除;唐朝节度使主要是掌管地方军政的长官,不符合材料信息,B项排除;北宋转运使主要是掌管地方财政的,不符合材料信息,D项排除。故选C。3、D【解析】

根据所学知识可知,受商贸发展的要求和推动,明清时期江南桥梁建设特别是民建桥梁远远多于宋元时期,D项正确;宋代商品经济已经有所发展,民间建筑桥梁增加是基本社会生产生活需要,民间建桥多于政府行为,不能说明财政收入下降,ABC三项不符合题意。4、A【解析】

据材料中关键信息“1958年”“法国大国地位”“北约、法国发展核武器”“欧洲”“但总的基调是分歧大于致”可知,当时戴高乐总统奉行独立自主的外交,试图摆脱美国的控制,这反映了两极格局下政治力量的变化,故选A项;美苏争霸的重点始终在欧洲,故排除B项;20世纪六七十年代,西欧和日本经济的崛起,冲击了美国资本主义世界的经济霸主地位,故排除C项;D项中“欧盟”与材料时间不符,故排除D项。5、A【解析】

据材料“绅土和商人在新的经济基础上进一步渗透、融合,有时二者已是浑然一体,难分彼此,变成某种亦绅亦商的、兼具绅、商特征的独特群体”可知,随着社会的发展,绅土和商人在新的经济基础上进一步渗透、融合,已是浑然一体,形成你中有我,我中有你的独特群体,这是社会结构变动的表现,A正确;材料没有涉及商人地位的提高,B错误;据所学可知,鸦片战争后自然经济已经开始解体,C说法错误;材料没有涉及“近代工业的发展”,D错误。6、A【解析】

根据“邓小平把人们想疯了的财富定义为人民的合法追求目标”可知材料主要强调邓小平理论的指导作用,故选A;人民生活提高的因素很多,政府决策并不是最主要因素,B错误;CD不是材料强调的重点,排除。7、B【解析】同时强调“礼(等级秩序)、义(仁义)、信(诚信)”的只能是儒家思想,而儒家思想的核心即是“仁”,ACD三项都不能明确而直接地体现这一核心。【考点定位】必修三·中国传统主流思想的演变·百家争鸣。8、D【解析】

雅典的民主并不是建国以来就有,梭伦改革奠定雅典民主政治的基础,①不符合题意;雅典经历了僭主和民主政治等,最终选择民主政治,②符合题意;雅典只有公民才有权利参加政治,③不符合题意;雅典只有本邦成年男性公民才可以参政,广大妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外,④符合题意。故D正确;A、B和C排除。故选D。9、D【解析】

结合所学可知,春秋战国时期,铁犁牛耕出现,铁器开始使用,故D项符合题意;ABC均不符合题意,排除。故选D。10、C【解析】

据表格内容可知,德国高等教育的发展推动了德国数学、化学、生物等近代科技的发展,故C项符合题意;教师数量和学生数量的增加并不能说明德国高等教育体系不断完善和科研成为德国大学教育的工作重心,排除AB;表格内容和第二次工业革命无关,排除D。故选C。11、B【解析】

根据材料“盂德斯鸠批判中国专制,以此力证君主立宪制的合理性”“将其作为法国政治改革蓝图的现实依据”可知,盂德斯鸠和伏尔泰都对中国进行解读,以论证启蒙思想的合理性,为社会发展提供指导,故B项正确。材料没有体现西方文化对中国的影响,故A项错误。二者都只是对中国进行局部解读,并没有进行全面准确的解读,故C项错误。启蒙思想家并没有对中国是否跟上世界发展潮流进行评价,故D项错误。12、A【解析】

本题主要考查近代西方的代议制。依据所学,孟德斯鸠生活在17世纪末到18世纪上半期,故可判断:英国早在17世纪末建立了建立了君主立宪制,故A符合题意;法国民主共和制确立的标志1875年宪法的颁布,德国君主立宪制确立的标志是1871年宪法的颁布,俄国18世纪上半期仍然属于封建专制制度,故BCD与题意不符。【详解】二、非选择题(2小题,共52分)13、对特点的概括要能体现对应的“10年代”和“50年代”。答到要点即可。(1)1910年代的特点:革命(变革)与社会转型政治上以王朝自救为目标的清末新政,以失败告终,以孙中山为代表的革命党人发动武昌起义,推翻了清王朝的统治,终结了中国长达两千多年的君主专制制度,奠定了民族共和的始基,由此,中国社会结构开始了由传统社会向现代的转型。之后,民国取代了专制王朝,但是共和体制并未真正建立。二次革命、护国运动以几度余波显示了旧民主主义革命的落幕。思想文化上新文化运动对传统礼教的批判扫清了旧文化的地基,为人们接受包括马克思主义在内的新思想做了重要准备。五四运动是一次反帝反封建的爱国运动,开启了新民主主义革命的先河。社会生活方面,南京临时政府成立以后,发布了一系列革除“旧染污俗”的政令,促成了社会习俗广泛而深刻的变革。外交上经历了巴黎和会的失败,引发了五四运动。其它只要言之有理可酌情给分。如:经济上民族资本主义经济有了进一步的发展。教育方面新学制的建立,使新式教育得以迅速推广。(2)1950年代的特点:过渡与探索(曲折)50年代是中国从新民主主义革命向社会主义过渡的时期和社会主义建设道路的探索时期。过渡时期,在新中国成立后的三年,中国共产党集中力量完成民主革命的遗留问题,普遍实行土地改革,恢复国民经济,(抗美援朝,维护国家安全)为新中国开展大规模经济建设和上改革奠定了基础。从1953年开始,中国共产党提出了过渡时期总路线,制定实施了第一个五年计划,推进了社会主义工业化,基本完成了三大改造,社会主义基本制度的创设,保证了中国的社会主义发展方向。1956年以后,中国进入全面建设社会主义阶段,当时国内外形势的变化和“左”的思潮兴起,使社会主义建设事业发生重大失误。1958年提出总路线、大跃进和人民公社三面红旗,片面追求经济发展的高速度和所有制的“一大二公”,造成严重的后果,国民经济发生严重困难。外交上新中国始终奉行独立自主的和平外交政策,率先倡导和平共处五项原则。其它只要言之有理可酌情给分。【解析】

“特点”,依据所学知识可知,1910年代的特点是革命(变革)与社会转型;1950年代的特点:过渡与探索。“阐述”,依据所学知识从政治上的辛亥革命终结了中国长达两千多年的君主专制制度、建立了中华民国,五四运动开启了新民主主义革命的先河;思想文化上新文化运动扫清了旧文化的地基,为人们接受包括马克思主义在内的新思想做了重要准备;社会生活方面上社会习俗出现广泛而深刻的变革;经济上民族资本主义经济有了进一步的发展等角度分析1910年代的特点。依据所学知识从新中国成立后的三年,中国共产党集中力量完成民主革命的遗留问题,致力于恢复国民经济;从1953年开始实施了第一个五年计划,推进了社会主义工业化,基本完成了三大改造;1956年以后,中国进入全面建设社会主义阶段,社会主义建设事业发生重大失误;外交上新中国率先倡导和平共处五项原则等角度阐述1950年代的特点。14、(1)趋势:英国:19世纪中期英国稳居第一,后来先后被美国、德国所超越。法国:19世纪中期仅次于英国,后来陆续被美国、德国所超越。德国:19世纪中期居于英法美三国之后,后来先后超越法国、英国。原因:德国:德国统一的完成和德意志帝国的建立,积极采用两次工业革命的成果。英国:19世纪中期工业革命和资本主义世界市场使其居于优势;

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