2024中考化学试题研究微专题 常见气体的制取及净化 (课件)

微专题常见气体的制取及净化

跟踪训练21

专题精讲

考情分析考情分析年份原理(10年6考)发生与收集装置(10年9考)操作及过程(10年6考)性质(含性质实验)(10年3考)2023///17(1)，铁丝在氧气中燃烧，水的作用及产生异常现象的原因考情分析年份原理(10年6考)发生与收集装置(10年9考)操作及过程(10年6考)性质(含性质实验)(10年3考)202319(4)，过氧化氢制取氧气的化学方程式19(1)，观察窗的作用；19(2)，加湿仓的作用；19(9)，自制简易供氧器与真实产品的对比//2022/16(1)，棉花的作用；16(2)，检验氧气集满的方法(排空气法)16(3)，制取操作顺序16(4)，硫在氧气中燃烧的现象考情分析年份原理(10年6考)发生与收集装置(10年9考)操作及过程(10年6考)性质(含性质实验)(10年3考)202117(1)第一空，氯酸钾制氧气的化学方程式17(1)第二空，单一仪器的选择(组合装置)17(2)，排水法收集氧气，水排完后的具体操作/202016(1)，高锰酸钾制氧气的化学方程式16(2)，高锰酸钾制取氧气不需要用到的仪器//考情分析年份原理(10年6考)发生与收集装置(10年9考)操作及过程(10年6考)性质(含性质实验)(10年3考)201917(2)，用固液常温型装置制取氧气的化学方程式17(3)，分析创新装置判断收集氧气的方法17(4)，O2验满的方法17(5)，红磷燃烧实验(燃烧现象，反应前后依据气压分析现象)201817(4)，用固液常温型装置可制取的气体///考情分析年份原理(10年6考)发生与收集装置(10年9考)操作及过程(10年6考)性质(含性质实验)(10年3考)201717(1)，过氧化氢制取氧气的化学方程式17(2)，用针筒加入过氧化氢的优点17(5)，二氧化锰可反复使用的原因/2016/17(2)第一空，单一仪器的选择(组合装置)17(2)第二空，二氧化锰的作用/考情分析年份原理(10年6考)发生与收集装置(10年9考)操作及过程(10年6考)性质(含性质实验)(10年3考)2015/5BD，用氯酸钾与用高锰酸钾制取氧气选择的装置相同、向上排空气法收集5AC，二氧化锰是反应物、用带火星的木条检验氧气/2014/10，发生与收集装置的判断(四图：固固加热、固液常温、向下排空气法、排水法)//考情分析【考情总结】1.题位特点：2023年在17、19题中考查，2016年～2022年在16或17题中考查，2014年、2015年在选择题中考查。2.考查特点：2023年首次结合跨学科实践活动进行考查，首次考查氧气性质实验的意外现象原因分析，其余年份均结合教材实验进行考查。二氧化碳的实验室制取(10年5考)考情分析年份原理(10年2考)发生与收集装置(10年2考)实验操作性质(含性质实验)(10年3考)2023///16(4)，判断实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应并说明理由2021///18(2)③，CO2通入紫色石蕊溶液中的颜色变化及加热该溶液后pH变化曲线的绘制考情分析年份原理(10年2考)发生与收集装置(10年2考)实验操作性质(含性质实验)(10年3考)2017/5AC，发生与收集装置的选择//201617(3)第一空，实验室制取二氧化碳反应的化学方程式书写17(3)第二空，收集装置的补画；17(4)，不用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳的原因分析//考情分析年份原理(10年2考)发生与收集装置(10年2考)实验操作性质(含性质实验)(10年3考)201519(1)，根据装置及药品书写化学方程式/19(2)第三空，检验装置中空气已排尽的方法19(5)(6)，二氧化碳在水中溶解性的分析混合气体的净化(10年3考)考情分析混合气体年份题号分值目的装置考查内容CO2中混有H2O202219(5)1测定碳酸钾含重装置B的作用H2中混有H2O202119(7)2测定铁锈的质量分数结果偏小原因及解决方法(加干燥装置)考情分析混合气体年份题号分值目的装置考查内容CO中混有HCl201519(4)2判断CO2在水中溶解的体积乙装置的作用2022课标·实验探究思路与方法命题点1反应原理(10年6考)1.实验室制取氧气：(1)高锰酸钾：__________________________________(书写化学方程式，后同)。(2)氯酸钾和二氧化锰：__________________________。(3)过氧化氢溶液和二氧化锰：__________________________。2.实验室制取二氧化碳：____________________________________。3.实验室制取氢气：____________________________。2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO3

2KCl＋3O2↑2H2O2

2H2O＋O2↑CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑命题点2发生装置(10年7考)选择依据：___________、_____________装置类型固体加热型固液常温型装置图ABCDE反应物状态反应条件装置类型固体加热型固液常温型装置图ABCDE适用范围反应物为固体，反应条件为加热反应物为固体和液体，反应条件为常温装置类型固体加热型固液常温型装置图ABCDE适用范围制取氧气：高锰酸钾：____(从A～E中选择，后同)、氯酸钾和二氧化锰：____、过氧化氢溶液和二氧化锰：__________；制取二氧化碳：_______________；制取氢气：_______________。AAB(或C或D)B(或C或D或E)B(或C或D或E)装置类型固体加热型固液常温型装置图ABCDE装置优点

简单易操作可以随时添加液体药品__________________________________________可以控制反应速率可以控制反应的发生与停止装置类型固体加热型固液常温型装置图AB注意事项加热时，试管口略向下倾斜的目的是________________________________________加入药品不宜过多，理由是___________________________________________________

防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管

防止产生气体的速度过快，使液体溢出试管或橡胶塞迸出装置类型固液常温型装置图CDE注意事项长颈漏斗下端应______________防止___________________________

固体药品为块状或大颗粒

伸入液面以下

生成的气体从长颈漏斗逸出【拓展补充】检查装置的气密性(1)检查时机：一般在装置连接好之后，装入药品之前。(2)检查步骤：形成密闭装置→改变压强→观察现象→得出结论(3)检查方法：①图A：__________________________________________________________________________________________________________________，说明装置气密性良好。

先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内液面上升，形成一段稳定的水柱②图B：_________________________________________________________________________________________________，说明装置气密性良好。

先关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中注水至形成液封，继续加水，一段时间后，若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱

将注射器的活塞向外拉出一段距离，一段时间后观察其是否回到原位，若活塞回到原处③图C：先将分液漏斗的活塞关闭，然后_____________________________________________________________________________，说明装置气密性良好。命题点3收集装置(10年7考)选择依据：____________、____________________和能否与空气成分或水发生反应收集方法排水法排空气法向上排空气法向下排空气法收集装置气体在水中的溶解性气体的密度收集方法排水法排空气法向上排空气法向下排空气法收集装置适用范围不与水反应，难溶或不易溶于水的气体，如O2、H2、CH4等a.无毒、无害、不与空气中的成分反应；b．密度与空气相差较大(即相对分子质量与29相差较大)密度比空气_____的气体，如O2、CO2密度比空气_____的气体，如H2、CH4小大收集方法排水法排空气法向上排空气法向下排空气法收集装置优缺点优点：__________________________________缺点：收集的气体较潮湿优点：收集的气体较干燥，操作简便缺点：收集的气体可能混有空气

收集的气体较纯净，便于观察是否集满收集方法排水法排空气法向上排空气法向下排空气法收集装置注意事项a.最佳收集时间：_______________________________；b.导管伸至集气瓶瓶口即可；c.气体收集完毕后，要在_____用玻璃片盖住集气瓶瓶口导管应伸到接近集气瓶底部，目的是___________________

导管口有连续、均匀的气泡冒出时水中排尽集气瓶内的空气检验_________________________________________________(填操作、现象及结论，后同)验满_________________________________________________________命题点4气体的检验与验满(10年3考)1.O2的检验与验满将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条复燃，则氧气已集满2.CO2的检验与验满检验__________________________________________________________验满___________________________________________________________将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满3.氢气的检验方法现象装置图点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯(气体必须干燥，可在点燃前将气体通过干燥装置)产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有__________________生成

无色液滴(或水雾)命题点5气体的除杂与干燥1.气体的除杂(1)原则：所选试剂只与气体中的杂质反应，不与被提纯物质反应，不能引入新的杂质。气体(括号内为杂质气体)CO2(HCl)H2(HCl)CO(CO2)等CO2(CO)N2(O2)除杂试剂饱和碳酸氢钠溶液________________溶液碱石灰(氢氧化钠、氧化钙的固体混合物)________________________装置

氢氧化钠(或NaOH)灼热的氧化铜灼热的铜网(2)常见气体的除杂2.气体的干燥(1)原则：干燥剂只能吸收气体中的水，不能与被干燥气体发生反应。(2)常见气体的干燥需要干燥的气体O2、CO2、H2、CO等O2、H2、CO、NH3等干燥装置命题点6多功能瓶的其他用途(10年6考)用途图示气体进出口方向(填字母编号)举例收集气体收集密度比空气大的气体，待收集气体通入最下方，即从______端通入收集______、_____等收集密度比空气小的气体，待收集气体通入最上方，即从______端通入收集_____、CH4等a或cCO2O2b或dH2用途图示气体进出口方向(填字母编号)举例收集气体收集难溶于水或不易溶于水，且不与水反应的气体，气体应从____端通入收集_____、_____等检验气体气体须与液体试剂充分接触，即气体应从____端通入检验CO2，X为____________bH2O2a澄清石灰水用途图示气体进出口方向(填字母编号)举例除杂与收集组合装置

除去______，收集____，瓶中X为澄清石灰水或NaOH溶液(后者吸收效果更好)测量气体体积短进长出，水被压入量筒CO2等能溶于水或能与水反应的气体需在水面上方加一层植物油，目的是_________________CO2CO防止气体和水接触跟踪训练1.(2017成都改编)关于实验室制取气体的说法错误的是(

)

A.装置①可用于制氢气B.装置②可用于制氧气C.装置③可用于收集二氧化碳D.装置④可用于收集氢气C2.(2023随州改编)根据下列实验装置图，回答有关问题：(1)实验室用A装置制取CO2，为防止气体逸出，需要进行的操作是_________________________________，制取CO2的反应化学方程式为___________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑长颈漏斗下端伸入液面以下形成液封(2)收集CO2时，应选择的装置为______(填字母序号)，验满的方法为___________________________________________________________。(3)为了得到干燥、纯净的CO2，产生的气流应依次通过装置____、____。将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满ECD(4)若要检验CO2，则选择的试剂为____________，其反应原理为_______________________________(用化学方程式表达)。(5)若用G装置收集气体，该气体应满足的条件为_____________________________。澄清石灰水Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

不与水反应，难溶或不易溶于水3.(2023成都定心卷节选)如图1为实验室用高锰酸钾制取氧气时用到的器材，据此回答下列问题。(1)要完成高锰酸钾制取氧气的实验，还缺少一种仪器，该仪器的名称为_______。图1酒精灯(2)某同学连接的装置如图2，该装置容易造成安全事故，改正的方法为____________________。(3)选用仪器③④⑥收集氧气时，当气泡从瓶口逸出时，在水下用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，________(填操作)在桌面上。正放将试管口略向下倾斜图1图2(4)学完实验室制取氧气，某同学设计了一台简易制氧机如图3，在瓶2中加入适量过氧化氢溶液和二氧化锰，发生反应的化学方程式为_______________________。瓶1盛半瓶水的目的是___________________________________(写一条)，瓶2上安装气球的目的是_________________________________________。润湿氧气(或便于监测氧气产生的速率)图32H2O2

2H2O＋O2↑

缓冲作用(或调节内外压强，防止瓶盖迸出)4.(2023锦江区二诊改编)下图是实验常用的气体发生装置和收集装置。请回答下列问题：发生装置收集装置(1)某同学欲用高锰酸钾制取并收集O2进行铁丝燃烧实验，要在集气瓶内预留一些水的作用是____________________________。他应选用____(填字母序号)装置组合进行制取，该反应的化学方程式为__________________________________。防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底AE2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)图D中仪器①的用途是______________；D装置与B装置比较，具有的优点是_________________________。(3)[2022课标·作图]若用H装置收集氧气，请在图中将导管补画完整。添加液体药品可以控制反应的发生与停止(4)图甲中的活塞k处于关闭状态，据图判断装置甲________(填“漏气”或“不漏气”)。甲中长颈漏斗下端管口应处于塑料板之下的理由是_________________________。(5)用图乙制取氢气，使反应发生的操作方法是____________________________，反应的化学方程式为__________________________。不漏气形成液封、便于使固液分离

倾斜试管使锌粒与稀硫酸接触Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑5.[2022课标·撰写实验报告]实验课上小组同学进行了氧气的实验室制取与性质探究活动，请你与他们一起完成实验报告。【实验目的】练习实验室制取氧气的操作。【实验用品】试管、酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶、玻璃导管、氯酸钾、二氧化锰等。图1图2【实验原理】__________________________(用化学方程式表示)。【实验过程】①仪器组装时应按照_________(填“从左到右”或“从右到左”)的顺序。在调整试管的倾斜角度时，可松开图2中____(填“K1”“K2”或“K3”)处的螺丝，待调整后再拧紧。图1图22KClO3

2KCl＋3O2↑K2从左到右②装置组装好后，需检查装置的气密性，检查该装置气密性的方法是______________________________________________________________________________________________________________________________。【实验讨论】集气瓶收集氧气的最佳时机是____________________________。

当气泡连续并比较均匀地放出时图1图2

将导管一端浸入水中，用手握住试管，若导管口冒出气泡，松开手一段时间后，导管内液面上升，形成一段稳定的水柱，则说明装置气密性良好6.(2023衡阳改编)下图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：(1)图中仪器a的名称________。(2)某同学在实验室用A、E装置制取氧气，通过检测发现用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是____________________________________________________(任写一条