湖南省长沙浏阳市2025届化学九年级第一学期期中综合测试试题含解析

湖南省长沙浏阳市2025届化学九年级第一学期期中综合测试试题合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作正确的是（）A．倾倒试剂 B．滴加试剂C．液体加热 D．量筒读数2．豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄铜的说法正确的A．异黄酮的相对分子质量为212B．异黄酮由15个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成C．异黄酮C中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2D．异黄酮中氢元素的质量分数为4.5%3．下列对有关事实的解释中，错误的是（）A．品红在水中扩散说明分子在不断地运动——分子在不断运动B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同C．气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少D．水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变4．下列微粒中不能直接构成物质的是()A．分子B．原子C．中子D．离子5．有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A．试管甲中的气体是氢气B．水电解能生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C．该实验证明水由氢元素和氧元素组成D．水中加入氢氧化钠溶液可以增强水的导电性6．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A．将气体分别通入水中 B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C．将气体分别通入澄清的石灰水中 D．分别观察颜色7．下列变化属于化学变化的是（）A．空气液化 B．酒精挥发 C．呼吸作用 D．石蜡熔化8．下列物质不属于温室气体的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．甲烷 D．臭氧9．现有两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与加热时间（横坐标）关系的图象是A． B．C． D．10．下列变化中，主要是化学变化的是（）A．冰雪融化 B．工业上制取氧气 C．酒精燃烧 D．干冰升华11．下列实验操作或设计正确的是（）A．量取8.5mL双氧水B．检验装置的气密性C．验证质量守恒定律D．硬水软化12．下列各组物质按混合物、单质、氧化物分类正确的是A．空气、氯酸钾、铁粉 B．稀盐酸、水、金刚石C．食醋、氮气、氧化镁 D．澄清石灰水、红磷、高锰酸钾二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示电解水实验让我们从组成、结构、性质等角度认识水。（1）组成：根据试管a、b中产生气体的组成，证明水是由_____元素组成的。（2）结构：已知相同条件下，气体的体积比等于分子个数比。电解水得到氢气和氧气的体积比为，可推断出每个水分子是由_____构成的。（3）性质：在通电条件下水发生分解反应，写出水分解的化学方程式_____。（4）已知氢气燃烧生成水。当氢气、氧气恰好完全反应时，消耗氢气、氧气的质量比为_____（填最简比）。14．小王同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静止一会后，采用如图所示装置进行过滤，请问：（1）图中还缺少的一种仪器是_________，其作用是__________；（2）此操作可除去水样中的_______（填“可溶性”或“不溶性”）杂质；（3）过滤后观察发现滤液仍浑浊，可能的原因是___________（答一点即可）。15．某化学兴趣小组同学，用如图所示三个实验探究质量守恒定律。（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是______（填字母序号）。我们在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_____（填“密闭”或“敞口”）装置中进行。（2）在化学反应前后，一定发生改变的是________（填数字序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类（3）铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，加热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑，则X的化学式为____。16．如图所示为实验室常用的实验装置。（1）写出带有标号的仪器名称：①_____,②_____。（2）实验室用装置A制取氧气,反应的文字表达式为_____。结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_____。（3）实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是_____若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可能是_____。（4）用如图装置进行实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。①天平的_____（填“A”或“B”）端会向下倾斜。②放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．剧烈运动后，人体产生了乳酸(C3H6O3)使人感到酸胀，经过一段时间放松，由于乳酸和氧气反应生成水和二氧化碳，酸胀逐渐消失。写出这一反应的化学方程式，并计算消除体内180g乳酸，需要多少克氧气，同时呼出二氧化碳多少克?18．某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如图所示，请回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌是由_______种元素组成的，其中碳、氢、氧、锌元素的原子个数比是______；（2）其中碳、氧元素的质量比是_______。（3）葡萄糖酸锌含锌元素的质量分数是多少？（写出计算过程，精确到0.1%）_______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）根据下图提供的信息,回答相关问题:(1)如图是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子结构示意图,下列说法不正确的是__________.①碘的相对原子质量为126.9②原子核内质子数为53③碘原子核外共有53个电子④碘元素属于非金属元素⑤碘原子在化学反应中容易失去电子⑥碘单质(I)是由碘原子直接构成的(2)如图是几种微粒的结构示意图①属于稳定结构的原子是________(填序号,下同)；②与碘元素具有相似化学性质的粒子是______________；③若C为离子,则C的粒子符号是_________________；④用元素符号写出B元素与D元素形成化合物的化学式________________.

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，故A正确；B、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故B错误；C、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；故C错误；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积。故D错误；故选A。【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。2、D【解析】

A．异黄酮的相对分子质量为12×15+1×10+16×2＝222，故选项说法错误。B．异黄酮是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项说法错误。C．异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）≠15：10：2，故选项说法错误。D．异黄酮中氢元素的质量分数为＝×100%＝4.5%，故选项说法正确。故选D。3、C【解析】

A、分子在不断的做无规则运动，不符合题意；B、保持物质化学性质最小的微粒是分子，H2O和H2O2的化学性质不同是因为其分子结构不同，不符合题意；C、气体可压缩储于钢瓶中是因为气体分子间的间隔变小，而非分子数目减少，符合题意；D、水蒸发是物理变化，过程中没有新分子生成，不符合题意。故选C4、C【解析】

分子、原子、离子都可以直接构成物质，中子不能直接构成物质；故选：C。5、B【解析】

由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1。【详解】A、试管甲中的气体体积大，是氢气，说法正确；B、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，说法错误；C、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，说法正确；D、水中加入氢氧化钠溶液可以增强水的导电性，说法正确。故选B。6、B【解析】试题分析：二氧化碳能溶于水，氧气和空气是微溶于水，没有明显现象，A错误；将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体是空气；燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳。现象明显，B正确；澄清的石灰水，只能区别出二氧化碳，C错误；三种气体都是无色的，不能通过颜色区别，D错误。考点：气体物质的区别7、C【解析】

A、空气液化过程中只是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。A错误；B、酒精挥发是由液态转化为气态，只是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。B错误；C、呼吸作用中，吸入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳，生成了新物质，属于化学变化。C正确；D、石蜡熔化是由固态转化为液态，只是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。D错误。故选C。8、A【解析】

A．造成温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。氮气不属于温室气体，此选项符合题意；B．二氧化碳属于温室气体，此选项不符合题意；C．甲烷属于温室气体，此选项不符合题意；D．臭氧属于温室气体，此选项不符合题意。故选A。9、C【解析】

二氧化锰是氯酸钾反应的催化剂只能加快反应速率，不能改变氧气的质量。【详解】a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，说明a包的氯酸钾质量大于b包中氯酸钾质量，完全反应，产生氧气a大于b，反应速率b快a慢；加热到一定温度，反应发生，产生氧气，不会一加热就产生氧气，起点不在原点。故选C。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。10、C【解析】

A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。冰雪融化过程中只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、工业上制取氧气是以空气为原料，空气中含有氧气，该过程中只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、酒精燃烧有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；D、干冰升华只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。11、B【解析】

A、里取8.5mL双氧水应该用10mL量筒量取，故A错。B、长颈漏斗内液面不再下降，说明气密性良好，故B正确。C、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律，故C错。D、过滤不能将硬水软化，加热煮沸或蒸馏可以将硬水软化；故D错。故选B。12、C【解析】

A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，氯酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；

B、稀盐酸中含有氯化氢、水，属于混合物，水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质；

C、碳酸饮料中含有水和碳酸等物质，属于混合物，氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；

D、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质，高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物。

故选C。【点睛】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢氧（H、O）两个氢原子和一个氧原子【解析】

（1）由电解水的装置可知，试管a收集的是电源的负极产生的气体较多是氢气，试管b收集的是电源的正极产生的气体较少是氧气，体积比约为2：1；水在通电的条件下生成氢气和氧气，该实验以及质量守恒定律可以证明：水是由氢、氧两种元素组成的。（2）根据同温同压下体积比等于分子个数比，实验生成氢气和氧气的体积比为2：1，故氢分子和氧分子的个数比为2：1，同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子，所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子的化学式是。（3）在通电的条件下，水分解为氢气和氧气；故填：。（4）氢气氧气在点燃的条件下反应生成水，由化学方程式可知，消耗氢气、氧气的质量比为：4：32=1：8。14、玻璃棒引流不溶性滤纸破损（合理答案均可）【解析】

（1）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；过滤操作中玻璃棒的作用是引流．

（2）过滤是分离不溶性固体和液体的操作，过滤只能除去水样中的不溶性杂质．

（3）滤纸破损、液面高于滤纸边缘或仪器不干净，都会造成滤液仍然浑浊．

答案：

（1）玻璃棒；引流；

（2）不溶性；

（3）滤纸有破损（或过滤时漏斗中的液面高于滤纸边缘等）。15、B密闭③CuO【解析】

（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是B，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置；

对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在密闭装置中进行。

故填：B；密闭。

（2）在化学反应前后，一定发生改变的是分子种类。

故填：③。

（3）由Cu2（OH）2CO32X+H2O+CO2↑可知，反应前后氢原子都是2个，碳原子都是1个，反应前铜原子是2个，反应后应该是2个，包含在2X中，反应前氧原子是5个，反应后应该是5个，其中2个包含在2X中，则X的化学式为CuO。

故填：CuO。16、试管集气瓶高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气防止水槽中的倒吸,炸裂试管稀盐酸装置漏气（合理即可）B不断运动的【解析】

是试管；是集气瓶；装置A属于固、固加热型,试管口有棉花,适合用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中的倒吸,炸裂试管；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是稀盐酸，若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可能是装置漏气；二氧化碳的密度比空气大,天平的A端会向下倾斜；放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是不断运动的。【点睛】本题主要考查了实验室气体的制取,熟练掌握气体的制取原理,了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O；192g；264g【解析】

由题意，乳酸(C3H6O3)和氧气反应生成水和二氧化碳，化学方程式为：C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O；设消耗体内180g乳酸，需要氧气的质量为x，同时呼出CO2的质量为yx=192gy=264g答：消除体内180g乳酸，需要192克氧气，同时呼出二氧化碳264克。18、四12：22：14：19：1414.3%【解析