质点++参考系+高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

鸟在飞翔火箭飞向太空乌龟在跑地球在转动

我们生活在一个运动的世界之中，……从浩瀚的宇宙到微小的粒子，自然界中的一切物体，都在不停的运动。

不了解运动就不了解自然

——亚里士多德亚里士多德（Aristotle,前384—前322）问题：该如何描述物体的运动呢？诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条表示风，来描述车辆的飞驰。物理学家呢？

问：你知道什么是机械运动吗？第一章运动的描述------物体的空间位置随时间的变化，是自然界最简单、最基本的运动形态，叫做机械运动。1.理解质点的概念，知道质点是一种理想化的物理模型，知道物体可以简化为质点的条件；2．知道参考系概念，理解运动的相对性．1.1质点参考系(1)质点：在某些情况下，我们可以忽略物体的

和_____，而突出“物体具有________”这个要素，把它简化为一个有________的物质点，这样的点称为质点．

大小形状质量质量一、质点(2)把物体看做质点的条件①质点是一种科学抽象，是个

，实际上____________(填“存在”或“不存在”）②如果忽略物体的________和________，不影响问题的研究时，就可以把物体看做是质点．

不存在大小理想化的物理模型形状③可以把物体简化为质点的两种情况：第一种

；第二种

。

物体上各点运动情况完全相同物体的大小、形状对于所研究问题可以忽略

1．(1)参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的________是否随时间变化，以及怎样变化．这种用来做____的物体称为参考系．

位置做参考二、参考系

（2）描述一个物体的运动时，参考系可

。观察同一个物体的运动时，选择的参考系不同，观察的结果

。研究地面上物体运动时，通常选择

为参考系比较方便。在比较不同物理的运动时，应选择

参考系。

地面或相对于地面静止不动的物体可能不同任意选取二、参考系同一

1、(1)2015年北京世锦赛中，中国选手刘虹20公里竞走夺冠．教练在研究刘虹的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把她看成一个“点”？若研究刘虹全程的速度变化时，能否把她看成一个“点”?

(2)在由北京开往广州的列车上，小伟研究火车的运行时间，能否把火车看成一个“点”？如果研究火车通过一架铁路桥的时间，能否把火车看成一个“点”？

不能能能不能2、在公路上奔驰的大巴中，小伟看着窗外说：“快看，树在飞快地往后跑！”小霞看了说：“不对，是我们和汽车在往前跑，树怎么会动呢！”小山对小霞说：“你说得也不对，是汽车在跑，我们没有动！”科学老师笑咪咪地说：“你们说得都对！”你同意科学老师的说法吗？为什么？

选取不同的参考系运动情况不同合作探究一：对质点概念的理解

1、简化为质点的两种情况分别是如何突出突出主要因素，忽略次要因素？2、是不是说很小的物体就可以简化为质点而很大的物体就不能简化为质点？你能举例说明吗？3、物体的形状与能不能看做质点有关系吗？【合作探究】

合作探究二：对参考系概念的理解1、初中所学“参照物”与高中的“参考系”是一回事吗？2、比较多个物体的运动时，能否选择不同物体为参考系？合作探究三：回答下列问题：

1.在下列问题中，括号内的运动物体可以看做质点

(填选项前的序号)①观看研究花样滑冰的(运动员)的表演②研究远洋航行的(巨轮)在海洋中的位置③研究(地球)环绕太阳公转的时间④研究(砂轮)上某一点的转动情况⑤研究(地球)的自转情况⑥研究(乒乓球)的弧圈技术【课堂检测】②③2.下列关于质点的说法中，正确的是()A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没多大意义B．体积很小的物体更容易看做质点C．凡轻小的物体，皆可看做质点D．当物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点D

3.平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等等，分别说什么物体相对什么参考系在运动？水相对岸（或者地面）地球相对太阳时针相对表盘太阳相对地面4．诗句“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东．”中“云与我俱东”所对应的参考系是(

)A．两岸B．船C．云 D．诗人A

5.观察图中屋顶的炊烟和小红头发的飘动方向，可知风与小红的运动情况，其中正确的是(

)A．风是向左吹的，小红向左运动的速度比风的小B．风是向左吹的，小红向左运动的速度比风的大C．风是向右吹的，小红是向左运动的D．风是向左吹的，小红是向右运动的B1.1质点

参考系

一、质点1.质点：具有质量的点2.质点是理想化物理模型3.可以把物体简化为质点的两种情况

（1）大小、形状对研究问题的影响可以忽略

（2）平动的