黑龙江大庆市（新）小学语文部编期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

黑龙江大庆市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据拼音写词语。

（1）过后，。一阵风吹过，上泛起层层，倒映在水中，显得美丽。

（2）大象决定毛毛虫。

（3）公园里真。大人们在，孩子们在。2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

符(

)狼(

)透(

)阻(

)差chā(

)

付(

)浪(

)诱(

)组(

)差chāi(

)2）.根据课文内容填空。

（1）和“当局者迷”有相似之处的古诗是“________________，________________。”

（2）《雪梅》一诗中，说明雪和梅二者各有所长，各有所短的句子是：________________，________________。

（3）老师用韩愈的名言“________________，孰能无惑。”来鼓励我们多提问题。

（4）________________，复照青苔上。

（5）嫦娥应悔偷灵药，________________。

（6）一场秋雨一场寒，________________。

（7）《蟋蟀的住宅》的作者是________国________学家________。3）.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

人(

)人(

)山()()裂横()竖()

愤愤()()随()而()()()力竭

(1)形容人很疲劳的词语是___________，它的近义词是___________。

(2)与画“”的词语同类型的词有：________________________

(3)与画“”的词语同类型的词有：________________________4）.背一背，填一填。

（1）远看(

)有色，近听(

)无声。春(

)花还在，人(

)鸟不惊。

（2）读了《小书包》后，我知道我们上课时应该做到(

)（不乱跑静悄悄），下课(

)（不乱跑静悄悄）。（选出正确答案填在括号里）

（3）读了《日月明》后，我们要明白只有众人(

)，黄土才能变成金。

（4）读了《升国旗》后，我们知道了升国旗需要唱国歌，少先队员要(

)敬礼。

（5）锄禾(

)午，汗滴(

)下(

)。谁知盘(

)餐，粒粒皆辛苦。5）.在横线上填上恰当的词语。

_____的悬崖_____的变化_____的脚

_____地选择_____地看到_____地走着3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语搭配不当的一项是（）A．穿过树梢仔细观察捕捉野兔B．纪律严明解决问题发明产品C．改正方法整理东西努力生长2）.下列对课文内容理解有误的一项是（）A．《在牛肚子里旅行》《搭船的鸟》《一块奶酪》都是童话。B．《美丽的小兴安岭》是按总分总的结构写的。C．《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，题目的意思是夜晚写下见到的情景，这首诗描写了诗人对家乡的思念和对童年的回忆。3）.下列词语中搭配有误的一项是()A．登上月球潜入深海发射卫星忍受痛苦B．创造奇迹提供条件输入信息改革生活C．坐得端正高兴地说冻得发抖唱得正欢D．改正错误寄予希望积累知识发现宝藏4、句子训练（每题10分共1题）

1）.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（仿写排比句式）

___________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.请你找出符合图意的句子连一连。

2）.我会拼会连。

zhǐsēnshuíchùjīnshuìzhùshēnɡjìnzì

谁金处纸森升近字睡住6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列排列错乱的句子，按事情的发展顺序，连成一篇通顺的短文。

()晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。

()读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。

()皇帝叫人读出来听听。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。

()茹太素是明代人。

()皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。”

()有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。2）.组成通顺的句子写下来。

（1）祖国的我们花朵是

________________________。

（2）书架爱的他家里小

________________________。7、判断题（每题5分共1题）

1）.回忆本学期“遨游汉字王国”综合性学习过程，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．问卷调研、采访、请教别人是搜集资料常用的三种主要方法。(

)

2．研究报告的基本格式分成四个部分：问题的提出，研究方法，资料整编，研究结论。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读小能手。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。1．风能让树叶______，能让林木______。

2．你看见过风吗？你是怎么感觉到它的存在的？

__________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作园地。

童年的生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式感的典礼，一场铆足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游等，凡是记忆深刻的动人场景，都让人难忘不已。本次习作就请你用手中的笔记录下来吧。

要求：1．要语句通顺，内容具体，注意详略得当，表达真情实感。2．题目自拟，文中不要出现真实的人名和校名，字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读地震康熙七年六月十七日戌（xū）刻，地大震。余适①客稷下②，方与表兄李笃（dǔ）之③对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而④几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之⑤，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起，墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄（zè）⑥，不可汲。某家楼台南北易向。栖霞山裂，沂（yí）水陷穴广数亩。此真非常之奇变也。【注释】①适：恰好，正巧；②稷下：地名；③李笃之：人名；④俄而：不久；⑤之：语气助词；⑥倾仄：倾斜。1．下列句中的加点词在《古代汉语词典》中有多种解释，请你选出符合语境的一项。

（1）余适客稷下(

)A．作客B．旅居他乡的人C．门客D．客人

（2）相顾失色(

)A．照顾B．视，看C．顾惜D．回头

（3）方知地震(

)A．正当B．方才C．将要D．方圆

（4）仆而复起(

)A．驾车的人B．奴仆C．倒下D．谦辞

2．用现代汉语翻译下面的句子。

见楼阁房舍，仆而复起，墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。

_________________________________

3．文中哪句话表现了地震时人们惊恐失态的情状，请用“______”画出来。

4．本文描写了地震时人们惊慌失措的情景。其实在地震之前，有些动物会有一些特别的反应，你知道哪些呢？请写下来，至少写出3种动物。

___________________________________

5．这篇文言文是按时间顺序来写的，表现这一顺序的词语是_____、_____、_____、_______。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读。××牌醒牌开胃冲剂说明书【主要成分】谷芽、香檬、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）等。【规格】每袋装6克【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【功能主治】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次12克、一日3次，儿童及老人逆医嘱。【注意事项】（1）忌食用生冷油腻不易消化食物。（2）不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌红少津，大便干。

（3）儿童及老人，应在医生指导下服用。糖尿病患者慎用。对该冲剂成分过敏者禁用。

（4）儿童必须在成人监护下使用。

1．根据材料信息，下列选项中患者最适合服用这一醒脾开胃冲剂的是（）A．王阿姨患有糖尿病，最近她腹胀吃不下东西。B．刘叔叔感冒了，嗓子疼吃不下东西。C．赵明有腹胀、不想吃东西以及乏力等症状。D．李红经常口干，食欲低下，大便干燥。2．判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“遵医嘱”的意思是按照医生的要求进行治疗或服用。(

)

（2）王琳对“白芍”这味药材过敏，她不可以服用该醒脾开胃冲剂。(

)

（3）〔学科融合〕医生建议李华的爸爸服用此药3天，所以他需要服用16袋醒脾开胃冲剂。(

)

3．10岁的妹妹食欲低下，她自己找了一包该醒脾开胃冲剂喝下去后又吃了一个冰激凌，她这种做法是否正确？请你结合材料内容进行判断，并写出自己的理由。

_____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句子选择恰当的的描写方法。

A．语言描写B．动作描写C．心理描写D．环境描写

（1）我心里咯噔一下：这下准要坏事！()

（2）“为什么？”我惊愕地问。()

（3）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。()

（4）夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的