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文档简介
托福独立写作范文(篇一)托福独立写作范文(篇一)Thewriterandthespeakerhaveadebateonfeedingbirdduringthewinter.Thewriterbelievesithasnegativeinfluencesonbirds,whichisopposedbythefollowinglecture.
First,thewriterclaimsthatbirdsgathereasily,thusspreadingdiseases.Whilethespeakerviewsthisissuefromanoppositeangle,accordingtohim/her,thediseasesthatspreadinHincharealwaysgroup-by-group.Ithasnothingtodowithhumans.
Secondly,thepassagestatesthatbadweatherresultsinshortageoffoodsupply.However,thespeakercastsdoubtonthisopinionbysayingthatifhumansfeedbirds,extranutritionwillmakethemstrongerandhealthier,enhancingthespeedofreproduction.Thenumberofnew-bornbirdswillbelargerthanthenumberofdeadbirds.
Last,thewriterarguesthatitwillinfluencebirds’migrationpattern.Bycontrast,inaccordancewiththespeaker,thisclaimdoesnotholdwater.Itwillnotdisturbthepatternofnaturalmigration,becausebirdswilldependonshortenedsunlighttodecidethemigrationtime.
托福独立写作范文(篇二)Ieathealthyandexercise.WhenIamnotbusy,I’dgoonlineandcheckouthealthydiet.Theinformationontheinternethelpsmeunderstandthebodyandnutritionbetteranditisreallyhelpfulformetochooseandpreparehealthyfood.What’smore,sportsareanotherwayformetostayrobust.Iswimandruninmysparetimeanddopushupsandsitupstokeephealthyandstrong.Occasionally,Iwillplaybasketballwithmyfriendsandclassmates.Gamesmakeyouforgetabouttimeandyoudon’tfeelexhaustedwhenyouplayforalongtime.Itiskindofexcitingtodoso.(109)
托福口语范文10
Ienjoylisteningtojazz.Itisniceandeasytolistento.Whenyoupouryourselfacupofteainacozyafternoonandsitinfrontofthetablewithabookopen,jazzisexactlythekindofmusicyoushouldbelookingfor.Ittastesgoodalongwiththesunshine.Allthepressuresandtroublesseemtodisappearafteradoseofit.Worksarebetterthandrugs.IespeciallyloveaChinesejazzmusiciancalledWangRuolin.Herversionofthejazzisparticularlyrelaxingformeanditisherwhomakesmefallinlovewiththistypeofmusic.(107)
通过以上的10个托福独立口语的范文,希望大家能从中总结出规律,进而应用到自己的托福独立口语的练习中,使自己能在有限的时间内尽量表达出想要表达的东西,取得好成绩。
托福独立写作范文(篇三)Task1
内容回忆
Doyoupreferajobthatdealswithdifferenttasksoronethatdealswiththesametaskeveryday?
参考答案
Sampleanswer:
Forme,thisisafairlyeasyonetoanswer.Ajobthatallowsmetohandledifferentsortsoftaskswouldapparentlybettermeetmyexpectationforameaningfulcareerlife.Tosaytheleast,onegetstoimprovemoreabilitiesandskillsinsuchaposition,andhissocialcirclewillinevitablyenlargeinthisprocess.Let’ssayyouworkwithateaminanewsagency.Thatmeansyouwillneedtochoosetherightstories,carryoutinvestigations,andorganizedifferenttypesofreports.Alotcanbelearnedduringtheseactivities,andyoualsowouldhavetomaintaingoodrelationswithyoursources.That’ssomethingyou’llneverexperienceinarepetitivejob.
Task2
阅读
学校要在新生宿舍楼下搞libraryinformationdesk,
帮他们解决很多他们可能会遇到的问题。
听力
态度:同意阅读,
原因一:省时间,
原因二:图书馆楼层太多,设施太多很多新生不知道怎么用,所以这样做很好
Task3
阅读
阅读概念:sweepinggeneralization(一概而论),
定义:错误地把一个principle用到所有的情况中的错误做法
听力
听力例子:教授举例shoutingatothers,自己有一次在咖啡馆丢了包,15分钟以后发现包没拿,又回去拿包,原来坐在他旁边的女的还在那儿,说本来想提醒的,但是咖啡馆人太多太吵了,她不想shout,因为shout不好,所以没提醒
Task4
话题
背景:阿尔卑斯山那边的环境很差,风大,水少,但是还是有很多植物survive下来了,它们有两种适应环境的方式,
听力
方式一:长得很矮,就能扛过highwind,
方式二:有种berry叶子表面有蜡,可以锁水,减少水分流失
2021年5月8日托福写作回忆和解析
环球教育武汉学校
龚朝辉整理点评
综合点评
这次托福考试写作部分整体难度适中。
综合写作重复2016年12月11日的题目,独立写作重复2016年12月10日和2019年1月12日旧题。
综合写作
话题分类
动物保护
考题回忆
总论点
话题:迁徙犀牛对保护该物种是否有效。
背景:犀牛角非常的珍贵,使得一些偷猎者大量猎杀犀牛,从而对犀牛的种群数量造成了严重的影响。为保护犀牛,人们提出要把犀牛运到别的栖息地(relocationplan),以防止偷猎者的捕杀。
阅读部分
阅读:relocation对保护犀牛没有用。
分论点一:犀牛在relocation的过程中有5%的死亡率。运输过程中造成犀牛(濒危物种)死亡,做法不靠谱。
分论点二:犀牛有紧密的种族社会关系。如果把犀牛迁徙到别处,就会造成公犀牛和母犀牛的数量失衡,影响繁殖;此外,它们的种族纽带也会被切断。
分论点三:relocation不能完全防止偷猎者猎杀犀牛,因为犀牛角的价值很高,所以就算把迁徙犀牛迁徙到另外的地方,偷猎者还是会紧跟,因此不能从根本上解决问题。
听力部分
听力:relocation可以很好地保护犀牛种群.
分论点一:虽然犀牛在运输途中可能到发生伤亡,但是死亡的犀牛数量比较小。尤其是把运输导致的犀牛死亡率和盗猎导致的犀牛死亡率做对比时,会发现运输途中犀牛死亡数量远低于盗猎者猎杀犀牛的数量。两项比较,还是relocation更好一些.
分论点二:犀牛性别失衡的问题可以在relocation之前就避免。保护者会挑选合适数量的公犀牛和母犀牛,保持比例平衡。另外,带着幼崽的母犀牛不会进行迁徙,因此不会拆散它们的社会关系。
分论点三:把犀牛运到别的地方,那里地域广阔,犀牛活动空间很大,盗猎者在大面积的犀牛栖息地发现犀牛很困。而且,有些地方人很难通过,偷猎者无法到达。
解题思路
1.确定听力与阅读的关系(反驳)
2.灵活使用写作模板,点对点比较
参考范文
范文:
Thereadingcastsdoubtontheeffectivenessoftherelocationplandesignedtopreserverhinocerosspecies(whichareindangerofbecomingextinct),whilethelecturerarguestheproblemsmentionedinthereadingabouttherelocationplanarenotconvincing,andthattheplanisbeneficialtothepreservationofrhinos.
First,thereadingpointsoutthatthereisadeathrateof5%forrhinosduringtherelocationprocess.Thelecturer,however,dismissesthisconcern,claimingthatcomparedwiththenumberofkillingscommittedbypoachers,thenumberofdeathsduringrelocationisrelativelysmall.
Second,thereadingpassagestatesthattherelocationplanwilldisruptnotonlythebondsbetweenmembersoftherhinospeciesbutalsothegenderbalancebetweenmaleandfemalerhinos.However,thelecturecontradictsthis,pointingoutthattherightpercentageofmaleandfemalerhinoswillbechosentokeepgenderbalancebeforetherelocationbegins.Furthermore,thoserhinosthathaveoffspringtocareforwillnotbetransportedtootherplaces,sothebondbetweenmothersandinfantswillnotbeaffected.
Finally,thereadingsaysthatgiventheenormousprofitshunterscangain,therelocationmethodwillnotpreventpoachersfromhuntingrhinos.Thelecturer,however,arguesthatthedesignatedhabitatsforrelocatedrhinosarehuge,makingitdifficultforhunterstolocate/findrhinos.Furthermore,someplacesarenotevenaccessibletopotentialhunters.(234words)
独立写作
话题分类
生活类话题,重复2016年12月10日/2019年1月12日
考题回忆
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?
Itisbettertotravelabroadtovisitforeigncountries/travelabroadwhenyouareyoungerratherthanwhenyouareolder.
Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer
解题思路
写作思路:
本题是二选一,可以选择一边倒。话题比较个人化,观点不难想。本题探讨出国旅行对人的影响,可以从人生观形成(对不同文化的理解)、学业发展、外语技能、职业发展等方面去分析。还可以考虑身体健康/体能因素。这里选择几个容易写的观点。
总论点:年轻的时候出国旅行更好。
分论点一:年轻时候出国有利于外语提升。
分论点二:年轻时候出国有利于职业发展。
分论点三:年轻时出国更能应对旅行的挑战(如应对紧急情况的能力)。(篇幅所限,可以不写)
参考范文
范文:
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?
Itisbettertotravelabroadtovisitdifferent/foreigncountrieswhenyouareyoungerratherthanwhenyouareolder.Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.
Inthishighlyinterconnectedworld,itisquitecommonforpeopletotraveloverseas,andthisispartlyduetotheavailabilityofefficienttransportationvehiclessuchasairplanesandhigh-speedtrains.Facedwiththechoicebetweentravelingabroadatayoungerageandtravelingoverseasanolderage,IprefertotravelabroadwhenIamyounger.
First,travelingtoforeigncountrieswhenIamyoungerhelpstoimprovemyforeignlanguageskills.Anoverseastripnotonlycreatesapressingneedforpeopletoimproveforeignlanguageskillspriortothetripbutalsocreatesplentyofopportunitiesforthemtohonelanguageskillsbyusingtheforeignlanguagewhilevisitingadifferentcountry.Forexample,afewyearsagowhenIwasmakingtheplanoftravelingtotheUK,IrealizedthatIneededtosignificantlyimprovemyEnglishskillstoreducetheriskofpotentiallanguage-inducedmisunderstandings,soIspentmoretimeeverydayonEnglishlearning.Furthermore,improvementsinmyEnglish(particularlyinlisteningandspeaking)alsooccurredwhenIwasusingtheEnglishlanguagetocommunicatewithlocalpeopleineverydaysituations.Althoughthislinguisticbenefitthatcomeswithoverseastripsappliestovirtuallyallpeopleregardlessofage,thebenefitisprobablygreaterforyoungerpeoplewhoneedbetterlanguageskillsforutilitarianpurposes(.landingajobatamultinationalcorporation)thanolderpeople.
Second,travelingtodifferentcountriesatayoungeragemaygeneratecareeradvancementopportunitiesthatwecantakeadvantageoflaterinlife.Forexample,inmycountrymanypeoplehavebecomehighlysuccessfulbusinessownersbecausetheirearlieroverseasexperiencesaffordedthemtheopportunitytofindanicheinthemarketthattheyfilledlater.MyfriendVivianisparticularlygoodcaseinpoint.Shevisitedanumberofcountriesinhertwentiesonvacationtrips,andduringherstayinthosecountries,sherealized,incidentally,thatalargenumberoflocalpeoplewereinterestedinChinese–stylejewelryandthatshecouldprofitfrompromotingjewelryproductswithtraditionalChineseculturalflavortocaterforthecustomers’needs.AfterreturningtoChina,shequitherstablejobatalargestate-ownedenterpriseandsetupherownjewelrytradecompany,whichisnowthriving.Hadshechosentotravelabroadatalatertime,shemightnothaveretainedthecompellingdriveandstaminaneededforstartingherownbusiness.
Insummary,whiletherearecertainlybenefitsthatpeoplecangainfromtravelingoverseaswhentheyareolder,itseemstobemethattravelingabroadatayoungerageismoreadvisable.Thisisbecausebydoingso,Icangainenormousbenefitssuchasboostingforeignlanguageproficiencyandimprovingcareerprospects.(459words)
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托福独立写作范文(篇四)常常会有同学抱怨,三十分钟的时间,连上构思和动笔,根本就不够用,会认为周围的人都能写得完,自己却异常拖沓。实际上这一般是因为自己从根本的思路上不够的问题。
如何解释呐?就是我们所认为的打字慢和脑子转得慢其实就是因为对于话题没有产生那么多的共鸣,导致你就算怎么想,都是没有办法想出来适合写的内容的。
比方说说这两个话题的对比吧:
当我们看到第一个话题的时候,别说三分钟了,给你30秒都能想到三个能用于怼那些想没收你手机或者阻止你使用电脑的老师和家长的理由了,因为你具备很多生活当中息息相关的经历和概念。
但是对于第二个题目,说实话,我作为一个托福自居高分的人都没有办法去合理解释这个观点是不是“对的”,因为大部分处于我和广大托福考生年龄的人都还未曾考虑国家未来和买房生活的问题。这背后是个很大的格局,甚至许多专家都没有办法给出来合适的答案。
然而,托福可不会迁就我们的年龄,该考什么一样不少,这就需要我们去多关注新闻等可以获取相关情报的地方,来长期积累一些案例。因为托福独立写作就是要看看你是如何运用自身经历来构筑自己观点的,如果脑子当中有个现实反映的例子,那么很容易想到这个段落应该去怎么展开,并且知道如何细说。
托福独立写作范文(篇五)不知大伙儿是否关注过如何取悦考官这方面的技巧,因为众所周知托福考官的阅卷量十分巨大,往往分配到个人的时间也就2到3分钟,那么怎么样才能让考官在这么短的时间内关注到你的亮点就变得尤为重要。
我们来看这样两篇作文:
大家可以通过换位思考来看看,如果你是考官的话,给你3分钟时限批改,你会更想批哪一篇文章?
第一眼望去就会发现,自然是第二篇。原因如下:
1.结构和分层
首先,考官和机器不一样,看到整洁文章的时候心里会敞亮很多,段落的结构更方便看出来也更省时间,我们可以通过规范的段落格式来突出这一点:段落结束后,空一整行,然后顶头开始下一段的叙述。这是一个能够看出来你写作水准以及态度的一个细节,利于考官一眼看出你的结构和分层合理性。
2.文章均衡性
很多同学拥有一段叙述内容偏多,一段叙述内容偏少的情况(开头和结尾不算在内)。这些会侧面反映出来你的文章规划能力的缺乏,因为本身每个观点都是同样重要的,如果一些观点的叙述相比较其他论述段落偏少了,那文章就会失衡,相比较于那些规规整整的文章,考官看着会费劲很多,自然留给找“亮点”的时间也会减少。
3.逻辑推理
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