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文档简介

广东省汕头市(新版)2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).我是小小书法家。(请将下面两句名言正确、工整地书写在田字格里,记得加上标点符号哟!如果写错一个字或有一个字书写不规范的,该题即不能得分。)

良药苦口利益病,忠言逆耳利于行。

_____2、填空题(每题2分共5题)

1).根据课文内容填空。

(1)天门中断楚江开,___________________________。(李白《望天门山》)

(2)___________________________,理不辩不明。

(3)二人同心,_______________________。

(4)___________________________,白云生处有人家。(杜牧《山行》)

(5)两岸猿声啼不住,___________________________。(李白《早发白帝城》)

(6)___________________________,芙蓉向脸两边开。(王昌龄《采莲曲》)

(7)仁者爱人,____________________________。(《孟子》)

(8)_____________________,一儿登瓮,足跌没水中。(《司马光》)2).背一背,填一填。

(

)初,性(

)善,

(

)近,(

)。

苟()教,性乃迁,

教()道,贵以专。3).课文内容回顾。

(1)《天窗》的作者是_______,本文描写的是乡下的房子屋顶上小小的_____________在夏天下雨时和晚上睡觉时便成了孩子们____________________,小小的天窗使孩子们的想象力丰富起来,成了心灵飞翔的窗户,表达了孩子们_______________________,表现了其__________________。

(2)《三月桃花水》课作者把_____________比作竖琴、明镜,揭示春水的___________:滋润大地,催生万物,告诉人们_________________________。抒发了作者对________________的热爱之情。

(3)《飞向蓝天的恐龙》中指出,地球上的第一种恐龙大约出现在________年前,它和________一般大小,数千万年后,它的后代繁衍成一个______________。

(4)《千年梦圆在今朝》这篇__________文向我们简单而准确地介绍了________、___________等科学知识,展示了_______________广阔的前景。

(5)《短诗三首》本文的作者是______,《繁星(七一)》表达了作者对_____的渴望和对______的眷恋;《繁星(一三一)》表达了作者对______挚爱;《繁星(一五九)》表达了作者对母亲的________之情。

(6)《绿》这首诗歌运用文字的魅力用文学的形式描述了__________________,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,________是绿的,________是绿的,世界充满了绿,绿是生命的_________,是生命的________。绿是____________,是__________,是安慰,是快乐!

(7)《白桦》是前苏联著名诗人________写的抒情诗。全诗以_______为意象中心,从不同角度描写了___________,赞美了具有白桦一般______、_______的人,表达了诗人对_________和_________之情。

(8)《在天晴了的时候》这首诗作者是________,全诗以清新、优美的语言生动地描写了人们在_________走一走,看到的自然景象,依次描写了雨后的泥路、_________、_________、__________等景物勾画出一幅富有诗意的自然风光图。

(9)《猫》是著名作家_______的作品,作者通过对猫的___________和满月小猫___________的特点的描写,抒发了对猫的___________。

(10)《母鸡》的作者是________,这篇课文以作者的___________为线索,描写了作者对母鸡由_______到______________的变化,表达了对_______的___________。

(11)_______写的《白鹅》,通过对白鹅在_________、__________、_________三方面表现出的______________的生动描写,表达了作者对鹅的___________。

(12)通过半学期的学习,我知道了猫的性格__________________________:它____________________;满月的小猫,_______________________;还知道了母鸡___________________________;还知道白鹅“________________”的声调,“________________”的步态和“_____________________”的吃相。这些可爱的动物,是我们的好朋友。

(13)通过这半学期的学习,我背诵了《____________》《____________》等反应田园生活的古诗,还欣赏了____________的乡下生活,知道了天窗是孩子们____________,也是孩子们____________,还从琥珀可以知道,在____________________,还知道了“碳纳米管”的________,还欣赏了冰心的《________》、艾青的《____》,还认识的很多动物:老舍笔下的《____》和《________》,丰子恺的《________》……4).填一填。

(1)“足”字共有____画,第七笔是______。

(2)“跑”是______结构的字,共有______画。

(3)“身”字共有______画,第三笔是________。

(4)“拍”是________结构的字,“声”是________结构的字。5).读拼音,写同音字。

bì:(

)绿钱(

)(

)眼墙(

)

jìng:干(

)环(

)眼(

)安(

)3、选择题(每题2分共3题)

1).选出下列词语中加点字读音正确的一项()A.镜匣(jiá)B.胆怯(qù)C.脊背(jǐ)2).丝绸之路的起点是在哪里()A.新疆B.西安C.甘肃D.连云港3).选出下列词语中书写正确的一项()A.千真万却B.难已置信C.不可记数D.一知半解4、句子训练(每题10分共1题)

1).用自己的话转述别人的话。

原句:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

转述:__________________5、连线题(每题4分共2题)

1).我能连一连。

一支飞机高高的雪山

一架白纸美丽的节日

一张大树温暖的阳光

一棵铅笔快乐的花朵2).词语对对碰。

景色茂盛翻滚雄鸡

树木秀丽绿色稻子

平原环绕金黄的凉棚

群山宽广金光闪闪的云海6、排序题(每题5分共2题)

1).背一背,为古诗排排序。

小池

【宋】杨万里

(

)泉眼无声惜细流

(

)早有蜻蜓立上头

(

)树阴照水爱晴柔

(

)小荷才露尖尖角2).把下面的词语连成一句话。

(1)朋友只一会儿找到了小牛许多就

______________________________________________

(2)同吃草小山羊一起小牛

______________________________________________7、判断题(每题5分共1题)

1).在完整的句子后面打“√”,不完整的打“×”。

1.远处有山。()

2.我的妈妈。()

3.小鱼在水里游来游去。()

4.雪孩子。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).读《七律·长征》,回答问题。七律·长征[现代]毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。1.给下列诗句用/画出朗读节奏。

红军不怕远征难

2.这是一首___________(体裁)诗,全诗的中心句是__________________。

3.“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗?为什么?

__________________________

4.“尽开颜”的意思是___________,表达了作者的__________之情。9、书面表达(每题10分共1题)

1).看图写话,什么时间,什么地方,谁在干什么?(11)

10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读下文,回答问题。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?1.解释加点字。

(1)其剑自舟中坠于水自(

)

(2)是吾剑之所从坠是(

)

2.翻译句子

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

_____________________________________________

3.从表达方式上看,选文中前两句的表达方式是(

),最后一句的表达方式是(

)。

4.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?

______________________________________________

5.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

_______________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读短文,回答问题。小狐找声音①刚刚下过一场雨,小狐呼吸着清新的空气,痛快地大叫一声:“啊——”他感觉嗓子一疼,声音一下子就消失了!小狐的声音没有了,他焦(jiāo)急万分。“别急,丢了的东西能找回来。”小熊安慰(wèi)小狐,“我们一起去寻找你的声音。”②走了不一会儿,他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包,啊,里面藏着蜘蛛宝宝。他赶快合上了网包。他们从小溪边走过,发现溪底有块石头在冒泡泡。小熊用小树枝伸进石头底下搅(jiǎo)和,一只小螃蟹从底下爬出来逃走了。③经过长毛兔的菜园时,他们看见一个包菜蜷(quán)成一团,里面传出“咚咚咚”的声音。打开一看,一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙告诉他们,他是来为包菜捉虫子的,结果竟被困在里面出不来了。绿青蛙感谢小狐和小熊救了他,蹦蹦跳跳地离开了。④“我想,刚才里面的咚咚声大概是绿青蛙的心跳声吧?”小狐说。小熊瞪大了眼睛:“啊,小狐,你的声音回来啦!”“我的声音是怎么回来的?难道跟绿青蛙一起包在包菜里了?”这个嘛,聪明的小熊也弄不明白了。(选自《童话故事集锦》,有改动)1.小狐和小熊在寻找声音的过程中遇到了哪些动物?请用“”划出来。

2.故事第1自然段中的“痛快”的意思是哪一项?()A.疼痛B.尽情C.快速D.痛苦3.溪底的石头为什么会冒泡泡?()A.里面藏着蜘蛛宝宝。B.溪底的石头在排放空气。C.一只小螃蟹在石头底下吐泡泡。D.小熊用小树枝伸进石头底下搅和。4.绿青蛙为什么到菜园里去?()A.唱歌B.等小狐和小熊C.为包菜抓虫子D.帮小狐找回声音5.最后一个自然段中画线的句子,下列朗读语气不合适的是哪一项?()A.紧张B.惊喜C.开心D.兴奋6.你喜欢故事中的小熊吗?为什么?请你联系故事内容写一写原因。

_____________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).一字多义。

透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉

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