生态教育视域下的小学中段英语课堂教学提质增效调查(面向学生)_第1页
生态教育视域下的小学中段英语课堂教学提质增效调查(面向学生)_第2页
生态教育视域下的小学中段英语课堂教学提质增效调查(面向学生)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页生态教育视域下的小学中段英语课堂教学提质增效调查(面对同学)你在的班级是:a.三班级b.四班级c.其他你认为目前学校的英语课堂教学对你的帮助程度如何?a.很有帮助b.有一些帮助c.没有什么帮助d.完全没有帮助你觉得英语课堂上最有趣味的部分是什么?a.游戏和活动b.听音频和歌曲c.和同学一起练习对话d.看图和图片故事e.其他你觉得英语课堂上最难的部分是什么?a.听力理解b.口语表达c.单词记忆d.语法学习e.其他你喜爱在课堂上和同学一起合作学习吗?a.是,特别喜爱b.是,有些喜爱c.不是很喜爱d.不喜爱你觉得老师在英语课堂上是否常常使用多媒体和教学资源?a.是,常常使用b.有时使用c.很少使用d.从未使用过你觉得英语课堂上的学习内容是否与你的实际生活和爱好相关?a.是,特别相关b.是,有些相关c.不太相关d.完全不相关你觉得英语课堂上的学习方式是否能够激发你的学习爱好?a.是,特别激发b.是,有些激发c.不太激发d.完全不激发你在英语课堂上是否有机会呈现自身的英语表达本领?a.是,常常有机会b.有时有机会c.很少有机会d.从未有机会你认为英语课堂上的作业任务是否合理和有挑战性?a.是,特别合理和有挑战性b.是,有些合理和有挑战性c.不太合理和有挑战性d.完全不合理和有挑战性你觉得英语课堂上的教学方法是否帮助你提高英语技能?a.是,帮助很大b.有一些帮助c.没有太大帮助d.完全没有帮助你认为英语课堂上的学习氛围是否积极和激励互动交流?a.是,特别积极和激励b.是,有些积极和激励c.不太积极和激励d.完全不积极和激励你觉得在英语课堂上你的英语发音是否得到了充足的矫正和引导?a.是,得到了充足的矫正和引导b.有一些矫正和引导c.没有太多矫正和引导d.完全没有矫正和引导你在英语课堂上是否有机会呈现自身的制造力和想象力?a.是,常常有机会b.有时有机会c.很少有机会d.从未有机会你认为英语课堂上的评价和反馈是否帮助你了解自身的学习进步?a.是,帮助很大b.有一些帮助c.没有太大帮助d.完全没有帮助你认为英语课堂上的学习时间是否充足布置,能够充足你的学习需求?a.是,充足布置b.有些布置c.不太充足布置d.完全不布置你觉得英语课堂上的教学内容是否充足丰富多样?a.是,特别丰富多样b.是,有些丰富多样c.不太丰富多样d.完全不丰富多样你认为英语课堂上的学习任务是否能够帮助你提高实际应用英语的本领?a.是,能够帮助很大b.有一些帮助c.没有太大帮助d.完全没有帮助你认为英语课堂上的老师是否能够有效地激发你学习英语的爱好?a.是,特别有效b.有些有效c.不太有效d.完全无效你希望在英语课堂上加添哪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论