下半年教学工作计划（汇编5篇）

第第页下半年教学工作计划（汇编5篇）时间过得真快,我们即将再次接触到新的事物,把握新的技术,获得新的经过,订立一个学习计划,开始新一轮的学习!我们应当如何订立计划？以下是我为大家收集整理的下半年教学工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。下半年教学工作计划第1篇一、保育工作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；防备传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理本身的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小本领稍弱的孩子。经初步察看，邓x小伙伴体质较弱，易受凉感冒。针对此情况我们将更多给他们关爱，除去他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题适时处理。注意幼儿良好睡姿的培育。积极搭配医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。二、教育教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容加添五大领域的教学内容，订立好每月、每周、教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的自动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认得智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应适时表扬，加强他们的自信念和荣誉感。连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，渐渐培育幼儿能自发遵守各项规定。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，适时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中认真察看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动碰到的问题。重点培育幼儿的阅读本领、提高幼儿的叙述本领。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的本领，利用空余时间开展故事比赛活动。连续培育幼儿动手操作本领，建立本班特色。我班特色自我表达本领和自我动手本领。通过学习培育，幼儿对这个活动会产生特别隆厚的爱好。他们一有空就会自发动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的呈现中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动；结合元旦开展迎新年亲子游园活动。本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能加强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我保护技能。提高本身的责任心，细心排出一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理一、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作情况，共同讨论本身工作中碰到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。二、认真订立好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地布置好。三、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。四、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常注意节省用水、用电以免造成不必要的挥霍。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。一、依据大班实在情况，有针对性地出好家园共育栏目，适时向家长宣扬有关幼教学问，让家长适时了解幼儿在园情况。二、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。三、利用早晚接送幼儿的环节，适时与家长沟通。四、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持紧密联系，适时交流幼儿的生活学习情况，与家长第一时间取得联系。五、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到充足、放心，以取得家长对班级工作的支持与搭配。六、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我们将连续努力、把幼儿园工作做好，争取取得更好成绩！下半年教学工作计划第2篇新学期开始了，本学期我们将认真学习并深入贯彻精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，变化教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，充足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。一、幼儿情况分析本学期我将担负大班幼儿的保育教育教学任务。本班幼儿年龄是5岁，幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿经过中班的教育，但教育时间不长，对新的幼儿园的教育和生活环境不太谙习。因此，本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面对全体幼儿的前提下，重视因材施教，培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的本领，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高本身，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。二、生活习惯培育1、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育幼儿基本的生活自理本领，如:饭前便后洗手，本身穿衣裳、冲厕所、擦屁股。2、能和小伙伴友好相处，相互挂念，相互帮忙。3、习惯集体生活，遵从集体规定，不扰乱他人。4、本身的事情本身做，乐意为同伴和集体服务。5、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。6、培育幼儿学习整理本身的床铺。三、保育工作1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，防备传染病的发生。2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活。3、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。4、户外活动时，做好准备工作，让幼儿入厕、喝水，给幼儿垫好毛巾，检查衣裳数量，细心呵护幼儿成长。5、在日常生活中细心关爱幼儿，特别是本领稍弱的孩子，还有个别简单出汗的孩子，勤换毛巾，针对此情况我们将更多给他们关爱，除去他们的紧张感。6、日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题适时处理，注意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情况做好记录。7、积极搭配医务室做好幼儿体检、安全等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。四、教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，订立好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的自动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认得智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应适时表扬，加强他们的自信念和荣誉感。加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，渐渐培育幼儿能自发遵守各项规定。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，适时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中认真察看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动碰到的问题。由于我们的办园特色——双语教学。因此在日常教学和活动中，我们将重视英语口语、英语指令的学习，开展操场英语活动，训练幼儿在英语方面的学和说，使幼儿在玩中学、玩中说。还有在午餐时间用英语报餐，让幼儿与英语有更密切的接触，感受学英语的奇妙。通过学习黄金阅读，重点培育幼儿的识字本领、阅读本领、提高幼儿的叙述本领。帮忙幼儿把握阅读的方法，能口手一致的逐字指读、逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。通过识字，训练幼儿叙述故事的本领，利用空余时间开展读故事活动。开展蒙台梭利教学，培育幼儿独立工作的本领，安静的操作教具的本领，通过各项教具的操作，培育数学逻辑智能。diy创意美劳课程的开设，培育幼儿手工制作本领。希望通过一学期的学习培育，使幼儿感爱好并在绘画、裁剪、粘贴、泥工等方面得到训练和提高。使我班的手工在学期末的呈现中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:老师节、中秋节、国庆节、万圣节、圣诞节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合幼儿学期学习情况开展“半日公开活动”。本学期我们还将开“我运动、我健康“运动会，我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能加强幼儿体质，又能在比赛中得到欢乐并取得好的成绩。五、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我保护技能。提高本身的责任心，细心排出一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。六、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据本班实在情况，有针对性地出好家园共育栏目，适时向家长宣扬有关幼教学问，让家长适时了解幼儿在园情况。2、利用早晚接送幼儿的环节，适时与家长沟通。3、通过家访、电话等形式与家长保持紧密联系，适时交流幼儿的生活学习情况。4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到充足、放心，以取得家长对班级工作的支持与搭配。5、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。希望本学期，我把全部工作做好，争取取得好成绩和效果。下半年教学工作计划第3篇在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的半年。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充分了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵美好的记忆，也为了帮忙孩子们做好幼小连接工作，我将遵从X幼儿园“在游戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨制造性地开展下半年的工作。一、引导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的紧要构成部分，也是健康教育的基础。本学期，我们依据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿进展实际情况，将积极开展身体保健和身体磨练活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，加强自我保护意识。同时，依据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素磨练幼儿身体，加强幼儿体质，促进幼儿身心健康进展。二、工作重点（一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养我们将充分发挥体育活动的'功能，促进幼儿生长发育，加强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育磨练，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育磨练的爱好，养成自发进行体育磨练的习惯，从而促进幼儿身体的进展。（二）卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、努力制造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。4、重视培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。关注X小伙伴对蛋白过敏的饮食特点。5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会自动增减衣物，照料本身。如开展气象台、察看角等活动。7、幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和本领。如牙齿主题进行中让幼儿探究保护牙齿的隐秘。三、教育目标1、知道在空气、阳光下磨练能使身体更健康，认得多种体育器具，并知道使用方法；会听信号，身体正直有节奏地走；会听信号变速走。2、初步懂得活动中自我保护的学问和方法。3、乐意为家人、集体、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好值日生。4、会正确地搬、擦椅子；会有序地归放整理玩具、学具和物品；会分发整理餐具。下半年教学工作计划第4篇一、班级情况分析我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿。全新的班级工作人员，我深感责任重点。（一）幼儿情况分析1、男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、顽皮、威猛，这会给常规工作带来肯定的难度。2、大部分幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在情绪上可能会波动很大。需要老师更耐性地引导，帮忙他们尽快适应集体生活。3、由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为紧要。4、家长之间的文化差异较悬殊，导致幼儿间的进展水平存在很大差距，这就要求老师要细心察看每位幼儿的表现，注意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高。（二）家访情况分析1、家长期望高。很多外单位家长之所以选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们的工作寄予了很大的希望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长灰心。2、多数幼儿吃饭较慢、体质一般。好多家长反映本身为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时。吃碗面条至少40分钟；有的孩子体质较弱，简单出虚汗，或常生病需要加强生活护理。这些都提示我们要更好地布置好幼儿在园的活动，更细致地察看孩子的表现，注意活动量。尽量避开引发相关疾病。（三）班级工作人员情况分析我班共有三位老师。班主任已在幼儿园工作10年。本身也正好有一个小班年龄段的孩子。因此具有较为丰富的工作阅历，对此阶段幼儿的年龄特点较为清楚。另一位老师刚从幼儿师范学校毕业。虽然缺乏阅历，但满怀理想，有爱心，有干劲，有亲和力，信任能让孩子欢乐高兴。生活老师有6年保育阅历，做事麻利，是老师的好帮手。二、常规工作1、实行“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿尽快地适应集体生活，喜爱集体生活。2、坚持正面教育。依据孩子爱听表扬这一特征。我们的教育以表扬为主，多树立榜样，多激励、引导。但不忽视孩子的不良倾向，发觉问题适时处理，帮忙幼儿形成是非观念。3、在执行过程中遵从一贯性、一致性和快捷性的原则。始终如一，持之以恒。4、擅长发觉和把握教育的契机。将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。5、科学合理有效地布置和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无谓等待的时间。三、生活护理与卫生保健工作（一）生活护理1、注意察看幼儿的情绪和状态，发觉幼儿身体情形有异常，立刻请医生检查，并适时通知家长；按时按量给有病的孩子喂药。2、依据天气的变化，适时为幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，督促幼儿提、扎裤子，防止生病。3、午睡时。老师巡回检查，适时为孩子盖好被子。防止着凉感冒。4、保证每天有充分的活动量及户外活动时间，在活动中适时调整活动量。5、定期（每月一次）调整座位，保护幼儿的视力及用眼卫生。6、进餐时。注意不同的孩子予以不同的要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，老师提示他们细嚼慢咽，掌控食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，实行少盛多添的方法，激励他们吃好，帮忙他们矫正不良习惯。7、保证幼儿每天有充分的饮水量。（二）卫生保健1、良好生活习惯的形成。每天要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。例如正确地洗手、洗脸、刷牙；安静就座，快乐进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣裳乾净；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要适时整理等。2、良好生活环境的创设。我们要创设良好的、干净乾净的物质环境和宽松、愉悦的心理环境。例如坚持玩教具、用具的定期消毒等。3、疾病的防备与处理。搭配保健医生做好保健工作，适时通知幼儿打防备针：细致察看了解幼儿的精神面貌。适时带幼儿看病；发觉传染病，适时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，削减传染病的扩散与传播。四、家长工作1、上门坐一坐。开学前，对新生幼儿进行家访，谙习了解幼儿情况。另外，每月对1名～2名幼儿进行上门家访，与家长更深入地交流与沟通。2、见面聊一聊。平常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的情况，适时客观地反映孩子在园表现。对发觉的问题。与家长共同探讨。搭配解决。3、电话访一访。利用电话常常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进行联系。适时了解情况。4、专栏看一看。在每月开办的“家长园地”栏中。为家长推举一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教育获得统一、5、家长会谈一谈。细心准备并召开每学期的家长会，引导家长相互交流。共同讨论。更好地促进幼儿园工作的开展。6、开放日了解了解。激励家长参加到活动的组织和策划中来，了解本身孩子的进展水平、在群体中的表现等，更好地搭配幼儿园的教育。下半年教学工作计划第5篇本学期，我们将依据上幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务本领和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，积极探究，不断提高保教质量。一、班级情况分析：我班共有幼儿26名，其中老生3人，新生23人，老师3名。由于我班大部分都是刚进的新生，有的小孩从来没上个幼儿园，有的幼儿来园时甚至哭闹不止，不适应新的生活环境，所以幼儿的一日生活常规都较差。在学习活动过程中，幼儿的思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱和旁边的幼儿说话影响他人。在进餐方面，孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节）还不谙习。幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢自动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达本身的想法、意愿。二、本学期工作目标：本学期我们三位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的进展要求，在新《纲要》引导思想的引导下，进行行而有效的引导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的进展。三、工作任务及措施：（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康进展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的实在事例，使幼儿对本身的安全提高警惕。（二）教育教学工作1、加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，渐渐培育幼儿的自我管束力；2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与本领，提高幼儿的叙述本领，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的本领。3、培育幼儿的动手操作本领，本学期我们将在折纸的同时加一些撕贴、涂色等。技能训练；4、重视对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、敬重他人的印象，