2024届天水市秦州区三下数学期末教学质量检测试题含解析

2024届天水市秦州区三下数学期末教学质量检测试题一、用心思考，我会选。1．45×40的积的末尾一共有（）个0。A．一 B．两 C．三 D．四2．周长是20厘米的正方形，面积是（）。A．25厘米 B．25平方厘米 C．20平方厘米3．一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长（）。A．不变

B．增加

C．减少4．下面阴影部分能用0.4来表示的是()．A． B． C．5．超市在贝贝家的东南面，则贝贝家在超市的（）面．A．西北 B．东北 C．东南 D．西南二、认真辨析，我会判。6．2017年的2月只有28天．（_______）7．678÷5的商是三位数。（________）8．长与宽相等的长方形是正方形．_____9．两位数乘两位数，积是四位数。（______）10．2000年和2100年都是闰年。（_____）三、仔细观察，我会填。11．42平方米＝（_____）平方分米1800平方厘米＝（_____）平方分米3年＝（_____）个月4日＝（_____）时12．7000克＝（______）千克2000平方分米＝（_____）平方米8平方米＝（_____）平方厘米3吨200千克＝（_____）千克13．一个数除以8，商是12，余数最大，这个数是（________）．14．要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长是（______）分米，剩下图形的面积是（______）平方分米。15．2011年这一年有（______）天，是（______）个星期零（______）天。16．闰年全年有（______）天，是（______）个星期零（______）天．17．在括号里填上合适的分数。黑圆圈占总数的，白圆圈的个数占总数的18．校园平面图。（1）植物园在校园的（________）角。（2）教学楼在操场的（________）面，操场在办公楼的（________）面。（3）花园在操场的（________）方向，球场在综合楼的（________）方向。四、认真细致，我会算。19．口算。24×5＝80×90＝0÷210＝160÷4＝15×20＝320÷4＝7.9－6.8＝3.8＋1.2＝72÷2＝92×20＝352÷7≈472÷8≈20．列竖式计算。（带★的要验算）★★21．比13.4多25.6的数是多少?五、动手操作，我能行。22．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0023．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、生活问题，我会解。25．学校图书室里一共有25个同样的书架，平均每层大约放30本图书。这些书架大约一共能放多少本图书？26．三年级同学做操，如果每排站12人，可以站20排；如果每排站8人，可以站几排？27．小明看一本300页的故事书，第一天看了75页，第二天和第一天看得同样多，还剩多少页没有看？28．小华拿10元钱到超市买文具。

（1）如果他想买两件不同的商品，可以买哪两件？（2）如果他想买三件不同的商品，可以买哪三件？29．一本书有40页，已经看了的占这本书的，已经看了多少页？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出45×40的积，再进行解答。【详解】45×40＝1800则积的末尾有两个0。故答案为：B。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。2、B【分析】根据正方形周长公式求出边长，边长＝周长÷4，再根据正方形的面积公式s＝a2，将数据代入公式计算。【详解】根据分析可得：20÷4＝5（厘米）5×5＝25（平方厘米）；答：这个正方形的面积是25平方厘米。故选：B。【点睛】此题主要考查正方形周长和面积公式的灵活运用，关键是牢记：正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4。3、A【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长增加6厘米，宽减少6厘米，长与宽的和不变，周长也就不变。【详解】一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长不变。故答案为：A。【点睛】熟记长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。4、B【详解】略5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、√【解析】略7、√【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，678÷5，被除数的最高位大于除数，则商是三位数。【详解】根据分析可知，678÷5的商是三位数。故答案为：√。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。8、√【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断．9、×【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，据此举例解答。【详解】如：10×11＝110，两位数乘两位数，积是三位数，80×90＝7200，两位数乘两位数，积是四位数，因此两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，所以判断错误。【点睛】两位数乘两位数有没有进位是判断是三位数还是四位数的关键。10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。11、4200183696【解析】略12、720800003200【解析】略13、1【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【详解】8﹣1=78×12+7=96+7=1答：这个数是1．故答案为1．14、36【分析】长方形的长是5分米，宽是3分米，要在这个长方形上剪下一个最大的正方形，则正方形的边长是3分米。用长方形的面积减去正方形的面积就是剩下图形的面积。【详解】由分析可知，正方形的边长是3分米；

5×3－3×3＝15－9＝6（平方分米）答：剩下图形的面积是6平方分米。故答案为：3；6【点睛】长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长。解答此题的关键是明确以长方形的宽作为正方形的边长。15、365521【分析】根据闰年的判定方法可知，2011年是平年，这一年有365天。求一年有几个星期零几天，用365除以7解答。【详解】2011÷4＝502.75，则2011年是平年，这一年有365天。365÷7＝52……1，则2011年有52个星期零1天。故答案为：365；52；1。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年有366天，平年有365天。16、366，51，1【解析】试题分析：根据年月日的知识可知：平年365天，闰年366天，用366除以7商是几就是几个星期，余数就是零几天．解：366÷7=51（星期）…1天，所以，闰年全年有366天，合51个星期零1天；故答案为366，51，1．点评：本题主要考查年月日的知识，注意一星期7天是定数17、；；【分析】（1）黑圆圈和白圆圈一共有8个，其中黑圆圈有6个，白圆圈有2个，根据分数的意义，进行回答；（2）从0到1被平均分成了10个小格，其中箭头的位置正好在第3个小格的位置。【详解】（1）黑圆圈有6个，所以黑圆圈的个数占总数的，白圆圈的个数占总数的；（2）箭头的位置正好在第3个小格的位置，所以箭头位置的数字是。【点睛】本题考查的是分数的相关知识，要注意：把一个整体平均分成n份，其中的几份，就是n分之几。18、东北北东西南西北【分析】根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。【详解】（1）植物园在校园的（东北）角。（2）教学楼在操场的（北）面，操场在办公楼的（东）面。（3）花园在操场的（西南）方向，球场在综合楼的（西北）方向。故答案为：东北；北；东；西南；西北。【点睛】本题考查方向的辨别。求物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。四、认真细致，我会算。19、120；7200；040；300；801.1；5；361840；50；60【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】24×5＝12080×90＝72000÷210＝0160÷4＝4015×20＝300320÷4＝807.9－6.8＝1.13.8＋1.2＝572÷2＝3692×20＝1840352÷7≈350÷7＝50472÷8≈480÷8＝60【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。20、152；2765；125……1；3910；10.16；1.7【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数加减法竖式计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择。【详解】1522765★125……1验算：391010.16★1.7验算：故答案为：152；2765；125……1；3910；10.16；1.7【点睛】本题考查了整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法及计算能力，注意小数计算时小数点需要对齐。21、39【详解】13.4+25.6=39五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、16种．【解析】略24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、生活问题，我会解。25、3000本【分析】用每层可放的本数，乘层数4层，求出一个书架的本数，再乘25就是一共能放多少本图书。【详解】30×4×25＝120×25＝3000（本）答：这些书架大约一共能放3000本图书。【点睛】本题考查连乘的实际应用，解题时也可先求出25个书架一共有多少层，再乘以每层放的本数，即25×4×30。26、30排【分析】先用12×20求出三年级学生的人数，再除以8，得每排站8人可以站的排数。【详解】12×20÷8＝240÷8＝30（排）答：可以站30排。【点睛】本题是一道简单的归总应用题，解决此类问题的关键是先求总量，再求单一量。27、150页【分析】第二天看的与第一天同样多，第二天也看了75页，从300里减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数，就是还没有看的页数。【详解】300－75－75＝300－75×2＝300－150＝150（页）答：还有150页没有看。【点睛】根据题意，分析好题目给出的数量关系进行解答即可，要注意第二天看的和第一天看的一样多，所以要减去两个第一天看的页数，计算过程要认真仔细。28、（1）可以买故事书和铅笔（2）可以买三角板、练习本和铅笔【分析】（1）根据题中商品的标价，两件物品的价格相加不超过10元即