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BYYUSHEN爱国的内涵缘何爱国如何爱国老师：觅知

时间：20XX.XX社会主义

核心价值观思想品德教育主题班会（内容完整）IDEOLOGICALANDMORALEDUCATIONTHEMECLASSMEETINGBYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION02缘何爱国WHYTHEPATRIOTIC03如何爱国HOWPATRIOTICBYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATIONBYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION什么是爱国？01爱自己的祖国字面义02爱国体现了人们对自己国家的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己的家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。国家是属于每一个人的，爱自己就是爱国。公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民，捍卫公民自己的根本利益。详细释义BYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一。爱国主义PART01在当代中国，热爱祖国，最根本的就是要热爱中国共产党，热爱社会主义制度。爱国的根本PART02在几千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义精神PART03BYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION爱国的意义爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民，捍卫公民自己的根本利益。BYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION04爱国是实现人生价值的力量源泉02爱国是维护祖国统一和民族团结的精神纽带03爱国是实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力01爱国是中华民族继往开来的精神支柱BYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION02如果说爱国就从爱脚下的国土开始，那么亡国就从丢掉疆域的寸土开始，千里之堤溃于蚁穴，往往一块砖瓦的丧失，就是大厦将倾、土崩瓦解的前奏。因此，爱国之心首先就根植在本土的大地上，寸土必争，因为我们，守土有责。01“爱国”体现为对一国疆土的热爱。国土构成民族家园，疆域是国家存在的基础，维护领土权益必然是一国公民爱国的最直接反应。疆土之爱BYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION01陆地面积约960万平方千米，东部和南部大陆海岸线1.8万多千米03中国同14国接壤，与8国海上相邻02内海和边海的水域面积约470多万平方千米。海域分布有大小岛屿7600多个04省级行政区划为4个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区BYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION02中国是一个多民族国家，在漫长的历史河流中，是我们这些风俗迥异、特征各异的民族先辈们彼此试探着、爱护着一路走来，才成就了今天中华民族的大家庭。爱护同胞手足，守护民族团结，就是爱护国家安定，就是守护家园兴旺。01疆土是维护国家主权的疆域，疆土是供养国民生存的土地，因此，比土地更重要的，是这地上的人，是组成一个国家的广大人民。对民族团结的维护、对人民生存的爱护，也是爱国的更重要体现。人民之爱BYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION02我们今天要做的，就是成为一个具有中国传统文化修养的现代公民：立足当代，不忘过去，传承昨天，面向明天，多元文化并存而独具中国特色——这就是我们每个人的一份“守土有责”，守文化的根基不断、守精神的土壤不灭，用我们个体的文化修养，构筑中国文化这道万里长城的绵延不绝。01朝代会变迁、历史会发展、时代会前行、制度会改变，但是在潮起潮落中始终不断流的文化，才是一个民族经久不衰、生生不息的根本保障，也是一个国家独具特色、屹立世界的精魂所在。文化之爱BYYUSHEN01爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION画中国画（中国绘画）：中国帛画和中国国画其他还有：石刻浮雕画、装饰内画、敦煌壁画等，以及中国抽象油画等。棋中国象棋、中国围棋，对弈、棋子、麻将、棋盘等书中国书法、篆刻印章、文房四宝（毛笔、墨、砚台、宣纸）、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、竖排线装书、汉字等琴笛子、二胡、古筝、箫、鼓、古琴、琵琶。BYYUSHEN02爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION02缘何爱国WHYTHEPATRIOTICBYYUSHEN01爱国是一种理性02爱国是一种情怀03爱国是一种追求BYYUSHEN03爱国内涵PATRIOTICCONNOTATION03如何爱国HOWPATRIOTICBYYUSHEN大学生是祖国的未来和希望，对于大学生来说，今天最重要的任务就是以刻苦学习、增强本领的实际行动报效祖国。自觉报效祖国处理好民族问题、促进民族团结，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。促进民族团结维护和推进祖国统一，是中华民族走向伟大复兴的历史必然。保持香港、澳门长期繁荣稳定大好形势，解决台湾问题，实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程，也是中华儿女的共同心愿。维护祖国统一03如何爱国HOWPATRIOTICBYYUSHEN中、英政权交接仪式1997年7月1日，香港回归祖国。中、葡政权交接仪式1999年12月20日，澳门回归祖国。BYYUSHEN爱国的内涵缘何爱国如何爱国老师：觅知

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之自由

的主要内容：这24字可以大致概括的十八大报告提出的的大意。与“自由”“约束”两者关系：

曾经一度迷恋追求绝对化的自由，然而在追求的过程中，却让自己迷失了自由。我们在追求什么呢？什么样的自由才是我们所追求的呢？不故一切的追求让我们迷失了自己的初衷，更讽刺的是，自己的所做所为却恰恰背离了自己的初衷！古人云：“没有规矩，不成方圆”。是呀，当束缚不再存在时，我们所追求的自由又有什么意义呢？

我们之所以追求自由，不正是因为想摆脱束缚嘛？或许，这样的思想本身就是错误的。追求自由就像人们渴望幸福的生活一样，本身是没有错误的，但摆脱束缚的思想是不可取的。束缚无处不在，当我们不故一切的去摆脱束缚时，却走进了束缚的另一个陷阱。看下面失去约束的例子：

一个风筝在高高的天上自由自在地飘着，脸上显现出的是轻松得意的神情。忽然，它低头一看：“哎呀，我再怎么自由、潇洒，也都还是被那跟线牵制着的呢，还要受地上的那位小孩控制呢！这怎么行？对了，如果我不再受那小孩的控制又会如何呢？哈哈……那样的话，我一定会获得更多的自由！”想到这儿，风筝趁着一阵大风，使劲挣脱了线的牵制——失去了线牵引的它本以为会获得更大的自由，但没想到，竟摇摇晃晃地往下降，最后一头扎到了地上！

寓言一

有一匹马总是为自己被缰绳牵制着而闷闷不乐，有一天，它趁主人不注意挣脱了缰绳。没有了缰绳的限制，这匹马高兴得奋蹄狂奔……可惜，才一会儿，它就摔下了悬崖。

寓言二

“富有朝气，追求自由”，这是人的天性。但是不是这种“天性”就可以凌驾于任何纪律、制度之上呢？一所学校严谨的校风从何而来？我们应如何处理“个人”与“集体”的关系？当集体的利益与个人的利益发生冲突时，我们应该怎么做？请同学们都来思考一下这个问题，都反思一下自己的表现与学校的纪律、制度之间还存在哪些差距。思考?

当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院，这所学院发展成了现在的哈佛大学。关于这250本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。哈佛的理念

然后下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规！

1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为《基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。

也可以，不管怎么说，毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本——这可能是我们的行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同学，是因为那位同学诚实(把违反校规带出馆外的书又送了回来)；开除他，