2025版新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性检测卷新人教版选择性必修2

第3章检测卷第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题(每小题2分，共40分)1．[2024·河南洛宁一中校联考]下列有关生态系统的组成成分的说法，错误的是()A．有些细菌属于生产者B．分解者可能是真菌、细菌等C．植物不肯定是生产者，动物都是消费者D．蛔虫等寄生型动物属于消费者2．[2024·浙江杭州二中校考]下列关于目前全球碳循环的叙述，错误的是()A．生物群落能够反复利用生物地球化学循环中的碳B．二氧化碳浓度在生物圈中的持续增高可引起温室效应C．工业化加速了碳排放，不利于生物圈中碳循环的平衡D．植物光合作用固定碳的速率远大于生物圈中释放碳的速率3．[2024·天津三中校考]下列关于生态系统中生产者、消费者和分解者的叙述，错误的是()A．全部动物和微生物所需的有机物和能量均须由绿色植物供应B．消费者能促进生态系统的物质循环，并对植物的传粉和种子传播具有重要作用C．细菌在生态系统中可能是分解者，也可能是生产者D．分解者通过分解作用产生二氧化碳，参加了碳循环4．[2024·山西运城校考]某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严峻积累，最终导致落叶林生长不良。下列叙述正确的是()A．落叶树与该甲虫间的能量传递效率在10%～20%之间B．该甲虫属于次级消费者，与落叶树之间为捕食关系C．不能在能量金字塔的最底层中找到该甲虫D．应在落叶稀有的区域调查该甲虫种群密度5．[2024·河南校联考开学考试]下列关于生态系统组成成分及能量流淌的叙述，错误的是()A．生态系统内捕食者和被捕食者之间的信息传递是双向的B．绿色植物属于生产者，生产者都能将光能转化成化学能C．大熊猫是一种杂食性动物，属于消费者，消费者不仅仅是指动物D．初级消费者同化的能量可以通过次级消费者的粪便流向分解者6．[2024·黑龙江大庆统考一模]雄狮常常会在领域边界排尿，以警告其他雄狮和食肉动物。下列有关叙述错误的是()A．这种行为可能会削减雄狮之间的冲突次数B．信息传递在相同物种和不同物种间都能进行C．不同物种之间的能量流淌和信息传递都是单向的D．生态系统信息传递中的行为信息来自生物体7．下图是某生态系统食物网结构示意图，下列有关叙述正确的是()A．图中的全部生物共同构成生物群落B．图中共有4条食物链，戊是分解者C．由图可知，乙和丁既有捕食关系，又有种间竞争关系D．由图可知，若乙、丙的数量削减，戊的数量也会削减8．下列有关生态系统的物质循环和能量流淌的叙述，错误的是()A．处于最高养分级的生物所同化的能量不会再供应应其他生物B．碳在非生物环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环C．生产者经光合作用等合成有机物，能量就从非生物环境流入了生物群落D．大力提倡素食能够降低人类所处的养分级，从而使人类获得更多的能量9．[2024·河南校联考]下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的是()A．物质循环是指化合物的循环，如CO2循环、水循环等B．“桑基鱼塘”优化了各环节的结构关系，自身内部实现了物质循环C．适当限电、削减煤的燃烧有利于维持碳循环，实现“碳中和”目标D．碳在非生物环境与生物群落之间的流淌形式与在群落内部的流淌形式相同10．[2024·湖北校联考]2024年，我国三北防护林工程(以下简称“三北工程”)共完成造林任务1343.8万亩。2024年，三北工程将“统筹山水林田湖草沙一体化”爱护和治理，落实科学绿化，推动退化林草修复。下列相关叙述，错误的是()A．三北工程建设中的退耕还林、还草、还湖，会影响当地群落演替的方向和速度B．造林时在环境相宜地区，多营造针阔叶混交林、乔灌混交林可提高物种丰富度C．砍伐林地中树龄过大的个体，可调整种群的年龄结构并改善林内通风、光照状况D．实施“山水林田湖草沙一体化”爱护和治理，有利于提高三北工程的复原力稳定性11．某相对稳定的水域生态系统中食物网主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表所示。已知水中的该重金属被生物体汲取后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，每个种群只占一个养分级，消费者只能以其前一个养分级的全部生物为食。下列相关叙述错误的是()种群甲乙丙丁戊重金属含量(μg/kg鲜重)0.00370.00360.0350.0360.34A.甲和乙可能存在种间竞争关系B．丙和丁可能处于同一养分级中C．该食物网中的食物链都具有三个养分级D．种群戊属于该生态系统成分中的生产者12．如图是一条食物链(包含三个种群)在一年内能量流淌的部分统计数据，下列叙述错误的是()A．种群Ⅱ在该食物链中处于其次养分级B．种群Ⅲ同化的能量不会流入下一养分级C．图中第一养分级到其次养分级的能量传递效率为13.5%D．种群Ⅱ中全部个体呼吸作用散失的能量少于5.45×107kJ13．甲、乙、丙、丁是某同学绘制的生态金字塔。下列与之相关的说法，错误的是()A．图甲可用于表示数量金字塔，也可表示生物量金字塔B．生态金字塔中每一层代表一个养分级，分解者不包含在其中C．由于能量流淌具有逐级递减的特征，能量金字塔通常呈现乙图所示形态D．生态金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔，基本呈现图丙所示形态14．[2024·四川广安二中校考]下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述正确的是()A．图中B、C、D可表示宇航员所需食物、氧气和水等生活资源B．细心设计的密封飞船作为一个独立的生态系统，不须要外界物质和能量供应C．分解罐的分解者E可实现能量在藻类植物和宇航员间的循环利用D．该生态系统养分结构困难、自我调整实力强，不需宇航员进行调控15．[2024·湖北统考模拟预料]新浪网2024年9月19日报道：青田稻鱼共生系统博物馆获评首届“浙江省最美基层文化空间”。稻鱼共生模式中，鱼为水稻除草、除虫，鱼粪成为肥料；水稻则为鱼供应食物条件和栖息空间。实现了“一亩田、百斤鱼、千斤粮、万元钱”种植模式。关于稻鱼共生模式的相关叙述错误的是()A．稻鱼共生模式中，水稻是生产者，鱼属于其次和第三养分级B．稻鱼共生模式实现了物质循环利用，种植水稻不用施肥C．该生态系统引入鱼、鸭等增加了食物链条数，提高了自我调整实力D．稻田养鱼利用种间关系对虫害进行生物防治，削减了农药的运用16．在水稻生长期间，须要施肥、拔草、治虫，有时还须要排水进行晒田(亦称“烤田”)。下列叙述中，错误的是()A．输入该生态系统的总能量等于水稻固定的太阳能B．水稻、杂草和稻田中的虫，构成的食物链为水稻→虫C．有机肥经土壤分解者的分解作用可为水稻生长供应含氮的无机盐D．晒田可使土壤的水分削减，促使植物的根向土壤深处生长17．[2024·贵州贵阳一模]任何生态系统都须要不断得到来自系统外的能量补充。为了维持某人工鱼塘的产量，须要定期投放饵料。下列叙述错误的是()A．流经该鱼塘的能量为生产者固定的总能量和饵料中的化学能B．输入初级消费者的能量就是用于自身生长、发育和繁殖的能量C．能量在鱼塘中各消费者之间的传递形式为有机物中的化学能D．呼吸作用散失的热量不能再利用是能量单向流淌的缘由之一18．[2024·广西一模]稻—蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，期间也会施用性外激素诱杀害虫。水稻为蟹供应遮挡场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是()A．蟹的粪便作为水稻的肥料可实现物质和能量的循环利用B．从养分物质的流淌来看，蟹占有两个养分级C．该种养殖模式提高了养分级之间的能量传递效率D．施用性外激素诱杀害虫利用的是物理信息，变更了种群的年龄结构，使害虫的种群密度下降19．[2024·四川绵阳]如图是某生态系统的养分结构简图，据此分析，有关叙述正确的是()A.图中反映了该生态系统具有能量流淌、物质循环和信息传递的功能B．①和②、②和③之间存在信息沟通，①和③之间则没有C．若图中②由于某种缘由而灭亡，则③的数量会削减D．若②的粪便被分解者分解，则分解者由此获得的能量干脆来源于第一养分级20．[2024·广东省广州市六区期末教学质量监测]森林生态系统中存在着困难的食物关系，下图表示森林中的部分食物网，其中数字表示该生物的个体数量，括号内的数字表示该生物的平均体重。下列叙述正确的是()A．该食物网中占据第三养分级的生物有3种B．在初级消费者中，E对该生态系统能量流淌的影响最大C．除去D后的一段时间内，生产者的数量会增加D．该食物网中的生物与非生物环境共同构成森林生态系统二、不定项选择题(每小题3分，共15分)21．[2024·辽宁朝阳校考]下图表示某自然生态系统的生物成分模式图。下列叙述错误的是()A．图中的成分1、2、3可构成一个生态系统B．若成分1是生产者，则其肯定是绿色植物C．能量只能通过成分2输出该生态系统D．在该生态系统中，成分1、成分2均不行缺少22．某地发展了“果树—草菇”立体农业，即利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低风速等特别环境条件，在果树下人工栽培草菇，在发展经济与爱护生态之间，走上了一条可持续发展道路。下列相关分析不正确的是()A．对该立体农业中土壤动物丰富度的调查，应采纳标记重捕法B．该立体农业充分利用了群落的垂直结构，草菇属于生产者C．从能量流淌的角度分析，该农业模式依据的原理是能量的循环利用D．该农业模式体现了生态系统物质循环功能，实现了生态与经济双赢23．[2024·江苏宿迁统考]图甲是内蒙鄂尔多斯大草原生态系统中碳循环模式图，图乙是该草原生态系统中部分生物种群之间形成的食物网模型。下列说法错误的是()A．图甲中缺少的碳流淌方向是b→a，c→aB．图甲中的b对应图乙中的ⅠC．图乙只缺少生态系统组成成分中的分解者D．调查结果显示，一段时间内种群Ⅰ和Ⅴ同化的总能量分别为a和b，则此时种群Ⅳ同化的能量最多为(a－5b)/2524．[2024·湖南统考一模]烟粉虱会造成番茄减产。探讨者对番茄单作、番茄玫瑰邻作(番茄田与玫瑰田间隔1m)模式下番茄田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进行了调查，结果见下表。下列叙述错误的是()A.由单作转为邻作，烟粉虱种群的年龄结构不会变更B.由单作转为邻作，烟粉虱种群中成虫的空间分布类型变更C．由单作转为邻作，群落的水平结构没有变更D．玫瑰吸引天敌防治害虫，体现了生态系统信息调整生物种间关系的功能25．[2024·辽宁校联考]小龙虾为杂食性动物，捕食浮游生物、杂草、昆虫、有机碎屑、动植物遗体等。如图是“稻—鳖—鱼—龙虾”生态种养模式示意图，该模式可提高单位面积综合效益。下列叙述正确的是()A．能量主要通过水稻、水草和绿萍等生产者输入该生态系统中B．该生态农业模式调整了能量流淌方向，提高了能量传递效率C．小龙虾既是消费者又是分解者，可加速物质循环和能量流淌D．该模式增加了稻田物种丰富度，提高了稻田生态系统的稳定性第Ⅱ卷(非选择题)(共45分)26．[2024·广东省湛江一模](8分)通过在稻田中引入河蟹，进行种植与养殖相结合的立体农业生产模式，可以明显提高农业生态系统的生产力。下表为北方某稻田中主要生物的胃或消化腔中的食物残渣调查结果。回答下列问题：生物种类稻螟稻飞虱蜘蛛河蟹胃中食物水稻、杂草水稻、杂草稻螟、稻飞虱杂草、稻螟、稻飞虱、饵料(1)稻田生态系统的养分结构为____________________，表中水稻参加形成__________条食物链。(2)稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，二者的种间关系为________________。虽然稻螟与稻飞虱的食物相同，但二者的生态位并不同，可能是因为二者的______________________________________不同(至少写出2点)。(3)流经该稻田的总能量为____________________________，若水稻的呼吸作用散失量为a，流向分解者的能量为b，流入下一养分级的能量为c，未利用的能量为d，则水稻用于生长、发育、繁殖的能量为________________。(4)相对于单独种植水稻，引入河蟹的稻田生态系统稳定性更高，缘由是________________________________________________________________________________________________________。27．(9分)2015下半年，我国华北、华中地区又接连发生了多次严峻的雾霾天气。雾霾天气的持续出现，是粗放式无序发展、环境污染、生态恶化带来的后果。削减人类生活的碳排放，对维持生态系统的稳定，解决环境污染至关重要。如图为某地区生态系统的物质循环及能量分布状况，其中甲、乙、丙是生态系统的组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。(1)图一中丙为____________________。(2)图一中甲主要通过____________过程汲取二氧化碳。生态系统能量流淌的主要特点是____________________，一个养分级同化的能量包括呼吸作用散失的和用于__________________两部分。(3)图一中该生态系统中B与D间可能存在的信息传递类型有________________________________________________________________________。(4)卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出特别香味吸引菜粉蝶的天敌，这体现了信息传递在生态系统中的________________________作用。(5)某生态系统中由甲、乙、丙三种生物构成如图二所示食物关系。其中，假如丙的食物比例是甲∶乙＝3∶2，则要使丙能量增加FkJ，至少须要消耗甲的能量________kJ(用所给字母的表达式表示)。28．[2024·广西南宁一模](8分)立体养殖是提高单位面积产量的有效途径，具有很好的生态效益和经济效益。在海水立体养殖中，上层为藻类，中层为贝类，底层为海参，各养殖品种的代谢物在生长过程中相互利用，形成整体。下图为该生态系统的能量流淌示意图[单位：kJ/(m2·a)]。(1)为削减鸟类对该养殖区域的干扰，人们利用声音、稻草人等方式驱逐鸟类，其中声音属于生态系统中的____________信息，主要体现了信息传递在农业生产中__________________方面的应用。(2)图中海参用于生长、发育和繁殖的能量为________kJ/(m2·a)。请从能量流淌的实践意义分析，海水立体养殖设计的合理性在于________________________________________________________________________。(3)贝类虽可滤食水体中的小型浮游生物，但大规模养殖仍需定期投喂饵料。请从提高生态系统稳定性的角度分析，其缘由是________________________________________________________________________。29．[2024·四川绵阳南山中学模拟预料](9分)奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理睬严峻影响周边人、畜的饮水平安等。下面是某奶牛场废水处理流程图，请据图分析。(1)厌氧池中有厌氧微生物，能初步分解有机污染物，利于氧化塘中有机物被充分分解，废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止微生物________________________。(2)输入此氧化塘的能量有__________________________________。氧化塘前部的溶解氧含量比后部的________(“高”或“低”)。(3)该氧化塘的年能量流淌示意图如乙(能量值为相对值)，A、B、C、D共同构成生物群落。从其次养分级到第三养分级的能量传递效率是________________(保留到小数点后两位数字)。(4)从氧化塘的塘边到塘中心分布的生物类群不同，这体现了群落空间结构的____________结构。氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于削减出水口处水中的浮游藻类，缘由可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。30．[2024·湖南郴州校考](11分)某林场生态系统的部分食物网如图1所示，其主要种植的树种为柳杉和杉木，为速生林；其第一养分级的能量流淌状况如图2所示。请回答：(1)作为一个完整的生态系统，图1中缺少的成分有________________________________________________________________________，该图中的生物构成了________条食物链，其中处于第三养分级的生物有__________________。(2)由于人工林树种单一，赤腹松鼠种群爆发，柳杉和杉木严峻受损。为了降低经济树种的损失，可以利用________________等种间关系进行生物防治；也可以增加______________，丰富赤腹松鼠的食物来源。(3)图2中，②代表__________，②部分代表的能量以有机物的形式存在于________________________________。能量从第一养分级到其次养分级的传递效率是________(用图中的数字表示)。(4)捕食者通常能够依据被捕食者的气味进行捕猎，这说明信息传递在生态系统中的作用是____________________，进而维持生态系统的平衡与稳定。第3章检测卷1．答案：C解析：有些细菌能进行化能合成作用或光合作用，可作为生产者，A正确；分解者是营腐生生活的生物，可能是细菌、真菌、动物等，B正确；植物不肯定是生产者，如菟丝子是消费者，动物不肯定都是消费者，如蚯蚓是分解者，C错误；蛔虫等寄生型的生物干脆或者间接地从生产者获得能量，属于消费者，D正确。2．答案：D解析：生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统的生物群落与非生物环境之间反复循环运动，因此非生物环境中的碳可以被生物群落反复利用，A正确；温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象，B正确；随着现代工业的快速发展，过度的碳排放打破了生物圈中碳循环的平衡，带来了全球气候变更和其他环境问题，C正确；在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过光合作用从大气中摄取碳的速率与生物通过呼吸作用(细胞呼吸)把碳释放到大气中的速率大致相同，但随着化石燃料的燃烧，打破了碳循环的平衡，因此，植物光合作用固定碳的速率可能低于生物圈中释放碳的速率，D错误。3．答案：A解析：生态系统中也会含有一些进行化能合成作用的自养生物，他们可以把自然界中的化学能转化为有机物中稳定的化学能，A错误；动物作为消费者，对于生物圈的物质循环是有促进作用的，如帮助植物传粉，传播种子，B正确；细菌在生态系统中可能是分解者，也可能是生产者，例如硝化细菌，C正确；分解者通过分解作用释放二氧化碳进入大气，大气中的二氧化碳被植物重新汲取，形成用于呼吸作用的有机物，进行生长发育，再通过呼吸作用和分解作用重新转变为二氧化碳，从而形成碳循环，D正确。4．答案：C解析：甲虫以落叶为食，属于分解者，不是次级消费者，而能量传递效率在10%～20%之间是在捕食食物链的相邻养分级之间，A、B错误；能量金字塔的最底层是生产者，而甲虫是分解者，所以不能在能量金字塔的最底层中找到该甲虫，C正确；调查该甲虫的密度应当随机取样，D错误。5．答案：B解析：生态系统内信息的传递往往是双向的，如捕食者和被捕食者之间的信息传递，A正确；生产者包括光能自养型和化能自养型，化能自养型生物不能将光能转化成化学能，B错误；大熊猫为杂食性动物，属于消费者，植食性动物和肉食性动物、营寄生生活的微生物等均属于消费者，C正确；消费者粪便中的能量属于上一养分级同化的能量，D正确。6．答案：C解析：雄狮常常会在领域边界排尿，以警告其他雄狮和食肉动物，保卫领域不让同种其他成员侵入空间，此行为可削减雄狮之间的冲突次数，A正确；信息传递在相同物种和不同物种间都能进行，B正确；不同物种之间的能量流淌是单向的，但是信息传递往往是双向的，C错误；动物的特别行为是行为信息，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，行为信息只能来自生物体，D正确。7．答案：D解析：图中只有生产者和消费者，没有分解者，不能构成群落，A错误；该食物网中共有4条食物链，即生产者→甲→乙→戊、生产者→甲→乙→丁→戊、生产者→甲→丙→戊、生产者→甲→丙→丁→戊，食物链和食物网中不包含分解者，戊不是分解者，B错误；图中丁以乙为食，两者是捕食关系，没有竞争关系，C错误；乙和丙是丁的食物，丁是戊的食物之一，由图可知，若乙、丙的数量削减，戊的数量也会削减，D正确。8．答案：A解析：处于最高养分级的生物所同化的能量有一部分流向分解者，A错误；碳在非生物环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环，在生物群落内部以有机物的形式流淌，B正确；生产者经光合作用等合成有机物，同时将太阳能转变为稳定的化学能，储存于有机物中，能量就从非生物环境流入了生物群落，C正确；大力提倡素食(第一养分级)能够降低人类所处的养分级，削减了能量的损耗，从而使人类获得更多的能量，D正确。9．答案：C解析：物质循环是指C、H、O、N、P、S等基本元素的循环，A错误；物质循环是指化学元素不断地在生物群落和非生物环境之间进行循环的过程，“桑基鱼塘”自身内部不能实现物质循环，B错误；适当限电﹑削减煤的燃烧可以削减二氧化碳的排放，有利于维持碳循环，实现“碳中和”目标，C正确；碳在非生物环境与生物群落之间的流淌形式与在群落内部的流淌形式不同，前者以CO2形式，后者以含碳有机物的形式，D错误。10．答案：D解析：退耕还林、还草、还湖会变更当地群落的物种数量及种间关系，出现新优势物种的替代，所以该措施影响了原群落演替的方向和速度，A正确；在环境相宜的地区，多种林木混种能使防护林中的生物多样性增加，提高群落的物种丰富度，B正确；砍伐树龄较大的个体，削减了种群中老年个体的数量，变更了种群的年龄结构，同时该措施有利于通风通光，有利于林木的快速生长，C正确；“山水林田湖草沙一体化”爱护和治理，能使三北工程内的生物多样性明显提升，从而提高生态系统的反抗力稳定性，而非复原力稳定性，D错误。11．答案：D解析：从表格中看出，重金属含量甲≈乙<丙≈丁<戊，所以甲乙都是第一养分级，存在竞争关系，A正确；丙和丁的重金属含量基本相同，所以二者可能处于同一养分级，B正确；该生态系统中，甲、乙是第一养分级，丙、丁是其次养分级，戊是第三养分级，消费者只能以其前一个养分级的全部生物为食，食物网如图：，所以每条食物链都有三个养分级，C正确；戊是第三养分级，是次级消费者，D错误。12．答案：A解析：种群Ⅱ同化的能量最多，属于生产者，在食物链中处于第一养分级，A错误；种群Ⅲ同化的能量最少，是最高养分级，其同化的能量不会流入下一个养分级，B正确；种群Ⅰ同化的能量是15×106，而种群Ⅱ同化的能量是111×106，所以二者之间的传递效率是15/111＝13.5%，C正确；种群Ⅱ同化的能量是111×106，未利用41.5×106，但由于存在传递至下一个养分级的能量，还有部分能量流向了分解者，所以呼吸作用散失的能量少于5.45×107kJ，D正确。13．答案：C解析：某些食物链，如树→虫→鸟，其数量金字塔可能如图甲，生物量金字塔大多数状况下呈现图丙所示的正金字塔形，但也可能如图甲，A正确；生态金字塔表示不同养分级的能量、生物量或数量的关系，不包含分解者，B正确；由于能量流淌具有逐级递减的特征，能量金字塔通常呈现图丙所示形态，C错误；生态金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔，大多数状况下呈现图丙所示的正金字塔形，D正确。14．答案：A解析：藻类植物能进行光合作用，合成有机物，并释放氧气，所以图中B、C、D可表示宇航员所需食物、氧气和水等生活资源，A正确；密封飞船须要外界供应能量，B错误；分解罐的分解产物E是分解者通过其分解作用，将粪便中的有机物等分解成无机物，同时产生二氧化碳，因而可以向藻类植物供应多种无机盐和二氧化碳，但是能量不能循环利用，C错误；该生态系统涉及的生物种类少、养分结构简洁，因而自我调整实力差，需宇航员进行调控，D错误。15．答案：B解析：稻鱼共生模式中，水稻能将光能固定在所合成的有机物中，属于生产者，鱼为水稻除草、除虫，说明鱼属于其次和第三养分级，A正确；稻鱼共生模式中鱼粪成为肥料，实现了物质循环利用，但由于农产品不断输出该生态系统，使稻田中的无机盐含量下降，不足以使水稻高产，故种植水稻仍须要施用适量肥料，B错误；该生态系统引入鱼、鸭等增加了食物链条数，使养分结构更困难，提高了自我调整实力，增加反抗力稳定性，C正确；鱼为水稻除草、除虫，稻田养鱼利用种间关系对虫害进行生物防治，削减了农药的运用，削减了对环境的污染，D正确。16．答案：A解析：流经稻田生态系统的总能量除了水稻固定的太阳能外，还包括杂草所同化的能量、有机肥中的能量等，A错误；农夫会将绝大多数杂草拔除，在水稻、杂草和稻田中的虫，可以构成的食物链有水稻→虫，B正确；有机肥经土壤分解者的分解作用可产生含氮的无机盐，供水稻生长时汲取利用，C正确；排干田面水层进行晒田，可使土壤水分削减，促使植物的根向土壤深处生长，有利于植物的生长发育，D正确。17．答案：B解析：流经该鱼塘的能量为生产者固定的总能量和外界补充的饵料中的化学能，A正确；输入初级消费者的能量除用于生长、发育和繁殖，还有相当一部分能量用于自身的呼吸消耗，B错误；能量在消费者之间的传递形式是有机物中的化学能，C正确；由于一部分能量用于各级生物呼吸消耗，一部分能量随遗体残骸流向分解者，流向下一养分级的能量就会很少；又由于能量只能沿着食物链、食物网进行流淌，所以能量流淌的特点是单向流淌、逐级递减，D正确。18．答案：B解析：生态系统中的能量不能循环利用，A错误；蟹摄食杂草，属于其次养分级，同时摄食害虫，属于第三养分级，所以蟹占有两个养分级，B正确；能量传递效率是指相邻两个养分级之间同化量的比值，该模式提高了能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；生态系统的化学信息有生物碱、有机酸、性外激素等化学物质，采纳性外激素诱杀害虫是利用了化学信息的作用，变更了害虫的性别比例，降低害虫的种群密度，D错误。19．答案：D解析：图示为养分结构，因为能量流淌是单向的，物质循环是在整个生态系统反复的，信息传递既可以是双向的，也可以是单向的，所以该图可反映能量流淌和信息传递，A错误；信息传递既可以是双向的，也可以是单向的，所以①和②、①和③、②和③之间存在信息沟通，B错误；若图中②由于某种缘由而灭亡，因缩短食物链，降低了③的养分级，所以若图中②由于某种缘由而灭亡，则③的数量先渐渐增多后趋于动态平衡，C错误；图中②可代表其次养分级，①代表第一养分级，若②的粪便被分解者分解，则分解者由此获得的能量干脆来源于第一养分级，不属于其次养分级的同化量，D正确。20．答案：B解析：据图可知，图中含有6条食物链，占据第三养分级的生物有D、F、I、H，A错误；图示显示，初级消费者中，E的生物量最大，流经E的能量最多，若将E除去，对该生态系统能量流淌的影响最大，B正确；若除去D，I捕食的B、C、F和H增加；F、H削减，E、G增加，消耗的生产者数量会有所增加，所以在肯定时间内，生产者的数量将削减，C错误；生态系统由生物群落和非生物环境构成，该食物网只有生产者和消费者，没有分解者，不能构成生物群落，因此也不能构成生态系统，D错误。21．答案：ABC解析：图中的成分1、2、3不能构成一个生态系统，生态系统还应包括非生物环境，A错误；若成分1是生产者，则其不肯定是绿色植物，也可能是硝化细菌，B错误；能量可以通过成分1、2、3输出该生态系统，C错误；在该生态系统中，成分1生产者、成分2分解者均不行缺少，D正确。22．答案：ABC解析：调查土壤动物丰富度采纳取样器取样法，A错误；草菇在生态系统中属于分解者，B错误；能量单向流淌、逐级递减，能量不能循环利用，C错误；立体农业可以实现合理的能量转化和物质循环，由于植物的光能利用和物质利用的差异，形成了能量和物质利用层次，实现了生态与经济双赢，D正确。23．答案：AC解析：从碳循环角度分析，图甲中缺少的碳流淌方向是生产者呼吸作用释放CO2至非生物环境，即b→a，初级消费者呼吸作用释放CO2至非生物环境，即c→a，次级消费者呼吸作用释放CO2至非生物环境，即d→a，A错误；图甲中b为生产者，图乙中Ⅰ也为生产者，B正确；生态系统组成成分为生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，图乙表示食物链，只有生产者和消费者，缺少分解者和非生物的物质和能量，C错误；调查结果显示，一段时间内种群Ⅰ和Ⅴ同化的总能量分别为a和b，Ⅳ同化能量最多，流向Ⅴ能量最少，按20%传递效率，Ⅰ流向Ⅴ最少为b÷20%，则Ⅰ流向Ⅳ的能量为a－5b，Ⅳ能获得的最大能量为(a－5b)×20%×20%，则此时种群Ⅳ同化的能量最多为(a－5b)/25，D正确。24．答案：ABC解析：由单作转为邻作，烟粉虱的若虫与成虫的比值由16.5∶26.7变为1.8∶1.7，年龄结构发生变更，A错误；烟粉虱种群中成虫在番茄植株不同部位的分布比例并无变更，仍旧是上部叶最多，中部叶次之，下部叶最少，所以空间分布类型没有变更，B错误；增加了玫瑰，群落的水平结构发生变更，C错误；生态系统的信息传递可发生在同种生物的不同个体之间或发生在不同物种之间，玫瑰吸引天敌防治害虫，体现了生态系统信息调整生物种间关系的功能，D正确。25．答案：ACD解析：水稻、水草和绿萍等生产者可通过光合作用固定太阳能，能量主要通过这些生产者输入该生态系统中，A正确；该生态农业模式调整了能量流淌方向，提高了能量的利用率，传递效率是养分级之间同化量的比值，调整能量流淌方向不变更能量传递效率，B错误；小龙虾既捕食动植物，又捕食有机碎屑和遗体，属于消费者和分解者，有利于加速物质循环和能量流淌，C正确；生态系统的稳定性与物种多样性有关，稻田套养小龙虾模式增加了稻田物种丰富度，提高了稻田生态系统的稳定性，D正确。26．答案：(1)食物链、食物网4(2)寄生取食部位、取食时间、栖息地、天敌及与其他物种的关系(3)生产者固定的太阳能和饵料中的化学能b＋c＋d(4)物种丰富度高，养分结构困难，自我调整实力更强解析：(1)生态系统的养分结构是食物链和食物网，表中水稻参加形成的食物链有水稻→稻螟→蜘蛛；水稻→稻飞虱→蜘蛛；水稻→稻飞虱→河蟹；水稻→稻螟→河蟹，即共4条食物链。(2)稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，二者的种间关系为寄生；动物的生态位包括食物、栖息地、天敌及与其他物种间的关系等，因此，虽然稻螟与稻飞虱的食物相同，但二者的生态位并不同。(3)流经该稻田的总能量为生产者固定的太阳能和饵料中包含的化学能，水稻的同化量等于呼吸消耗和用于自身生长、发育和繁殖的能量之和，后一部分包含流入下一养分级的能量、流入分解者的能量和未利用的能量，因此，水稻用于生长、发育和繁殖的能量等于b＋c＋d。(4)相对于单独种植水稻，引入河蟹的稻田生态系统稳定性更高，缘由是物种丰富度高，养分结构困难，自我调整实力更强。27．答案：(1)分解者(2)光合作用单向流淌、逐级递减生长、发育和繁殖等生命活动(3)物理信息、化学信息和行为信息(4)调整种间关系，维持生态系统的平衡与稳定(5)13F解析：(1)由于生产者既能够进行光合作用汲取二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中甲表示生产者，分解者通过分解作用将有机物分解为CO2，由此可以分别确定乙是消费者，丙是分解者。(2)甲表示生产者，主要通过光合作用过程汲取二氧化碳。生态系统能量流淌的主要特点是单向流淌、逐级递减。输入某一养分级的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了；另一部分用于该养分级生物的生长、发育和繁殖等生命活动。(3)B与D均为消费者，在生态系统的信息传递的种类有物理信息、化学信息和行为信息，故B与D间可能存在的信息传递类型有物理信息、化学信息和行为信息。(4)卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出特别香味吸引菜粉蝶的天敌，这体现了生态系统中的信息传递具有调整种间关系，维持生态系统的平衡与稳定的作用。(5)依据题目要求“至少”消耗甲的能量可知能量传递效率按20%计算，丙的食物比例是甲∶乙＝3∶2，则至少须要消耗甲的能量为：3/5F÷20%＋2/5F÷2