学生全面发展范文大全

学生全面发展范文大全第一篇学生全面发展范文大全第一篇学校近年来，以创办“规范＋特色”学校、培养“合格＋特长”学生为宗旨，着力建设艺体特色教育，积极开展兴趣小组活动。本期共成立了4个兴趣小组，积极开展活动，取得了显著的教育效果和社会效果。

我校的艺教工作在学区领导的关心和支持下，在学校领导的直接参与下，本着“创艺体特色教育，促学生全面发展”的办学原则，面向全体学生，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，使学校艺教工作真正落到了实处，下面对我校本期来开展艺术教育工作的情况总结如下：

一、加强领导，建立机制，健全队伍

为深入实施素质教育，丰富办学内涵，提升学校品味，加快特色学校建设步伐，经过校委会研究决定开办“艺体教育特色班”，校长亲任组长，教导主任任副组长，抽选了黄丽霞、胡彦丽、张丽、麻婷婷、李娟、郧志文、何业等七名成员，并规定学校师生全员参与，层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。

二、加大投入，完善设施，确保落实

我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。本期对学校的环境加大了投入，高薪聘请了特级园艺师对校园的四季常青树木进行了修建，美丽的校园让人心旷神怡，明亮的教学大楼、一尘不染的校园大道，精致高雅的美术作品展厅，无一不折射出校园浓郁的艺术氛围。我校还专门建立了音乐教室、美术室、舞蹈室，其中上级配发的22台电子琴真正派上了用场，确保了艺术教学活动的顺利开展。

三、注重管理，严格规范，潜心教研

1、制度管理，有章可循

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们规定每周的星期四下午三节课作为兴趣小组活动时间，坚决禁止教师以任何理由将活动课占为己有，把艺术教育列入学校的正常工作日程，确保艺术教育工作正常有序进行。

2、计划管理，目标明确

学校在开学初，就将兴趣小组活动工作纳入到教师的正常考核中，规定每个小组在“六一”节时必须拿出至少四个节目，作为庆六一节目展演，期末，还要对艺术教育工作进行总结。

3、常规管理，严格规范

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、课外兴趣小组活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生，做到人人有特色，生生有特长。

四、丰富活动，活跃校园，硕果累累

在今年的庆“六一”节目演出中，每一位学生都有了参与的机会，有了表现的场所，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。有十四名学生获得了学校奖励。有五名学生的书画作品被送到县上参加评选。

五、美化环境，创设氛围，潜移默化

学校艺术教育是素质教育的重要组成部分，是学校美育的主渠道，在艺术教育工作中，我们努力要让孩子在自由的天地间，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感悟世界，用自己的想象“打造”世界，用自己的双手创造更美丽的世界。我们将在今后的艺术教育工作中努力完善，不断提高对艺术教育的认识，与时俱进，把艺术教育工作做得更好，让艺术之花在孩子们的心田里盛开，让艺术之花永远绽放在校园里，永远香满校园。

学生全面发展范文大全第二篇十月份继续坚持警务化管理有关规定，从精细化入手，严格纪律，抓好学风建设和纪律建设，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，在现有条件下，主要做了如下工作：

一、加强组织纪律教育，召开主题班会，继续落实不得将手机带入教学楼和不得在公共区域吸烟的有关规定，目前效果良好。

二、认真学习学院“铸警魂”有关规定，召开主题班会，由系党总支牵头，组织开展“铸警魂”为主题的演讲比赛，各区队正在组织演讲比赛选拔工作，拟举办我系哄毙Ｇ演讲比赛决赛。

三、认真学习安格尔英雄事迹，宣传先进事迹，弘扬社会正气，树立社会主义核心价值观。

四、坚持警务化体能训练，和其他系部错开时间，坚持每周一至周五早七点钟出早操，效果良好。

五、针对2013级学生面临的专升本，自考，政法干警招录，公务员考试等有关事项积极联系有关专业人员进行辅导、讲座。

六、完成我系学生“三好”、“优干”、奖学金以及大学生资助有关工作。

七、细化完善我系量化考核实施细则，针对性的完善有关工作。

八、继续做好家校共同教育工作，主动联系有关学生家长，共同做好学生的教育管理工作，效果显著。

九、采购相关体育器材，丰富学生的课余活动。

十、组建学生社团，发挥他们的积极主动性，开展有益的课外活动。

十一、对2013级区队干部进行改选，充分调动学生的积极主动性，发挥民主、透明、公平的管理作用。

十二、对2014级区队干部进行适当调整，充实和完善，发挥区队干部的辅导员的助手作用。

十三、做好2012级顶岗实习工作，通过检查、调研，做好学生的思想工作，保证顺利圆满完成顶岗实习工作。

学生全面发展范文大全第三篇一迎接挑战，知难而上

首先，我要感谢学校的领导。他们的信任，支持和我们协会的发展息息相关，没有他们，也就没有职业发展协会的今天。当然，在此期间里，我们协会成员为了协会的发展与进步也做出了积极的贡献，为本协会的未来打下深厚的基础。

本学期，我们协会在学院领导的帮助下，成功办了“大学生职业发展规划发展设计书”的策划大赛，使得大学生职业发展协会成为襄樊职业技术学院具有影响力的社团之一。

二开拓进取，面对现实

我们协会会员达到一百人左右，并且各成员都具备自身优势，这些是优势可以把我们协会发展的更好。我思考着，究竟我们社团的魅力在哪呢？经过一个学期的发展与进步，最终我能感觉到协会里面的成员，每一位都是学生职业规划设计书的未来实践者，让我们正确认识自己了解就业形势，理解就业市场状况，提高了就业及创业能力，增强了我们对就业的信心。

三服务同学，踏实前途

我们协会服务于同学，并从中锻炼自己的能力，大学生职业发展协会到今为止仍然是一个需要不断学习的协会，它在社团各个方面的建设当中还具有不少问题，我们不能放松，我们还要继续保持艰苦奋斗，戒骄戒躁的作风，把社团的建设与发展作为己任，把社团运行到一个理想的轨道上去，使得社团能健康向上高速地运作。

学生全面发展范文大全第四篇我们组通过查阅学校有关学生发展的档案资料，对我校在学生发展方面的各项工作进行公正合理的评价。学生发展总分200分，其中B13（总分70分）学科学业水平自评分70分，B14（总分130分）学生基础性发展自评分102分

一、主要取得的成绩

1、近几年在县教育局织的统考中，我校毕业班三科合格率100%，四科合格率100%，在全县三语学校中名列前茅。学生各学科测试成绩达到课程标准要求。全体学生能按时完成教材规定的作业任务，正确率高，并能及时更正。

2、我校把学困生转化放在首位，建立了学困生转化表，每位教师对学困生进行分析，找出学习差的原因，制定帮扶措施，力争每一位学困生不能掉队。

3、在德育教育中教育学生要热爱家乡，尊敬长辈，诚实善良，具有初步的是非辨别能力，讲文明，懂礼貌。学习兴趣浓厚，学习态度端正，有良好的学习习惯，有一定的动手操作能力。

4、有良好的体育锻炼的习惯，认真上好体育课，做好眼保健操和课间操，掌握基本的健康常识，养成良好的卫生习惯。

5、我校通过各学科中渗透美育教育，特别是在我校举行的各类书画竞赛、手工制作、重大节日庆祝活动中体现艺术教育。学生要养成科学的行为习惯和生活习惯，培养对周围世界的好奇心和求知欲，树立资源和环境保护意识。

二、存在的问题

1、对学生的心理健康教育缺乏指导，学生承受挫折的能力差，学生自我战胜困难的毅力不强。

2、美育教育在课堂教学中渗透的还不够，开展的美育教育的活动少。

3、学生参加的综合社会实践活动和公益劳动少，在培养学生的创新意识方面做得还不到位。

4、学校组织学生参加的兴趣小组和社区组织的各项活动少，不能充分发挥学生的特长，展示学生自我发展的个性。

三、对今后学生发展工作的设想：

经过小组自评，今后，要想有创造性地开展工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，我们初步设想如下：

1、在今后的教育过程中要把德育教育和心理健康教育作为学校常规了抓，并要求每位教师把德育教育和心理健康教育渗透到课堂教学中，多开展德育教育和心理健康教育活动，做到有计划、有落实。

2、学校要组织学生多开展有意义的社会实践和公益劳动，注重培养学生的创新能力。

3、学校和班主任要鼓励学生积极参加各种兴趣小组，要善于捕捉学生的闪光点，发挥学生的特长，开发他们的非智力因素，注重培养多才多艺的人才。

学生全面发展范文大全第五篇本学期，德育工作在校领导的带领下，紧紧围绕“以星光文化为引领，致力于创建人人闪光的智慧乐园”的办学理念，以“奠定人生基石，构筑发展平台”为指导，以行为规范养成教育为抓手，以丰富多彩的活动为载体，遵循学校整体工作思路，开展了一些工作，现总结如下：

一、加强学习，提高班主任素质

1、经验交流、取长补短

我校有一支年富力强的班主任队伍。她们工作热情高，创造性强，是对学生进行德育工作的主力军。本学期我们每月召开了班级管理经验交流会，在布置任务的同时，老师们交流了班级管理经验，一些老教师有效的管理经验和生动的教学案例，深深打动了在坐的每一位老师，大家都感觉受益匪浅。

2、团结协作、不断提高

为了全面实施素质教育，实现全员德育的局面，今年，我们学校实行了德育小组模式，在这种模式下，班级教师成为一个团体，每个人都担负着组织学生日常生活活动、思想教育等，提高了德育实效。

3、上级文件、认真落实

学期初，认真学习上级发放的材料，严禁对学生进行体罚和变相体罚。按照上级布置的任务，认真执行，及时上交材料。

二、加强学生管理，开展养成教育

良好的习惯是学生做人的根本，学习的保障。为了使学生养成良好的习惯，我校采取了一系列措施：

1、走好路、排好队、吃好饭

利用国旗下讲话和主题班会课，对学生常规进行教育。德育处进行不定期的抽查，检查结果纳入班主任和德育小组考核。

2、爱国主义教育

结合重大节日开展活动。国庆、运动、公_等开展学生默哀、唱国歌比赛、手抄报比赛等，在活动中对学生进行爱国教育。

3、星童评比促发展

为了树立少年儿童先进典型，提升我校少年儿童的各方面素质，我校开展了星童评比活动，通过评比，促进学生的自省和自律，让学生在评比中不断进步。

4、公平竞争大队委

为完善少先队组织，促进我校少先队工作，加强对学生养成教育，培养学生的组织能力、管理能力。我校在10月份进行了大队委竞选，通过班级推荐、海报的制作、演讲，公平选出了新一届大队委。

5、关心爱困难儿童

学期末，按照教育局的布置。我们德育处开展了困难学生走访慰问活动，把一份份温暖送到困难学生家庭，鼓励他们要好好学习。

三、加强德育阵地建设

1、升旗校训、历练品质

学校坚持每周一升国旗仪式和教师国旗下的讲话，学生演讲结合节日和每月工作为主要内容。让学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的行成。丰富德育活动，促进养成教育。全校学生中认真学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，深入开展文明礼仪教育、安全教育等活动。

2、阳光体育、贵在坚持

为了丰富学校课余生活，推动我校阳光体育运动，增强学生健康意识，培养学生争先创优的团队精神。11月份进行了全校师生跑操、团体操比赛，此次活动的开展拉近了学生之间的距离，展现了摄小人阳光积极的精神风貌。

3、元旦汇演，展示才艺

12月31日，我校开展了“迎新年、庆元旦”的活动，在活动中，我校学生展示了一台精彩的节目，最后在区级评比中获得一等奖的好成绩。

以上是本学期学生中心所做的工作，但也有不足之处，在以后的工作中将吸取精华、去其糟粕，做得更好！

学生全面发展范文大全第六篇【摘要】加强大学生文化素质教育工作,重点指人文素质教育。加强大学生的文化素质教育是我国高等教育在特定历史条件和时代背景下提出的,具有鲜明的时代性和针对性。

【关键词】文化素质教育;目标

加强大学生文化素质教育工作,重点指人文素质教育。主要是通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,同时对文科学生加强自然科学方面的教育,以提高全体大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。文化素质的核心是人文素质,文化素质教育的核心是人文教育,它是一种面向全体学生的个性化教育,以培养全面发展的“自由人”为目的。

加强大学生的文化素质教育是我国高等教育在特定历史条件和时代背景下提出的,具有鲜明的时代性和针对性。它的时代性主要体现在:新世纪知识经济时代要求当代大学生具备高素质和创新能力;它的针对性在于:长期以来我国高等教育注重专业教育而忽视文化素质教育,尤其忽视对大学生进行人文素养和科学精神的教育。因此,我们认为大学生文化素质教育的总目标就是使学生具备一定的科学精神、文化素养和艺术品性,为在专业学习中成为具有跨学科知识和能力的复合型人才,在未来成为会学习、会做人、会处事、受社会欢迎的全面发展的人才,夯实最基本、最重要的文化底蕴。其具体目标如下:

一、提升大学生综合素质,促进大学生的全面发展

(一)促进大学生人文精神与科学精神养成,提升大学生综合素质

所谓人文精神就是“人之为人的一种理性意识、情感体验、生命追求、理论阐释、评价体系、价值观念和实践规范,是人类以文明之道大化于天下的生命大智慧”。所谓科学精神主要是指自然科学与社会科学精神价值的体现。要达到文化素质教育的目标,提升大学生的综合素质,就必须坚持科学精神与人文精神并重,不仅要在教育观念上,而且还要在课程结构和内容上、在教育管理制度和组织上不断加强二者的融合。

(二)以人为本,促进大学生的全面发展

所谓全面发展即人的体力与智力的相互结合,这种结合既表现为人的劳动能力的全面发展,又表现为社会关系的全面发展以及人的自由个性的发展。目前,以人为本,促进大学生全面发展已成为我国高等院校培养高素质、高质量人才的一条成功经验,是我党教育方针的核心内容和文化素质教育最基本的出发点。

二、提升校园文化品位,营造优良大学文化氛围

加强文化素质教育的目标是要提升校园文化品位,营造优良大学文化氛围。而建设高品位的校园文化是一项系统工程,它的建设和发展既要有正确的指导思想,又要有系统的理论观点。因而,要达到文化素质教育的目标,建构现代化的校园文化模式,就必须找准自己的目标定位。

(一)以拓展学生综合素质为出发点

校园文化建设的宗旨是使学生掌握知识、培养个性、陶冶情操、发展能力、提高素质,对于优化育人环境,全面贯彻教育方针,真正落实文化素质教育具有不可替代的作用。

(二)以塑造校园精神为活力点

校园精神是一所学校的灵魂,是学校所处历史阶段的时代精神、时代风貌的具体体现。只有弘扬反映时代特征、适合人类与社会发展需要的校园精神,才能使学校永葆生机与活力,这是学校发展的主题,也是校园文化建设的核心。

(三)以校风、校训建设为核心点

校风、校训是校园文化的精髓,是学校对历史实践经验的扬弃与升华,它随着时代的发展而发展,但又有相对稳定的本质与内涵。校风作为一种精神氛围,一种育人环境,代表着学校的形象,是学校的无形资产。

(四)以培养学生人文科学精神为落脚点

未来人才素质的差别不仅体现在专业知识技能上,更体现在人的其他基本素质上,其中,人文素质的发展居于主要地位。它反映了一个人的思想道德修养,从更深层次上体现了人才的质量,因此,校园文化建设,要以培养学生的人文理性精神为落脚点,只有这样,才能提升校园文化品位,真正实现文化素质教育的目标,从而为社会培养出“高境界、高品位、高素养、高本领”的复合型人才。

综上所述,校园文化是培育复合型人才,开展大学生文化素质教育,实现人才培养目标的最重要依托之一。加强校园文化建设,提升校园文化品位不仅是时代发展和高等教育改革的需要也是高校实施文化素质教育促进大学生全面发展的需要。提升校园文化品味,营造良好的校园文化氛围有利于学生开阔视野、活跃思维、升华人格、陶冶精神;有助于增强学生间的相互认同感、自豪感和自信心;有助于充分开发以学生个体为载体的文化资源,使学生在相互交流的过程中,将多元化的共存、共振变为可能。

【参考文献】

[1]夏宝慧:《高校校园文化模式构建研究》,《哈尔滨工程大学硕士学位论文》2005年第2期。

[2]蒋德意:《论高校校园文化功能的拓展》,《华中师范大学硕士学位论文》2004年第5期。

[3]李恒川:《人的全面发展与大学生文化素质教育》,《江苏科技大学学报(社会科学版)》2004年第12期。

学生全面发展范文大全第七篇我想借四月的画卷来描绘逝去的大学时光。当我站在五月的时节里回首春风中醉人的景色时，一切的繁花绿意依然那样的鲜艳，一切的过往追忆也依然清晰。我仍记得满园的迎春绽放在四月的蓝天下，簇簇的樱花染粉了柔和的春风；还有课堂上认真的认真的身影，把勤奋写在青春的血液里，不也有忙碌在学生工作岗位上充实激情的时光吗？

如春季里嫩柳粉樱般，学习永远是学生的首要任务，可是，学生工作却是四月天里独特的风景，也是我无法割舍的事情。它在生活里有着别样的色彩，它在过往里有着独特的记忆。在过去的大学生涯里，它让我经历了很多，收获了许多，感触了良多。我曾为它痴狂过，曾被它挫败过，也曾羡慕过其他学生干部的风采，曾讥讽过追名逐利的可笑嘴脸。可是此刻，当我拿起笔来描绘这个名词，当我静下心直面自己的工作，一切都显得不再重要。毕竟自己成长了，毕竟自己经历了，毕竟自己努力了，毕竟自己对得起自己担任的每一个职务。

不想写太多名利的文字，但我想说，自己对得起自己的职务，我想这就足够了。当初满怀激情和憧憬去面试某一个职务，其实，也仅仅是因为喜欢这份工作，愿意为同学服务，觉得这份工作值得自己去付出。无可厚非，保持激情是做好学生工作必不可少的，它是对学生工作最起码的态度和心态。如果没有了这份热忱，我们那什么去面对今后的困难？是认真的态度，老道的工作经验吗？这都是基于心中的温度啊！

然而当我真正站在这个岗位上时，才明白，当初的激情显得那么的单薄，而让我走下来的却是那干一行爱一行的敬业精神。学生工作是没有工资的，我们也并非图什么回报和所谓的“好处”，甚至会得到同学们的不支持和反感。从质疑声中走过，在得不到支持的困惑中坚定，经历了那么多才明白，激情与敬业是截然不同的。当激情退去，当一切变得平淡甚至枯燥，是那份敬业的精神，让自己从沉沦中重获热情点燃激情，让自己走到了最后。

看似平淡无奇波澜不惊的生活，总会延伸出无限的恐惧。古人云，吾日三省吾身。工作中不会反思总结，伴随恐惧而来的，定会有失败的结局。工作中不及时反思总结，又怎会及时发现工作中的不足，更不用说及时的调整改正，完善自己了。或许有人会说，学生工作固定，工作方法单一，不需要去反思啊？相反，有这种想法的人更需要去反思自己了。固定的工作总会缺乏创新，单一的方法总不能突破自己，难道这些不值得去反思和改进吗?

突然记起，那乍暖还寒的四月天里，不也有冷雨凋零了花瓣吗，不也有狂风折断了细柳吗？可是，时光流逝，岁月沉积，风雨困惑也埋葬在记忆里，留下了自己的成长和这五月天青葱的美丽。

学生全面发展范文大全第八篇20xx年是学校发展的关键一年。我院全面贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，在学生工作中牢固树立以人为本、德育为先、依法管理、科学发展的教育理念，紧紧围绕学校中心工作，以迎接本科教学水平评估为契机，以培养学生的综合素质和创新精神为根本出发点，深入研究新形势下高校学生工作面临的新情况、新问题，深化内涵建设，加强改进创新，努力实现我院学生工作新的发展。坚持以思想教育为先导，以学风建设为重点，以队伍建设为保障，以制度建设为基础，以改革创新为动力，以迎接本科教学水平评估为契机，以和谐校园建设为目标，整合资源、整体推进，加强建设、形成合力，实现常规工作有序，重点工作有力，创新工作有效，高质量地完成各项工作任务，为学校和谐发展和学生全面成才做出新的更大的贡献。并在领导的关心指导和同学们的辛勤努力下，积极开展各项学生工作，取得了丰硕成果。

一、积极开展学生思想教育工作

1、为更好地开展思想政治教育，我院全面落实了学校《关于进一步加强和改进思想政治的意见》提出的各种任务，更新教育观念，建立并完善了以实践创新为特色的道德教育体系。针对我院专业理论强的特点，在11年我们继续引导同学作好理论学习理论工作，倡导同学多读书、多学习，教育学生要坚持不断地以_理论和“三个代表”重要思想为行动指南，以更好的理论知识结构去认识、理解和掌握马列主义、_思想、_理论，不断提高自己的政治素质。

2、继续抓好学生党建工作。针对我院的专业特点和发展需要，我们积极开展教育活动，鼓励同学在实践中学习党的理论知识，以组织讨论会等形式深刻领会党的理论知识。在院党委、团委学生处的正确引导和指导下，学生的政治觉悟不断提高，政治进取心不断增强，入党积极分子越来越多。并在今年上半年发展党员7名同学，下半年发展17名同学。在保证我院推优入党工作质量的同时，努力构建经济与管理学院学生党支部良好的组织体系。

3、我院不断加强基层团组织建设，在学院形成团委领导，学生会辅助，班级团支部具体落实的工作体系，使团建工作体系清晰，目标一致，有序高效，实现了团组织配备齐全，团员积极向上，开展活动丰富多彩。在日常工作中，我们始终把加强团员意识教育贯穿其中，给团员以正确引导，认真考察，推优入党。

4、我院积极响应校党委、团委学生处的号召，结合我院的自身情况，开展了一系列的主题教育活动，提高了学生们的思想认识，同时也丰富了学生们的文化活动，使学生们从活动中接受了思想教育。

二、学生管理工作

1、为了更好的规范学生行为，完善学生工作的制度体系，促进学生管理工作的开展，为学生的成长、成才创造好的环境，开展了一系列制度建设工作。首先，我院在学生管理工作方面，按照国家相关法律和学校总体管理工作要求，结合我院特色和实际，加强对学生的法制化管理，在处分学生时，做到依据合理，程序合法，政策合情，以确保学生的辩护权、申诉权，做到定性准确，处分恰当，更好的维护了学生合法权益。其次，为了更好地量化学生的日常表现，实现综合测评等评优的公平、公正、公开，我们对学生上课、宿舍文明等日常表现制定了详细的量化标准，促进学生自我约束、自我管理。再次，在院、班级、学生会的管理体系中，建立严格的问责制度，使各项工作权责明确，在学生会、班级、社团等基层学生组织中，也制定了详细的规章制度，保证学生管理工作的有序高效。

2、我院根据上级团组织学生处的指导下，团总支和学工办以公平、公正、公开的原则认真做好每年度的奖学金评定工作、助学金评定工作以及学生的评优工作，确保及时上交材料。

3、我院学生会、社团、班级在上级团组织学生处的指导下，发挥“自我管理、自我教育、自我服务”的“三自”职能，积极开展活动，努力做好自身建设，密切与团委学生处的联系，做到团学工作一体，成为“师生交流之桥”。

（１）学生会，以“团结、奉献、奋进、高效”为学生会精神，不断加强学生会文化建设、干部队伍建设，同时深化学生党员作为、不作为考核机制，新的考核机制对于保持党员先进性、规范党员行为和强化党员意识具有重大意义，不仅有利于充分发挥学生党员“三自”作用，进一步促进党员觉悟和素质的提高，而且发挥了同学们的民主监督功能，为经济与管理学院下一步的党建工作和学生管理工作奠定良好基础。

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