2023年中南民族大学专职辅导员、实验员岗位招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年中南民族大学专职辅导员、实验员岗位招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.遇事能坚持自己正确认识B.感情用事，难以用理智控制情绪C.已发展到不为小事而发怒和呕气D.能冷静控制自己情绪【答案】：B2.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性【答案】：C3.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生领导者B.班级管理者C.学生指导者D.心理辅导者【答案】：C4.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.法律关系C.道德关系D.人格关系【答案】：B5.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.社会主义道德C.原始社会的道德D.资本主义道德【答案】：B6.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.社会准则C.主观意愿D.高等教育的特殊性【答案】：D7.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.技术基础课程C.公共基础课程D.专业课程【答案】：C8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：B9.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.人格关系C.教学关系D.道德关系【答案】：A10.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.倾诉C.写日记D.矫正不良认知【答案】：D11.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.故意毁坏财物罪B.诈骗罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.盗窃罪【答案】：C12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.退学C.开除D.记过【答案】：B13.下列不属于教师的权利的是（）。A.开展教育教学活动B.参加进修或者其他方式的培训C.不断提高思想政治觉悟D.评定学生的品性和学业成绩【答案】：C14.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类经济活动B.人类文艺活动C.人类社会活动D.人类教育活动【答案】：D15.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《中庸》C.《大学》D.《论语》【答案】：C16.决定教育性质的根本因素是（）A.政治经济制度B.上层建筑C.社会生产力D.科学技术【答案】：B17.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.责任伦理学B.个体伦理学C.制度伦理学D.美德伦理学【答案】：A18.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.指向性B.选择性C.可逆性D.集中性【答案】：D19.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.学习目标B.记忆力C.兴趣D.思维力【答案】：A20.教师的基本能力是（）A.组织管理能力B.教学能力C.研究能力D.沟通能力【答案】：B21.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不管老师如何评分”B.“老师出的怪题把我难住了”C.“我准备好了，我能对付考试”D.“我不知道老师会问什么问题”【答案】：C22.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.提取失败说B.痕迹衰退说C.经验干扰说D.知识同化说【答案】：A23.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度B.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业C.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度D.加强政策引导和提供公平竞争机会【答案】：B24.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化继承功能B.文化创新功能C.文化选择功能D.文化保存功能【答案】：C25.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.教育B.人的主观能动性C.环境D.社会实践【答案】：D26.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.相关类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.派生类属学习【答案】：B27.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.产生式B.命题C.线性排序D.表象【答案】：C28.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.依法治国B.均衡发展C.以德治国D.以人为本【答案】：C29.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.生产性B.永恒性C.工具性D.相对独立性【答案】：D30.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.建构主义理论B.社会学习理论C.联结理论D.人本主义理论【答案】：B31.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.情感B.行为C.性格D.气质【答案】：B32.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.认知法B.强化法C.来访者中心法D.系统脱敏法【答案】：D33.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.培养人才职能B.终身学习职能C.社会服务职能D.科学研究职能【答案】：D34.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.长期性B.示范性C.连续性D.创造性【答案】：B35.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机D.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的【答案】：D二、多选题36.选题时应注意的问题有（）。A.主攻目标要明确B.课题要有价值C.课题的可行性D.问题难易要适度E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE37.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.恋爱关系C.人生态度D.人际关系【答案】：AD38.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较好的工作技能B.较高的工作能力C.良好的职业修养D.良好的职业道德【答案】：CD39.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.遵守规定B.临危不乱C.履行职责D.纪律松散【答案】：AC40.教师在实践中树立威信，应（）A.在课堂中展现自己的睿智B.充分利用首因效应C.加强师生间交往D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD41.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.需要B.动机C.AD.DE.BF.情绪G.意志H.C【答案】：AB42.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.充沛的精力和顽强的毅力D.明确的目的性【答案】：ABCD43.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.学科特点B.社会经济发展水平C.教学目的和任务D.学生的年龄特征【答案】：ACD44.记忆的基本环节包括（）A.再认B.识记C.回忆D.保持【答案】：ABCD45.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.营造健康的班级心理环境C.教师自身要有良好的心理素质D.辅导学生心理健康的必备知识和技能【答案】：BCD46.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据C.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名D.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍【答案】：ABC47.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值B.爱岗敬业要树立终身学习观C.爱岗敬业是现代企业精神D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】：BCD48.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。A.生成性因素B.大学生个体性因素C.专业性因素D.组织性因素【答案】：BCD49.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.人要对自己负责【答案】：ABC50.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.行为的社会化C.思想意识和价值观念的社会化D.角色的社会化【答案】：ABCD51.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.紧急救护伤者C.启动应急预案D.等待救援E.事故善后处理【答案】：ABCE52.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类