专题01 冠词、名词和主谓一致-三年高考（2015-2017）英语试题分项版解析（解析版）

好教育云平台2017年试题【2017·江苏】24.ThepublicationofGreatExpectations,which_______bothwidelyreviewedandhighlypraised,strengthenedDickens’statusasaleadingnovelist.A.is B.are C.was D.were【答案】C【解析】【名师点睛】一、主语从句的主谓一致单个从句作主语时看做单数，多个从句并列作主语时看做复数。Whathewantstogetare二、定语从句的主谓一致1.一般情况下，关系代词作从句主语时，从句谓语动词应和先行词在数上保持一致。2.集体名词作先行词，被视作一个整体时，关系代词用which，从句谓语用单数；被视作若干个体的组合时，用who作关系代词，谓语动词用复数；常见的集体名词有：family,audience,class,club,government,union,staff,team,couple,committee,crow,firm,public,orchestra,company等。3.先行词是“oneof十复数名词”时，从句谓语动词用复数。如果先行词是“theright/justthe/theonly/thevery/exactlythe+oneof+复数名词”时，谓语动词用单数。4.强调句型中，形式主语it后总是接单数is/was；强调主语时，从句谓语动词与被强调主语部分的数保持一致。考点：考查主谓一致【2017·天津卷】6.Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming,_______asoneofthebestall-roundformsofexercise.A.regardB.isregardedC.areregardedD.regards【答案】B【解析】考点：考查动词语态和主谓一致考查交际用语。【名师点睛】本题考查方向涉及到动词的语态和主谓一致，首先要把握句意，判断主谓之间是主动还是被动关系，再者就是考查学生的考虑是否全面，即加之判断谓语动词的单复数，考查了学生对主谓一致中就前一致的把握。2016年试题1.【2016·浙江】4.Itisimportanttopayyourelectricitybillontime,aslatepaymentsmayaffectyour______.A.conditionB.incomeC.creditD.status【答案】C【解析】试题分析：句意：准时付电费很重要，因为付晚了会影响你的信用。Condition条件；income收入；credit学分，信用（卡）。根据句意故选C。考点：考查名词辨析。【名师点睛】名词最常考的命题形式是名词词义辨析，对于同义词辨析，我们一定要平时注意积累。由做题经验可知，同义词辨析大多是在具体语境中，由关键固定短语来判断的。真正的词义辨析题很少。常考的名词词义辨析词有:custom风俗习惯；habit个人习惯；tradition传统；scene场景；scenery自然风景（总称）；view特定位置的景观；sight人文或历史景观；skill技能；ability能力；talent才华；strength优势，长处等等。这题中的credit属于一词多义，有时也会考查熟词生义。2.【2016·天津】10.Theweatherforecastsaysitwillbecloudywithaslight_____ofrainlatertonight.A.effectB.senseC.changeD.chance【答案】D【解析】试题分析：句意：天气预报说今天会是多云，后半夜可能有雨。A.影响；B.感觉；C.改变；D.机会，可能性。故选D。考点：考查名词辨析。【名师点睛】词汇辨析是每次试卷中必然出现的题型，所以平时一定要把词汇放在句中进行记忆。在复习词汇的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，按照点-线-面顺序，构建知识网络环境，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习知识点的效率。这样，再做单项填空题时，就会觉得游刃有余。对于英语中的词汇用法，平时要多归纳总结，词汇用法的特殊语法规则更要特别记忆。最好把词汇放在句子中，连同句子一起记忆，这样能够加强记忆。3.【2016·浙江】2.______prizeforthewinnerofthecompetitionis______two-weekholidayinParis.A.The;不填B.A;不填C.A;theD.The;a【答案】D【解析】考点：考查冠词。【名师点睛】本题着重理解定冠词和不定冠词的区别，定冠词the表示特指，不定冠词a/an表示泛指；对于冠词特指和泛指的考查是历年来高考的必考点，平时的学习要多进行积累，仔细分析特指还是泛指。同时，更为重要的是要多去积累习惯表达，特殊表达，这也是近几年高考习惯考的地方。总而言之，多解题、多理解、多积累才是关键。做冠词的题目语感非常重要，平时阅读的时候，注意出现冠词的地方，体会是特指还是泛指。4.【2016·江苏】24. —Canyoutellusyour forhappinessandalonglife?—Livingeverydaytothefull,definitely.A. recipe B. record C. range D. receipt【答案】A【解析】试题分析：考查名词词义辨析。名词recipe秘诀，食谱，药方；record记录；range范围；receipt收据，收条；句意：—你能告诉我你对幸福长寿的秘密吗？—当然是尽情享受每一天。根据句意可知A项意为“秘诀”，与上下文相符。考点：考查名词辨析2015年试题1.【2015·湖北】21.Whenhewasrunningafterhisbrother,theboylosthis___andhadabadfall.A.balanceB.chanceC.memoryD.place【答案】A【解析】试题分析：句意：男孩在追他哥哥时，失去了平衡，重重地摔了一跤。A项“平衡”；B项“机会”；C项“记忆”；D项“地方”。loseone’sbalance“失去平衡”。故选A项。【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词lose搭配。考生应抓住题干中关键信息“hadabadfall（重重地摔了一跤）”，不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配loseone’sbalance“失去平衡”锁定正确答案。2.【2015·湖北】22.Hegavehimselfanewnametohidehis____whenhewenttocarryoutthesecrettask.A.emotionB.talentC.identityD.treasure【答案】C【解析】【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secrettask（秘密任务）”和“gavehimselfanewname（给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了“hidehisidentity（掩藏身份）”，从而锁定正确答案。3.【2015·安徽】30.Thereisnoneedtotellmeyouranswernow.Giveitsome______andthenletmeknow.A.thought B.support C.protection D.authority【答案】A【解析】试题分析：句意：现在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我。A思考；B支持；C保护；D权威，当局。这里指让对方再好好想想，故选A。【考点定位】考查名词辨析【名师点睛】本题考查名词辨析。该种题型要求学生积累一定的词汇量，四个词的意思分别是“思考”；“支持”；“保护”和“权威”；其次，做题时需要结合句意进行综合考虑。根据第一句和“andthenletmeknow”可知，现在不急着告诉“我”答案，由此可知是让对方再想想。4.【2015·江苏】35.—GoandsaysorrytoyourMom,Dave.—I’dliketo,butI’mafraidshewon’tbehappywithmy______.A.requestsB.excusesC.apologiesD.regrets【答案】C【解析】试题分析：句意：—Dave，去跟你的妈妈道歉。—我想这样做，但是我担心她对我的道歉不满意。A项“请求”；B项“借口”；C项“道歉”；D项“遗憾，后悔”。故选C项。【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在情景交际中辨析名词词义的能力。语境较为简单，考生只要抓住上文中的关键词“saysorryto”就可以锁定正确答案。因此，考生可以试着将词汇放在日常的情景交际中进行操练，加强对词汇的语境理解，可以达到事半功倍的效果。5.【2015·江苏】32.Someschoolswillhavetomake______inagreementwiththenationalsoccerreform.A.judgmentsB.adjustmentsC.commentsD.achievements【答案】B【解析】【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词make搭配。因此，考生除了要充分利用特定语境理解词义，还应注意多积累可以跟同一动词搭配的名词。另外还可以利用固定搭配排除C项make本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。commentson“对……做出评价/评论”，缩小正确答案的范围。6.【2015·福建】24.Thefailurewasabig__________tohim,buthewasn'tdiscouragedandsoongotasenthusiasticasever.A.blow B.issue C.excuse D.Factor【答案】A【解析】试题分析：考查名词辨析A.blow打击;B.issue问题;C.excuse借口;D.factor要素。该句意思为：这个失败对他来说是一个打击，但是他没有泄气，很快振作恢复了原来的热情。故选A【考点定位】考查名词辨析。【名师点睛】名词也是高考英语复习的重点。对名词的考点无处不在，尤其是在阅读写作的过程中，考生对于名词的熟悉程度对于成绩是有很大影响的，要加强词汇、短语的记忆，要避免单纯地死记硬背，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。7.【2015·湖南】27.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;take【答案】A【解析】积累起来，是需要多年的努力去达到，记住这些很重要。学#科网【考点定位】考查主谓一致原则【名师点睛】本题旨在考查主谓一致原则，要求学生掌握这一原则和用法，确定句子主语的单复数，不要受其他干扰项干扰而答错。主谓一致是指：

1）

语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。2）

意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。

3）

就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，

一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。

4）就远原则，即谓语动词的单复形式取决于离它最远的词语，

一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。8.【2015·陕西】14.morelearnedamanis,moremodestbeusuallybecome.A.The;theB.A;aC.The;aD.A;the【答案】A【解析】试题分析：句意：一个人越有学识，他就越可能更谦虚。使用the+比较级+主谓，the+比较级+主谓的句型，所以选A。【考点定位】考查冠词【名师点睛】冠词的考查集中在the表示特指；a/an表示泛指。另外要注意冠词的一些固定搭配中冠词的使用。这里用的是：the+比较级+主谓，the+比较级+主谓的句型，学生在平时应该多积累这些包含冠词的短语和句型。9.【2015·四川】5.Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobeBeethoven.A.a B.an C.the D.不填【答案】A【解析】试题分析：考查冠词。本题考查不定冠词在人名前，表示：一个像…那样的人。故选择A，句意为：Brian在创作音乐上极有才华，他很有可能成为一个像贝多芬那样的人才。【考点定位】考查冠词【名师点睛】考查冠词。冠词是高考英语中的难点和重点，考生在冠词试题上失分较多，主要是缺乏语感，对一些知识点掌握不够透彻。本题中首先根据Beethoven排除选项B，因为不定冠词an用于以元音音素开头的单词前。通常情况下人名前是不加冠词的，但是如果指一个像某个名人的人时，在这个人名前加不定冠词。10.【2015·浙江】2.Jane’sgrandmotherhadwantedtowritechildren’sbookformanyyears,butonethingoranotheralwaysgotinway. A.a;不填 B.the;the C.不填;the D.a;the【答案】D【解析】【考点定位】考查冠词的使用【名师点睛】冠词的考查一直以来是一个易错点，虽然冠词只有3个(a,an,the)但是麻雀虽小五脏俱全，考查起来往往会弄错。名词第一次出现或泛指时，冠词用a/an，，但名词的首字母是（A、E、I、O、U）发音时，用an,如：apple,English,important,operation,unusual,特殊的有umbrella,hour,honest用an,university,unique,usual用a。名词第二次出现用the；①强调特指时用the；②the+最高级，③the+形容词（rich【富人】,poor【穷人】,wounded【伤者】,dead【死者】,elderly【长者】）表某一类人④the+比较级（themore..thebetter）⑤the+序数词（表顺序）;a+序数词（表“又，再”），⑥固定搭配(intheway挡道)另外也需要注意零冠词的情况。零冠词用法归纳：独一职位在某地，用作表/补/同位语；独立主格作状语，用by短语表方式；man字一词指人类，对比含义两名词；系词turn+名单数，街/路/期刊与杂志；具体意义变抽象，as/though之倒装句；人名/地名/国一词，抽象/物质不特指；桥名/单岛/单山峰，一专加一普专用词；月份/星期/节假日，学科/语言/称呼语；颜色/病名/五感觉，棋类/球类/三餐词；复数名词系泛指，固定词组惯用语；以上情况请记住，其前均用零冠词。11.【2015·浙江】15.Oneofthemosteffectivewaystoreduceistotalkaboutfeelingwithsomeoneyoutrust. A.production B.stress C.energy D.passive【答案】B【解析】【考点定位】考查名词词义辨析【名师点睛】对于名词的考查，通常是以单项选择或词语运用形式考查名词词义及其用法，以及学生在具体语言环境中灵活运用名词的能力。在名词的用法方面，有可能是与固定搭配有关，也有可能根据语意。需要学生平时记忆常见名词的意思及相关用法。12.【2015·重庆】3.Ijustheard____bankwhereDoraworkswasrobbedby____gunmanwearingamask.the;/ B.a;/ C.the;a D.a;the【答案】C【解析】试题分析：句意：我刚刚听说朵拉工作的那家银行被一个带面具的持枪人给抢劫。第一个空表示朵拉工作的那家银行，可知表示特指，用the；第二空表示一个带面具的持枪人表示泛指，用a。学@科网【考点定位】考查冠词。【名师点睛】冠词的运用要把握a一般表示泛指某一类人或物，意为“任何一个，任一”。the表示表示特指，或有某类型的修饰。定冠词的用法口诀，特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器要牢记对于做题非常有帮助。2014年高考英语分项解析精编版冠词1.【2014·重庆卷】6.Ican’ttellyou_______waytotheWilsons’becausewedon’thave_______Wilsonhereinthevillage.A.the;aB.a;/C.a;theD.the;/【答案】A【解析】试题分析：去威尔逊家的道路是特定的，故选择定冠词；本村没有叫做威尔逊的人。叫威尔逊的人有很多，不具有唯一性，故选择不定冠词。A项正确。考点：考查冠词的用法。【名师点睛】冠词的考查一直以来是一个易错点，虽然冠词只有3个(a,an,the)但是麻雀虽小五脏俱全，考查起来往往会弄错。名词第一次出现或泛指时，冠词用a/an，，但名词的首字母是（A、E、I、O、U）发音时，用an,如：apple,English,important,operation,unusual,特殊的有umbrella,hour,honest用an,university,unique,usual用a。名词第二次出现用the；①强调特指时用the；②the+最高级，③the+形容词（rich【富人】,poor【穷人】,wounded【伤者】,dead【死者】,elderly【长者】）表某一类人④the+比较级（themore..thebetter）⑤the+序数词（表顺序）;a+序数词（表“又，再”），⑥固定搭配(intheway挡道)另外也需要注意零冠词的情况。零冠词用法归纳：独一职位在某地，用作表/补/同位语；独立主格作状语，用by短语表方式；man字一词指人类，对比含义两名词；系词turn+名单数，街/路/期刊与杂志；具体意义变抽象，as/though之倒装句；人名/地名/国一词，抽象/物质不特指；桥名/单岛/单山峰，一专加一普专用词；月份/星期/节假日，学科/语言/称呼语；颜色/病名/五感觉，棋类/球类/三餐词；复数名词系泛指，固定词组惯用语；以上情况请记住，其前均用零冠词。2.【2014·天津卷】8.Lifethelike________ocean;Only________strong-willedcanreachtheothershore.A.an;theB.the;aC.the;/D./;a【答案】A【解析】考点：考查冠词。【名师点睛】考查冠词。冠词是高考英语中的难点和重点，考生在冠词试题上失分较多，主要是缺乏语感，对一些知识点掌握不够透彻。本题中首先不定冠词an用于以元音音素开头的单词前。ocean海洋，是可数名词，又是元音开头。3.【2014·江西卷】22.TheychoseTomtobe___captainoftheteambecausetheyknewhewas__smartleader.A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a【答案】C【解析】试题分析：Captain后跟了个介词短语oftheteam作定语，表特指；后一空表类型（一个聪明的领导者），因此C选项正确。句意为“他们选了汤姆为这个队的队长，那是因为他们知道汤姆是个聪明的头儿。”考点：考查冠词用法【名师点睛】冠词在高考中是难点也是最容易得分的题型，只要弄清楚冠词规则即可轻松锁定答案。就本题而言，考查的是冠词the和a,考生在做题时，要明确出题人考查的点，thecaptain就是特指的人——领导，比如我们会说，thepresident；a就是一般的冠词，放在名词前，比如abook。学生在平时应该多积累这些包含冠词的短语和句型。4.【2014·陕西卷】19.________villagewhereIwasbornhasgrowninto________town.A.The;a B.A;the C.The;the D.A;a【答案】A【知识拓展】不定冠词的用法:1)表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。如：Igavehimabookyesterday.我昨天给了他一本书。2)表示人或事物的某一种类,强调整体,即以其中的一个代表一类。如：Ahorseisusefultomankind.马对人类有用。3)不定冠词用在事物的"单位"前,如时间,速度,价格等意义的名词之前,表示"每一"。如：Weoftengotoschooltwotimesaday.我们常常一天两次去学校。4）用在序数词前表示“再一”、“又一”。如：Iwanttogothereasecondtime我想再一次去那里。5）不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。如：Aboycametoseeyouamomentago.刚才有一个小孩来找你。考点：考查冠词。【名师点睛】本题考查冠词。在本题中thetown就是特指，a就是一般修饰名词的冠词。修饰冠词的运用要把握a一般表示泛指某一类人或物，意为“任何一个，任一”。the表示表示特指，或有某类型的修饰。定冠词的用法口诀，特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器要牢记对于做题非常有帮助。5.【2014·浙江卷】2.Thepaperisduenextmonth,andIamworkingsevendays______week,oftenlonginto______night.

A.a;the

B.the;

不填

C.a;a

D.

不填；the【答案】A【试题分析】第一空a表示“每一”；intothenight到深夜；句意：我的论文下个月就要交，我现在一周工作七天，还经常熬夜到深夜。故选A。考点：考查冠词。【名师点睛】考生做题时要保持清醒的头脑，准确猜摸出题人意图。Week是普通的可数名词，就可以用a修饰，intothenight是约定俗成的短语，就算考试时考生不能详细阐述该理由，但是根据以往做题见到的句子、用法，可以发散思维，准确选出答案，没必要在考场死扣某一题原理，这在平时就需要大量的英语阅读、做题，才能厚积薄发。名词1.【2014·天津卷】3.Windisnowtheworld’sfastestgrowing________ofpower.sourceB.senseC.resultD.root【答案】A【解析】考点：考查名词词义辨析及语境理解。【名师点睛】本题的考查点比较简单，并未变换单词原意。source资源；sense感觉、意识；result结果；root根源。只要把本题的意思理解透彻了，选出答案不困难，单词积累是做题速度与质量的关键，做这类比较简单的题目需要抓紧时间，看准了就选择，才能为后文阅读节约时间。2.【2014·福建卷】26.—Couldyoutellmethe____ofmakingsuchtastycakes?—Well,Ijustfollowthedirectonsinthecookbook.A.featureB.planC.costD.trick【答案】D【解析】试题分析：这里表示“你能告诉我做如此美味蛋糕的诀窍吗”。Feature特征；plan计划；cost花费；trick诀窍，所以选D。句意：上文，你能告诉我做如此美味蛋糕的诀窍吗？下文，好吧，我就是按照烹饪书上的说明做的。考点：考查名词词义辨析及语境理解。【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。由后文的回答可以推断本题答案，“我只是按照食谱上说明书（做蛋糕）”，那么前面问的肯定是“你做蛋糕有啥技巧呀？”再根据初步判断去看选项，B、C可以排除，A和D可能拿捏不准，尤其是D,考生可能会想到playtricks,认为是“把戏”的意思，就错选成A了。但是A仅仅有“特征”之意，D在此由“把戏”被转化为“技巧”，类似于tips，考生一定要注重转化意，这也是近年高考的趋势。3.【2014·湖北卷】Her_____ forwritingwasadesireforwomentogettherighttohighereducation.A.motivation B.qualificationC.talent D.technique【答案】A【解析】试题分析：A项表示“动力，激励”；B项为“资格”；C项是“才能，天赋”；D项表示“技巧”。句意上“她写作的动力源自为女性获得更高教育的权利”。故选A。学.科网考点：考查名词辨析及语境理解。【名师点睛】名词一直是高考的考点和难点。A、B形式相近，容易让考生迷惑，不知意思。C、D读音较为相近，又让考生犯疑惑了。此时就分析题目，抓住题干中的“desire”，把题干简化为Her_____ forwritingwasadesire，这样看来，其实就在考查desire的近义词，下面哪个选项意为“渴望、心愿”就是正确答案。多角度解题是考生致胜的关键。4.【2014·湖北卷】WhenRichardsaid，“Youaremuchmoreagreeableandprettiernow，Joan’sfaceturnedredattheunexpected_____.A.command B.comparisonC.complimentD.contribution【答案】C【解析】考点：考查形近名词辨析及语境理解【名师点睛】本题考查com/n为首的单词，分辨难度较大。形式相同、读音相近，这样的词汇要成为考生备考的重点。记忆词根动词，无论怎么考都可以分辨出意思。比如本题动词原形分别是command、compare、compliment、contribute，在平时需要多积累，才能在考场从容应对。5.【2014·江苏卷】27.Shewasputunderhousearresttwoyearsagobutremainedapowerful________inlastyear’selection.A.symbol B.portrait C.identity D.statue【答案】A【解析】考点：考查名词词义辨析及语境理解【名师点睛】意思相近的名词是高考的热点。要归纳总结这类近义词强调的意义，symbol较为抽象，强调象征、代表，如Olympicsymbol奥林匹克标志。B.portrait强调肖像，如familyportrait全家福；C.identity强调身份、一致性，如identitycard（IDcard）身份证；D.statue强调雕塑stonestatue石雕像。记住每一项的侧重点，做起题来就能游刃有余。6.【2014·安徽卷】29．—Whynotbuyasecond-handcarfirstifyoudon'thaveenoughmoneyforanewone?—That'sagood.A.sayingB.questionC.suggestionD.account【答案】C【解析】试题分析：句意：--如果你没有足够的钱买一个新车，你为什么不先买一辆二手的呢？--这是一个好建议。四个选项的含义分别是:A.saying说法，B.question问题，Csuggestion建议，D.account账户，描述。根据句意选C。考点：考查名词辨析【名师点睛】本题D是干扰项。A、B容易排除，根据上文的句意可以推断出下文意思，在C、D之间比较选择，C普通意思是建议，D意思繁多，如账户；解释；账目，账单；理由。对于记忆不清楚的单词，如果能够确认另外一个是正确的，就选择另外一个，反之，选择考生记忆模糊意义的单词。7.【2014·浙江卷】6.

Wemostprefertosayyestothe______ofsomeoneweknowandlike.

A.attempts

B.requests

C.doubts

D.promises【答案】B【试题分析】A.attempt尝试；B.request请求；C.doubts怀疑；D.promises承诺。句意：对于我们认识和喜欢的人的请求我们大多喜欢说可以。根据句意故选B。考点：名词辨析及语境的理解。【名师点睛】本题的关键信息是sayyes，根据情理判断，我们会对他人的要求、求助说yes，把四个选项意思弄清楚，就不难选出答案了。因此，考生可以试着将词汇放在日常的情景交际中进行操练，加强对词汇的语境理解，可以达到事半功倍的效果。主谓一致1.【2014·湖南卷】32. Allweneed asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.A. are B.was C.is D.were【答案】C【解析】考点：考查主谓一致及时态用法【知识拓展】1.all指人时谓语动词用复数；指物时谓语动词用单数。

Nowallhasbeenchanged.一切都已改变。

“Allarepresenttoday,MrLi.”answeredthemonitor.班长回答说：李老师，今天大家全到了。2.all+of+名词”时，若of后为不可数名词，动词用单数形式，若of后为复数名词或代词时，动词用复数形式。All

of

us

likesports.我们所有人都喜欢体育。【名师点睛】本题是典型的主谓一致题型。关键在于弄清楚All做主语时的用法，牢记规则all指人时谓语动词用复数；指物时谓语动词用单数。把理论知识放到题目中去记忆，背诵几个类似句型，做题目时就会轻松很多。因此，不仅要领会知识，更要去运用。2013年试题冠词1.【2013浙江】15.Peopledevelop______preferenceforaparticularstyleoflearningat______earlyageandthesepreferencesaffectlearning.A.a;anB.a;不填C.不填;theD.the;an【答案】Aage是固定词组，意为“在很小年纪的时候”，也表示“一个、一种”的概念用法。综合这里选A项。考点：考查冠词的用法【名师点睛】抽象名词具体化是高考常考的一个考点。是冠词考查的重点和难点。抽象名词属于不可数名词，前面一般不用冠词；但用来表示具体的人或事时，其前用不定冠词。当不可数名词被赋予了具体含义后，可被看作是可数名词，一般与不定冠词连用，意为“一个(件、次)……的人或事”，这就是所谓的抽象名词具体化。具体地说：(1)有些不可数名词表示“某个人”或“某件事”时，可以与不定冠词连用。success成功→asuccess一个成功的人或事failure失败→afailure一个失败的人或事surprise惊奇→asurprise一件惊奇的事pleasure高兴→apleasure一件高兴的事(2)有些不可数名词前不定冠词表示“一种，一阵，一场”等含义。aheavyrain一场大雨acoffee一杯咖啡astrongwind一阵大风abeer一瓶啤酒aheavysnow一场大雪atea一杯茶2.[2013·陕西卷]19MarcoPoloissaidtohavesailedonPacificOceanonhiswaytoJavainthirteenthcentury.A.the;aB.a;/C./;theD.the;the【答案】D【解析】考查冠词。第一空后名词是地理专有名词，必须用定冠词the；第二空后跟序数词，也用定冠词the，选D。句意：据说马可波罗在十三世纪时就一路横穿太平洋到了爪哇岛。考点：考查冠词的用法【名师点睛】定冠词the用于：专有名词前：TheBalticSeaisstormyinwinter.CarioliesontheeastbankoftheNile.用于集体名词前：Themuseumisopentothepublic.Heidentifiedhimselfwiththelowerclassesofsociety.用于物质名词前：Fragrancediffusesthroughtheair.Theairisveryclearaftertherain.用于抽象名词前：Theideaofthegameistohittheballoverthenet.用名词化的词前：Howaboutthelivingthere?Isitcheap?Theoldertooktheyoungerbythehand.用于序数词前。3.[2013·重庆卷]32Theparentswereshockedby________newsthattheirsonneeded________operationonhisknee.A．a；/ B．the;/C．the;an D．a;an【答案】C【名师点睛】定冠词的常考必备：=1\*GB3①定冠词the与指示代词this，that同源，有“这/那个”之意，但语气较弱，可以和名词连用，表示某个或某些特定的人或物。=2\*GB3②叙述上文提到过的特定的事物或上文未提到，但听话者一定知其所指。=3\*GB3③用于序数词、形容词的比较级、最高级以及形容词only，very，same之前。=4\*GB3④用于表示地球、宇宙中的独一无二的事物尤指各种天体或世界上比较有影响的物体名词前。=5\*GB3⑤用于表示具体的地点、方位，具体的时间或某天的一部分等。=6\*GB3⑥用于表示山川、河流、海洋、群岛、报纸、杂志、朝代的专有名词及由普通名词构成的专有名词之前等等。(2)不定冠词的常考必备：=1\*GB3①表示数量“一”，与one相近。=2\*GB3②用在首次提到的人或物之前，表泛指。=3\*GB3③用在物质名词、抽象名词之前，表示“一阵，一场，一种……”，也可以表示引起某种情绪的事，即抽象名词具体化使用。4.[2013·课标全国卷Ⅰ]31Indiaattained________independencein1947,after________longstruggle.A.不填；a B.the;a C.an;不填 D.an;the【答案】A【名师点睛】解题的关键在于independence前面有没有冠词。柯林斯高级英语学习词典对independence的解释是：Ifacountryhasorgainsindependence,ithasitsowngovernmentandisnotruledbyanyothercountry.由此锁定正确答案是A，因为independence是不可数名词，而不可和不定冠词an连用，这样答案锁定了A和B。gainindependence（获得独立）或declareindependence(宣布独立)是固定短语，不和冠词连用，故第一个空不填任何冠词。5.[2013·课标全国卷Ⅱ]13Fourand________halfhoursofdiscussiontookusuptomidnight，and________breakforcheese，chocolateandteawithsugar.A．a;aB.the;theC．/;theD．a;/【答案】A【解析】考查冠词。句意：四个半小时的讨论一直持续到半夜，我们休息了一下，吃点奶酪、巧克力和含糖的茶。fourandahalfhours四个半小时；后面abreak表示休息一下。学@科网【名师点睛】不定冠词a(an)与数词one同源，是“一个”的意思。以发音为准，a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。表示“同一”，相当于thesame.如：Birdsofafeatherflocktogether;peopleofakindfallintothesamegroup.物以类聚，人以群分。Cottonofakindwasstoredtogetherinahouse.(akind=thesamekind)表示“每”，相当于per.如：threetimesaday表示“一”，相当于one..如：I’llbebackinadayortwo.表示“某一个”，相当于acertain或some,如：-----Sorry,wrongnumber.Thereisn'taMr.Smithhere.用在某些物质名词或抽象名词前，表示“一种、一类、一份、一场、一阵....”的含义，如：Arainstormwasontheway.一场暴雨就要来临。Itisanhonourtobeinvitedtothemeeting.应邀参加这次会议是一件幸事。Pleasegivemeablackcoffee!请给我来杯不加牛奶的咖啡！Wedon’tthinktheexperimentis______failure.Atleastwehavegained______experienceforfuturesuccess.A.the;a B.a;/ C.a;an D.the;theB考查冠词的用法。第一空是抽象名词具体化，afailure意为：一次失败；第二空experience意为：经验，其前不加冠词，故选B。6.[2013·江西卷]32Animalsareobviously________lowerformoflifethan________man.A.a;/B.the;theC.a;theD./;/【答案】A【名师点睛】运用名词的各种形式考查“零冠词”概念一般而言，不可数名词（物质、抽象），可数名词的复数形式及某些特殊名词和习惯搭配，表示泛（类）指意义时，均不与冠词连用。【考题示例】(1)Ifyougoby_______train,youcanhaveaquitecomfortablejourney,butmakesureyouget_______fastone.A.the;theB./;aC.the;aD./;/【解析】B。考查习惯用语中零冠词的运用及不定冠词的用法。表示“乘…交通工具”，用by+交通工具即可。用in或其它介词则要与冠词或one’s结构使用，如：inacar,onhisbike。第二空泛指一辆快车，故选择B项。(2)Whilehewasinvestigatingwaystoimprovethetelescope,Newtonmade_______discoverwhichcompletelychanged______man’sunderstandingofcolour.A.a,不填B.a,theC.不填，theD.the,a【解析】A。牛顿的一次发现，是泛指，应用不定冠词a；man做“人类”讲时，始终不与冠词连用。7.[2013·山东卷]22Itwas________coldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacross________nightsky.A.不填；aB.a;theC.the;aD.the;不填【答案】B【解析】考查冠词。句意：这是一个冬天的寒冷的夜晚，明亮的月光划过夜空。acoldwinternight“一个冬天的寒冷的夜晚”，表示泛指；sky要用定冠词修饰。故选B。【名师点睛】本题中一个寒冷的冬夜，应该是泛指某一个冬夜的情景，第二个空则是特指那个寒冷冬夜的夜空。从语境可知第1空意为“一个寒冷的夜晚”，表泛指，要用a；第2空的名词acrossthenightsky意思为“划过夜空”。8.[2013·福建卷]21The“ChineseDream”is________dreamtoimprovepeople'swell－beingand________dreamofharmony,peaceanddevelopment.A.the;aB.a;aC.a;theD.the;the【答案】B【名师点睛】不定冠词+单数可数名词”表示类指概念。（用“任意一个”，“某一个”所具有的特性，特征表示一类事物）【考题示例】(1)Jumpingoutof_______airplaneattenthousandfeetisquite_______excitingexperience.A.the，不填B.不填，anC.an,anD.the,the【解析】C。第一空，用anairplane代表“飞机”这个概念，是类指；第二空，名词experience“经验、体验”由抽象而具体化为“一次激动人心的经历”。(2)-------Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightover_______keyboard.-------Youshouldn'tputdrinksnear_______computer.A.the;/B.the;aC.a;/D.a;a【解析】B。考查特指和类指用法。keyboard是对话双方都已知的事物，所以其前用the；而computer表示类指，其前用a/the都可以。名词1.【2013·浙江卷】4Asworld’spopulationcontinuestogrow,the______offoodbecomesmoreandmoreofaconcern.A.worthB.supplyC.packageD.list【答案】B【解析】考查名词辨析。句意为：随着世界人口的不断增加，食品供应问题越来越受到人们的关注。所以这里thesupplyoffood表示“食品供应”；其它worth意为“价值”；package意为“包装”；list则意为“单子，名册”都不符合语意，所以这里选B项。【名师点睛】考查词义方面的辨析：主要考查某些多义词在特定上下文中的引申含义,以及准确辨别一些同义、近义词在特定语境中的差异的能力。面对英语学习中的大量近义词，仅凭母语我们往往无法把它们真正理解和解释清楚。要尽可能地多翻阅英语词典，注意并比较它们的基本义，用英语的思维方式和语言来解释和理解它们。2.[2013·天津卷]7WhileshewasinParis，shedevelopeda________forfineart.A.wayB.relationC．tasteD．habit【答案】C【名师点睛】考查搭配方面的辨析：主要考查固定句型中的名词、名词与动词的搭配以及名词与介词的搭配等。①Theyoungmanmadea______tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.A.prediction B.promise C.plan D.contribution【答案】B【解析】句意：这位年轻人向他的父母许诺说毕业之后他将努力自食其力。makeapromise意为“许诺、答应”其后的“that”从句为同位语从句，补充说明先行词“promise”的内容，其它选项不合句意。【考点定位】考查名词词义辨析②Iboughtadressforonly2010dollarsinasale;itwasareal.A.exchange B.bargain C.trade D.business【答案】B【解析】bargain用作名词时，意为“廉价货，便宜货”，arealbargain意为“真便宜”。【考点定位】考查名词词义辨析3.[2013·辽宁卷]Theaccidentcausedsome________tomycar，butit'snothingserious.A．harmB．injuryC．ruinD．damage【答案】D【解析】考查名词。damage指使用价值遭到损坏，这种损坏是部分性的，不是完全，根据语境“itisnothingserious”所以选D。harm指肉体上或精神上的伤害。injury指人在事故中受伤。ruin多用于借喻之中，经常指把某物损坏到了不能再使用的程度。如：Therainwillruinthecrops.这雨会把庄稼毁掉的。【名师点睛】名词词义辨析和习惯搭配。名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。另外，高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词惯用法等。对于同义词辨析，我们一定要平时注意积累。由做题经验可知，同义词辨析大多是在具体语境中，由关键固定短语来判断的。真正的词义辨析题很少。4.[2013·江苏]33Withinspirationfromotherfoodcultures,Americanfoodculturecantakea________forthebetter.A．shareB．chanceC．turnD．lead【答案】C【解析】考查名词辨析。句意为：因受到其他的饮食文化的启发，美国的饮食文化可以好转。turn意为“变化”，符合题意。share意为“份额，股份”；chance意为“机会”；lead意为“领导，榜样”。【名师点睛】固定短语在语境中的使用。A.takeashare分担……，为……出力B.takeachance冒险C.takeaturn转弯，转；（情况、形势等）转变D.takealead领先，带头。根据本句，forthebetter的提示，可见是讲转变，变得更好，所以选C。5.[2013·江西卷]22WheneverImademistakes,theteacherpointedthemoutwith________．A.curiosity B.satisfactionC.envy D.patience【答案】D【名师点睛】名词词