山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

chóujíbèifújīnzhuó

wēihèbǐcǐshānwù

2、填空题（每题2分共5题）

1）.（改编题）请你帮小星补全识字卡片。吾

读______________

释义：表示人称，相当于现代汉语中的“______________”。

组词：吾辈吾家弗

联系学过的“仿佛”“拂堤杨柳”，可以猜出“弗”读______________，意思是______________。夫

读音1：______________组词：______________

读音2：______________

例句：夫战，勇气也。2）.判断下面的句子各运用了什么描写方法，将正确答案的序号填在括号里。

A．动作描写B．语言描写C．神态描写D．外貌描写

（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(

)

（2）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。(

)

（3）“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”(

)3）.积累运用。

（1）每当读完朱自清先生的《匆匆》，我就不由得想起《长歌行》中的诗句：“______，______！”

（2）诗歌中有传统节日。“春城无处不飞花，______”写的是______节；“______，____________。”写的是中秋节：“______，皎皎河汉女。”我们想到______节；我还知道的诗句“____________。”写的是______节。

（3）时间是友谊的考验，因为“路遥知马力，______”；真诚是友谊的桥梁，迷茫中，好友的谆谆开导，真是“____________”。

（4）想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫，正所谓“______”。

（5）过去的日子如(

)，被微风吹散了，如薄雾，被初阳(

)了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像(

)的痕迹呢？4）.给下面词语梳理归类并运用。

①绿毯②狂喜③眺望④风暴⑤跌跌撞撞⑥心惊胆战

⑦红旗⑧愤怒⑨举杯⑩沙漠⑪翻动⑫无忧无虑

与事物有关的词语（填序号）:_____________________

与心情有关的词语（填序号）:_____________________

与动作有关的词语（填序号）:_____________________

词语能抒写生活。上面哪些词语让你联想到了哪些场景？请用一两句话描述出来，至少选用两个不同类的词语。

________________________________________________5）.根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。

虽然老师今天身体不适，声音shāyǎ(

)，一脸píjuàn(

)，但是他仍然坚持给我们上课，同学们qīngtīng()得格外认真。老师告诉我们写文章要liánjiē(

)生活，要写出自己的zhēnqíngshígǎn(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）。

老师在班级群里说：“同学们打开上的网课软件，我们要开始上课了。大家都不要，要积极发言和我互动。”A．文件夹窗口B．桌面潜水C．多媒体灌水D．窗口潜水2）.将“月色越来越浓”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是（）

①琥珀色的晚霞渐渐地从天边褪去。

②远处钟楼里的钟声在薄雾中响起来。

③羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦呱呱地叫着回巢了。

④村落啦，坑洼啦，沟渠啦，一下子全都掉进了神秘的沉寂里。A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间3）.下列字体不是表示同一个汉字的一项是（）A．并B．马C．鼠D．车4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我会看图，给下面词语排序，组成一句通顺的话。(填序号)

（1）①背着②妹妹③上学④去⑤书包

__________________________

（2）①看书②在③我们④图书馆里

_____________________________

（3）①萝卜②种了③一个④老公公

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下列词语与相关的人物及故事的含义连起来。

吕蒙手不释卷比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

杨时凿壁偷光书本不离手，形容勤奋好学。

匡衡铁杵成针形容家贫而读书刻苦。

李白程门立雪形容尊师重道，虔诚求教。2）.连一连。

漫长的羽毛身体愿望

轻灵的生活行动轻盈

崭新的演化实现敏捷

美丽的鸽子粗壮有力6、排序题（每题5分共2题）

1）.乱句重组。

(

)鲁肃问：“哪里去取？”

(

)直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

(

)鲁肃问他：“你叫我来做什么？”

(

)诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”

(

)诸葛亮说：“请你一起去取箭。”2）.连词成句，别忘了加上标点符号。

①有绿色的一块草地森林里青青的

______________

②送来风儿叹气的狐狸

______________

③流过哗哗地小溪清清的草地绿色的

______________7、判断题（每题5分共1题）

1）.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”写的是初夏的景色。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内古诗阅读。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。1．这首诗的作者是______代__________。

2．解释下列字词的意思。

擎：_____________傲霜：____________

3．诗的前两句写景，抓住_________、__________描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花_______________的形象。

4．上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

___________________

5．这首诗告诉我们的人生哲理是：______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.请围绕下面一句话写一段话，不少于50字。

夏天真热啊！____________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。

【注释】①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人：商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制

1．解释下列句中加点的字。

(1)其舍近墓舍:______。

(2)遂居焉居:______。

(3)遂迁居市旁迁:______。

(4)此可以处吾子矣处:______。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。

______________________________________

（2）此可以处吾子矣。

___________________________________

3．本文告诉我们一个什么道理?

__________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读短文，再回答问题。小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑步，请山羊来教小马爬山，请老牛来教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“学会了这些本领，从明天起，我就可以帮着妈妈做事，也可以出去为大家做事。”1．短文共有(

)个自然段，请标出自然段。

2．老马请(

)(

)(

)来教小马本领，填序号。

①黑狗②小鸟③山羊④老牛

3．小马学会了本领要去做什么？请你在文中用“”画出来。

4．你现在是一年级的小朋友了，你可以帮妈妈做什么呢？

__________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给带点字选择正确的读音，在下面画“”。

（1）这里明明写着禁（jīnjìn）止入内，可他还是禁（jīnjìn）不住诱惑，偷偷地溜了进去。

（2）他是一家手工作（zuōzuò）坊的老板，很爱写作（zuōzuò），也是一名业余作（zuōzuò）家。

（3）爸爸告诉我们一条鲜（xiānxiǎn）为人知的消息：他在探险的时候发现了一个石窟，那里面的壁画鲜（xiānxiǎn）艳明亮，非常漂亮。

（4）这两件明代瓷器模（mómú）样很相似，就像是由一个模（mó