山西省晋中市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山西省晋中市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一，左图就是其中一个局部，请你照着写一行。看谁写得规范、端正、美观。

__________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.背诵与积累。

（1）黄师塔前江水东，_____。

（2）_____，她在丛中笑。

（3）诗是人类向未来寄发的_____，诗给人类以朝向理想的_____。

（4）好像_____倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、_____、_____、_____、淡绿、_____……绿得_____、绿得_____。

（5）《猫》的作者是_____，文章写出了猫性格的_____和刚满月小猫的_____、_____，流露出作者对猫的_____。2）.课文传真与感悟。

（1）《麻雀》一课中猎狗的庞大与________________形成了鲜明的对比，更加突出了________________和________________。

（2）《牛和鹅》一文通过描写“我”从开始害怕____________和欺负____________，到后来不害怕_____________也不欺负_____________的故事，告诉我们：看待周围的事物，看问题角度不同，________________就不同。3）.读下面的句子，你发现了什么？

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

我发现：______________________4）.日积月累。

（1）每一首诗既是一曲深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。从白居易的《暮江吟》“____________，____________”中，我看到了秋夜新月初升的美景；从“____________，____________”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂。

（2）《尚书》中的“____________，____________”告诉我们：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。

（3）我们思考问题和观察事物时，要跳出局部从整体观察，否则就很难认清事物的真相与全貌。正如《题西林壁》中所写的那样：“____________，____________。”5）.按照《日积月累》的内容填空。

（1）(

)，自用则小。——《尚书》

（2）人非生而知之者，(

)？——韩愈

（3）(

)，审问之，慎思之，(

)，笃行之。——《礼记》

（4）人常说唐朝著名诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”。请你写出古诗《鹿柴》中以动衬静的诗句：(

)，(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．听了老师苦口婆心的教育，他愤愤不平。B．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。C．神农架是一片人迹罕至的神秘的原始森林。D．各种野兽从山林里跑出来残害人类，人们惊慌失措，四处奔逃。2）.下面句子没有语病的一项是（）A．老师介绍了许多雷锋的感人故事。B．他走了差不多半个小时才到家。C．我们要认真改正并找出作业中的错误。D．经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。3）.下列词语，与“七上八下”不属于同一类的是（）A．四面八方B．三心二意C．一叶知秋4、句子训练（每题10分共1题）

1）.给词语朋友重新排排队组成通顺的句子。

(1)真大雨今天呀的下得

__________________________________________

(2)故事爸爸院子里在我们给讲

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

一辆笔

一支车

一匹树

一棵马2）.小明读了高尔基的《童年》这本书后，梳理出了影响阿廖沙的人物形象，请根据自己的阅读经验连一连。

外祖母忠厚老实，一直忍受着两个舅舅对他的捉弄。

格里高利慈祥善良，坚强乐观，顺从忍耐，经常教导阿廖沙，善于讲故事。

小茨冈知识渊博，热爱科学，让阿廖沙学到了吃苦耐劳的精神。

“好事儿”乐观热忱，每次阿廖沙挨打，会出手帮他遮挡。6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照运动速度的快慢给下列事物排序。（填序号）

①光②猎豹③火箭④鸵鸟⑤人

⑥流星体⑦喷气式飞机

由快到慢的顺序是：_________________________________2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。

()这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。

()接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。

()一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面的说法对吗？判断对错。“乙”的第一笔是“一”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.诗歌阅读十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．《十五夜望月》前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“_______”一词看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_______的特点。

2．“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？____________________

3．对《十五夜望月》的赏析不正确的一项是A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可以联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。C．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：仔细看图，看看图上有什么人，他们在做什么事，结合图画内容写一写。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.古文阅读魏文侯①与虞人②期③猎魏文侯与虞人期猎，是日，饮酒乐，天雨④。文侯将出。左右⑤曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐。岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之⑥。魏于是乎始强。【注释】①文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山泽的官。③期：约定。④雨：下雨。⑤左右：身边侍从。⑥身自罢之：亲自取消这场酒宴。1．魏文侯左右劝阻他的理由是：______________________。（用文中话概括）

2．文中画线句子的理解，正确的是（）A．虽然在这里饮酒很快乐，但是我一会儿就要去赴约了。B．在这里饮酒很快乐，我就不去赴约了。C．虽然在这里饮酒很快乐，但是我怎么能不赴约呢？3．魏文侯_____________________的品质值得我们学习。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。冀中地道战①地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；（）进了活道，他们（）过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。（）一个人拿一根木棒，（）可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。……②人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来，人民的智慧是无穷无尽的。1．在选段中的括号里填上恰当的关联词。

2．有一位同学根据选段画了一张“地道示意图”，请你帮他补充完整。

3．读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”，我就知道这段话讲的是__________，所以我读得很快。我还能借助“__________”“__________”这两个关键词，把握这段话的内容。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）他宁（níngnìng）可自己受委屈，也希望家里人因此获得安宁（níngnìng），不要（yāoyào）整日为他担心。

（2）池塘里的荷花刚刚显露（lòulù）尖尖的一角（jiǎojué），就被他旋（xuánxuàn）风般折断了。2）.按照要求把下面的字写在横线上