幼儿园冬至活动的策划方案（8篇）

第第页幼儿园冬至活动的策划方案（汇总8篇）幼儿园冬至活动的策划方案第1篇活动意图冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小伙伴既感受到冬至的节气，培育小伙伴集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达本领，所以设计了此次活动。本活动采纳游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把__给__吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣味好玩。活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习把握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿酷爱家人的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习把握句型“我把饺子给__吃”。活动准备1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小伙伴做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。活动过程1、点名，听到名字的小伙伴和老师击掌问好。2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。羊妈妈，（双手比本身，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中心突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子。3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿察看、叙述饺子的外形特征，并用本身的语言叙述本身吃饺子的经过。师：小伙伴们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师：你们喜爱吃饺子吗？你们会不会做饺子？……、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小伙伴做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃。）5、学习仿编：“我把__给__吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请父亲妈妈吃水果吧？如：我把苹果给父亲吃。我把香蕉给妈妈吃……6、老师总结，活动结束。活动延长：在家中和家人一起包饺子，体验本身动手制作食物的欢乐。活动反思语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更简单进展他们的语言表达本领。幼儿园冬至活动的策划方案第2篇活动目的：1、磨练小伙伴的动手本领，培育自力谋生的意识。2、感受集体劳动的欢乐。3和父母一起包饺子增长父母亲情活动时间：冬至日，12月22日小班9：40开始中班9：50开始大班10：00开始大大班10：10开始准备阶段：一、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理布置）以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）二、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取三、班级准备：洗手、带好围裙包饺子阶段：（30分钟）以班级为单位亲子活动开始包饺子四、分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、引导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛4、家委会指定专人：负责拍照、引导、维持秩序、五、煮饺子阶段：（20分钟）1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）3、家委会指定专人：负责维持家长秩序六、吃饺子阶段：（30分钟）1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小伙伴的餐盘中，请小伙伴们品尝本身包的饺子。2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序七、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、次序离开幼儿园2、班级整理、餐后漫步、午休———活动结束幼儿园冬至活动的策划方案第3篇冬至，是我国紧要的气节之一，也是传统节日之一、为了让幼儿园的小伙伴更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至靠近，很多幼儿园开始动手准备着冬至包饺子的亲子活动。一、活动主题：“高兴包饺子，欢乐过冬至”亲子活动。二、活动目的：随着经济的进展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培育孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。三、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的爱好。体验劳动的欢乐，增长亲子间的感情，营造节日的热闹、欢乐气氛。2、通过活动磨练幼儿的生活本领和动手本领，同时培育孩子爱劳动的好习惯。3、通过亲子游戏活动，让家上进一步了解本身孩子的机会，加深家园情、老师和同学情、亲子情。四、活动时间：20xx年x月x日五、活动准备：通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐六：活动地点：各班教室七、活动流程：1、早上8:40——9:00家长签到（播放幼儿一日活动图片）2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。3、向幼儿介绍说明今日特色活动的内容：包饺子。4、活动流程：先赏识包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，假如你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中心向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小伙伴和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，（出示不同造型的饺子供参考）八、包饺子前注意事项：1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。2、因地制宜，布置好幼儿家长的座位。3、家长幼儿老师随着音乐一起包饺子4、场地整理（自由洗手）九、活动预算饺子馅等：200元（每班50元）现场零食等：400元（每班100）煮饺子时的人工费等：200元比赛奖品等：200元（每班50元）合计：xx元幼儿园冬至活动的策划方案第4篇活动目标：1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。2、乐意当众表达，表达时自然、从容、自信。活动准备：利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息活动过程：（一）音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：老师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。孩子们，你们唱歌的时候特别专注，真棒!刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日立刻就要到了。是什么节日呢？（冬至节）（二）冬至节的谈论小伙伴说的真好，冬至节就要到了。哪个小伙伴能给我们说一说冬至节（叫3—4名幼儿）冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢？（更改户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹）（三）自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。幼儿园冬至活动的策划方案第5篇活动来源：我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆祝冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰富，每道菜名更是有寓意。今年的12月21日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们忘却和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。活动目标：1、认得我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的认得，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动时间：20__年12月21日活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。附儿歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜美蜜睡一觉；明天太阳会更好。幼儿园冬至活动的策划方案第6篇冬至的隐秘社会领域活动活动目标乐意参加冬至的民俗文化活动。能独立或与同伴合作制作饺子。了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。活动准备阅历准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。材料准备老师用材料：课件“冬至的隐秘”幼儿用材料：《健康·社会》活动过程一、活动导入老师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活阅历。老师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？二、感知理解播放课件“赏识吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。老师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护本身的耳朵。播放课件“赏识吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。老师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。三、操作体验播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步谙习并理解冬至的民俗文化特点。四、总结共享老师和幼儿共同总结阅历。老师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小伙伴们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。活动建议老师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。依据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的欢乐氛围。活动延长在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片赏识感受中国二十四节气的特点。请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的隐秘》和幼儿一起赏识，并商讨、订立家庭庆祝冬至的计划。幼儿园冬至活动的策划方案第7篇冬至作为中国的传统节气，是我国农历中一个特别紧要的节气，民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。为了让幼儿了解中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手本领，也让孩子们感受到“大家庭”的幸福。在冬至来临之际，幼儿园开展主题活动，并邀请家长志愿者走进幼儿园和孩子们来一次幸福的互动，一起感受冬日的爱与暖和!知冬至活动前期，为了让幼儿了解冬至，老师们通过精致的图片、PPT、视频向孩子们叙述了关于"冬至"这个传统节气的由来、习俗，激发了幼儿的求知欲望和探究爱好。之后，又通过儿歌、手指游戏、小故事来让幼儿进一步了解冬至并深刻感受冬至带来的乐趣。迎冬至新鲜的胡萝卜，把面团变成了橙色的；营养丰富的菠菜，把面团变成了绿色的；还有那传统美味的白面团，五颜六色的小面团会包出什么样的小饺子呢？让孩子们体验包饺子的乐趣，认得到冬至的意义。冬至趣发觉冬至一到，就进入我们常说的“数九寒天”，从冬至当天数，每九天为一个“九”，一直数到九九八十一天，叫做“数九”，在区域活动中，孩子们可以用黏土制作梅花、“九九消寒图”，在轻松满意的活动中感受寒冷季节里的乐趣。游戏趣玩01抢凳子1、在室内将椅子向外围成一个圆圈，椅子的数量要比参加游戏的人数少一到两把；2、播放音乐让参加游戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上；3、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子获胜。02坐传球1、幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传；2、当球被传给最后一名幼儿时，再由后向前传回来，游戏可以反复进行；3、老师可以引导幼儿用不同的姿势和部位（从头上或身体两侧等）传球；4、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。03好伙伴手拉手1、请几个小伙伴上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……当老师说：两个两个找伙伴!的时候，小伙伴们就快速地以两人为单位抱在一起；2、老师可以变换指令，比如：三个四个找伙伴；3、也可以请一名小伙伴来发出指令。04异口同声1、老师准备若干张水果或动物卡片；2、每组抽取一张卡片（四到五名幼儿一组比较适合），并选出一名幼儿来猜对方的卡片；3、依据卡片的提示，每组组员要布置每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说：苹，另两名幼儿说：果，以此类推；4、分组进行PK，猜对即为获胜。05猜猜我是谁1、全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：猜猜我是谁；2、如坐着的幼儿猜不出，可再问：你是什么人，站着的幼儿答：我是你的好伙伴；3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。06照相机1、老师准备若干张动物卡片；2、幼儿面对老师站好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立刻把照片送给你；3、老师出示卡片并说：咔嚓，然后幼儿需要做出卡片里小动物的动作；4、游戏可反复进行。07顶羊角1、老师准备若干张白纸和算术题；2、将幼儿两两分组，音乐开始，第一名幼儿背上贴有算术题，随其他幼儿的伴唱，仿照小羊的动作：低头、弓背、两手下垂；3、第二名幼儿需要看到第一名幼儿背上的题目并算出答案，先算出得数的幼儿获胜；4、如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油；5、要求当观众的幼儿不能提前说出答案。幼儿园冬至活动的策划方案第8篇一、活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习把握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿酷爱家人的感情。二、活动重点能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习把握句型“我把饺子给__吃”。三、活动难点学习把握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。四、活动准备1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问。2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小伙伴做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、