第15课 面具（教案）人美版（2012）美术三年级上册

第15课面具（教案）人美版（2012）美术三年级上册一、教学目标1.知识与技能：了解面具的起源、种类和用途，掌握面具的基本制作方法和技巧。2.过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生对面具艺术的欣赏能力和创造力。3.情感态度价值观：培养学生对传统文化的热爱和尊重，提高审美情趣。二、教学内容1.面具的起源和发展2.面具的种类和特点3.面具的制作方法和技巧三、教学重点与难点1.教学重点：面具的制作方法和技巧2.教学难点：面具的设计和创意四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、面具制作材料、示范面具2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等五、教学过程1.导入：通过图片展示各种面具，引导学生对面具产生兴趣。2.新课：介绍面具的起源、种类和用途，讲解面具的制作方法和技巧。3.实践：学生分组进行面具制作，教师巡回指导。4.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。六、板书设计1.面具的起源和发展2.面具的种类和特点3.面具的制作方法和技巧七、作业设计1.课后制作一个自己喜欢的面具，要求创意独特、制作精美。2.写一篇关于面具的短文，内容包括面具的起源、种类和用途。八、课后反思1.教学效果：本节课学生对面具的制作方法和技巧掌握较好，作品创意丰富。2.教学改进：在实践环节，可以增加一些制作面具的技巧讲解，帮助学生更好地完成作品。面具的制作方法和技巧1.面具制作的基础知识材料选择：介绍不同类型的纸张、布料、塑料等材料，以及它们的特点和适用性。工具介绍：讲解剪刀、胶水、画笔、颜料等基本工具的使用方法和注意事项。2.面具设计的创意启发灵感来源：引导学生从自然界、文化故事、艺术作品等获取设计灵感。设计原则：讲解对称、色彩搭配、主题表达等设计原则。3.制作步骤详解模板制作：教授如何根据脸型制作面具模板，确保面具的大小合适。剪裁与造型：指导学生如何剪裁材料，并塑造出面具的基本形状。装饰与细节：讲解如何利用彩纸、羽毛、亮片等材料进行装饰，以及如何处理细节部分，如眼睛、嘴巴的开口。4.技巧提升粘贴技巧：教授如何牢固地粘贴不同材料，以及如何处理边缘，避免翘边或脱落。绘画技巧：讲解如何在面具上绘画，包括使用颜料、画笔的技巧，以及如何保持面具的整体风格一致。5.实践操作中的常见问题与解决方法材料处理：针对不同材料的特性，提供处理技巧，如如何使纸张更坚固，如何使布料更服帖。错误修正：指导学生在制作过程中如何发现和修正错误，如剪裁不准确、粘贴不牢固等。6.安全注意事项工具使用：强调剪刀、胶水等工具的安全使用方法，避免伤害。材料安全：讲解如何选择安全无毒的材料，特别是对于儿童使用的面具。7.作品展示与评价展示准备：指导学生如何准备作品展示，包括如何制作展示架或背景。评价标准：设定评价标准，如创意、技巧、美观等，引导学生进行自我评价和相互评价。8.教学互动与协作小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成面具的制作。这样可以培养学生的团队协作能力和交流能力。互助学习：在制作过程中，学生可以互相帮助，分享技巧和经验，从而提高整体的学习效率。9.文化背景融入故事讲述：结合不同文化中的面具故事，如中国的京剧脸谱、威尼斯狂欢节面具等，增加面具制作的趣味性和文化深度。传统技艺介绍：介绍一些传统的面具制作技艺，如中国皮影戏面具的制作，让学生了解传统艺术的魅力。10.创新与实验材料创新：鼓励学生尝试使用非传统材料，如废旧物品，进行面具制作，培养学生的环保意识和创新思维。风格探索：引导学生探索不同的艺术风格，如抽象、超现实等，在面具制作中进行实验。11.教学评估与反馈过程评估：在教学过程中，教师应不断观察学生的参与度和学习进展，及时给予反馈和指导。成果评估：通过学生的最终作品和展示，评估学生对面具制作技巧的掌握程度，以及对文化背景的理解。12.教学延伸与拓展相关活动：组织面具制作比赛或展览，激发学生的学习兴趣和创作热情。跨学科学习：结合戏剧、舞蹈等其他艺术形式，让学生在更广泛的背景下理解面具艺术。通过这些详细的补充和说