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文档简介
江苏省南京师大附中树人学校2025届九年级化学第一学期期中经典模拟试题经典模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.用分子的观点解释下列现象,不合理的是()A.食物变质——分子本身发生了变化B.汽油挥发——分子大小发生了变化C.热胀冷缩——分子间间隔改变D.花香四溢——分子不断运动2.将压扁的乒乓球放入热水中会重新鼓起,是由于球内的气体分子A.体积增大 B.质量增大 C.间隔增大 D.个数增多3.硅是信息技术的关键材料高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应的化学方程式为:2H2+SiCl4=Si+4HCl,该反应中化合价发生变化的元素是A.氢元素 B.氯元素C.氢元素和氯元素 D.氢元素和硅元素4.类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是()A.CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2,则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B.化合物是由不同种元素组成的,则含两种或两种以上元素的物质一定是化合物C.氧化物中一定含氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰5.氧化铟(In2O3)可用来生产触摸屏,其中铟(In)的化合价为()A.0 B.+l C.+2 D.+36.某气体可以用向上排空气法收集,其原因是①它的沸点低②它的密度比空气大③它难溶于水④它与空气中的成分不反应A.①②B.②④C.②③D.①④7.目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括()A.可吸入颗粒物B.氮气C.二氧化硫D.二氧化氮8.下列变化中属于化学变化的是A.食物变质B.酒精挥发C.石蜡熔化D.瓷碗破碎9.已知:,如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是()A.固体中氧元素的质量 B.生成O2的质量C.固体中的质量 D.固体中钾元素的质量10.决定元素种类的因素是A.质子数和中子数B.原子核内的质子数C.原子核内的中子数和核外电子D.原子核外的最外层电子数和电子层数11.下列不属于我国古代化学工艺的是()A.烧制陶瓷 B.指南针 C.火药的发明 D.制造青铜器12.小红对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是()A.HCl、NaOH、NaCl B.KNO3、NaCl、FeCl3C.NaOH、Na2CO3、NaCl D.CuSO4、H2SO4、NaCl二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(1)写出指定仪器的名称:a_____,b_____。(2)实验室若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,则应选用的组合装置是_____,证明氧气收集满的方法是_____,反应的文字表达式_____(3)实验室可用大理石与稀盐酸液体在常温下混合来制取二氧化碳,则其发生装置是_____;若二氧化碳只能用D装置来收集,则可推知二氧化碳的具有性质是_____(4)已知浓硫酸能够除去气体中的水蒸气,起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并将之收集到瓶内,则下图所示的装置最合理的是_____。(装置中瓶内所盛的都是浓硫酸)14.实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a________;b________;(2)B、C装置均可用来制取氧气。若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称________;与B装置比较,C装置的优点是_______________,若用A装置在试管口放一团棉花,利用加热一种暗紫色固体制取氧气,其化学符号表达式为________________;(3)可以用D装置收集氧气的原因是___________________,(4)若用如图G装置收集较纯净氧气,可先在G装置中装满水,气体从________进入(填“c”或“d”);(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是________、____________,(6)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度%溶过氧化氢溶液体积/mL温度/℃二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76a.通过实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是_______________________;b.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,则产生氧气的总重量将________选填“减小、不变或增大”)。15.根据下列装置图回答问题。
(1)写出图中标示仪器的名称:①___________,③______________。(2)用B装置制取氧气的文字表达式为________________________,氧气可用图中C或D装置收集。用C装置收集,是因为________________,当出现________________的现象时,说明氧气集满;用D装置收集,是因为______________,验满方法是________________________。(3)小华想用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,他应选择的装置组合为_________(填序号)。你认为A装置中还缺少_____________。写出该反应的符号表达式为________________,该装置中试管口要略向下倾斜目的是_________________,实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是_____________。(4)写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式:____________________________,此反应类型为_______反应。(5)工业上大量制取氧气用____________法。(6)东升同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_________,收集装置是______________。(填字母)16.某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置进行实验室制取气体的探究。请你参与探究,并回答下列问题:(1)写出指定仪器的名称②_________________。(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的装置组合为_________,反应的符号表达式为______________,当选用E装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是________(填序号)A氯酸钾中混入了二氧化锰B收集前,集气瓶中未注满水C收集后,集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(3)若用过氧化氢溶液制取氧气,应选用发生装置____,反应的符号表达式为______________。若F充满水来收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。在该反应结束后可通过___________操作来分离MnO2。(提示:MnO2不溶于水)(4)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。①根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。②装置H的作用是_______________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.丙三醇俗称甘油化学式为C3H8O3)可用于制造化妆品请计算:(1)甘油中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_____。(2)甘油中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____(填最简整数比)。(3)含有24g的氧元素需要甘油多少克?____(计算过程要完整)18.维生素C主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。其化学式为C6H8O6,请计算。(1)一个维生素C分子中共含有_____个原子。(2)维生素C中碳元素和氧元素的质量比是_____。(3)维生素C中碳元素的质量分数_____。(结果精确至0.1%)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单。家庭污水需要集中处理后才能排放,图2为污水处理的流程示意图。污水经过处理后,可以用于绿化城市景观。(1)图1所示的自来水缴费通知单中,包括的收费项目有哪些:____________。(2)图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中______的类似(填字母序号)。A.过滤B.活性炭吸附C.蒸馏D.煮沸实验室中去除污水中的泥沙。制作过滤器的过程如上图所示,其正确操作顺序为_______(填序号)。(3)图2所示的“二级处理”,活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物,组成了一个特有的生态系统。这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善。“二级处理”的目的是去除水中的______。(4)下列做法不符合节约用水的是_______。A使用节水龙头B用自来水浇花C用喷灌、滴灌方法给农作物浇水D工业用水处理后用于洗车、冲厕所。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】
根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.【详解】A、食物变质,有新物质生成,属于化学变化,分子本身发生了变化,故选项解释正确。
B、汽油挥发,是因为分子间的间隔(而不是大小)发生了改变,故选项解释错误。
C、热胀冷缩,是因为分子间的间隔随温度的变化而改变,故选项解释正确。
D、花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确。
故选B。2、C【解析】试题分析:将压扁的乒乓球放入热水中会重新鼓起,是由于温度升高,球内的气体分子间的间隔增大所致。选C。考点:微粒的性质。点评:微粒的性质有:微粒很小;微粒不断运动;微粒之间有间隔。3、D【解析】
根据化合物中各元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零可知,氢气中的氢元素、硅中的硅元素化合价为零,四氯化硅中氯显﹣1价,硅显+4价,氯化氢中氯显﹣1价,氢显+1价,则反应中氢元素、硅元素的化合价都发生了变化,故选D。4、A【解析】
A、由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2,则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素,故选项推理正确。B、化合物是由不同种元素组成的,但含两种或两种以上元素的物质不一定是化合物,可能是混合物,如过氧化氢与水的混合物,故选项推理错误。C、氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如C2H5OH,故选项推理错误。D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,而铁在氧气中燃烧,火星四射,故选项推理错误。故选:A。【点睛】本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。5、D【解析】
氧化铟中氧元素的化合价是-2价,设铟元素的化合价为x,根据化合价代数和为0,2×x+(-2)×3=0,x=+3,故铟的化合价为+3价。故选D。6、B【解析】试题分析:气体可以用向上排空气法收集,其原因是它的密度比空气大、它与空气中的成分不反应。故选B.考点:气体的收集7、B【解析】
空气的污染物主要包括:氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等,氮气不属于空气的污染物,故选B。8、A【解析】
A、食物变质的过程中有新物质生成,属于化学变化,故选项正确;B、酒精挥发的过程中没有新物质生成,只是状态发生了变化,属于物理变化,故选项错误;C、石蜡熔化的过程中没有新物质生成,只是状态发生了变化,属于物理变化,故选项错误;D、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成,只是瓷碗的形状发生了变化,属于物理变化,故选项错误。故选A。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。9、A【解析】
A.化学反应前后各种元素的质量相等,当加热到一定温度时,氯酸钾开始发生分解反应,因为反应生成氧气,此时固体中氧元素的质量开始逐渐减少,当氯酸钾完全反应后,固体中氧元素的质量不再减少,此选项符合题意;B.当反应开始后氧气的质量从0逐渐增多,当氯酸钾完全反应后氧气质量不再增多,此选项不符合题意;C.反应中,作催化剂,在反应前后质量不变,此选项不符合题意;D.化学反应前后各种元素的质量相等,反应后生成的氧气中不含有钾元素,故固体中钾元素的质量不变,此选项不符合题意。故选A。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。10、B【解析】元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同,故选B.【点评】本题考查了元素的概念,并根据概念进行分析解题,学以致用.11、B【解析】
A、烧制瓷器,属于研究、制取的新物质,属于我国古代化学工艺成就,故选项错误;B、指南针的发明只涉及到物理变化,不属于化学工艺,不属于我国古代化学工艺成就,故选项正确;C、火药的发明,属于研究、制取的新物质,属于我国古代化学工艺成就,故选项错误;D、青铜器的制造,属于研究、制取的新物质,属于我国古代化学工艺成就,故选项错误。故选B。12、C【解析】
无色溶液所含的溶质彼此之间不能生成水、气体、沉淀,且不存在有色离子。A、HCl、NaOH反应生成氯化钠和水,两者不能共存,故选项所含溶质的记录不合理;B、三者之间不反应,但FeCl3溶液呈黄色,故选项所含溶质的记录不合理;C、三者之间不反应,且不存在有色离子,故选项所含溶质的记录合理;D、三者之间不反应,但CuSO4呈蓝色,故选项所含溶质的记录不合理。故选C。【点睛】本题难度不是很大,对于无色溶液所含的溶质,要注意彼此之间不能生成水、气体、沉淀,还要注意特定离子的颜色。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、试管水槽AD将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B二氧化碳能溶于水且密度比空气大③【解析】
(1)试管是常用的反应容器,水槽是盛水的仪器,故答案为试管;水槽;(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用向上排空气法收集的氧气比较干燥;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为AD;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为B;二氧化碳能溶于水,密度比空气大;(4)若想制得干燥的二氧化碳并将之收集到瓶内,则图中所示的装置最合理的是③;故答案为③;14、酒精灯锥形瓶过氧化氢(溶液)KMnO4K2MnO4+MnO2+O2可以控制反应的速率氧气密度比空气大dAE温度越高反应速率越快不变【解析】
(1)图中有标号仪器的名称:a是酒精灯;b是锥形瓶;(2)B、C装置均可用来制取氧气。若用B装置来制取氧气,B装置是固、液混合不加热型,所用药品为过氧化氢溶液和二氧化锰,长颈漏斗添加药品的名称是过氧化氢溶液;C装置中注射器能控制液体滴加速率,从而能控制反应的速率,与B装置比较,C装置的优点是可以控制反应的速率,若用A装置在试管口放一团棉花,利用加热一种暗紫色固体制取氧气,高锰酸钾是暗紫色固体,用高锰酸钾制氧气时,为防止高锰酸钾进入导管,需在试管口放一团棉花,所以制取氧气药品是高锰酸钾,高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其化学符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(3)用D装置收集氧气是向上排空气法收集,其原因是氧气密度比空气大;(4)若用如图G装置收集较纯净氧气,可先在G装置中装满水,氧气的密度小于水,气体从d进入;(5)根据“实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气”可知,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,根据“常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水”可知收集氨气只能用向下排空气法收集。若制取并收集氨气,应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是A、E;(6)a、实验③和④中,其他条件相同,只有温度不同,通过实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高反应速率越快;b、若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,加水稀释过程中,过氧化氢的质量不变,则产生氧气的总重量将不变。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、酒精灯集气瓶过氧化氢水+氧气氧气不易溶于水集气瓶口有大气泡冒出氧气的密度大于空气的密度带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满AC试管口需要放一团棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止冷凝水回流,炸裂试管水槽中的水倒流,炸裂试管氯酸钾氯化钾+氧气分解分离液态空气BD【解析】
(1)据图可知仪器①是酒精灯,③是集气瓶;(2)用B装置制取氧气,需用过氧化氢溶液和二氧化锰,反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气,氧气不易溶于水,可用排水法收集,当出现集气瓶口有大气泡冒出的现象时,说明氧气集满;用向上排空气法收集氧气,是因为氧气的密度大于空气的密度且不与空气中成分反应,验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满;(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气纯净,所以应选择的装置组合为AC,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,所以A装置中还缺少试管口放一团棉花,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止冷凝水回流,炸裂试管;实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是水槽中的水倒流,炸裂试管;(4)A装置属于加热固体制取氧气,还可以用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式是氯酸钾氯化钾+氧气,该反应的反应物是一种,生成物有两种,属于分解反应;(5)工业上大量制取氧气用分离液态空气法;(6)实验室制取硫化氢的反应物是固体和液体,反应条件是常温,硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸,所以实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B,收集装置是D。16、长颈漏斗AC或AE或AFKClO3KCl+O2BDBH2O2H2O+O2b过滤M防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂【解析】
(1)长颈漏斗方便加液体药品,仪器②的名称长颈漏斗。(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;选用的装置组合为AC或AE或AF;反应的符号表达式为:KClO3KCl+O2;A、氯酸钾中混入了二氧化锰,二氧化锰加快了反应速率,但对生成氧气的纯度没有影响,不符合题意;
B、收集前,集气瓶中未注满水,就会留有气泡,使收集的氧气纯度偏低,符合题意;
C、收集后,集气瓶中仍有少量水,只会导致氧气没有收集满,对生成氧气的纯度没有影响,不符合题意;
D、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集,收集到的氧气中混有空气,使收集的氧气纯度偏低,符合题意。故选BD。(3)如果用过氧化氢溶液制取氧气,就不需要加热,应选用的发生装置为B,过氧化氢在二氧
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