职业技术学院网络营销与直播电商专业人才培养方案

④网络推广能力熟悉网络营销中的各种工具的原理，熟练应用网络工具，开展网上推广的能力。课程设置及要求坚持“德育为先”的人才培养原则，结合课程教学内容，对学生进行职业道德与社会主义核心价值体系教育。围绕本专业的培养目标，根据网络营销、直播电商、营销策划、网站推广等工作岗位所需知识和技能，以市场人才需求为起点，以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据，设置专业人才培养的课程体系。（一）公共基础课程1.公共必修课程序号课程名称教学目标主要教学内容及要求学时1思想道德与法治本课程主要是帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观。提高学生明辨是非、善恶、美丑和自我修养的能力。能够运用马克思主义基本理论指导实践。（一）教学内容该课程教学的主要内容以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块，即适应教育、思想教育、道德教育、法治教育。（二）教学基本要求在教学中要从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以社会主义核心价值观为统领，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课题，通过理论学习和实践体验，培养大学生良好的思想道德素质和法律素质。482毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论通过本课程的学习理解并掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义，运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题，更好把握中国特色社会主义的理论精髓和实践意义。本课程主要内容有“毛泽东思想及其历史地位”、“新民主主义革命理论”、“社会主义改造理论”、“社会主义建设道路初步探索的理论成果”、“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、“科学发展观”等。323习近平新时代中国特色社会主义思想概论通过本课程的学习理解并掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义、更好把握中国特色社会主义的理论精髓和实践意义，自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中。本课程主要内容有“马克思主义中国化新的飞跃”、“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”、“坚持党的全面领导”、“坚持以人民为中心”、“以新发展理念引领高质量发展”、“全面深化改革”、“发展全过程人民民主”、“建设社会主义文化强国”、“加强以民生为重点的社会建设”、“建设社会主义生态文明”、“建设巩固国防和强大人民军队”、“全面贯彻落实总体国家安全观”、“坚持‘一国两制’和推进祖国统一”、“推动构建人类命运共同体”、“全面从严治党”、“在新征程中用当时代先锋、争当事业闯将”等。484铸牢中华民族共同体意识通过课程教学，帮助学生完整准确全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，使学生不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推动中华民族共同体建设。本课程包含“习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想”、“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线”、“坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”、“加强中华民族大团结”、“坚持和完善民族区域自治制度”、“推进中华民族共有精神家园建设”、“促进各民族交往交流交融”、“推动各民族共同走向社会主义现代化”、“依法治理民族事务”、“加强和完善党对新时代民族工作的全面领导”、“建设靓丽内蒙古共圆伟大中国梦”等专题内容。165形势与政策本课程主要是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战，引导学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和社会责任感。同时使学生掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。（一）教学内容严格按照教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容，及时回应学生关注的热点问题。每学期选择四个专题开展教学，同时将近期发生的国内外大事融入教学之中。（二）教学基本要求在教学中必须牢牢把握坚定正确的政治方向、体现教学内容的动态性、及时性要求、不断加强培养学生认识和把握形势的能力。406大学体育1通过讲解法和示范法、预防和纠正动作错误法等教学方法，要求学生能科学地进行体育锻炼提高自己的运动能力，掌握有效提高身体素质，全面发展体能的知识与方法。大学体育1主要是以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程，针对伤、病、残等学生开设体育保健课。通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体育意识，了解并熟悉其项目的运动方法和基本运动技术，完成国家体质健康测试等工作。307大学体育2通过讲解法、示范法、游戏法和比赛法等体育教学方法，让学生熟练掌握专项体育技能，提高运动能力，在体育运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，培养学生良好的体育道德和合作精神。大学体育2以提高学生体育专项技能战术水平、塑造学生的身心素质为主，以增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程，针对伤、病、残等学生开设体育保健课。通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体育意识，熟悉并基本掌握其项目的运动技术和基本技、战术等理论方法。完成国家体质健康测试等工作。308大学体育3通过单项体育运动技能的学习，了解该项目基本运动能力，培养终身体育意识。本课程是以巩固并提高学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。本课程主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等体育课程内容，完成体质健康测试工作。309大学体育4通过单项体育运动技能的学习，了解该项目技、战术，提高学生运动能力，培养终身体育意识。本课程是以巩固并提高学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程，针对伤、病、残等学生开设体育保健课。本课程主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等体育课程内容。完成体质健康测试工作。3010大学生心理健康本课程要求掌握心理健康基本理论和基本知识，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；促进学生身心和谐可持续发展。本课程的主要内容有学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面必需的知识，引导学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的能力。3211职业发展与就业指导本课程帮助学生了解国家就业方针政策，提高职业生涯规划设计和管理能力，树立正确的择业就业观念和职业道德，提高就业竞争力。本课程的主要内容有学生择业、就业和创业知识，以及国家就业方针政策，职业选择和职业生涯规划能力，求职就业技巧，帮助学生提升职业素养，提高就业能力、创新创业能力和适应社会能力。3212创新创业教育本课程学习创新创业知识，掌握创新创业方法，激发大学生创新创业意识，培养创新创业精神，提高创新创业能力。本课程的主要内容有具备创新创业基本理论、基本知识、和基本技能教育，内容涵盖创新思维、创业者与创业团队、创业机会识别、创业资源整合、创业计划书、创业公司组建等。3213大学英语1本课程要求掌握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识；培养学生具有家国情怀和民族自信；掌握日常生活中通用的英语对话、词汇及语法；看懂简单的英文材料，如信函、产品说明书等；能根据话题或提纲写出150—200字应用文，如：书信、e-mail等，格式规范。大学英语四大模块：听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训练。要求掌握词汇不少于1250，阅读300-500词的一般难度文章，掌握较为简单的句法、语法规则，能够进行简单的日常交流，写出50-80词的应用文，翻译一般难度句子。4814大学英语2本课程要求掌握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识；培养学生具有家国情怀和民族自信；掌握日常生活中通用的英语对话、词汇及语法；能阅读一般难度、一般性题材的英文材料；能根据话题或提纲写出150—200字应用文，如：书信等。大学英语四大模块：听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训练。要求掌握词汇不少于1250，阅读400-700词的中等难度文章，掌握中等难度的句法、语法规则，能够进行多样化的日常交流，写出80-150词的应用文，翻译中等难度句子。4815军事理论本课程掌握基本军事理论知识，增强国防观念和国家安全意识，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下基础。本课程的主要内容有中国国防建设、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识，国际风云变幻及对我国安全构成的威胁与挑战的形势，国家对外关系的方针和政策。学生强化爱国主义、集体主义观念，并明确自己所担负的历史责任。3616军事技能训练本课程培养学生良好的军事素质。使学生基本掌握军事技能的动作要领，磨练意志，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，树立战胜困难的信心和勇气。本课程的主要内容有内务条令、纪律条令、队列条令教育；单个军人队列动作、分队的队列动作、战术基础动作；射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练；军体拳、战备基础与应用训练。16817安全教育本课程培养学生遵守校规校纪，构建和谐校园；积极参加演练，提升防范能力；养成良好的安全习惯，增强自我保护能力、自我生存能力、自我管理能力和应对应变能力，做到珍爱生命、居安思危、思则有备、备则无患，为成为一名优秀的、具有良好素养的、有责任感和担当的高素质人才打下坚实的基础。本课程的主要内容有大学生面临的国家安全、人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、实验室安全、网络信息安全、学习和社会实践活动安全、违法犯罪以及公共突发事件诸多不安全因素的安全问题的主要种类、事故原因、表现形式、发生规律、共性特点以及典型案例解剖，从而引导大学生树立安全意识，判断安全环境；接受安全教育，掌握安全知识；提高政治觉悟，维护高校稳定；学习法律法规，预防违法犯罪。2418劳动教育贯彻马克思主义劳动观，全面提高学生的劳动素养，重点结合专业特点，增强职业荣誉感和责任感，使学生树立正确的劳动观念，具有胜任专业工作的劳动实践能力，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度，养成良好的劳动习惯和品质。课程学习与日常生活劳动、公益服务、社会实践、专业教育相结合，培育学生的劳动精神、劳模精神、工匠精神，具有劳动安全、劳动法规的意识与素养。242.公共选修课程公共选修课包括马克思主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育、信息技术、大学语文、美育课程、职业素养、人文素养、科学素养等课程。序号课程名称教学目标主要教学内容及要求学时1中国共产党历史本课程主要是帮助学生掌握中共党史的发展脉络、取得的伟大功绩和成功经验等基本知识。在党史教育中融入社会主义发展史、新中国史、改革开放史的学习，让学生能够正确认识中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。能够厘清一些认识误区，提高分析问题、解决问题的能力。（一）教学内容本课程围绕马克思主义在中国的传播与中国化展开。从时间角度分成四部分，第一部分（1919.5-1949.10）没有共产党就没有新中国；第二部分（1949.10-1978.12）只有共产党才能发展中国；第三部分（1978.12-2012.11）中国特色社会主义道路是中国必由之路；第四部分（2012.11至今）中国特色社会主义进入新时代。（二）教学基本要求通过本课程的学习，帮助大学生了解中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，掌握马克思主义与中国革命、建设、改革开放和社会主义现代化建设实践相结合形成的一系列理论成果和实践成就。让学生明确认识到没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，提高学生联系实际，分析问题、解决问题的能力。322中华优秀传统文化通过对学生进行优秀传统文化教育，提升学生的文化自信和对民族传统文化的热爱，以理性的态度和务实的精神去继承和发展优秀传统文化，让学生将传统文化的精髓内化于心，外化于行，不断实现文化创新。本课程的以《中华优秀传统文化》教材为载体，以专题授课为主要形式，进行日常授课。通过对中华优秀传统文化相关内容进行讲解，吸收传统文化中的优秀文化养分，提升学生的文化素养和审美能力。323大学语文本课程提高学生文化素质，增进学生对我国文化传统的系统了解，进一步培养学生对汉语文本的阅读了解理解和写作能力，发展学生的审美感悟力和对文学艺术的鉴赏能力，增进学生的想象力和创造力。本课程的以《大学语文》（蒋雪艳）教材为载体，以“讲课”为主要形式，开展体裁单元教学活动。通过语文实践活动、经典作品鉴赏活动，提高语文素养，吸取古今中外优秀文化养分，拓宽文化视野，培育人文情怀，提高道德修养。32（二）专业（技能）课程1.专业基础课程序号课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1市场营销054321081掌握市场营销基本理论；熟悉相关理论前沿和实践热点；关注我国营销和区域营销实践的新发展。本课程主要内容包括市场营销概述、营销哲学与营销组合、战略计划与营销管理、市场分析与目标营销、市场竞争战略、营销策略、产品与服务策略、品牌策略与定价策略、分销策略与促销策略、营销道德与营销新发展。通过学习，学生能够掌握市场营销经典理论，并能结合实际进行应用。482电子商务基础053421026掌握电子商务基本理论；熟悉相关理论前沿和实践热点；关注我国和区域电子商务实践的新发展。本课程主要内容包括电子商务概述、电子商务的技术支持、传统电子商务的商业模式、电子商务物流及供应链管理、新兴电子商务、电子商务法、网络经济学、电子商务新应用、案例分析——阿里巴巴的电商之路。通过学习，学生能够熟悉相关理论和实践前沿，关注区域电子商务的新发展。483商务数据分析与应用053321125熟悉并能够运用商务数据分析技术分析市场现象，并具备一定的数据采集、数据清洗、数据挖掘、数据可视化和分析预测能力。本课程主要内容包括大数据概述、数据采集与清洗、数据存储管理、数据挖掘、数据可视化、数据安全、统计调查与分析方法、网络营销简介。通过学习，学生能够掌握大数据时代商务数据分析的主要方法，并能结合实际工作进行数据分析。644电子商务法律法规054321106通过学习，熟悉电子商务法律体系框架；了解全球电子商务立法。使学生能够用相关的法律知识来处理日常交易中遇到的法律问题，能够独立思考，主动构建自己的经验和知识，促进学生职业素养的养成。本课程的主要内容有电子商务法概述、电子签名法、知识产权保护法律制度、消费者权益与隐私权保护法律制度、电子商务法及和电子商务交易相关的法律法规。通过学习，学生能够用相关的法律知识来处理日常交易中遇到的法律问题，能够独立思考，主动构建自己的经验和知识，促进学生职业素养的养成。485选品与采购054321116熟悉商品品类、商品质量、商品包装与养护等基本理论；掌握常见移动端产品管理与商务选品；掌握商品采购方式、流程及风险控制。本课程主要内容包括商品基本认知、品类划分与商品编码、商品质量辨识、商品包装与养护、常见移动端产品分类与质量要求、移动商务选品、商品采购。通过学习，学生能够在熟悉商品品类管理、质量管理的基础上应用互联网工具进行商品的选品与采购工作。642.专业核心课程序号课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1市场策划054321161通过学习，使学生掌握市场策划的含义、重要性、工作流程、成本与控制等相关知识；培养市场策划技能与素养。本课程主要内容包括市场策划概述、有形资产和企业形象、市场策划与效益、回报率、市场策划的成本与控制市场策划的工作流程、检验与反馈、市场策划与市场启动和控制。通过学习，学生能够独立科学的策划市场活动。642网络推广054321162通过学习使学生掌握网络营销推广的主要模式和推广技巧本课程主要内容包括网络推广的策划创意流程、网络新闻推广、论坛口碑营销、知名博客锤炼法则、搜索引擎优化攻略、网络广告影响扩张、电子邮件杂志推广、网络视频视觉冲击创作、网络危机公关反击方略。通过学习，学生能够理解并进行有效的网络推广。643营销渠道运维054321163通过学习，使学生了解传统营销渠道策略；熟悉网络营销渠道概述；理解网络营销渠道分类（网上直销、中间商、新媒体——微信——网络营销）；能够进行网络营销渠道的运营和维护本课程主要内容包括渠道结构概述（分销渠道、渠道战略的影响因素、供应链管理、法律问题和经销商合同）、战略决策（明确客户需求、渠道设计、选择合适的渠道伙伴）、建立与经销商的关系（建立共同的销售绩效预期、提高渠道效能、绩效监控与规划调整）等内容。通过学习，学生能够理解营销渠道运维的重要性，并能够实际进行网络渠道的运维。644直播销售054321164通过学习，学生培养直播卖货口才；培养与人沟通的能力；培养个人才艺和个性魅力；会做网络直播，且有良好的控场能力。本课程主要内容包括主播如何暖场；如何展示宝贝，并成功引起粉丝的购买兴趣；怎样做才能放大卖点；怎样激发购买欲望；怎样消除客户疑虑，并给粉丝购买的理由；怎样有效刺激促单；怎样通过售后服务来提高粉丝忠诚度；怎样避免直播过程踩雷区等。通过学习，学生能够较流畅的进行直播销售645内容策划与编辑054321165通过学习，学生能够理解内容策划与编辑的具体工作与价值；能够进行内容策划的资料收集、思路整理和方案写作；能够进行内容策划方案的包装、提交、讲解与演示；理解内容策划方案的归档与备案。本课程主要内容包括概述、内容策划方案的价值、前期策划资料收集、内容策划思路整理、内容策划方案写作、内容策划方案的包装与提交、内容策划方案的讲解与演示、内容策划方案的归档与备案。通过学习，学生能够结合实际工作进行内容策划与编辑。646直播运营054321166能打造直播人设,内容定位、账号装修；能制作吸粉短视频和带货短视频；能根据行业和产品设计直播间环境；能策划直播内容并通过直播销售产品；能维护粉丝,让粉丝更有黏性更容易裂变；能运营抖音、快手、淘宝、1688、京东、拼多多、小红书、微信等主流直播乎台的一种。本课程主要内容包括打造专业账号形象、平台规则与运营、短视频策划、拍摄与制作、直播间开通及运营、爆款营销思维、爆款吸粉视频策划、爆款吸粉视频策划、直播大卖换金法则、优秀直播案例剖析、品牌塑造、淘宝、1688直播运营。通过学习，学生能够熟悉直播运营主要环节和方法，能够运营抖音、快手、淘宝、1688、京东、拼多多、小红书、微信等主流直播平台的一种。647新媒体运营054321167通过现代化移动互联网手段，通过利用抖音、快手、微信、微博、贴吧等新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广、产品营销的一系列运营。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的内容和线上活动，向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应营销目的。本课程主要内容包括社群运营、短视频运营、直播运营、品牌营销与运营、广告运营、影视营销和运营。通过学习，学生能够整体掌握新媒体运营的方法和工具；能够综合应用多种平台进行产品营销与推广。968短视频策划与制作054321168通过学习，学生能够熟练掌握短视频策划、脚本撰写、拍摄、剪辑，能够策划、拍摄和剪辑出较高水平的短视频作品，配合商品的在线销售及品牌的推广。本课程的主要内容有短视频的拍摄流程、短视频策划、短视频的拍摄方法和技巧、短视频制作软件的使用方法、短视频的封面和文案设计等。通过学习，学生能够熟练掌握短视频策划、脚本撰写、拍摄、剪辑，能够策划、拍摄和剪辑出较高水平的短视频作品。643.专业选修课程序号方向课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1运营方向经济学基础053421070通过本课程的学习，使学生掌握经济学的基本概念和理论。主要包括微观经济学和宏观经济学两部分内容，，同时有适当的相关经济学知识的拓展。48消费者行为分析054421171通过学习，学生应掌握消费者行为理论及分析技术的必备知识和技能，能够帮助企业更好地把握消费者的心理特点和规律，根据不同消费者的心理需求，制定营销策略方案。了解消费者心理，解释消费者行为，最终能通过企业的营销手段引导消费者的消费行为48财税基础054421172通过学习，学生能够了解企业初创时的资金管理、税务管理等内容；了解中小微企业发票代理开具、纳税人税收申报等事务管理；以及了解票据外包、财务核算外包、纳税申报外包等事务管理主要流程及注意事项。本课程主要内容包括初级企业管家：企业的设立、变更和信息公示；资金管理；税务管理；人力资源与五险一金管理；资质证照业务管理；企业财经综合事务管理。初级代理实务：中小微企业发票代理开具、票据整理制单、财税规范性审核、小规模纳税人税收申报。初级外包实务：票据外包服务；财务核算外包服务；纳税申报外包服务……通过学习，学生能够有效运用所学知识处理中小微企业财税事务。482直播方向网络营销054421173通过学习，学生掌握网络市场调研的方法、学会使用各种网络营销工具，能够构建用户画像，掌握平台、产品、品牌策划与推广的方法，掌握网络舆情管理的处理方法。本课程的主要内容有认知网络营销、网络营销战略、搜索引擎营销、社会化媒体营销、网络视频营销、网络广告营销、内容营销、事件营销、产品与品牌策划推广等。通过学习，学生掌握网络市场调研的方法、学会使用各种网络营销工具，能够构建用户画像，掌握平台、产品、品牌策划与推广的方法，掌握网络舆情管理的处理方法。48客户服务与管理054421176通过学习，使学生能够掌握客户服务认知、目标客户开发、客户投诉处理、客户满意度管理、客户忠诚度管理、大客户维护、客户关系管理等内容。本课程主要内容包括客户服务认知、目标客户开发、客户投诉处理、客户满意度管理、客户忠诚度管理、大客户维护、客户关系管理。通过学习，学生能够认识到客户服务管理的重要性；并能够结合实际工作处理各类客户满意度问题，有效维护客户。48互联网销售054421174通过本课程的学习，使学生掌握客户识别、客户区分、客户互动、客户关系测评与维护、操作CRM系统等知识和技能，从而提高客户关系管理综合应用能力，运用办公软件、财税软件、ERP与CRM系统、计算机等软硬件工具完成工作任务。本课程的主要内容有客户关系管理认知、客户挖掘、客户关系保存、CRM操作、制定产品O2O销售目标、销售数据分析、方案评估与改进等内容。通过学习，使学生掌握客户识别、客户区分、客户互动、客户关系测评与维护、制定和优化客户服务方案、从而提高客户关系管理综合应用能力。483专业任选课程（二选一）管理学054521121通过本学习，使学生掌握管理学的基本理论和基本方法，明确管理的四项职能：计划、组织、领导、控制的相关内容和相互关系，理解并掌握各项职能的相关方法和技术。管理的涵义、管理的四大职能、认识企业文化的涵义、功能及其塑造途径。通过本学习，使学生掌握管理学的基本理论和基本方法，明确管理的四项职能相关内容和相互关系，理解并掌握各项职能的相关方法和技术。32社群运营054421177通过学习，学生能够从无到有建设社群、从小到大运营社群、由弱到强地构建社群运营团队，并对社群商业变现有一定的认知，达到商品销售和品牌的推广的目的。本课程的主要内容有社群种类、用户消费行为、产品价值等知识，根据用户和产品或服务属性定位社群，制定社群运营方案。通过学习，学生能够能通过自媒体工具、搜索引擎平台、短视频平台进行社群推广与引流，能根据用户需求、产品卖点，进行社群数据分析，制定营销体系，并通过社群活动提升销售转化、活跃社群及管理粉丝。324.专业实践课程序号课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1直播销售与运营054332169通过实训，学生能够进行完整的直播销售与运营本课程主要内容包括如何暖场不“尬播”；如何有效展示宝贝，引起粉丝的购买兴趣；如何放大卖点，拨动粉丝心弦；如何激发购买欲望消除疑虑，给粉丝购买的理由；如何刺激促单，踢好临门一脚等内容。通过学习，学生可兑直播销售与运营过程增加感性认识，提高团队协作意识和能力。302网络营销推广054421175通过学习，学生能够进行相应的网站建设、平台优化、\t"/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E6%8E%A8%E5%B9%BF/_blank"关键字点击推广、\t"/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E6%8E%A8%E5%B9%BF/_blank"付费推广、平面推广、隐性推广、人脉推广、\t"/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E6%8E%A8%E5%B9%BF/_blank"品牌推广等等。本课程主要内容包括网站建设、平台优化、\t"/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E6%8E%A8%E5%B9%BF/_blank"关键字点击推广、\t"/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E6%8E%A8%E5%B9%BF/_blank"付费推广、平面推广、隐性推广、人脉推广、\t"/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E6%8E%A8%E5%B9%BF/_blank"品牌推广等等。通过学习，学生可以结合实际工作选择合适的方法、工具或平台进行网络营销推广活动。303专业综合实训054332012通过专业综合实训，学生能够把所学到的知识融会贯通，根据自己爱好和特长深入研究某个领域的知识或者进一步通过实践项目提升专业技能，要求提供案例分析报告、行业分析报告、策划方案（三选一）形式提交成果，参加1+X考试，获取职业技能等级证书。学生可以在校完成专业方面的毕业设计或者在企业完成综合实训，完成1+X证书的学习和考证，通过专业综合实训，学生能够把所学到的知识融会贯通，根据自己爱好和特长深入研究某个领域的知识或者进一步通过实践项目提升专业技能。1204岗位实习054332104通过六个月的岗位实习，使学生熟悉就业岗位，学以致用，为学生走向社会、走向工作岗位奠定基础。增强对专业的理解，更好地掌握电子商务活动的基本方法和基本技能，运用学到的理论知识分析、研究解决实际工作中问题，培养学生动手能力和社会工作能力。通过岗位实习，检验学生专业课程学习的效果，并为后续胜任就业岗位打下良好的基础。690附：选课指导（课程配置流程图）第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期实训课网络营销推广直播销售与运营专业综合实训专业基础课电子商务基础市场营销选品与采购商务数据分析与应用电子商务法律法规专业核心课营销渠道运维市场策划网络推广短视频策划与制作新媒体运营内容策划与编辑直播销售直播运营选修课经济学消费者行为分析（或网络营销客户服务与管理）财税基础或（互联网销售）管理学或（社群运营）顶岗实习七、教学进程总体安排（一）各教学环节周数分配表一二三四五六合计理论（实践）教学12151516866实践环节军训（含入学教育）33课程实训（劳动周）112专业综合实训（劳动月）44岗位实习412+7(假)23毕业教育22机动1111116考试2222210教学周合计181919191915109假期（含社会实践）77777(实习7周)35总周数252626262615144备注第二、三、四学期设置2周劳动周，第五学期设置1个劳动月，主要以课程实训、专业综合实训为载体，开展劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育必修课，不少于16学时，培育工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。（二）课程综合实践安排表实践课程名称学分/周数学时数开设学期主要内容、要求实训场地要求考核方式直播销售与运营1302通过实训，学生能够巩固并实操以下专业技能：1.暖场技巧；2.展示商品技巧；3.放大卖点技巧；4.激发购买欲望、消除疑虑、刺激促单技巧……实训室考查网络营销推广1303通过实训，学生能够进行相应的网站建设、平台优化、\t"/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E6%8E%A8%E5%B9%BF/_blank"关键字点击推广、\t"/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E6%8E%A8%E5%B9%BF/_blank"付费推广、平面推广、隐性推广、人脉推广、\t"/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E6%8E%A8%E5%B9%BF/_blank"品牌推广等等。实训室考查专业综合实训41205学生完成专业方面的毕业设计或在企业完成综合实训。通过专业综合实训，学生能够把所学到的知识融会贯通，深入研究某个领域的知识，进一步通过实践项目提升专业技能。实训室企业考查岗位实习236905、6在企业完成六个月以上的实习，以增强对专业的理解，更好地掌握电子商务活动的基本方法和基本技能。通过岗位实习，检验学生专业课程学习的效果，并为后续胜任就业岗位打下良好的基础。企业考查（三）专业教学计划安排表课程类别课程性质课程模块序号开课部门课程代码课程名称课程类型考核方式学分学时学时分配建议学分（学期)分配理论实验/实践123456公共基础课程公共必修课程思想政治教育1马克思主义教学部064121001思想道德与法治B考试34842632马克思主义教学部064121002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论B考试23228423马克思主义教学部064121003习近平新时代中国特色社会主义思想概论B考试34842634马克思主义教学部064111001铸牢中华民族共同体意识A考试1161615马克思主义教学部064111005064111006064111007064111008064111009形势与政策A考试14040√√√√√体育健康教育6体育教学部084121001大学体育（1）B考试13062417体育教学部084121002大学体育（2）B考试13062418体育教学部084121003大学体育（3）B考试13042619体育教学部084121004大学体育（4）B考试130426110学工处094121001大学生心理健康B考试2322482创业就业教育11招就处104121001职业发展与就业指导B考试2321616212招就处104121002创新创业教育B考试23216162基础文化教育13通识教育教学部074111001大学英语（1）A考试34848314通识教育教学部074111002大学英语（2）A考试348483军事劳动教育15学工处094111001军事理论A考试23636216学工处094132001军事技能训练（含入学教育）C考查3168168317保卫处124122001安全教育（含国家安全、实验室安全）B考查124186√√√√√18团委114112001劳动教育（理论）A考查0.588√√√√19团委114132001劳动教育（实践）C考查0.51616√√√√公共必修课程小计3374840234614114100公共选修课程限选课程组11马克思主义教学部064212001中国共产党历史A考查232322限选课程组22通识教育教学部074212001中华优秀传统文化A考查23232通识教育教学部074212002大学语文A考查232322限选课程组33数媒与艺术设计学院044212001艺术鉴赏A考查23232数媒与艺术设计学院044212002设计美学A考查232322限选课程组44各二级学院054222001信息技术基础B考查23216162各二级学院054222002专业技术创新教育B考查2321616公共任选课程56各开课部门人文素养、科学素养方面课程A考查4646422公共选修课程小计1219217616006600公共基础课程合计45940578378141110700专业（技能）课程专业必修课程专业基础课程1电子商务学院054321081市场营销B考试3482424332电子商务学院053421026电子商务基础B考试3482424333电子商务学院053321125商务数据分析与应用B考试4641648444电子商务学院054321106电子商务法律法规B考试3482424335电子商务学院054321116选品与采购B考试464323244专业基础课小计17272120152664444330000专业核心课程6电子商务学院054321161市场策划B考试4641648447电子商务学院054321162网络推广B考试4641648448电子商务学院054321163营销渠道运维B考试4641648449电子商务学院054321164直播销售B考试464323244410电子商务学院054321165内容策划与编辑B考试464323244611电子商务学院054321166 直播运营B考试464323244412电子商务学院054321167 新媒体运营B考试696643266613电子商务学院054321168短视频策划与制作B考试464323244专业核心课小计3454424030444112812180000专业实践课程14电子商务学院054332169直播销售与运营C考子商务学院054421175网络营销推广C考查1300301116电子商务学院054332012专业综合实训C考查412001204417电子商务学院054332104岗位实习C考查23690069044119专业实践课程小计2987008700011100188119专业选修课程专业方向1组课程1电子商务学院054421070经济学基础B考试34824243332电子商务学院054421171消费者行为分析B考试348242433433电子商务学院054421172财税基础B考试348242433专业方向2组课程4电子商务学院054421173网络营销B考试3482424435电子商务学院054321119客户服务与管理B考试34824243346电子商务学院054321111互联网销售B考试348242433专业任选课程7电子商务学院054521121管理学B考试2321616228电子商务学院054321112社群运营B考试232161622专业选修课程小计111768888000033335500专业（技能）课程合计9118624481414110117117115113119总计136280210261792224228227222113119平均周学时2727272613--公共基础课程940学时（占总学时33.5%）；选修课352学时（占总学时12.6%）；实践课1832学时（占总学时65.4%）备注：1.《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》实践学时共16学时，不进课表。2.《形势与政策》第1-5学期每学期8学时。3.《大学体育》含体质测试。4.《大学生心理健康》实践学时8学时，不进课表。电自学院、计网学院、软件学院第一学期开课，数媒学院、电商学院第二学期开课。5.《职业发展与就业指导》实践学时16学时，不进课表。电自学院、计网学院、软件学院第二学期开课，数媒学院、电商学院第一学期开课。6.《创新创业教育》实践学时共16学时，不进课表。数媒学院、电商学院第二学期开课。电自学院、计网学院、软件学院第三学期开课。7.《高等数学（经济数学、概率统计）》根据专业培养目标和规格需求自行确定开设。8.《安全教育》由保卫处负责课程建设与组织实施，不进课表。在第一至第五学期由保卫处组织，第五学期考核与成绩报送。理论学时18学时，其中落实《大中小学国家安全教育指导纲要》要求的高等学校国家安全教育公共基础课不少于1学分（16学时）,落实实验室安全教育2学时。9.《劳动教育》由团委负责课程建设与组织实施，不进课表。理论部分8学时在第一至第五学期由团委组织，第五学期考核与成绩报送。实践部分16学时在第二学期、第四学期、第五学期，以课程实训、专业综合实训为主要载体，开展劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动安全专题教育，第五学期考核与成绩报送。10.公共选修课程分公共限选课程和公共任选课程，公共限选课程要求修读4个课程组8学分，公共任选课程要求修读人文素养、科学素养4学分。第1组：中国共产党历史，第四学期开课。第2组：中华优秀传统文化/大学语文，电自学院、计网学院、软件学院第三学期开课，数媒学院、电商学院第二学期开课。第3组：艺术鉴赏/设计美学等美育课程，电自学院、计网学院、软件学院第三学期开课，数媒学院、电商学院第四学期开课。第4组：信息技术基础/专业技术创新教育，由二级学院负责课程建设与组织实施，不进课表。第三或第四学期开课。公共任选课：人文素养、科学素养方面课程，由开课部门负责课程建设与组织实施。第二、三、四学期开课。11.《岗位实习》一般实习6个月，第5学期安排4周，计23学分，共690学时。（四）学时分配表学期公共基础课程专业（技能）课程理论教学实践教学必修课选修课学分学时学时学分学时学时学时学时占比学时学时占比学时学时占比学时学时占比占比占比第一学期1436212.92%101605.71%2167.71%41614.85%52218.63%00第二学期111906.78%1728610.21%2348.35%1384.93%46016.42%00第三学期81425.07%162729.71%2167.71%1886.71%30010.71%642.28%第四学期5943.35%162549.06%29610.56%2007.14%2227.92%1926.85%第五学期000.00%1332011.42%481.71%2809.99%2408.57%802.86%第六学期000.00%1957020.34%00.00%57020.34%57020.34%00.00%分学期71525.42%000.00%00.00%00.00%883.14%642.28%合计4594033.55%91186266.45%101036.05%179263.95%240286.87%40013.13%八、实施保障（一）师资队伍1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1,双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。2.专任教师专任教师应具有高校教师资格；原则上具有电子商务、市场营销、计算机科学技术等相关专业本科及以上学历；具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应的技术技能水平；具有扎实的本专业理论和实践能力；能够落实课程思政要求，挖掘专业课程中的思政教育元素和资源；能够运用信息技术开展混合式教学等教法改革；能够跟踪新经济、新技术发展前沿，开展技术研发与社会服务；专业教师每年至少1个月在企业或生产性实训基地锻炼，每5年累计不少于6个月的企业实践经历。3.兼职教师主要从事本专业相关行业企业的高技术技能人才中聘任，应具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，原则上应具有中级及以上相关专业技术职称，了解教育教学规律，能够承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。根据需要聘请技能大师、劳动模范、能工巧匠等高技能人才，建立专门针对兼职教师聘任与管理的具体实施办法。（二）教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等。1.专业教室基本条件专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。2.校内实训室基本要求（1）商品摄影实训室商品摄影实训室应配备投影设备、白板、计算机，安装Photoshop、Dreamweaver等软件；网络接入或Wi-Fi环境；配备数码相机、相机三脚架、引闪器、反光板、柔光灯、摄影灯架、静物台、拍摄幕布、背景板等摄影器材，满足大型商品、小型商品以及人物的拍摄需要；拍摄区要求全遮光环境；配备商品展示柜、相关搭配道具等。实训室支持视频采编、图形图像处理、视觉营销设计实训等课程的教学与实训。（2）电子商务综合实训室电子商务综合实训室应配备服务器、影设备、白板和Wi-Fi环境。配备的计算机可运行Chrome、IE、Firefox等常用浏览器的测试终端，安装Windows操作系统，可以根据需要构筑不同的商业应用场景。实训室支持网店运营、1+X职业技能等级考试的培训和考试、视觉营销设计、图形图像处理、短视频策划与制作、新媒体运营、专业综合实训等课程的教学与实训。（3）电子商务数据分析实训室电子商务数据分析实训室应配备服务器、投影设备、白板、交换机、计算机，网络接入或Wi-Fi环境；可运行Chrome、IE、Firefox等常用浏览器的测试终端；安装Windows操作系统、电子商务数据实训系统；支持网络营销、商务数据分析、数据化运营、互联网销售、互联网产品开发、网页设计与制作等课程的教学与实训。（4）网络营销与直播运营实训室网络营销与直播运营实训室配备计算机、服务器、交换机、路由器、多媒体中控台、投影设备、网络接入或Wi-Fi环境；安装网络营销、直播运营实训软件，用于直播运营、社群运营、全渠道营销推广实训、专业综合实训等课程的教学与实训。3.校外实训基地基本要求校外实训基地基本要求为：具有稳定的校外实训基地；能够开展网络营销推广、网站(店)运营、视觉营销设计、全渠道营销推广实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。4.学生实习基地基本要求学生实习基地基本要求为：具有稳定的校外实习基地；能提供网站(店)运营、直播运营、全渠道营销推广、电商客户服务等相关实习岗位，能涵盖当前相关网络营销与直播电商行业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习。学校和实习单位双方共同制订实习计划，能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理，实习单位安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师，开展专业教学和职业技能训练，完成实习质量评价，做好学生实习服务和管理工作，有保证实习学生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障，依法依规保障学生的基本权益。（三）教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。1.教材选用基本要求按照国家规定，经过规范程序选用教材，优先选用国家规划教材和国家优秀教材。专业课程教