2023-2024学年全国初二上道德与法制仁爱版期末考卷(含答案解析)

20232024学年全国初二上道德与法制仁爱版期末考卷(含答案解析)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）A.在公共场所大声喧哗B.在公交车上主动给老人让座C.随地乱扔垃圾D.在网络上散布谣言2.下列哪个是公民的基本权利？（）A.选举权B.被选举权C.言论自由A.免费义务教育B.参加课外活动C.接受职业教育D.拒绝参加学校组织的集体活动A.富强B.民主C.文明5.下列哪种行为是侵犯他人隐私的行为？（）A.查看朋友的手机通话记录B.在公共场合偷拍他人C.将他人的个人信息发布到网上二、判断题（每题1分，共20分）6.我国宪法规定，公民有宗教信仰自由。（）7.未满18周岁的未成年人在犯罪时可以不负刑事责任。（）8.学校有权拒绝学生参加义务教育外的其他教育。（）9.网络上的一切言论都受法律保护。（）10.学生有权选择是否参加学校组织的集体活动。（）三、填空题（每空1分，共10分）11.社会主义核心价值观包括__________、__________、__________、__________、__________、__________。12.我国未成年人保护法规定，未成年人享有__________、__________、__________、__________。四、简答题（每题10分，共10分）13.简述公民的基本权利和义务。14.请列举三种遵守社会公德的行为。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）15.（1）请结合实际，谈谈你对“遵守社会公德，共建和谐社会”的理解。（7分）（2）请举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。（7分）16.（3）请分析未成年人在网络环境中应如何保护自己。（8分）（4）请从法律角度谈谈对未成年人犯罪的看法。（8分）三、填空题（每空1分，共10分，续）15.我国《宪法》规定，公民有__________、__________、__________的权利。16.未成年人保护法要求学校、家庭、社会和__________共同保护未成年人的合法权益。四、简答题（每题10分，共10分，续）17.简述如何正确行使公民权利。18.请列举四种违反社会公德的行为及其危害。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分，续）19.（1）案例分析：小明在网络上看到一则谣言，未经核实便转发到朋友圈，造成了不良影响。请分析小明的行为违反了哪些法律法规，并说明理由。（7分）（2）论述题：结合实际，谈谈你对“法治与德治相结合”的理解。（7分）材料一：某中学举行“文明礼仪伴我行”主题活动，要求学生在校园内举止文明，礼貌待人。材料二：某社区开展“关爱未成年人”志愿服务活动，为社区的未成年人提供学习和心理辅导。请结合材料，谈谈如何通过学校教育和社区活动促进未成年人的健康成长。（8分）21.（4）实践探究题：设计一个以“遵守社会公德，共建和谐社会”为主题的宣传活动方案，包括活动目标、活动内容、活动步骤和预期效果。（8分）六、案例分析题（每题10分，共10分）22.案例分析：小华在放学路上，看到一名同学被几名不良少年欺负，他勇敢地上前制止，并报警。请分析小华的行为体现了哪些道德与法律素养。七、论述题（每题10分，共10分）23.论述我国未成年人保护法中的“四大保护”内容及其意义。八、材料分析题（每题10分，共10分）材料：某城市为了提高市民的环保意识，开展了“垃圾分类我先行”活动。请结合材料，谈谈如何在日常生活中培养公民的环保意识。九、实践探究题（每题10分，共10分）25.实践探究：结合自己的学校或社区，设计一个以“社会主义核心价值观”为主题的实践活动，并说明活动的目的、内容和步骤。十、创新题（每题10分，共10分）26.创新题：假设你是学校道德与法治课程的教师，请设计一个以“网络道德与法治”为主题的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。一、选择题答案1.B2.D3.D4.D5.D二、判断题答案6.√7.×8.×9.×10.√三、填空题答案11.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善12.生存权、发展权、受保护权、参与权15.人身自由、人格尊严、通信自由和秘密16.政府机关四、简答题答案13.公民的基本权利包括：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、社会经济权利、教育、科学、文化权利和自由。公民的基本义务包括：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护祖国的安全、荣誉和利益、保卫祖国、依照法律服兵役和参加民兵组织、依法纳税、其他基本义务。14.示例：遵守交通规则、节约用水用电、不乱扔垃圾、排队等候。五、综合题答案15.（1）小明的行为违反了《中华人民共和国宪法》第三十五条规定的言论自由权利，以及《中华人民共和国网络安全法》第十二条规定的网络信息内容管理要求。转发谣言可能造成社会秩序混乱，损害他人合法权益，属于违法行为。（2）法治与德治相结合是指在国家治理中，既要依法治国，也要以德治国。法治是国家治理的基本方式，德治是法治的重要补充。通过法治规范行为，通过德治提高公民道德素质，共同构建和谐社会。（4）宣传活动方案略。六、案例分析题答案17.小华的行为体现了见义勇为的道德素养和遵守法律的法治素养。他勇敢地制止不良行为，保护了同学的合法权益，同时报警是依法行事的表现。七、论述题答案18.未成年人保护法中的“四大保护”内容包括：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。意义在于：确保未成年人得到全面保护，促进其健康成长，维护其合法权益，构建和谐的社会环境。八、材料分析题答案九、实践探究题答案20.实践活动方案略。十、创新题答案21.教案略。1.宪法知识：公民的基本权利和义务、言论自由、法律面前人人平等。2.未成年人保护法：未成年人的权利、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。3.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。4.社会公德：遵守交通规则、节约资源、保护环境、文明礼貌。5.法治与德治：法治与德治相结合的重要性、法治在国家治理中的作用、德治在提高公民素质中的作用。6.环保意识：环保法律法规、环保行为习惯、环保教育。各题型所考察学生知识点详解及示例：选择题：考察学生对宪法知识、未成年人保护法、社会主义核心价值观等基础知识的理解和记忆。判断题：考察学生对法律条文、社会公德、法治观念等知识点的判断能力。填空题：考察学生对法律概念、未成年人权利保护等知识点的掌握程度。简答题：考察学生对公民权利和义务、社会公德行为等知识点的综合运用能力。综合题：考察学生分析问题、解