第二单元测试提升卷（原卷版）

第二单元同步检测卷（2卷·提升篇）（满分：100分用时120：分钟）一、基础知识（每题3分，共30分）1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.杂糅

黯然失色

不径而走

既往不咎 B.熟稔

戛然而止

偃旗息鼓

待价而沽C.糟践

不落窠臼

沤心沥血

变本加厉 D.荣膺

为虎作伥

豆蔻年华

直接了当2．下列各组词语中，每对加点字的读音都不相同的一组是()A．差别/差劲叨念/叨扰帷幔/伪装否极泰来/臧否人物B．劲爆/痉挛挨次/挨整阿訇/阿斗混水摸鱼/混世魔王C．卷曲/卷轴角膜/倔强神祇/扺掌当务之急/安步当车D．旋绕/旋风钥匙/锁钥弱冠/冠军权势煊赫/气势烜赫3.下列选项中，横线处词语依次填写恰当的一项是（）站在山巅，仰望_______的苍穹。看繁星点点，那是无数被世世代代_______的民族英雄。他们千古________的故事，都是对中华好儿女_______的礼赞。寥廓

传颂

留传

酣畅淋漓 B.辽阔

传诵

流传

淋漓尽致C.寥廓

传诵

留传

淋漓尽致 D.辽阔

传颂

流传

酣畅淋漓4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①消防工作必须立足于_______，从提高公众的防火意识做起。②即使现有的产品畅销，也要_______，抓紧技术储备与新产品开发。③如果我们不从小事做起，_______，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A.防患未然防微杜渐未雨绸缪 B.防患未然未雨绸缪防微杜渐C.未雨绸缪防微杜渐防患未然 D.未雨绸缪防患未然防徽杜渐5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.人与人之间总会有不同的邂近和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活．B.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高．C.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心．D.由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册．6．下列标点符号使用正确的一项是（）A.树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！B.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。C.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。D.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。7.下列公益广告，修辞方法与示例相同的一项是()【示例】送人玫瑰，手有余香。(关爱他人)A.如果不从现在开始节约水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。(节约用水)B.生命就像一面镜子，你微笑所以她微笑，你皱眉所以她皱眉。(热爱生命)C.同样的年龄，不一样的生活。(关爱留守儿童)D.为何血浓于水？因为爱在其中。（献血公益广告）8.小明同学在高考的复习阶段，一直希望能够找到复习的捷径，他的班主任老师劝解他，下列句子中最适合的是（）A.企者不立，跨者不行。 B.君子喻于义，小人喻于利。C.千里之行，始于足下。 D.欲速则不达，见小利则大事不成。9.下列选项中，说法不正确的是（）A.演讲，又叫讲演、演说，是在公开场合就某个问题对听众说明事理、发表见解的语言交际活动。B.演讲的核心是“讲”，以有声语言为主要表达形式，态势语言为辅助表达形式。C.演讲话题、主题、内容和语言风格的确定，不用考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等。D.演讲要观点明确，思路清晰；要有号召力和感染力。10．下列关于宋词的表述不正确的一项是()A.词起源于宋，被称为宋代的时代文学，因此词又称为宋词。B.柳永、苏轼、周邦彦是北宋词坛上重要的三位词人，南宋词坛重要的词人是李清照、辛弃疾、姜夔。C.柳永长于抒写羁旅行役之情，也常描写歌伎生活和城市风光，所创作的慢词对宋代词的发展起到了推动作用。D.苏轼的词作范围走出了宫闱闺阁的狭小范围，面向广阔社会人生，他是豪放词的开创者。二、诗歌阅读（每小题3分，共6分）阅读下面这首诗，完成11-12题操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。11．下面对《国殇》的理解，有误的一项是（）A.“矢交坠兮士争先”表现了楚军在箭如雨下的激战中奋不顾身、勇往直前的气概。B.“出不入兮往不反，平原忽兮路超远”两句歌领战士们视死如归的精神，表达对烈士的钦佩与悼念。C.“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”两句突出赞颂楚国将土虽死犹生，精神不死浩气长存。D.“旌蔽日兮敌若云”运用了比喻的修辞手法表现敌军人多势盛，气势汹汹。12．下面对《国殇》的赏析，不正确的一项是（）A.《国殇》选自《九歌》，因此，它和《九歌》中的其他乐歌一样具有想象奇特、辞采瑰丽的特点。B.《国殇》运用了叙述、议论、抒情相结合的手法，一方面高度赞颂了楚军将士，另一方面也表现了诗人的爱国情怀。C.《国殇》运用了夸张、比喻、反衬等手法，生动再现出战争的惨烈和楚军将士表现出的大无畏精神。D.《国殇》在语言上运用“兮”字构成诗歌的节奏，具有强烈的咏叹抒情色彩。三、文言文阅读（共25分）阅读下面的文字，完成13—17题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。13．对下列各句中词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A．何厌之有厌：讨厌B．若不阙秦阙：侵损、削减C．肆其西封肆：延伸、扩张D．失其所与与：结交，亲附14.下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：臣之壮也，犹不如人。A．公从之B．烛之武退秦师。C．夫晋，何厌之有D．行李之往来，共其乏困。15．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（）（3分）①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害⑤邻之厚，君之薄也⑥今老矣，无能为也已①③④B．①⑤⑥C．②③⑥D．②④⑤16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。17．翻译下列句子。（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（3分）（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）阅读下面的文言文，完成18—20题。岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贳①其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄②，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望③设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”宣和四年，真定宣抚刘耠募敢战士，飞应募。相有剧贼陶俊、贾进和，飞请百骑灭之。遣卒伪为商入贼境，贼掠以充部伍。飞遣百人伏山下，自领数十骑逼贼垒。贼出战，飞阳北，贼来追之，伏兵起，先所遣卒擒俊及进和以归。康王至相，飞因刘浩见，命招贼吉倩，倩以众三百八十人降。补承信郎。以铁骑三百往李固渡尝敌，败之。从浩解东京围，与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。迁秉义郎，隶留守宗泽。战开德、曹州皆有功，泽大奇之，曰：“尔勇智才艺，古良将不能过，然好野战，非万全计。”因授以阵图。飞曰：“阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。”泽是其言。（节选自《宋史·岳飞传》，有删改）【注】①贳：shì，出租，出借。②内黄：今河南省内黄县。③朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。18．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.补承信郎补：补充，递补B.能节食以济饥者济：帮助，接济C.贼出战，飞阳北阳：同“佯”，假装D.敌猝至猝：突然19．下列对文言虚词“因”和“以”的用法判断不正确的一项是()（2分）A.因以为名因：连词，因为B.因授以阵图因：副词，于是C.先所遣卒擒俊及进和以归以：连词，而D.以铁骑三百往李固渡尝敌以：介词，用20．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。（3分）（2）父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”（3分）四、语言运用（共9分）班级举行“语文能力大比拼”学习竞赛活动，请你参加，并按要求完成下列任务。21“史家之绝唱，无韵之《离骚》”咏的是（）（2分）A.杜甫的《三吏》《三别》B.李白的《将进酒》C.王羲之的《兰亭集序》D.司马迁的《史记》22．根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后顺序排序正确的是（）（3分）（1）翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。（2）红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。（3）梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。（4）丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。A.(2)(1)(4)(3)B.(3)(1)(2)(4)C.(2)(4)(1)(3)D.((4)(1)(2)2)(3)23．仿照“示例”，写出与人名有关的成语。（4分）示例：任贤齐-见贤思齐王任重（ )（2）焦若愚（ )五、写作（30分）24.阅读下面的材料，根