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文档简介
小雨沙沙沙》教学设计3.通过聆听演唱歌曲激发和培养学生对音乐的兴趣,使学生感受春就连它们的好朋友春雨也来凑热闹了,你听!(播放歌曲录音)(2)教师提问:听完这首歌,你的心情怎么样?(高兴、快乐)为什么这么高兴啊?(春天来啦,花儿都开了……)小雨沙沙沙》(出示课题)。这么好听的歌,让我们再来欣赏欣赏。(复听歌曲)(放伴奏,教师范唱,简单表演)5、你们想不想和老师一起跳一跳!(放伴奏,教师带领表演一遍,音,请表演好的学生带领大家再做一遍)及时评价鼓励6、你们能不能把这首歌完整的唱一遍!(师弹琴,生完整演唱)2、小雨的声音是要轻轻的还是比较重的呢?(轻轻地)那我们再来唱唱!(弹琴完整跟唱)1、你们表演的太精彩了,有两个朋友也想加入我们的队伍!想知2、认识沙锤,并示范演奏沙锤基本演奏方法。你们还可以用怎样五、春天是美丽的、春天给我们带来了希望,愿同学们踏着春天的
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