Weleunit单元一轮总复习练习高考英语人教版

必修一WeleUnit一轮总复习一、核心单词1.________n. 交换；交流vt. 交换；交流；交易；兑换2.________n. 讲座；讲课；教训vi. (开)讲座；讲课vt. 训斥3.________n. 校园；校区4.________adj. 级别(或地位)高的n. 较年长的人5.________adj. 爱交际的；外向的6.____________n. 实验；试验7.____________adj. 令人尴尬的；难对付的8.________adj. 地位(或职位、级别)低下的n. 职位较低者9.________adv. 向前；前进adj. 向前的；前进的10.________n. 光；信号vi.闪耀；闪光；发出信号vt. 使闪耀；发出(信号)11.________n. 目标；球门；射门12.________n. 同伴；配偶；合伙人13.________n. 公司；商行；陪伴14.________n. 方式；作风答案：1.exchange2.lecture3.campus4.senior5.outgoing6.experiment7.awkward8.junior9.forwarded10.flash11.goal12.partner13.pany14.style二、拓展词汇1.registrationn.登记；注册；挂号→________vt.&vi.登记；注册2.________n.国籍；民族→nationn.国家；民族；国民→________adj.国家的；民族的3.________n.设计；设计方案vt.设计；筹划→________n.设计者4.________adj.正式的；正规的→formallyadv.正式地→________adj.非正式的5.________adj.焦虑的；不安的→________adv.焦虑地→________n.焦虑6.________vt.使恼怒；打扰→________adj.恼怒的；生气的→________adj.令人恼怒的→annoyancen.恼怒7.________adj.惊吓的；害怕的→____________adj.令人害怕的→________vt.使害怕；使惊恐8.________vt.使钦佩；给……留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目→________n.印象；感想→impressiveadj.令人印象深刻的9.__________vi.&vt.集中(注意力)；聚精会神→____________n.集中；专心10.________vt.&vi.探索；勘探→____________n.探索→explorern.勘探者；探险家11.________adj.自信的；有把握的→________n.信心；信任12._____________vt.组织；筹备；安排；组建vi.组建；成立→_______________n.组织；团体；机构→organis(z)ern.组织者13.________vi.&vt.改进；改善→______________n.提高；改善14.________adj.好奇的；求知欲强的→________adv.好奇地→________n.好奇(心)；求知欲15.________vt.&vi.修改；修订；复习→________n.复习答案：1.register2.nationalitynational3.designdesigner4.formalinformal5.anxiousanxiouslyanxiety6.annoyannoyedannoying7.frightenedfrighteningfrighten8.impressimpression9.concentrateconcentration10.exploreexploration11.confidentconfidence12.organis(z)eorganis(z)ation13.improveimprovement14.curiouscuriouslycuriosity15.reviserevision三、重点短语1.________________ (美国)高中2.________________ 终于；最终3.________________ 留下好印象4.________________ 要是……会怎么样呢？5.________________ 集中精力于6.________________ 不打扰；不惊动7.________________ (美国)初级中学8.________________ 盼望；期待9.________________ 记笔记10.________________ 教学卡片；识字卡答案：1.seniorhighschool2.atlast3.makeanimpression4.whatif5.concentrateon6.leave...alone7.juniorhighschool8.lookforwardto9.takenotes10flashcard四、课文佳句背诵1._________________________________________________________.要是没人跟我说话怎么办呢？2.Itakenotes__________________________________________________________.我边听边读边做笔记。3.Imissmyfriendsfromjuniorhighschool，butIbelieveIwillmakenewfriendshere,and____________________________________________________________.我想念我初中的朋友们，但我相信我会在这里结交到新朋友，而且高中会有很多事物等着我去探索。4.______________________________________________________我发现我的大部分同学和老师都很友好而且乐于助人。答案：1.Whatifnoonetalkstome?2.whilelisteningandreading3.there'salottoexploreatseniorhigh4.Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.五、夯实基础1．exchange

n．交换；交流vt.交换；交流；交易；兑换(1)inexchange(for...)作为交换(……)makeanexchange

交换anexchangestudent

交换生(2)exchange...for...

用……交换……exchangesth.withsb.

与某人交换某物【阅读理解】①(2021·浙江1月高考写作)After

that,wewill

exchangeideas

aboutcultural

differencesbetweenNewZealandandChina,throughwhichwecanbroadenour

horizonsandpromotemutualunderstanding.随后，我们将就新西兰与中国文化之间的差异交流看法，通过这样我们可以开阔视野，促进相互了解。②

Inaddition,Ihave

volunteeredtohelptwo

exchangestudents

withtheirMandarinlearningduringthepasttwoyears.此外，在过去两年里我自愿帮助两名交换生学习普通话。【语法填空】1.(2019全国卷I阅读)Iwouldliketovolunteertohelpvisitors,introduceChinesepainting,spreadChineseculture,andstrengthenworldcultural_____(exchange).

2.Theyreceivepointswhich

canbe_______（exchange）for

goods.3.Soinformation___________（exchange）,butitwasn’tatrue,intentionalbackandforth.答案：1.exchanges2.exchanged3.wasexchanged2.lecturen.讲座；讲课；教训vi.（开)讲座；讲课vt.训斥alectureonsth有关…的讲座attendalecture听演讲,听课deliveralecture演讲,讲课givealecture给上课,发表演讲givesbalectureonsth=givesbalectureaboutsth就…给某人一番训诫【语法填空】

（2015浙江卷）Ifyou'remeetingwiththeprofessortogooverapaperortest,ortoask

questionsaboutaparticularlectureorreading,makesureyoubringthatpaperortest,oryourlecture_____notesoracopyofthearticle.如果你和教授开会是为了复习一篇论文或测验，或者是为了问一些关于某一次演讲或阅读的问题，请务必带上那篇论文或测验，或者你的演讲笔记或文章的副本2.Afterhefinishedthebook,hefoundtime___________（lecture）atvariouscolleges.答案：1.lecture2.tolecture3.registervt.&vi.登记；注册①registerfor注册；选课②beregisteredasvoters作为选民而被登记③registersystem寄存系统，记录系统④registerinthecourse​登记这门课⑤registerthebirthofyourbaby给婴儿的出生登记【语法填空】1.

Thefollowingterm,I________anASLclass.接下来的那个学期，我参加了美式手语学习班的课程。2.Informertimes,onlypropertyownerscouldbe________（register）asvoters.答案：1.registeredfor

2.registered

maleadj.男(性)的；雄的n.雄性动(植)物；男子femaleadj.雌的，雌性的；女性的；母的maleviolence男性暴力maleactor男演员femaleanimal雌性动物female

elephant母象【语法填空】1.(2016四川卷)Chinesescientistsrecentlyhadachanceto

studyawild_____pandawitha

newbornbaby.中国科学家最近有机会研究一只带着新生婴儿的野生雌性熊猫。2.Inearlydaysonly_______athleteswereallowedtotakepartintheOlympicGames3.Ahighproportionofcrimeisperpetratedbyyoung_______（male）intheirteensandtwenties.答案：

1.female

2.male

3.males5.designn.设计；设计方案vt.设计；筹划①anewdesignofclock一种新款时钟②designmethod设计方法，设计法③designfor…设计用来作……【语法填空】1.Thebuildinghasbeenspeciallyd_________toprovideeasyaccessforpeopleinwheelchairs.答案：designed6.formaladj.正式的；正规的formaleducation正规教育；形式教育formaldescription形式描述formaltraining正规训练；形式练习；正式训练formallanguage形式语言informaladj.非正式的informalvisit非正式访问【语法填空】Sometimesf________EnglishandinformalEnglishmustbecarefullydistinguished.答案：formal7.anxiousadj.焦虑的；不安的(1)beanxiousfor/about为……担心/担忧beanxioustodosth.

急于/渴望做某事withanxiety＝anxiously

焦虑地；不安地【阅读理解】①(2021·新高考Ⅰ卷写作)Onseeingtheirfather,thetwins,whowereextremelyanxioustogethelp,lookedupathimwithwateryeyes.一看到父亲，这对非常渴望得到帮助的双胞胎就泪水盈盈地抬头望着他。②Theoldwomanwasawaitingthereturnofherrelativeswithanxiety.这位老妇人正焦急地等待着她的亲戚们回来。8.annoyedadj.恼怒的；生气的(be)annoyedwith烦恼…；给…烦死了(be)annoyedat对…烦恼getannoyed变得气恼；变得生气annoyvt.使恼怒；使烦恼annoyingadj.恼人的；讨厌的【语法填空】1.(2015福建卷)Peoplewerealwaysdoingthingsthat_____her,and

nothingwasevergoodenough.人们总是做一些惹恼她的事，没有什么是好的。2.I'mextremely_________（annoy）atthewayhealwaysspeaksaloudintheoffice.答案：1.

annoyed

2.annoyed9.frightenedadj.惊吓的；害怕的

frighteningadj.令人恐惧的getfrightened感到害怕的;感应畏惧的;受惊吓frightenedlooks指受惊的神态frightenedtodeath吓死了【语法填空】1.(2018全国III卷)WhenthegorillasandI___eachother，Iwasjustgladtofindthemalive.

当大猩猩和我互相吓唬的时候，我很高兴看到他们还活着。2.Miriamwastoo____________totellherfamilywhathadhappened.答案：frightened,

frightened10.senioradj.级别（或地位）高的n.较年长的人

junioradj.级别（或地位）低的n.较年轻的人seniorreporter高级记者;juniorreporter初级记者seniornurse主任护士;护师;护理师seniorhighschool高级中学seniorcaptain大尉;大校;高级船长;初级船长beseniorto较...年长【语法填空】1.(2016北京卷)Moreover,Ipletedthe____courseofputerBasics,plusfiverelevantprecollegecourses.此外，我还完成了计算机基础课程，并完成了五门相关的大学预科课程.2.Heis_______tome,thoughheisyounger.他地位比我高，虽然他比我年轻。答案：

1.senior,

2.senior11.impress

vt.使钦佩；给……留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目impresssb.withsth.

某事给某人留下深刻印象impresssth.on/upon

sb./one's

memory(mind)

使某人对某事有印象/使某人铭记某事beimpressedwith/by...

对……印象深刻leave/makeanimpressiononsb.

给某人留下印象firstimpression第一印象givetheimpression留下印象undertheimpression记得；在印象中makean

impression让人眼前一亮；给人留下…的印象【阅读理解】①(2020·全国卷Ⅰ书面表达)MyEnglishteacher

makes/leavesagoodimpressionon

usbyherrich

knowledgeandhumorouslanguage.我的英语老师以丰富的知识和幽默的语言给我们留下了很好的印象。②AlthoughDavidadmires

traditionalChinesebuildingsandculture,he

is

moreimpressedby

itsmoderndevelopment.虽然大卫欣赏中国传统的建筑和文化，但是他对中国的现代化发展印象更深。【语法填空】1.(2017浙江卷)Sedatethoughtheyare,ridesatthistimeofdayarestillvery___(impress).虽然它们是镇静的，但在一天的这个时候骑马仍然是非常令人印象深刻的。2.She'salwaystryingtomakeanimpression_______peoplewithhernewclothes.3.Ihadachance_______(impress）herwithmyefficiencybutImissedit.4.Iwasvery_______(impress）byherperformanceatacelebration.答案：1.

impressive

2.on

3.toimpress,4.impressed12.concentrate

vi.&vt.集中(注意力)；聚精会神concentrateone'smind/attention/energyon把心思/注意力/精力集中于concentrateon(doing)集中精力于(做)……；全神贯注于(做)……concentrateefforts集中力量concentrateone'senergies集中精力concentrateone'sforces集中兵力concentrateinvestment集中资金熟词新意：浓缩concentratebroth浓缩肉汤concentratemilk浓缩牛奶concentrateon集中精力于【阅读理解】①(2021·全国乙卷书面表达)However,

longscreentimewouldbadlydamageoureyesight,nottomentionthatwefail

to

concentratewellon

learningforlacking

selfdiscipline.然而，长时间看屏幕会严重损害我们的视力，更不用说我们因为缺乏自律不能很好地集中精力学习了。②(2020·全国卷Ⅰ书面表达)MyEnglishteacheris

alwaysinspiringusto

concentrateourenergyon

ourstudiesforourdreams.我的英语老师总是激励我们为了梦想把精力集中在学习上。【语法填空】1.（2015四川卷）Previousgenerationsconcentrated_______getting

childrentoschoolontime,fed,dressedandreadytolearn.2.Theconfusingmattersmakehimunable______(concentrate）onhisstudy.3.Thegeneraldecided___________(concentrate）hisforcesnearthecapital.答案：

1.

on

2.toconcentrate3.toconcentrate13.curious

adj.好奇的；求知欲强的(1)be/beecuriousaboutsth.

对某事感到好奇becurioustodosth.

极想做某事(2)outofcuriosity

出于好奇【阅读理解】①Inhighschool,I

becamecuriousabout

theputer,andbuiltmy

firstwebsite.在高中时，我对电脑感到好奇，并建立了我的第一个网站。②Curiousto

learn

moreaboutAI,Iwillchooseto

majorinitatuniversity.极想更多地去了解人工智能，我将会在大学期间选择主修这个专业。14.confident

adj.自信的；有把握的(1)beconfident(2)have/showconfidencein对……有信心(3)withconfidence

肯定地；有把握地【阅读理解】①paredwiththem,

we'remoreconfidentof

success.和他们相比，我们更有信心取得成功。②Hisearlytraining

enabledhimtofaceeverything

withconfidence.他的早期训练使他能自信地面对一切。15.

experimentn.实验；试验attempttheexperimentof试图对…进行试验,对…进行尝试

beginanexperiment开始实验〔试验〕conductanexperiment指导实验designanexperiment设计试验carryout/do/make/performanexperiment进行实验,做实验【语法填空】1.

(2015湖南卷)Ourschooloffersmanyclasses.Nowisthetime____(experiment)indifferentfieldsofstudy.我们学校有许多班级。现在是不同研究领域的实验时间。2.

(2019全国卷III)Butinthis_____whatthey'redoingispayingmoreattentiontothebignumberthanthelittleone.但是在这个实验中，他们所做的是把更多的注意力放在大数字上，而不是小数字上。3.Theresearchersarerepeatingthe

experiment_________ratsinthelaboratory.答案：

1.toexperiment

2.

experiment；3.on

16.leave...alone不打扰；不惊动leavebehind

遗留；把……抛在后面；落后leaveaside

搁置一边；不考虑leaveout

省略；遗漏；忽略leavefor

到……地方去；前往leaveoff

停止……；中断【阅读理解】(2018·全国卷Ⅰ书面表达)Don'tworry!We

Chinesearefriendlyandyouwon'tfeel

leftout.不要担心！我们中国人都很友好，你不会感到被冷落的。17．lookforwardto期望；期待；盼望lookback(on)回忆；回顾lookoutfor

注意察看，留心lookdownon/upon

轻视，瞧不起lookinto

调查lookupto

尊敬；敬仰【阅读理解】①(2021·全国甲卷书面表达)

I'm

lookingforwardto

yourearlyreply.期待你的早日回复。②Ithinkthispicture

triestotellusthatweshouldalways

lookinto

thefuturewithhopeandconfidence.我认为这幅图试图告诉我们，我们应该总是带着希望和信心展望未来。18．[教材原句]Whatif

noonetalkstome？(Whatif...？“要是……会怎么样呢？”)要是没人跟我说话怎么办呢？(2018·天津高考)Whatif

theytalkedalong

timeaboutapaintingyouweren'tthatinterestedin？要是他们长时间谈论一幅你不太感兴趣的画怎么办呢？【whatif详解】一、表示假设

whatif用于提出假设时，意思是“假若……”“假若……怎么办”“要是……将会怎么样”，其后句子可用陈述语气（用一般现在时），也可用虚拟语气（用一般过去时或should+动词原形）。如：

Whatifshefindsoutthatyou’velostherbook?如果她发现你把她的书丢了怎么办?

Butwhatifsomebodydecidestobreaktherules?但是如果有人决定打破这些规则呢？

Whatifitrainswhenwecan’tgetundershelter?假若下起雨来，我们又没处避雨可怎么办?

WhatifIcametomorrowinsteadofthisafternoon?我今天下午不来，明天来，怎么样?

从句用虚拟语气时，若是针对过去情况，从句则用过去完成时。如：

Whatifnoonehadbeenthere?假如没有人去过那里的话，会怎么样?

二、表示邀请或建议

Whatif…表示邀请或建议时，意思是“如果……怎么样？”“如果……如何？”。如：

Whatifyoujoinusforlunch?同我们一起吃午饭怎么样？

Whatifwemovedthesofaoverhere?Wouldthatlookbetter?要是我们把沙发挪到这边来会怎么样？看上去会不会好一些？

三、表示不重要

此时通常常与so连用，意为“就算……那又怎样？”如：

Sowhatifwe’realittlelate?就算我们迟到一会儿那又怎样？

Sowhatifhewaslate.Whocares?他就是迟到了那又怎样。谁在乎？19．[教材原句]Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.(“find＋宾语＋宾语补足语”结构)我觉得我的大多数同学和老师都很友好，而且乐于助人。(2021·全国乙卷书面表达)However,

youwill

finditdifficulttobesmartonline

learners

forsomestudentswithoutselfcontrolandlearninggoals.然而，你会发现对于那些不自律并且没有学习目标的学生来说做一个聪明的线上学习者是困难的。8种基本句型结构1.SV主语+谓语(不及物动词)常用来表示主语的动作或状态.Myheadaches.我头疼。

Everybodylaughed.大家都笑了。2.SVO主语+谓语(及物动词)+宾语

在这种句型里，谓语一般是及物动词，后面要跟宾语，这里的宾语一般都是直接宾语。宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式从句来充当。

Shelikestheflowers.她喜欢这些花。

Dadboughtacar.父亲买了辆汽车。3.SP主语+连系动词+表语

系动词在形式上是一种谓语动词，而表语实际是主语的补语.

Englishisveryeasy.英语很容易。

Helookstired.他看上去是累了。

4.SVIODO主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语

Hetoldherthenews.他把这消息告诉了她。

Hegavemeanapple.他给了我一只苹果。5.SVOC主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语在该句型里，宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语，要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词，如find,hold,let,heard等Hetoldmetostayhome.他叫我呆在家里。

Thesmellmadehimsick.这气味使他恶心。6.SVA主语+谓语(不及物动词)+状语

AllroadsleadtoRome.条条道路通罗马。7.SVOA主语+谓语(及物动词)+宾语+状语

Hetreatedmefriendly.

8.Therebe……

(There+系动词……)Therebe后面的名词是句子的主语,属于倒装句结构,系动词除be外,还有lie,stand,usedtobe,seemtobe,appeartobe等.Therearefourfantasticgalleriestovisit.【单项选择】1．Whatisthesentencepattern(句型)ofthesentence“Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful”?A．SVA

B．SVO

C．SVIODO

D．SVOC2．Whatisthesentencepattern(句型)ofthesentence“Hetoldusafunnystory.”?A．SVA

B．SVO

C．SVIODO

D．SVOA3．Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisareallybigchallenge.A．SVP

B．SVO

C．SP

D．SVOC4．Hefoundhisnewjobchallenging.(判断句子结构类型)A．S+V

B．S+V+O

C．S+V+IO+DC

D．S+V+O+C5．People

allovertheworld

speak

English.(挑出句中宾语)A．People

B．allovertheworld

C．speak

D．English6．Theriverhasgonedry.A．SVO

B．SVP

C．SVA

D．SV7．Herfaceturnedred.A．SV

B．SVIODO

C．SP

D．SVO8．Henoticedamanentertheroom.A．SVOO

B．SOA

C．SVA

D．SVOC9．Myhotelisneardowntown,intheMissionDistrict,oneoftheoldestpartsofthecity.句中的主语是:________。A．Myhotel

B．downtown

C．MissionDistrict

D．thecity10．Thespacecraft,Shenzhou12wasplannedtostayinspaceforamuchlongertime,servingforthenextdecade(十年).句子中的谓语是？A．stay

B．serving

C．wasplanned

D．was11．Thatdreamestrue!以上句子中es的成分是：A．主语

B．谓语

C．宾语

D．状语12．Themathshomeworklookseasy.以上句子中Themathshomework的成分是:A．主语

B．谓语

C．宾语

D．状语13．ThegirlhegavetheflowerstoisRose.从句的主语是？A．Thegirl

B．he

C．theflowers

D．Rose14．Whatweneed

ismoney.A．adverbial

B．subject

C．predicative

D．attribute15．Thesentencestructureof“Ipaintedthewallwhite.”Is________A．S+V+DO+OC

B．S+V+IO+DO

C．S+V+O

D．S+V+P16．Iwasthinkingaboutchildhoodmemories.请选出本句中的谓语。A．was

B．thinkingabout

C．wasthinkingabout

D．thinkabout17．Thedolphin’sabilitytopleasehumanshasmadeitoneofourfavoritesintheanimalkingdom.请选出本句中的主语。A．Thedolphin’sabilitytopleasehumans

B．humansC．oneofourfavorites

D．theanimalkingdom18．Thesentencestructureof“Heoftenmakesmehappy"is

________.A．S+V+O

B．S+V+IO+DO

C．S+V+O+OC

D．S+V+P19．Heaskedustojoininthegamelastnight.Sentenceelements:_______A．SVPA

B．SVOC

C．SVOCA

D．SVOOA20．Analyzethestructureofthefollowingsentence:“IhopetobefluentwhenIgraduate.”A．SVO

B．SVA

C．SVOA

D．SP21．Identifysentenceelementsinthefollowingsentences:Theway

youlookatpeople

doesn’tgive

them

agoodimpressionA．S.SC．V.O.OC

B．S.Attr.V.Oi.OdC．S.SC．

V.Oi.Od

D．S.Attr.V.O.OC22．Heisworking

intheroom.A．状语

B．定语

C．宾语

D．宾补23．Ididn’tunderstandthemeaningofhiswords.A．SVOC

B．SVO

C．SVC

D．SV24．Thisexperiencefadedfrommymemoryuntilyearslater.A．SVOC

B．SVOO

C．SVC

D．SV25．Hepasseshernothing.A．SVO

B．SVIODO

C．SVA

D．SV26．请看句子判断划线部分属于哪种句型：Mr.Greenwillgiveusaspeech

onhowtolearnEnglishwell.A．S+V+O+A

B．S+V+O

C．S+V+O+C

D．S+V+IO+DO27．What’sthesentencestructureof“Thenewsmakesmefeelveryhappy.“?A．S+V+O

B．S+V+P

C．S+V+O+OC

D．S+V+I0+DO28．Readingoutsideschool

isnecessaryandimportantinlearningEnglish.A．主语

B．宾语

C．谓语

D．表语29．Lily’smotherbought

her

apetdogasabirthdaypresent.A．宾补

B．直接宾语

C．间接宾语

D．表语30．NowIknowthattheproperwayisalways

herway.A．宾语

B．宾补

C．表语

D．定语1．D【详解】考查句子分析，句型结构。句意：“我发现我的大多数同学和老师都很友好，乐于助人”这句话的句式是什么？A.SVA主谓状；B.SVO主谓宾；C.SVIODO主谓宾宾；D.SVOC主谓宾补。代词I是主语；动词found是谓语；名词短语mostofmyclassmatesandteachers是宾语；并列形容词friendlyandhelpful是补足语。故选D项。2．C【详解】考查基本句型。句意：“他给我们讲了一个有趣的故事”这个句子的句型是什么？根据句意及句子分析可知，He是主语S，told是谓语动词V，us是间接宾语IO，afunnystory是直接宾语DO。故选C。3．A【详解】考查句子结构。句意：从初中到高中的确是一种大的挑战。此处主语为Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool，is为be动词，为表语areallybigchallenge，为主系表结构。故选A。4．D【详解】考查句子结构类型。句意：他发现他的新工作很有挑战性。分析句子结构可知，该句为主谓宾宾补结构。主语为He；谓语为found；宾语为hisnewjob；宾语补足语为challenging。故选D项。5．D【详解】考查句子成分分析。句意：全世界的人都说英语。本句为简单句，其中主语为people，谓语为speak，宾语为English，状语为allovertheworld。故选D。6．B【详解】考查句中结构。句意：这条河已经干涸了。句中主语为Theriver，gone为系动词，形容词dry作表语。所以本句为主系表结构。故选B。7．C【详解】考查基本句型。A.SV主谓；B.SVIODO主谓直宾间宾；C.SP主系表；D.SVO主谓宾。herface为句子的主语，turn为系动词，red为形容词在句中充当表语，故此句型为主系表结构。故选C。8．D【详解】考查句子结构。句意：他注意到一个人进了房间。句中主语为He，谓语动词为noticed，宾语为aman，entertheroom为宾语补足语。所以本句为主谓宾补结构。故选D。9．A【详解】考查句子成分。句意：我的酒店在市中心附近，在教会区，是这个城市最古老的地区之一。分析句子结构可知，本句主语是Myhotel，downtown是表语。故选A项。10．C【详解】考查句子结构。句意：神舟12号宇宙飞船计划在太空停留更长的时间，为未来十年服务。分析句子可知，句子是一般过去时的被动语态，主语是Thespacecraft，Shenzhou12是主语的同位语，wasplanned是谓语部分，inspaceforamuchlongertime是状语，servingforthenextdecade是现在分词短语作状语，动词不定式和现在分词均属于非谓语形式。故选C项。11．B【详解】考查句子成分。句意：梦想成真了！此处主语为dream，e为谓语。故选B。12．A【详解】考查句子结构。句意：数学作业看起来很简单。Themathshomework为主语，谓语动词为系动词looks，easy为表语，所以本句为主系表结构。故选A。13．B【详解】考查定语从句和句子成分。句意：他送花给的那个女孩是罗斯。分析句子可知，从句为“hegavetheflowersto”，由于关系代词在从句中作介词to的宾语，所以该句省略了关系代词，综上，从句的主语为人称代词he，是动作的施加者。故选B项。14．B【详解】考查句子成分。句意：我们所需要的是钱。本句为主系表结构。分析句意以及结构可知，Whatweneed作主语，因此为主语从句作主语，is为系动词作谓语，money为表语。故选B。15．A【详解】考查句子结构。该句中，主语是I，谓语是painted，宾语是wall

，形容词white作宾语补足语。故选A项。16．C【详解】考查谓语。句意：我正在想童年的记忆。分析句子结构，I是主语，wasthinkingabout是谓语动词，childhoodmemories是宾语，该句使用了过去进行时，故选C。17．A【详解】考查主语。句意：海豚取悦人类的能力使它成为动物王国中我们最喜欢的动物之一。分析句子结构，Thedolphin’sabilitytopleasehumans是句子主语，hasmade是句子谓语，it是宾语，oneofourfavoritesintheanimalkingdom.是宾语补足语，故选A。18．C【详解】考查句子结构。句意：“他经常让我开心”的句子结构是“主谓宾宾补”。He是主语，oftenmakes是谓语动词，me是宾语，happy是宾语补足语。故选C。19．C【详解】考查句子结构。句意：他昨晚请我们参加比赛。主语为he，谓语动词为ask，us为宾语，tojoininthegame为宾补，lastnight为时间状语。故句子为“主谓宾宾补（SVOCA）”，故选C。20．C【详解】考查句子结构。题目要求分析句子成分，本句的主语是I，谓语动词是hope，宾语是tobefulent，此处是不定式短语做hope的宾语，when引导的是时间状语，所以整个句子结构是主谓宾+状语，故选C项。21．B【详解】考查句子成分。句意：你看别人的方式不会给他们留下好印象。分析句子结构可知，Theway作主语，定语从句youlookatpeople作定语修饰Theway（theway作先行词在定语从句中作状语时，引导词可以是that，inwhich或省略），doesn’tgive作谓语，them作间接宾语，agoodimpression作直接宾语，故D项正确。22．A【详解】考查句子成分。句意：他在这个房间里工作。分析句子可知，intheroom是介词短语，在句子中作地点状语，故选A。23．B【详解】考查句子结构。句意：我不明白他的话的意思。A.SVOC主谓宾宾补；B.SVO主谓宾；C.SVC主系表；D.SV主谓。I为主语，didn’tunderstand为谓语，themeaningofhiswords为宾语，句子为“主+谓+宾”结构，即SVO。故选B项。24．D【详解】考查句子结构。句意：这段经历多年以后才从我的记忆中淡去。A.SVOC主谓宾宾补；B.SVOO主谓宾宾；C.SVC主系表；D.SV主谓。Thisexperience为主语，faded为谓语，frommymemory为地点状语，untilyearslater为时间状语，句子为“主+谓”关系，即SV。故选D项。25．B【详解】考查基本句型结构。句意：他什么也没传给她。分析句子可知，“He”是主语，“passes”是谓语，“her”是间接宾语，“nothing”是直接宾语，即主语（S）+谓语（V）+间接宾语（IO）+直接宾语（DO）的句子结构。故选B。26．D【详解】考查句子结构。句意：格林先生将就如何学好英语给我们做一个报告。根据句意及句子分析可知，划线部分的结构为“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”。主语是Mr.Green，动词是willgive，直接宾语是aspeech，间接宾语是us。故选D。27．C【详解】考查句子成分。句意：这个消息使我感到非常高兴。分析句子，thenews为句子的主语，makes为句子的谓语，me为宾语，feelhappy为宾补，选项C符合题意，故选C。28．A【详解】考查句子结构。分析句子可知，句子是主系表结构，Readingoutsideschool是动名词短语作主语，故选A。29．C【详解】考查句子成分。句意：莉莉的妈妈给她买了一条宠物狗作为生日礼物。buysb.sth.“给某人买某物”，sb.是间接宾语，sth.是直接宾语，因此句中her是间接宾语。故选C。30．C【详解】考查句子结构。分析句子可知，句子是含有that引导的宾语从句的复合句，宾语从句是主系表结构，herway位于is后，在从句中作表语。故选C。21.句子的种类和类型1.句子按其用途可分为四类

1）陈述句，用以陈述事实。Idon’tcarewhatshethinks.

2)疑问句，用以提出问题。Yourfriendisadoctor,isn’the?/Whendowemeetagain?

3)祈使句，用以表示命令，请求等。Haveagoodsleepandthinkitover.

4）感叹句，用以表示各种强烈的感情。WhatacoincidencetomeetinSanFrancisco!

2.句子按其结构分为四种形式

1）简单句，由一个主语部分和一个谓语部分组成。

Thecauseofthefirewasacigaretteend.

2)并列句，由两个或两个以上的简单句（分句）组成。

结构：⑴分句+并列连词+分句

⑵分句；分句（此结构中，分号相当于并列连词，且第二个分句的第一个字母不大写。）

Cotton

isfallinginprices,andbuyersholdoff.

Henryprefersstrawberrypie,buthiswifealwaysbakesapplepies.

3)复合句，由主句和其他从句组成。

结构：主句+从属连词从句；

从属连词从句+主句

注：分析主从句时，应先找出主句，再判断从句类型。

Hewasanoldmanwhoworethickglasses.

4）并列复合句，即含有复合句的并列句。

结构：主句+从属连词从句+并列连词+主句+从属连词+从句.

主句+从属连词从句+并列连词+分句.

注：此句型中，并列连词起连接作用，连接前后复句或分句，因此应分别分析前后复句。22.句子成分1.主语：

是一个句子所叙说的主体。主语的位置一般在句首，一般不省略。但在therebe结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。（注：祈使句无主语，但隐含一个主语you,常表两人面对面说话，已知说话对象，所以无需加主语）例如：

Duringthe1990s,Americancountrymusichasbeemoreandmorepopular.（名词）

WeoftenspeakEnglishinclass.（代词）

Onethirdofthestudentsinthisclassaregirls.（数词）

Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式）

Smokingdoesharmtothehealth.（动名词）

Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词）

WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.（主语从句）

Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）

2.谓语：

谓语或谓语动词的位置一般在主语之后。谓语由简单动词或动词短语（助动词/情态动词/be+主要动词）构成。

1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Hepracticesrunningeverymorning.

2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.（2）由系动词加表语构成。如：Wearestudents.

3.表语：

说明或表述主语的身份、特征和状态的，位置在系动词（如be,bee,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如：

OurteacherofEnglishisanAmerican.（名词）

Isityours?（代词）

Theweatherhasturnedcold.（形容词）

Thespeechisexciting.（分词）

Threetimessevenistwentyone?（数词）

HisjobistoteachEnglish.（不定式）

Hishobby（爱好）isplayingfootball.（动名词）

Themachinemustbeoutoforder.（介词短语）

Timeisup.Theclassisover.（副词）

Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）

4.宾语：

表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在vt.或prep.之后。例如：

Theywenttoseeanexhibition（展览）yesterday.（名词）

Theheavyrainpreventedmeformingtoschoolontime.（代词）

Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.（数词）

Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名词化形容词）

Hepretendednottoseeme.（不定式短语）

Ienjoylisteningtopopularmusic.（动名词短语）

Ithink（that）heisfitforhisoffice.（宾语从句）

宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lendmeyourdictionary,please.

（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：Theyelectedhimtheirmonitor.

5.宾语补足语:

在宾语的后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分称为宾语补足语。英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如：

HisfathernamedhimDongming.（名词）

Theypaintedtheirboatwhite.（形容词）

Letthefreshairin.（副词）

Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短语）

Wesawherenteringtheroom.（现在分词）

Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介词短语）

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（从句）

6.定语：

修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。单词作定语时常放在它所修饰的n.之前，但修饰复合代词（即nothing,anything,everything,something等）时，放在其后。短语和从句作定语时，也放在被修饰的n.之后。定语可由以下等成分表示：

Guilinisabeautifulcity.（形容词）

Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分词）

Therearethirtywomenteachersisourschool.（名词）

HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.（代词）

Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短语）

Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（动名词）

HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介词短语）

7.同位语：

在一个n.或pron.后面，对前面的性质或情况作进一步说明，这样的词或结构叫做同位语。结构：n./pron.+同位语。

8.状语:

修饰v.,adj.,adv.,介词短语，从句或全句的成分是状语。修饰adj.的状语常放adj.之前，修饰v.的状语常放v.之后。但有些表频率的adv.(如often,always,usually等)作状语时，则放行为动词之前。

Lighttravelsmostquickly.（副词及副词性词组）

Hehaslivedinthecityfortenyears.（介词短语）

Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短语）

Heisintheroommakingamodelplane.（分词短语）

Waitaminute.（名词）

Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句）

状语种类如下：

Howaboutmeetingagainatsix?（时间状语）

Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因状语）

Ishallgothereifitdoesn’train.（条件状语）

MrSmithlivesonthethirdfloor.（地点状语）

Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式状语）

Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴随状语）

Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的状语）

Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（结果状语）

Sheworksveryhardthoughsheisold.（让步状语）

Iamtallerthanheis.（比较状语）

【写出下列句中画线部分的成分】31．Theyshouldmakeuseoftheirsparetimetotastethesewonderfulworkscarefully.

32．Afarmertoldus

howtopickoranges.

33．Iconsiderhimagoodteacher.

34．Wedosincerelyhopethatyourhealthwillimprovesoon.

35．Shealsomadefriendsandbegantoexplorethecitywiththem.

36．Whatyousaidjustnow

didn’tmakemehappy.

37．Wemustgettogetheragainsomeday.

38．IfIamnotbusytomorrow,

Iwillplayfootballwithyou.

39．TianHuaisanewstudentataschoolinAmerica.

40．Thereisatable

intheroom.

31．状语

32．宾语

33．宾补

34．宾语

35．宾语

36．主语

37．状语

38．状语

39．表语

40．主语六、阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。Ijust(1)_______(have)myfirstmathsclassatseniorhighschool!Theclasswasdifficult,(2)_______theteacherwaskindandfriendly.Heeventoldusa(3)_______(fun)story,andeveryonelaughedsomuch!Ifoundmost(4)_______myclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.Thisafternoon,wehadourchemistryclassinsciencelab.Thelabisnewand(5)_______lessonwasgreat,buttheguynexttometried(6)_______(talk)tomethewholetime.Icouldn’t(7)_______(concentrate)ontheexperiment.I(8)_______(real)wantedtotellhimtopleasebequietandleavemealone!Whataday!Thismorning,Iwasworriedthatnoonewouldtalktome.ButIwaswrong.Ididn’tfeelawkwardorfrightenedatall.Imissmyfriendsfromjuniorhighschool,butIbelieveIwillmakenew(9)_______(friend)here,andthere’salottoexploreatseniorhigh.Ifeelmuchmore(10)_____________(confidence)thanIfeltthismorning.Ithinkthattomorrowwillbeagreatday!答案：1.had2.but3.funny4.of5.the6.totalkconcentrate8.really9.friends10.confident七、写作：本单元的