物理教师工作计划1

物理教师工作计划从全面提高学生素养的要求启程,物理老师如何制定工作打算?下面是我收集整理关于物理老师工作打算的资料,盼望大家喜爱。物理老师工作打算篇一一、根本状况分析:本人所任教的班级,通过上期期末统考成果和上课状况来看,学生成果参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习踊跃性不高,须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改良,让学生成为学习的主子,进展探究性的学习,从而造就学生的学习爱好,启发思维,提高学习的踊跃性,造就良好的学习习惯及分析问题,解决问题的实力。只有在师生的共同努力下,才能到达预期的目的。二、指导思想:全面贯彻党的教育方针,全面推动素养教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教育观念、转变老师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面开展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。三、教改措施:在新课程的指导下,变更传统的教学模式,注意学生的全面开展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。四、教学目标:1.学问与技能A.初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学开展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理学问,而且还包科学的探究方法,科学看法和科学精神。B.具有初步的试验操作技能,会运用简洁的试验仪器和测量工具,能测量一些根本的物理量。C.会记录试验数据,知道简洁的数据处理方法,会写简洁的试验报告,会用科学术语,简洁图表等描述试验结果。2.过程和方法:A.经验视察物理现象的过程,能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。B.能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。C.通过参加科学探究活动,学习拟订简洁的科学探究打算和试验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集实力。D.通过参加科学探究活动,初步相识科学探究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理实力。E.学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律,尝试应用科学规律去说明某些详细问题,有初步的分析概括实力。F.能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反应看法的意识,有初步的信息沟通实力。3.情感看法与价值观:A.能保持对自然的新奇,初步领会自然现象中的奇妙与和谐,对大自然有亲近,酷爱和谐相处的情感。B.具有对科学的求知欲,乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。C.在解决问题的过程中,有克制困难的信念和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。D.养成实事求是,敬重自然规律的科不看法,不迷信权威,具有判定群众传媒是否符合科学规律的初步意识。E.有将自己的见解分开与他人沟通的愿望,相识沟通与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。F.有将科学效劳于人类的意识,有志向,有报护,酷爱祖国,有振兴中华的使命和责任感。五、详细措施:1.鼓舞科学探究的教学鼓舞学生踊跃动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获得科学学问,逐步树立科学创新的意识。2.协助学生尽快步入自主性学习的轨道。在教学过程中要协助学生自己进展学问模式的构建,而不是去复制学问,学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。3.加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,因此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进展教学。六、课时打算:第六章:电压电阻6课时第七章:欧姆定律6课时第八章:电功率6课时第九章:电与磁7课时第十章:信息的传递4课时物理老师工作打算篇二一、指导思想从本学期起先,八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学,跟平常的实际生活比拟接近,本着生活中的物理这一思想来进展教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下根底。二、教材分析教材在内容选配上,留意从物理学问内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能,踊跃推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,踊跃缔造条件让学生主动学习参加实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面开展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习开展水平为线索,兼顾到物理学问构造的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的构造性。教科书成认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,遵照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,协助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活泼思维。很多节还编排了想想议议,提出了一些值得思索探讨的问题,促使学生多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在驾驭根底学问的同时,对四周的自然世界有一个重新的,更加科学的相识。1.进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学探究活动,特殊是在科学探究教学上要踊跃实践,积累经历。2.进一步加强物理视察、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实学生试验,谨慎思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;鼓舞学生在课外做一些视察和小试验。加强试验意识和操作训练。3.进一步突出应用物理学问教学,树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要从生活走向物理,从物理走向社会,注意造就学生应用物理学问解决简洁实际问题的实力。4.踊跃探究开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的学问面,开展他们的爱好爱好和特性特长,发挥他们的主动性、自主性和缔造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上工程每期至少各进展一次。5.贯彻理论联系实际的原那么,造就学生的优良学风以及运用所学学问分析和相识社会生活的实力。教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想相识实际以及学生认知开展水平的实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象的讲条条、读条条。理论联系实际,还要留意适应新状况,增加时代感,加强教学的针对性和现实性,表达学科教学的显明特点;要留意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要留意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习爱好,促进学生生动活泼主动学习。6.必需把造就学生的创新精神和实践实力,把造就学生运用所学学问相识和分析社会生活的实力放在重要地位。单纯地驾驭学问,不是教学的最终目的。教是为了不教。通过教学使学生在驾驭根本学问的前提下,使其实力和情感尤其是创新精神和实践实力获得充分地开展,并运用已经开展起来的实力和情感去踊跃主动地探求未知,获得新知,使学问、实力和情感相辅相成、协调开展。7、接着深化教学改革,不断改良和创新教学方法,努力提高教学效益,要紧持启发式教学,反对填鸭式的满堂灌,要接着开展探究性的学习与试验,开展探讨式教学的探究与试验,开绽开放式教学的探究与试验,要留意造就学生科学的思维方法与学习方法,要探究与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经历,不断改良和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。四、详细措施:1.接着做好物理单元过关评价检测的工作。2.参照《物理课程标准》,谨慎钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无打算的仗。3.踊跃打算演示试验和学生试验,尽可能开设出要求完成的试验,让学生参加活动,让学生经验较多的科学探究过程。4.刚好布置作业,刚好检查或批阅作业,有时采纳面批的方法,刚好反应教与学的状况,以便改良缺乏之处。5.课后抽出必须的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。6.做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出科学技术社会的观点,逐步树立科学的世界观。五、详细的支配:周次、内容、时间1.1.1声音的产生与传播、4课时2.1.2我们怎样听到声音1.3声音的特性、4课时3.1.4噪声的危害和限制1.5声的利用、4课时4.2.1光的传播2.2光的反射、4课时5.2.3平面镜成像4课时6.2.4光的折射4课时7、2.5光的色散2.6看不见的光、4课时8、3.1透镜3.2生活中的透镜、4课时9、3.3凸透镜成像的规律、4课时10、期中复习检测、4课时11.3.4眼睛和眼镜3.5显微镜和望远镜、4课时12.4.1温度计4.2熔化和凝固、4课时13.4.3汽化和液化4.4升华和凝华、4课时14.5.1电流和电路5.2电流和电路、4课时15.5.3串联和并联、4课时16.5.4电流的强弱4课时17、5.5探究串、并联电路中的电流规律、4课时18、期末复习、4课时19、期末复习、4课时20、期末复习检测、4课时物理老师工作打算篇三物理是一门以试验为根底的学科。试验教学是物理教学的重要组成局部,通过视察和试验可以协助学生加深对学问的理解,开展学生的动手动脑实力,造就学生实事求是的科学精神。为更好地实施试验教学,现做打算如下:一、试验目的1.造就学生树立实事求是的科学精神。2.驾驭科学的试验方法。3.造就学生初步的视察和试验实力。二、试验重点本学期试验教学的重点是局部演示试验分组试验。三、试验难点:1.将探究方法和创新精神用于教学中。2.将演示试验变为分组试验。四、试验措施:1.对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。2.严格要求,按程序进展操作。3.谨慎组织,细心辅导。4.开展形式多样的试验竞赛活动。5.踊跃组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。物理老师工作打算篇四本学期将在学校的领导下和物理组全体教师共同努力下,结合新教材试验教学的实际,把试验工作开展得扎实有效,为使今后的工作有条不紊地开展,现将本学期八年级物理试验教学打算如下:一、目的要求:1.目的:使学生对物理事实获得详细的相识,造就学生的视察和试验的实力,分析问题的实力以及实事求是的科学看法。2.要求:大纲规定的学生分组试验和演示试验都力求做好,要求学生谨慎思索和操作,同时,鼓舞学生课外做一些小试验,小独创,小创作,养成学生科学的看法的遵守试验规那么的良好习惯。二、本学期的学生试验平面镜成像,探究凸透镜成像的规律,探究串并联电路的电流规律三、抓常规,促使试验标准化1.学期起先,就要制定具体的试验打算和年级具体的试验进度。试验开出率(包括演示,分组)均到达101%2.抓备课,使试验扎实进展。演示试验备课交待器材,操作过程,让学生视察什么现象,得出什么结论;分组试验备课要求有试验目的,原理,器材,试验步骤,结论等。通过一个月一次组检查备课和听课,物理组全体老师都能高要求的完成试验3.上好新授课中的演示试验,跟踪课堂每个细微环节。落实素养教育课堂是首要途径,在课堂上造就学生的视察思维实力,创新意识的观念已深深在教师心中生根。每一个演示试验都能到达用科学的看法敬重事实,到达客观性强,生动形象,效果明显,对学生由直观思维上升理性相识起到至关重要的作用。分组试验:在试验前要求学生预习,老师试验前要做示范,引导学生谨慎视察试验现象,记录数据,分析数据,得出结论,每次试验完毕要填写试验报告,教师做到全批全改。四、严格遵守学校试验制度:严格照实地填写试验通知单。演示试验提前三天通知,分组试验提前7天,照实填写试验记录。造就学生遵守试验制度,爱惜试验器材,节约用水,电,药品,养成勤俭节约的美德;造就学生严谨求学,一些不苟的学风,造就学生井然有序的工作习惯。五、加大试验教改力度,有打算有试验规划:留意用现代化教学手段协作试验的顺当,科学,严谨的进展。还要辅导学生开展试验小制作,大力开展试验教改力度。本学期利用一些课外活动时间,开放试验室,使学生学得的学问在试验室里发生学问迁移,取得较好的成果物理老师工作打算篇五一、指导思想:以《全日制义务教育物理课程标准》探究物理的理念为指导,在《东胜区闻德中学工作打算》和《东胜区闻德中学教学工作打算》的引领下,让学生经验根本的科学探究过程,学习科学探究方法,开展初步的科学探究实力,驾驭根本仪器的运用和操作技能,形成敬重事实、