广西北海市2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治 历史试题

北海市2024年春季学期期末教学质量检测七年级道德与法治道德与法治、历史为同堂合卷，闭卷考试，考试时间共150分钟。本试卷为道德与法治部分,满分75分。注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。第Ⅰ卷(选择题共36分)下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共18小题，每小题2分，共36分)1.“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们①青春是人生画卷中华美的篇章②青春孕育出无限希望③青春意味着我们可以无拘无束④青春梦想是一种臆想A.①②B.①④C.②③D.③④2.明代大学者顾炎武说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”这主要启示我们A.参加社会实践B.培养批判精神C.培养独立思维D.包容不同观点3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列做法值得提倡的是①男生参加篮球比赛，女生到场加油助威②男生经常搞一些恶作剧，吓唬班里的女生③男生女生一起制定有个性化的班级名片④班级组织登山活动，男生主动帮女生背包A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们①投我以木瓜，报之以琼瑶②日省其身，有则改之，无则加勉③野旷天低树，江清月近人④见贤思齐焉，见不贤而内自省也A.①②B.①③C.②④D.③④5.右图的横坐标表示焦虑水平，纵坐标表示学习效率，研究认为，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U曲线，这表明A.焦虑水平越高，学习效率越好B.焦虑水平越低，学习效率越好C.要学会学习，保持学习的兴趣D.调节情绪，保持适度学习压力6.赵伟因遇事不顺，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友邀他去打球，因为抢球失误，他就冲好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，最终好朋友也不理他了。这启示我们①情感都是短暂且不稳定的②在生活中不能出现负面的情绪③要学会正确调节不良情绪④情绪会影响人们的观念和行动A.①②B.①③C.②④D.③④【七年级道德与法治第1页(共4页)】24A02

7.小红准备参加学校的演讲比赛，准备到她上场了，因为担心发挥不好，心里很紧张。她默默地对自己说：“比赛结果不重要，重在参与，能认识这么多厉害的人，也是一种收获。”顿时，小红的心里舒坦了许多。小红调节情绪的方法是A.转移注意力B.放松训练C.合理宣泄D.改变认知评价8.2024年4月8日《感动中国2023年度人物盛典》在中央电视台播出。获得感动中国2023年度十大人物中很多是来自工作第一线、在各行各业作出突出贡献的工作者，如时代塑鸿儒的导弹专家俞鸿儒、春风拨清音的特殊教育学校教师刘玲琍、报国胸襟阔的张连钢等，这些感动中国人物①发扬优秀品质，传递情感正能量②实现生命价值，求取名誉利益③发挥榜样力量，鼓舞着国人奋进④凝聚爱国追求，传递正面情感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.2023年10月1日，30余万人齐聚天安门为祖国庆生。当五星红旗冉冉升起，人群中欢呼声、呐喊声、歌声此起彼伏，“祖国万岁！”我爱你祖国！“生日快乐！”祝祖国繁荣昌盛。不少人激动落泪，大家久久不愿离去。这说明情感①是没有负面的②是可以传递的③表达必有回应④可以产生共鸣A.①③B.①④C.②③D.②④10.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现创造或传递美好情感的是A.趁着老师不注意，上课与同桌偷玩五子棋B.利用节假日，偷偷约三五好友到银滩游泳C.观看一部好电影，从中感受到榜样的力量D.考试时给同学递纸条，体验到自身的价值11.当我心情低落时，同学会疏导我、安慰我；当我进步时，同学会赞扬我，鼓励我；当班级受到表彰时，同学会为之欢呼雀跃⋯⋯由此看出，在集体生活中我们会①获得安全感和归属感②体验到集体无所不能③感受到集体温暖④一帆风顺，成功成名A.①②B.①③C.②④D.③④12.右图漫画《如此拉车》启示我们创建美好集体需要A.共同目标和团结协作B.互相关爱和相互包容C.尊重每个成员的诉求D.共同商定集体的规则13.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们A.集体的力量来源于每个成员都非常强大B.集体的建设需要成员们贡献智慧和力量C.集体的发展为个人的成长进步提供条件D.集体培养了我们人际交往的态度和能力14.2024年3月8日，最高人民检察院在两会工作报告中指出：坚决惩治网络暴力“按键伤人”，严厉打击“网络水军”造谣引流、舆情敲诈等违法犯罪，用法治力量维护网络清朗。该行动A.为广大网民营造文明健康的网络环境B.让中国的法律随着社会发展得到完善C.杜绝了自媒体传谣造谣和违规的行为D.消除自媒体侵犯网友合法权益的现象【七年级道德与法治第2页(共4页)】24A0215.为完成班级法治宣传，七年级学生小梅打算摘抄保护未成年人的专门法律的部分条文，她应看的法律是①未成年人保护法②宪法③预防未成年人犯罪法④义务教育法A.①②B.①③C.②④D.③④16.右图漫画《清理整治》体现了对未成年人的(四部门指公安部、国家烟草专卖局、国家市场监督管理总局、教育部)A.学校保护B.自我保护C.政府保护D.家庭保护17.下列事件能体现法律区别于其他行为规范最主要特征的是A.粮食安全保障法于2024年6月1日施行B.陈某因电信诈骗被警方刑事拘留C.某校开展“与法同行”的知识竞赛活动D.学生李某因违反校规被学校处分18.某校九年级召开家长会时让每个孩子给家长写一封信，说说自己的心声和要求，以获得家长的支持。结果“父母陪伴”的心声和要求高居榜首。这告诉我们A.家庭需要有亲情，父母陪伴助成长B.家庭保护很重要，依赖父母最可靠C.学习工作各不同，换位思考互尊重D.父母工作何其忙，离开父母自成长第Ⅱ卷(非选择题共39分)19.(10分)【青春交响乐】我们正青春，成长正当时。我们的身体正在发育，思想逐步成熟，能力不断提高，这一切都见证着青春的成长。【青春解读】在“畅想青春成长”主题班会上，同学们发挥想象力，围绕中心词GROWTH(中文译文为“成长”)，进行了富有创意的字母解读。示例：青春像一个粪头.充满生命的能量，让我们拥有战，件困难的自信和勇气。(1)结合所学知识，请你仿照示例，从剩余的五个字母中任选两个进行创意解读。(4分)我选择的字母是：；我创意解读是：。【收获成长】请你结合所学知识，在下面的成长手册“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。(每空2分)收获成长回首初一生活，有收获，有成长。一年来，我学会了①担当集体建设的责任，我会做到：。②乐观豁达，青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑，更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招:。③明理知耻，我自觉做到：。我将以修身为本，继续在学习中成长，在成长中收获。【七年级道德与法治第3页(共4页)】20.(10分)【叩问苍穹镌刻荣耀】两千多年前，屈原用《天问》叩问苍穹，向宇宙求问真理之道。在千百年的斗转星移中，中华民族对宇宙奥秘的探索从未间断。材料一2024年6月4日，央视直播了嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开的视频。这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗，当五星红旗再次闪耀月球的那一刻，太空中那亮丽的中国红，让全球华人都非常激动，无数网友纷纷为中国航天骄傲点赞。材料二“神舟”团队作为负责我国载人航天事业的主力军，是我国创新发展载人航天的“国家队”。每一份成就、每一次突破，都体现了“神舟”团队对初心的坚守和对事业的执着。很多人没有时间陪伴父母妻儿，而是舍小家、顾大家，为载人航天梦想砥砺前行。(1)你能从材料一中体味到哪些美好情感?(2分)(2)结合材料二，请你运用“个人利益与集体利益”的相关知识，谈谈对“舍小家、顾大家”这句话的理解。(6分)(3)请你为我国的航天成就写一句点赞语。(2分)21.(9分)【崇尚法治精神建设和谐校园】在道德与法治课上，七年级(2)班开展“美好中国法治相伴”议题式学习，请你参与。材料一十四届全国人大常委会履职第一年制定修改通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国粮食安全保障法》《中华人民共和国无障碍环境建设法》等法律，以高质量立法为强国建设、民族复兴提供坚实法治保障。(1)材料一体现了法律的哪一特征?(2分)材料二同学们对以下两位同学的观点进行讨论：(2)你赞成小北和小海的观点吗?请说说你的理由。(5分)(3)为建设和谐校园，我们中学生应该怎么做?(2分)22.(10分)2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，北海市教育、公安、学校等部门组织开展了形式多样的“安全教育周”活动。(1)请你分享两点你喜欢的活动形式。(2分)(2)请运用所学知识，谈谈在中小学开展安全教育主题活动的原因。(4分)在这次安全教育周活动中，警察叔叔给同学们作了如下的分享：分享一:《治安管理法》规定,殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处以5日至10日拘留;我国《刑法》规定,故意伤害致人轻伤、重伤死亡的,行为人要承担刑事责任。分享二:被告人江某某系初中二年级学生,被15个同学在学校厕所霸凌,3人被江某某用折叠刀捅伤。法院最终认定江某某属于正当防卫,依法不负刑事责任。(3)请根据上述的分享，分析说明法律是怎样让我们的生活更美好的。(4分)【七年级道德与法治第4页(共4页)】北海市2024年春季学期期末教学质量检测七年级历史道德与法治、历史为同堂合卷，闭卷考试，考试时间共150分钟。本试卷为历史部分，满分75分。注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.英国历史学家汤因比认为：“现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的⋯⋯通过考试提拔任用行政官吏的制度在英国已经广泛了。”材料中的“官吏制度”指的是A.三省六部制B.科举制C.三公九卿制D.分封制2.在中亚、西亚和非洲等地出土了隋唐的铜镜、钱币和瓷器。在我国新疆、陕西、河南等地发现的隋唐时期的外国钱币也很多，如东罗马金币、阿拉伯金币、日本钱币等。这反映了隋唐时期A.铸币技术先进B.中外交流频繁C.瓷器应用广泛D.国家实力强盛3.“东瀛有多远?芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。……”这是一部关于唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧取材的历史事件是A.鉴真东渡日本B.张骞出使西域C.玄奘西游天竺D.日本遣唐使来华4.通过关键词“安禄山”“叛乱”“八年”“唐朝由盛转衰”判断，该事件是A.李自成起义B.黄巢起义C.安史之乱D.黄巾起义5.运用下面四幅图进行项目式学习，可以用来研究的主题是A.耕作方式的进步B.灌溉技术的成熟C.育秧技术的提高D.唐宋农业的发展【七年级历史第1页(共6页)】24A026.如图为契丹鸡冠壶，它是汉族制瓷工匠模仿游牧民族储水皮囊烧制而成，清洁美观，深受契丹人的喜爱。鸡冠壶的出现与流行体现了A.民族政权并立B.商品经济发展C.民族文化交融D.对外贸易发达7.王安石变法执政期间，变法派广泛听取建议。社会地位低下的胥吏、小商贩、农民以至犯过罪的人，只要能讲求水利，都可来东京献策。有功绩的还要授官嘉奖，如潭州人李度修筑两乡塘堤，补为本州官吏。这些措施A.有利于农业发展B.限制了官僚特权C.增强了军事力量D.增加了赋税收入8.下面四幅两宋与西夏、金并立的示意图中，其中正确的是9.为纪念岳飞，我国在许多地方都修筑了岳王庙，规模较大的有安阳汤阴、杭州、朱仙镇、靖江、宜丰等地的岳王庙。以下四副对联中，适合贴在岳王庙前的是A.一使胜千军，两出惠万年B.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣C.东渡传文化，西行取真经D.诗魂系采石不散，傲骨同仙酒未陈10.宋英宗时市舶收入年63万贯，至南宋前期已增至200万贯。当时的铸币量很大，很多时候高出盛唐十余倍，但仍不能满足市场发展需要，因此民间产生了交子。交子的出现反映了宋代A.金属铸造水平的高超B.经济重心南移的完成C.重农抑商政策的松动D.商品经济的繁荣发展11.人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦。塑造窦娥这个艺术形象的是A.苏轼B.关汉卿C.辛弃疾D.李白12.史实即历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是A.1127年，金军攻破开封，北宋灭亡B.1206年，铁木真建立蒙古政权C.1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都D.元朝统一，为统一多民族国家发展奠定基础【七年级历史第2页(共6页)】24A0213.宋朝书籍产量大增，“多且易致”，从而导致了书价的下降，基本实现了书籍销售价格的平民化，堪称“书价革命”。导致“书价革命”出现的主要因素是A.造纸术的推广B.文学作品涌现C.印刷术的发展D.对外交流频繁14.在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光临危受命，南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯。由此可以看出这场抗倭战争是A.一场反外来侵略战争B.中国历史上第一次农民大起义C.统一北方的重要战争D.一场平定分裂祖国叛乱的战争15.有学者统计,公元1600年中国人口已达1亿,1741年达1.6亿以上,至1762年增至2亿。人口的迅速增长与高产作物的引入有重要关系。材料中的“高产作物”可能是A.水稻和小麦B.玉米和甘薯C.芝麻和马铃薯D.南瓜与粟16.中国清代有一中央机构，保密性较强，不是法定的独立的政府衙门。它一方面可参议军国大政，另一方面又是一个摘抄辑录的秘书部门。该机构是A.中书省B.枢密院C.市舶司D.军机处17.曹雪芹曾在其作品开篇赋诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味?”这部作品是A.《西游记》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《三国演义》二、非选择题：共41分。18.(14分)七年级(13)班同学以“灿烂的中华文明”为主题开展项目化学习，请你参与完成相关任务。任务一第一组同学以“隋朝的农业”为主题，收集到下面史料。含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘,遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖。隋朝为巩固国家统一,加强调运江淮地区粮食等物资到统治中心洛阳的能力。并从根本上解决京城缺粮的问题,当时统治者在将首都由长安迁往洛阳的同时,征调民工百万,开凿沟通南北的大运河。——摘编自王炬《隋唐大运河与仓储相关问题研究》(1)结合所学，写出组织修建大运河的皇帝。(1分)根据任务一提供的史料，请你推测含嘉仓储存粮食可能来源于我国哪里和运输粮食的交通工具。(2分)【七年级历史第3页(共6页)】24A02任务二第二组同学以“了解古代繁荣开放”为题，精选部分文物，制作了下面的研学记录卡。①法门寺出土的罗马工艺的玻璃瓶(通过西域传入长安)②德化窑青白釉印花六棱执壶(发现于南宋沉船“南海Ⅰ号”)③郑和铸铜钟(明)④清朝按欧洲皇室要求生产的出口瓷器(耶稣像)(2)将上面一组文物图片与下表中的说明进行匹配。(填写序号，4分)文物(序号)说明A.见证了世界航海史上的空前壮举B.闭关锁国下中国海外贸易最后的辉煌C.为研究海上丝绸之路的贸易往来提供了实物史料D.彰显了丝绸之路的盛唐气象任务三第三组同学以“了解A朝合浦珍珠开采”为主题，收集到下面史料。——选自_B_(作者)《天工开物》插图《没水探珠船》《本草纲目》“真珠”篇中曾描述了合浦珠民采珠的艰险:“合浦县海中有梅、青、婴三池。蜒人(采珠人)每以长绳系腰,携篮入水,拾蚌入筋即振绳,令舟人急取之。若有一线之血浮水,则葬鱼腹矣。”——节选_C_(作者)《本草纲目》(3)结合所学，将A、B、C信息补充完整。(3分)第三组同学收集到的史料可以互相印证的内容有哪些。(2分)(4)请你为七年级(13)班的同学通过哪些途径收集史料提出建议。(2分)【七年级历史第4页(共6页)】24A0219.(14分)实地调查是研究历史重要方法之一，七年级(1)班同学在暑假期间到全国各地历史遗址开展研学活动，请你和他们一起完成任务。【研学点一】：第一组同学：入西藏拉萨，寻盛唐繁华。第一组同学在布达拉宫拍摄的文成公主塑像从汉族地区来的王后文成公主,带来不同的粮食共有三千八百类,给西藏的粮食仓库,打下了坚实的基础;从汉族地区来的王后文成公主,带来不同手艺的工匠五千五百人,给西藏的工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的王后文成公主,带来不同的牲畜共有五千五百种,使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。——第一组同学在西藏收集到的民歌(1)研学点一收集的史料可以用于研究唐朝什么政策?(1分)根据研学点一，分析文成公主将哪些文明传播到了西藏地区。(3分)【研学点二】：第二组同学：访河南开封，追东京梦华。第二组同学在开封市博物馆拍摄到的图片汴京城说书北宋傀儡戏瓷枕(2)根据研学点二地图，分析北宋商业特点。(2分)研学点中的娱乐场景会出现在什么场所?(1分)这些活动主要丰富了哪一社会阶层的文化生活?(1分)【研学点三】：第三组同学：探江苏南京市，研朝堂威严。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐、宋因之,虽有贤相,然其间用者多有小人,专权乱政。今朝罢丞相,设五府、六部……分理天下庶务。——《皇明祖训》【七年级历史第5页(共6页)】24A02(3)结合所学，写出明朝建立的时间。(1分)根据研学点三，归纳明朝加强皇权的措施。(3分)(4)综合上述材料，你认为影响社会发展的因素有哪些?(2分)20.(13分)中国是一个统一的多民族国家，战争与和平是中国古代民族关系的两大主题，时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料，回答问题。时期民族关系唐太宗时设置安西都护府,管辖西域的天山南北地区。唐玄宗时册封渤海国首领为渤海郡王,封回纶首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。辽太宗时占领燕云十六州,辽与中原王朝的冲突加剧。宋真宗时辽军大举攻宋,威胁都城开封,寇准力劝真宗亲征,宋军士气大振击退辽军,之后宋辽议和,双方订立__①_。此后很长时间内,辽宋之间保持着和平局面。元朝不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——__②_。元朝元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,由__③__直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。雍正皇帝1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣,监督西藏地方政务。掌管地方军事、外交等事务。乾隆皇帝大、小和卓发动叛乱,乾隆皇帝调兵讨伐,清军经过两年战斗,平定了这场分裂祖国的叛乱。清朝设置_④_,加强了对西北地区的管辖。(1)完成材料中的填空:①②③④(4分)(2)根据材料概括古代民族政权间交流交往的主要方式。(3分)(3)阅读上述材料，围绕“民族政策与社会发展”关系提出观点，并在材料中选取两个对应的史实，加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。6分)北海市2024年春季学期期末教学质量检测·七年级道德与法治参考答案、提示及评分细则一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分)题号123456789101112131415161718答案ABCCDDDCDCBABABCBA二、非选择题(本大题共4小题，共39分)19.(1)①R：青春像一个刚刚萌发的嫩芽，充满生机与活力，让我们憧憬未来，追逐梦想。②T：青春像一把四处敲打的锤子，不断追问，让我们拥有质疑的勇气和批判的精神。(任选其二，围绕主题回答，积极向上，言之成理，表述通顺即可。每点2分，共4分)(2)①积极参与集体建设；各尽所能，发挥所长；悉心呵护集体荣誉；落实在具体的事情里。②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；自我解嘲缓解情绪；培养高雅的生活情趣；“合理宣泄”等。③行己有耻，止于至善；加强学习，提高道德修养；不断提高辨别“耻”的能力；明辨是非善恶，作出正确选择；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；增强自控力；拒绝不良诱惑等。(开放性试题，围绕主题回答，积极向上，言之成理，表述通顺即可。每空2分，共6分)20.(1)示例：自豪感、成就感、爱国情感等。(开放性试题，答出两个即可。每个词1分，共2分)(2)①小家，就是个人利益；大家，就是集体利益。②在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。④我们都应心中有集体，以集体利益为重，勇于担责，识大体、顾大局。(①是必答点，②一④答任意两点即可，每点2分，共6分)(3)开放性试题，紧扣“航天”这一主题，凸显“赞美”的意思，如“自豪”“骄傲”“厉害”等词。示例：①一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂！②厉害了，中国航天！③科技自立自强，铸造航天辉煌等。(开放性试题，围绕点赞的主题，积极向上，表述通顺即可。共2分)21.(1)法律是由国家制定或认可的。(2分)(2)不赞成。(1分)①我们的生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。④法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。(每点2分，共4分，写出任意两点即可；其他的答案言之有理，酌情给分)(3)开放性试题，围绕主题，从道德或法律的角度回答，表述通顺即可，2分。示例：学法尊法守法，依法行使权利；尊重同学，跟同学友好交往。22.(1)开放性试题，积极向上，表述通顺即可。每点1分，共2分。示例：主题班会、主题讲座、演讲比赛等。(2)生命是宝贵的，生命的价值高于一切；未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来有利于维护中小学生的生命安全；有利于提高学生的安全防护意识，提升学生自我保护能力。(每点2分，共4分，从生命角度、未成年人的角度等回答，写出任意两点即可；其他的答案言之有理，酌情给分)(3)①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，法律具有保护作用。(每点2分，共4分，两点