2024年四年级数学教师工作总结参考范本(6篇)

第4页共4页四年级数学教师工作总结参考范本通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的。时间过的真快呀。不知不觉一学期又要结束了。在这半年中,我担任的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向指导教师学习,在尹艳红老师的身上我学到了教学经验。我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助。同时也受到佟军和许梅的鼎立相助。能积极向同行老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础,现对本学期教学工作作出总结,我决心发扬优点,克服不足,总结检验教训,为取得更好的教学成绩努力工作。一、在教学工作中2.提高课堂学习效率。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快；注意精讲精练,精讲要针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”,“学生自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少,选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。二、教研教改方面。能虚心请教其他老师。特别是尹艳红老师给我的帮助非常大。在教学上,有疑必问。他经常给我讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的优秀教师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。三、精心设计作业提高作业的含金量:布置作业做到精练。有针对性,有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完,布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”,“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。就象前面我提到的张言明同学,后来我根据他又发现三、四班一共有近十个学生课后抄别人的作业。当时困惑了,怎么办呢？只有利用课余时间给他们补习,根据实际制定计划。有针对性、有目的性、有效果的补。做到“有的放矢”。就这样在短短的两个月的努力。在期末考试中这些学生的成绩有很大的提高。及格率达到。全班最低分是六十三分。在平时的教学中除了抓班级的后进生外还要兼顾班级的尖子生。在设计练习时要巧要有梯度,使他们也能吃的饱。五、教书育人是我的使命四年级数学教师工作总结参考范本（二）时间过的真快。不知不觉一学期又结束了。这半年,我担任的是____年级的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向其他数学教师学习,在其他老师的身上我学到了很多教学经验。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础,现对本学期教学工作作出总结,我决心发扬优点,克服不足,总结经验教训,为取得更好的教学成绩努力工作。一、在教学工作中1.能认真备课,学生进入____年级后学生的的空间概念加强了,动手实践的内容也增多了,教师如何将生活中的一些现象纳入课堂,这是当今教师能力的体现。与上一册相比每一节课的课后练习量有所增加。所以备课时不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听得高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。如:四年二班有个学生叫李小杰,他平时无论做什么都慢,就象对数学不开窍是的。书本上的知识怎么讲他都不懂。如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述,效果就不一样了。从那以后我就经常利用课余时间给他们补课。因此备课时多备他们,视为重点内容之一。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。2、提高课堂学习效率。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,精讲要针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用小组合作,学生自主学习等方式进行。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。二、教研教改方面。能虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。学习他们的方法,与此同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。三、精心设计作业提高作业的含金量:布置作业做到精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性以及必要性,使他们对学习萌发兴趣。五、传授自己的全部知识教书育人是我的使命,在教育岗位上我一定把自己学到的文化知识全部教给学生。同时还要加强学生的政治思想教育。培养学生的集体主义观念。总之本学年来,我经过努力工作从中得到了许多经验,也得到了一些可喜的成绩,但也更有许多不足,这还需在以后的教学中加以改进和反思,争取取得更大的进步。小学数学教师六年级放学期工作总结六年级放学期是小学六年这段光阴里最紧张的一个学期,不仅是学生们学习压力最大的一个学期,同样也是我们数学教授教化工作最有压力的一个学期。在这个学期里,我数学教授教化成果不仅仅是取决了同学们放学期期末的数学造诣,更是影响了同学们的升学的造诣,关乎这他们小升初这个紧张的事情。然则在这学期,我面临学校给我的升学目标带来的宏大压力,照样将本身这学期的数学教授教化工作施展到了以往正常的样子。在六年级的最后一个学期里,我让同学们重点学习根基性的数学知识。因为在以往这个时候的数学考试中,考题的类型大部分以数学中的根基题型为为主。有一个数学学习的具体知识内容,就给我的数学教授教化偏向有了一个很好的指导。固然我也会将一些光阴花在题型较难的题上,然则那些题是一些具有代表性的难题,主要是给班上有才能拿到这些分数的同学进行的教授教化,也会熬炼其他同学在这种数学问题上面的思考,让他们在根基题型上做的比以往更好。我这样的数学教授教化措施,不仅让优秀的学生在数学上做的更好,也让数学造诣差的同学尽量拿到本身可以或许获得的分数,这样就在整体上大大晋升了我们班最后一学期的数学造诣。在六年级的最后一个学期的数学教授教化中,我会在课余光阴给他们介绍一些优秀中学的材料以及这些学校要求数学学科上面的分数,用来鼓励学生们在这最后一个学期做出最后也是最有代价的尽力。我平时也会依据自动教授教化内容给我们班的同学定下在这个学期必要完成的一些短期目标,以及他们以后必要尽力杀青耐久目标。在短期目标方面,我是对他们的要求是异常严格的,要求他们在期末考试前必须将这些目标都完成,不然就要受到写更多半学习题的处分,我的这点也获得学生家长们的承认。通过我分外订定的学习目标,也让同学们在最后一个学期里对数学有了针对性的学习,这样有利于改良有些同学在数学上面作一些挥霍名贵光阴的无用功。我已经和这批同学们再见了,心里也有点不舍然则我还会迎来新的学生,这也是对我数学教授教化上有一次重新的调剂。____年四年级数学教师教授教化工作总结光阴过的真快。不知不觉一学期又停止了。这半年,我担负的是____年级的数学课。我尽力适应新时期教授教化工作的要求,从各方面严格要求本身,客气向其他数学教师学习,在其他先生的身上我学到了许多教授教化经验。容身现在,放眼将来,为使往后的工作取得更大的提高奠定了根基,现对本学期教授教化工作作出总结,我决心发扬长处,降服不够,总结经验教训,为取得更好的教授教化造诣尽力工作。一、在教授教化工作中1.能认真备课,学生进入____年级后学生的的空间观点增强了,着手实践的内容也增多了,教师如何将生活中的一些现象纳入讲堂,这是当今教师才能的体现。与上一册相比每一节课的课后演习量有所增加。所以备课时不只备学生而且备课本备教法,依据课本内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教授教化措施,并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的筹备,在充分了解学生近况的根基上,不能存在任何死角。分外是接收才能较差的学生,在备课时先想到他们。如何设计讲堂教授教化使他们可以或许听得懂、听得快乐。就可以包管全班学生都能获取新知。如:四年二班有个学生叫李小杰,他平时无论做什么都慢,就象对数学不开窍是的。书本上的知识怎么讲他都不懂。如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述,后果就不一样了。从那以后我就常常应用课余光阴给他们补课。因此备课时多备他们,视为重点内容之一。并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具,课后实时对该课作出总结,写好教授教化反思。2、进步讲堂学习效率。加强上课技能,进步教授教化质量,使解说清晰化,层次化,精确化,情浸染,活跃化,做到线索清晰,条理分明,深入浅出。在讲堂上分外注意调动学生的积极性,增强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得开心;注意精讲精练,精讲要针对每一节课的教授教化重点和难点,所采纳的方法不必然是教师讲授。可以采纳小组互助,学生自主学习等方法进行。同时在每一堂课上都充分斟酌每一个条理的学生学习需求和学习才能,让各个条理的学生都获得进步。达到对知识能精确的控制和机动的运用。二、教研教改方面。能客气请教其他先生。在教授教化上,有疑必问。学习他们的措施,与此同时,多听先生的课,做到边听边讲,学习别人的长处,降服本身的不够,征求他们的看法,改进工作。三、精心设计作业进步作业的含金量:部署作业做到精练。有针对性,有条理性。同时对学生的作业批改实时、认真,阐发并记录学生的作业环境,将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关环境实时改进教授教化措施,做到对症下药。四、做好课后指点工作,注意分层教授教化。在课后,为不合条理的学生进行相应的指点,以满足不合条理的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了落后生的指点力度。对落后生的指点,并不限于学习知识性的指点,更紧张的是学习思想的指点,要进步落后生的造诣,首先要办理他们心结,让他们意识到学习的紧张性以及需要性,使他们对学习萌发兴趣。五、传授本身的全部知识教书育人是我的使命,在教导岗位上我必然把本身学到的文化知识全部教给学生。同时还要增强学生的政治思想教导。培养学生的集体主义不雅念。总之本学年来,我颠末尽力工作从中获得了很多经验,也获得了一些可喜的造诣,但也更有很多不够,这还需在以后的教授教化中加以改进和反思,争取取得更大的提高。____九年级放学期数学教师工作总结四年级数学教师工作总结参考范本（三）____年小学四年级数学教师个人总结范文转眼一年又过去了,对于本人来说,又积累了一年的经验。在这短暂的一年中,由于上级、报社和部门领导,各位同行同事以及亲友的帮助,圆满地完成了自己的本职工作,让本人在稿件撰写、新闻摄影、政治敏锐力和组织协调能力等方面有了更深层次的认识与提高。总结过去,展望未来,现将____年工作简要总结如下:一、政治思想方面:本人热爱党,热爱人民,坚持____教育方针,忠诚____教育事业：能认真学习____、____报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。二、教育教学工作:首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。三、其他方面:每学期根据学校实际认真制定学校并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建个人博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的力量》发表于《小学数学教学》、四年级（上）《解决问题的策略教学设计》发表于《小学教学设计》。四、努力方向:在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。四年级数学教师工作总结参考范本（四）光阴过得真快,四年级放学期的语文教授教化工作已经停止了。回想曩昔繁忙而充足的足迹,劳绩的喜悦随同怀疑的掉让我发展了很多。在实际工作中,我赓续改进讲堂教授教化措施,积极探索考试测验教授教化方法,本着“以人为本”尊重关爱每一位学生；怀着高度的责任使命感,工作上认认真真,兢兢业业,较圆满地完成了本学期的教授教化任务。现将本学期教授教化工作做以总结,以匆匆进进步往后的工作:一、班级、学生概况本学期担负的是四年级的语文教授教化工作。全班总人数为____人,教师与学生之间都对照熟悉,治理较容易。从语文的学习根基上阐发,差等生多,优等生少。学生在语文学习方面存在以下几点不够:1.汉语拼音大部分没控制,大量的生词不过关；2.阅读才能广泛不高,朗读程度太差,“唱读”现象严重；3、书写马虎,作业款式不规范。二、具体工作（步伐）1.订定教授教化计划开学前依据教授教化纲目的要求,以及本册课本的编写特点,结合本学生的实际环境,订定了一套全面系统的教授教化计划。教授教化计划依照学校的统一光阴支配,合理设定了教授教化进度。依据本册课本的训练重点,规定了总的教授教化目标:培养学生的语言感想感染才能,形成较高的语言表达才能；学会从内容提要中体会思想,分清文章主次；会听、会说、会写、会阅读。对不合的课文明确了重难点。教授教化计划使整个学期的语文教授教化在预定的支配下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。2.依据不合的课文类型,依据学生控制知识的实际水平,支配了不合的教授教化措施如：《长城》一课就采纳了观图与学文相结合的措施,让学生直看的感想感染到长城的宏伟壮看；《超过海峡的生命线》就用朗读为主,体会文章的内容,自学完成教授教化目标。由于采纳了不合的教授教化措施,有助于进步学生的学习兴趣,利于用最简单、最恰当的措施完成教授教化目标。3.正确的学习习惯的养成,有利于教授教化的实施,更有利于学生的学习重点培养的学习习惯包括以下几方面:课前预习,课后温习。每天下学时都为学习部署具体预习任务,并适时教给学生预习的措施。新课授完,需要求温习。用小组长反省,教师抽捡的措施进行督匆匆。通过一段光阴,学生知道该如何预习了,也能自觉做到温习。正确的上课措施。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。写工致,做规范作业。强调文书写的紧张性,并适时进行写训练与指导。统一规范作业款式。长光阴的督匆匆训练,使学生的越来越漂亮,作业越来越规范、美看。4.针对本校学生广泛存在的语文方面的弱点重点突破。汉语拼音:应用早读和上晚自习前等一切可应用的一切光阴,进行温习、巩固汉语拼音。词记忆:从开学起,坚持对课文中的生新词进行读写、听写。课文朗读:讲堂上用了大量的光阴,对学生进行朗读训练与指导。阅读：从平时上课到考试,锐意让学生进行阅读的训练,多思考,多办理问题,进步阅读程度。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周支配一节阅读课,专门进行阅读训练。为了全面进步学生的语文综合素养,采纳了一些个性化的措施：每位学生都有一本摘手本,将所学课文,课外阅读中观到的优美文句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累；每周写一篇作文。一般不规定作文内容,进行自由作文。充分激发学生的写作热情,成长学生的创作能力；课前朗读古诗词。进步学生对古文化的感悟才能,并进行记忆积累。三、所取造诣在师生的配合尽力下,本学期的语文教授教化取得了必然的造诣:1.圆满完成了开学前所订定的教授教化目标。2.学生的语言综合运用才能有所进步。3.学生的语言积累有所增加。四、存在问题1.培优补差工作由于光阴,人数,任务多等主客看原因,开展较少,成效不大；2.没有能全面,多条理进步学生语文程度,还有大部学生不会朗读课文；3.作文程度整体偏低,指导训练力度不敷；4、教师没能充分“备懂”学生,所教内容、所运用措施不能普遍引起学生共鸣。有造诣也有不够。本人将从四年级放学期的语文教授教化工作中吸取营养、汲取教训。更加完善本身,进步自身素养,以便做出更大的造诣,更好的完成工作。四年级数学教师工作总结参考范本（五）一学期即将结束,在这一学期,我任教了四年级科学课,感受颇多。在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学。这学期教科学课,虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易的。首先,在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念:科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满足社会和学生双方面需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。其次,在内容方面,我把自然课与科学课进行了对比,我发现:1.科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。再次,由于理念的转变以及主要内容的变化,引起了我在教学各方面的转变:1.由于文本提供的学习内容的开放性很强,在备课时,教师要充分想到可能发生的情况,合理安排教学环节和教学时间。所以,在备课时,我不仅要考虑到文本的内容,还要考虑到文本延伸到的内容,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的学生质疑,而自己却不知怎样回答的情况。2.既然科学课程要面向全体学生,学生是科学学习的主体。那么在上课时,教学方法要根据课堂上出现的情况,灵活多变的运用；重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。3、打破传统的教学形式,创设开放性课堂。有的学习内容,实践性非常强,需要的时间也比较长,因此,教学过程不能仅仅在课堂上,需要提前布置学习任务,让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上,只是汇报交流结果。如铁的生锈。当然,虽然探究的过程在课外,老师不能看到探究的过程,这就要求老师的指导更要及时、准确,这样才更有利于学生更好地探究,得出结论。4、及时帮助学生写出探究记录。在写探究记录时,指导学生把探究的过程写得有条理、清楚,把结论写明白,并提出自己还没有弄清的问题。这样,就有利于培养学生探究科学的兴趣,养成良好的科学探究的习惯。四年级数学教师工作总结参考范本（六）光阴飞速,回眸刚刚还炎炎夏日,可瞬间便已是瑟瑟冬意袭。一晃间,怀着憧憬,怀着忐忑,怀着迷茫的我在汶源工作已有____年半了,从不熟的同事,从不知底的孩子,从陌生的学校管理中,一路磨合,一路中,我已慢慢地渗透在这个教育环境里。每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结,似乎有些笔塞。一学期来,平凡的生活带给我的是思考与回忆！一、制定教学计划二、根据不同的课型,设计使用不同的教学方法根据不同的课文类型,根据学生掌握知识的实际程度,安排了不同的教学方法。如：《桂林山水》等课文就采用了看图与学文相结合的方法,并且充分发挥班内多媒体优势,让学生直观的