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钢琴、自编教学课件(相关音乐素材及图片)他们怎样的心情呢？(高兴、愉快、期盼地)个音构成了中国特有的民族五声调式，江苏民歌大多师：接下来同学们轻声跟唱歌谱，在“1110”处轻拍节奏(示范一小句)师出示“1110”与“111”音符卡片，老师分别示范，学生模仿。设问:这两个节奏有什么区别？“1110”在演唱时应注意什么?这样唱产生了怎样的情绪?(快乐的)。6.学唱歌词。(4)师：同学们有没有发现歌词中有很多没有实际意义的歌词，比如(与学生接学习第二段歌词。自己练唱，有哪些不会唱的地)设问：歌曲情绪是怎样的？(活泼的)设问：歌曲采用了什么演唱形式？(女声独唱)为什么？体验的特点?(生交流)楼阁、又像小桥流水，给人清新活泼、细腻柔美

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