2023-2024学年全国小学三年级下科学人教版期中试卷(含答案解析)

一、选择题（每题2分，共10题，30分）1.关于植物的生长，下列哪项是正确的？（）2.下列哪种动物属于哺乳动物？（）3.地球上的水循环过程中，下列哪一项是错误的？（）4.下列哪种材料属于导体？（）5.关于太阳系，下列说法正确的是？（）6.下列哪种现象是物理变化？（）7.下列哪个季节是植物生长最旺盛的时期？（）8.下列哪种能源是不可再生能源？（）9.关于声音的传播，下列哪项是正确的？（）10.下列哪种动物是通过变温来适应环境的？（）二、判断题（每题1分，共20题，20分）11.鸟类的飞行依赖于它们的羽毛。（）12.植物通过根部吸收水分和养分。（）13.月亮自身能够发光。（）14.水在100℃时一定会沸腾。（）15.食物链中的能量传递是100%效率的。（）16.风能是一种可再生能源。（）17.铅笔芯的主要成分是铅。（）18.地球自转的方向是从西向东。（）19.所有昆虫都有翅膀。（）20.水果成熟后会释放乙烯气体。（）三、填空题（每空1分，共10空，10分）21.生物体由______、______和______三种基本组织构成。22.太阳系中，距离太阳最近的行星是______。23.水的沸腾点是______℃。24.光在空气中的传播速度是______。25.植物的光合作用需要______、______和______。四、简答题（每题10分，共1题，10分）26.请简述水的三态变化及其条件。五、综合题（共4题，30分）27.（1）描述一下种子发芽的过程及其所需条件。（7分）（2）列举三种常见的可再生能源。（7分）28.（1）解释什么是力的作用效果。（7分）（2）简述地球自转和公转的周期及其产生的现象。（7分）29.（1）如何证明植物需要光合作用？（8分）（2）为什么说保护生物多样性非常重要？（8分）四、简答题（每题10分，共3题，30分）26.请简述食物链和食物网的概念及其在生态系统中的作用。（10分）27.如何区分物理变化和化学变化？（10分）28.描述一下水的循环过程。（10分）五、综合题（共4题，30分）29.（1）设计一个简单的电路，并说明电路中各元件的作用。（7分）（2）解释为什么在冬天我们的呼气会变成“白烟”？（7分）30.（1）阐述植物通过哪些方式适应不同的环境。（8分）（2）讨论如何减少环境污染，保护我们的地球。（8分）六、实验题（每题10分，共2题，20分）31.描述如何进行一个简单的植物光合作用的实验。（10分）32.设计一个实验来证明声音是由振动产生的。（10分）七、计算题（每题10分，共2题，20分）33.如果一个物体在水平面上受到两个力的作用，其中一个力是5N，向东；另一个力是8N，向北。请计算这两个力的合力及合力的方向。（10分）34.一个质量为2kg的物体，从10m的高处自由落下，不考虑空气阻力，求物体落地时的速度。（10分）八、案例分析题（每题15分，共1题，15分）35.分析下列情景，并解释其科学原理：情景一：冬天，往室外玻璃窗上吹气，窗玻璃上会出现一层薄冰。情景二：在炎热的夏天，地面的温度比空中的温度高，为什么会形成热浪？（15分）九、论述题（每题20分，共1题，20分）36.论述如何通过科学方法来探究自然界的现象，并以一个实例为例进行说明。（20分）十、创新设计题（每题15分，共1题，15分）37.设计一个能够自动浇水的花盆，要求说明设计原理、所需材料和预期效果。（15分）十一、图表分析题（每题10分，共1题，10分）38.根据下列图表分析植物生长与光照时间的关系，并得出结论。（10分）十二、阅读理解题（每题5分，共4题，20分）39.阅读下列材料，回答问题：材料：太阳是太阳系中唯一的恒星，它为地球提供了光和热。（1）太阳为什么能够发光发热？（5分）（2）太阳光到达地球需要多长时间？（5分）40.阅读下列材料，回答问题：材料：水的沸点随海拔的升高而降低。（1）解释为什么水的沸点会随海拔升高而降低？（5分）（2）在海拔较高的地方煮食物，为什么需要更长的时间？（5分）十三、科普写作题（每题10分，共1题，10分）41.请以“我的科学探索之旅”为题，写一篇科普短文，介绍你在科学学习中的一个小发现或实验过程。（10分）十四、科学实验操作题（每题10分，共1题，10分）42.描述如何正确使用显微镜观察细胞结构。（10分）十五、科学探究题（每题15分，共1题，15分）43.设计一个科学探究活动，旨在研究影响植物生长的因素，并说明探究步骤、所需材料和预期结果。（15分）一、选择题答案1.B2.C3.D4.A5.B6.C7.A8.D9.B10.C二、判断题答案11.×12.√13.×14.×15.×16.√17.×18.√19.×20.√三、填空题答案21.上皮组织、结缔组织、神经组织22.水星23.10024.3×10^8m/s25.光、水、二氧化碳四、简答题答案26.食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，食物网是多个食物链相互交织在一起形成的复杂网络。它们在生态系统中起着能量流动和物质循环的作用。五、综合题答案27.（1）种子发芽的过程：吸水膨胀、种皮破裂、胚根生长、胚芽发育。所需条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。（2）太阳能、风能、水能28.（1）力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态。（2）地球自转周期约为24小时，产生的现象是昼夜更替；地球公转周期约为365天，产生的现象是季节变化。六、实验题答案31.实验步骤：将一片绿叶放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热使叶片脱色，然后放入清水中漂洗，滴加碘液。实验现象：叶片的某些部分会变成蓝色，说明这些部分进行了光合作用。32.实验步骤：将一个正在发声的音叉接触水面，观察水面的变化。实验现象：水面会出现波纹，说明声音是由振动产生的。七、计算题答案33.合力为10N，方向为东北方向。34.物体落地时的速度约为14.1m/s。八、案例分析题答案35.情景一：呼出的气体中的水蒸气遇冷凝结成小水滴，形成“白烟”。情景二：地面吸收太阳辐射的热量，温度升高，热空气上升，冷空气补充，形成热浪。九、论述题答案36.科学方法包括观察、提出假设、设计实验、进行实验、分析结果和得出结论。实例：探究影响植物生长的因素。十、创新设计题答案37.设计原理：利用水分蒸发带动小型电机工作，电机带动水泵进行浇水。所需材料：塑料花盆、小型电机、水泵、电池、电路板等。预期效果：自动保持土壤湿润。十一、图表分析题答案38.结论：植物生长与光照时间呈正相关关系。十二、阅读理解题答案39.（1）太阳通过核聚变反应产生光和热。（2）约8分钟40.（1）海拔升高，大气压力降低，水的沸点降低。（2）海拔高，大气压力低，水的沸点低，需要更多热量才能达到沸点。十三、科普写作题答案41.略十四、科学实验操作题答案42.操作步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。十五、科学探究题答案43.略1.生物学：植物的生长、动物的分类、生态系统的概念。2.地球科学：太阳系、地球的自转和公转、水的循环。3.物理学：力的作用、声音的传播、光和热能、电路设计。4.化学变化与物理变化：区分方法、实例分析。5.科学探究方法：观察、假设、实验、分析、结论。各题型所考察学生的知识点详解及示例：选择题：考察学生对基础科学知识的记忆和理解能力。判断题：考察学生对科学概念和现象的判断能力。填空题：考察学生对科学术语和基本概念的记忆和应用能力。简答题：考察学生对科学原理的描述和解释能力。综合题：考察学生的知识综合运用能力和问题解决能力。实验题：考察学生的实验设计能力和对实验现象的分析能力