贵州省桐梓县2025届化学九年级第一学期期中联考模拟试题含解析

贵州省桐梓县2025届化学九年级第一学期期中联考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不正确的是A．空气中CO2含量过高会造成温室效应B．CO2有毒会使人窒息死亡C．利用干冰升华吸热可进行人工降雨D．“碳酸水”浇灌植物对光合作用有利2．水是一切生命体生存所必需的物质,因此我们必须爱护水资源。下列不符合爱护水资源理念的是（）A．工业上提倡一水多用B．推广使用节水型器具C．禁止使用含磷洗衣粉D．提倡用浇灌代替喷灌3．对化学方程式2H2＋O22H2O的含义叙述正确的是A．氢气加氧气点燃等于水B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水C．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子D．2克氢气和1克氧气生成2克水4．天然水经一系列操作成为家庭用水的过程中,对水的净化程度最高的操作是（）A．蒸馏 B．静置 C．沉淀 D．煮沸5．下列变化中，属于物理变化的是()A．烧制陶器B．淘洗黄金C．头发生长D．鸡蛋孵化6．某同学制作的试剂标签如图所示，其中化学式书写不正确的是（）A． B． C． D．7．下列实验操作正确的是()A．倾倒液体 B．闻气味C．点酒精灯 D．过滤8．下列物质的用途是利用其化学性质的是A．稀有气体用于电光源B．能闻到花香C．氧气用于炼钢、气焊D．铜线用于制电缆9．下列关于分子和原子的说法中正确的是（）A．分子的质量一定比原子的质量大B．分子可以直接构成物质，而原子要先构成分子后才能构成物质C．分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质D．分子在化学变化中可分解产生原子，这些原子又重新组成别的分子10．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A．共有四种元素B．①属于阳离子④属于阴离子C．①③的化学性质相似D．①④已达到相对稳定结构11．乙醇不完全燃烧时产生CO、CO2和H2O。依据下表数据分析得出的结论中，不正确的是：物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量/g6.68.8000反应后质量/g206.65.4aA．表中的a值为1.4 B．在化学反应前后碳元素质量一定相等C．参加反应的乙醇和氧气的质量比为3：4 D．生成的CO和CO2分子个数比为1：312．下列对实验现象描述正确()A．电解水实验中产生的氢气和氧气体积比为2:1B．铁丝在氧气中燃烧、火星四射，产生了四氧化三铁C．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D．磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾13．春节中的一些活动，其中属于化学变化的是A．包饺子B．看春晚C．放烟火D．贴春联14．雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。下列活动不会导致我市PM2.5指数升高的是（）A．燃放烟花爆竹B．使用氢燃料汽车C．燃煤发电D．露天焚烧垃圾15．下列实验操作正确的是A．验满氧气 B．点燃酒精灯C．检查装置气密性 D．滴加液体二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．用U型管完成的性质实验：将干燥的浸有紫色石蕊试液的纱布条每隔用水湿润，然后将干湿相间的纱布条送入U型管里如图所示。实验1：将一瓶干燥的二氧化碳气体缓慢注入塑料漏斗里，潮湿的石蕊纱布条按照的方向逐渐变红，而且AB段变红的速率比CD段变红的速率快。潮湿的石蕊纱布条会变红的原因是______用化学式表达式表示；AB段变红的速率比CD段变红的速率更快的原因是______。实验2：等到湿润的纱布条全部变红后，将其从U型管里取出，用电吹风对着纱布条吹热风，红色很快褪去并恢复为紫色的原因是______。用化学式表达式表示三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）儿童缺锌会引起发育不良等症状。如图为某补锌口服液的说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡糖酸锌由_____种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为：_____。18．（8分）在电解水试验时，某仪器负极产生了200毫升气体，则此时产生氧气的质量是多少？（通常情况下氢气密度0.09g/L,氧气密度为1.43g/L，结果保留三位小数）若采用从空气中分离出氧气的方法得到这些氧气，至少需要空气的体积是多少？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）在一个堆放了一批袋装碳酸氢(NH4HCO3)化肥的小仓库里,过了一个夏天,管理员发现仓库里这种化学所特有的刺激性气味变得浓烈了。有些袋里的化肥变少了。检查发现变少了。检查发现:变少的化肥包裝袋上有少许破损.但没有发现化肥酒落在地上。化学活动小组为了探究化肥变少的原因提出了自己的猜想并设计了如图的实验。他们的实验记录如下表:实验步骤实验现象取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，并将蒸发皿放在酒精灯上加热①白色固体逐渐消失;②____(1)碳酸氢铵受热后分解,出现实验现象①的原因是___,若他们的猜想正确,实验现象②应为___(2)写出该反应的化学方程式___(3)碳酸氢铵应如何保存?____(4)某固体物质受热后变化为态这种变化属于（_________）A一定是物理变化B一定是化学变化C可能是物理变化,也可能是化学变化D既不是物理变化也不是化学变化(5)已知常见的相对原子质量有:H-I,C-12,N-I4,O-16通过计算写出结果①碳酸氢铵的相对分子质量为:____②各元素质量比为:_____③氮元素的质量分数为(保留到0.001):____

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A、温室效应的产生主要因为大气中二氧化碳的含量增加，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，故评价正确；

B、CO2无毒，CO2不能供人呼吸，过多会使人窒息死亡，故评价不正确；

C、干冰升华时会吸收大量的热，可使温度减低，使水蒸气遇冷凝结形成降水，故评价正确；

D、碳酸水分解能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳；故评价正确；

故选：B。2、D【解析】

A、工业上提倡一水多用，节约水资源；故选项正确，但不符合题意。B、推广使用节水型器具，节约水资源；故选项正确，但不符合题意。C、禁止使用含磷洗衣粉，防止水资源污染；故选项正确，但不符合题意。D、提倡用浇灌代替喷灌，浪费水资源；故选项错误，但符合题意。故选：D。3、B【解析】A、在反应中“+”读作“和”，不能读作“加”，该选项读法错误；B、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，该选项读法正确；C、从微观上，点燃条件下，每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，该选项读法错误；D、该反应可读作：每2mol氢气和每1mol氧气在点燃的条件下生成2mol水，该选项读法错误。故选B。点睛：化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”。4、A【解析】

A、蒸馏：通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水，除去其中的可溶性杂质和不溶性杂质，得到的水中几乎不含杂质，故选项正确；B、静置：使不溶性杂质沉降并与水分层，从而除去其中的不溶性杂质，不会除去其他的杂质，故选项错误；C、沉淀：使不溶性杂质沉降并与水分层，从而除去其中的不溶性杂质，不会除去其他的杂质，故选项错误；D、煮沸：能使水中大部分的可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀而除掉，不会除掉可溶性杂质，故选项错误。故选：A。5、B【解析】A、烧制陶器是物质与氧气发生了化学变化；B、淘洗黄金是将黄金表面的杂质清洗掉，没有新物质生成，属于物理变化；C、头发生长是身体内一些物质反应生成另外一些物质（头发）的变化，属于化学变化；D、鸡蛋孵化会出现小鸡，其中的成分发生了变化，有新物质生成，属于化学变化。故选B。6、D【解析】

A、硝酸铜中同元素显+2价，硝酸根显-1价，其化学式为：Cu（NO3）2，故选项化学式正确；B、氯化镁中铁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为：MgCl2，故选项化学式正确；C、硫酸钾中钾元素显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为K2SO4，故选项化学式书写正确；D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，则氧化铁的化学式为：Fe2O3，故选项化学式书写错误。故选D。【点睛】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。7、B【解析】

A.向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项错误；B.闻气体的气味，手在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确；C.禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；D.过滤时，用玻璃棒引流，漏斗末端紧贴烧杯内壁，此选项错误。故选B。8、C【解析】A、稀有气体用于电光源是利用不同的稀有气体能通过或吸收不同波长的光，不通过化学变化就能表现出来，为物理性质，所以错误；B、能闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，为物理性质，所以错误；C、炼钢是利用氧气与碳反应生成二氧化碳的性质，气焊是利用氧气的助燃性，二者都必须通过化学变化表现出来，为化学性质，所以正确；D、铜线用于制电缆是利用铜有优良的导电性，导电性不通过化学变化就能表现出来，是物理性质，所以错误；故选：C。9、D【解析】

构成物质的微粒有分子、原子和离子。【详解】A、分子的质量不一定比原子的质量大，例如汞原子质量大于氢分子的质量，不符合题意；B、分子可以直接构成物质，原子可以构成分子，也可以直接构成物质，例如金属是由原子直接构成的，不符合题意；C、由分子构成的物质，物质的化学性质分子由保持；由原子构成的物质，物质的化学性质由原子保持，不符合题意；D、分子在化学变化中可分解产生原子，这些原子又重新组成别的分子，构成新物质，符合题意。故选D。【点睛】构成物质的微粒有分子、原子和离子。分子可分为原子，原子可构成分子，原子得失电子变成离子，离子得失电子也可以变成原子。10、D【解析】

A、依据同种元素质子数相同分析判断；B、根据核内的质子数和电子数，判断元素及微粒类型；C、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；D、根据微粒的最外层电子数为8个达到相对稳定结构分析。【详解】A、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是17，所以两者属于同种元素；故图中共有三种元素，故A错误；B、①粒子的结构示意图可知，核内的质子数是17<电子数=18，属于阴离子；由④粒子的结构示意图可知，核内的质子数是12＞电子数=10，属于阳离子，故B错误；C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，由于①③的最外层电子数分别是8、7，性质不相似；故C错误；D、①④最外层电子数已经达到8，已达到相对稳定结构,故D正确。故选：D。【点睛】掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是正确解答本题的关键。11、C【解析】

A、根据质量守恒定律可知，a=6.6+8.8-2-6.6-5.4=1.4，选项说法正确；B、根据质量守恒定律可知，在化学反应前后碳元素质量一定相等，选项说法正确；C、参加反应的乙醇和氧气的质量比为（6.6-2）g：8.8g=4.6：8.8≠3:4，选项说法错误；D、生成的CO和CO2分子个数比为=1：3，故选项说法正确。故选C。【点睛】解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律。12、C【解析】

A、电解水实验中产生的氢气和氧气体积比为2:1是实验结论，不是实验现象，选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧产生了四氧化三铁不是实验现象，是实验结论，选项错误；C、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，选项正确；D、磷在空气中燃烧产生大量白色烟，不产生白雾，选项错误，故选C。【点睛】烟是固体颗粒在空气中悬浮生成的现象，雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象。13、C【解析】

A、包饺子过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、看春晚不属于化学变化。

C、放烟火过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、贴春联过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。14、B【解析】

A、燃放烟花爆竹会产生PM2.5，不符合题意；B、氢气燃烧只生成水，使用氢燃料汽车不会产生PM2.5，符合题意；C、燃煤发电会产生PM2.5，不符合题意；D、露天焚烧垃圾会产生PM2.5，不符合题意。故选B。15、C【解析】

A、用带火星的木条放在瓶口(保证带火星部分与气体完全接触)，若木条复燃，则证明氧气已经收集满，图示操作错误；故不符合题意；B、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯，图示操作错误；故不符合题意；C、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好。图示操作正确；故符合题意；D、使用胶头滴管时，应垂直悬空，不要伸入容器内，图示操作错误；故不符合题意；故选C【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、二氧化碳密度比空气大【解析】

二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，反应的化学方程式为：。二氧化碳密度比空气大，先接触到AB段，后接触到CD段，故AB段变红的速率比CD段变红的速率更快。碳酸受热易分解，生成水和二氧化碳，故用电吹风对着纱布条吹热风，红色很快褪去并恢复为紫色，反应的化学方程式为：。故答案为（1）；二氧化碳密度比空气大；（2）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、472：1【解析】

解：（1）由化学式可知，葡糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成；故填：4；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为（12×12）：（1×22）=72：1．故填：72：1。18、0.143g；476.2mL【解