2025届四川省广元市剑阁县九年级化学第一学期期末调研模拟试题含解析

2025届四川省广元市剑阁县九年级化学第一学期期末调研模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是A．反应产生的气体都有毒 B．反应中都有红色固体生成C．反应类型都是置换反应 D．反应的生成物不同2．以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不相符的是（）A．骑“共享单车”出行B．增大化石燃料的使用量，提高利用率C．分类回收生活垃圾，垃圾资源化D．综合利用秸秆，严禁露天焚烧3．下列实验操作与实验现象匹配的是实验操作实验现象A．取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中干燥纸花变成红色B．常温下，将CO通过装有CuO的玻璃管黑色粉末变为红色C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀D．将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的硬水、软水的试管中，振荡装硬水的试管中产生的泡沫多A．A B．B C．C D．D4．下列有关二氧化碳的叙述正确的是A．常温下二氧化碳是一种有刺傲性气味的有毒气体B．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明二氧化碳显酸性D．空气质量报告中将二氧化碳的含量列入了其中5．两种物质发生反应的微观示意图如下,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A．生成物有两种物质B．该反应属于化合反应C．反应前后分子种类保持不变D．化学变化中分子不可再分6．将一定量的锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤,得到固体和蓝色溶液。加入锌粉的质量与洗涤、干燥后的固体质量相等。下列说法不正确的是（）A．固体中一定含有银和铜可能含有锌B．滤液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2C．若原混合液中含有硝酸铝，则反应前后溶液质量仍相等D．反应中溶液的质量先变小后变大，但反应前后溶液质量仍相等7．图3表示元素化合价与物质类别的关系，“→”表示物质类别之间可以转化。A、B、C、D是初中所学物质，分别由H、C、O中的一种、两种或三种元素组成。下列说法正确的是A．D→C的转化一定可以发生B．A→C的反应一定是化合反应C．B→C的反应条件一定是点燃D．A的化学式一定是O28．草酸（H2C2O4）是一种有机酸。下列有关草酸的叙述正确的是A．其中碳元素的化合价为+4B．草酸中氢元素和氧元素的质量比为1：32C．草酸中氢元素的质量分数约为4.44%D．一个草酸分子由2个氢原子、2个碳原子和4个氧原子组成9．氯酸钾的化学式为KClO3，其中氯元素化合价为（）A．+4价 B．+5价 C．+6价 D．+7价10．如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是（）A．纸篓着火用水浇灭 B．电器着火用水扑灭C．夜晚液化气泄露开灯检查 D．室内起火打开门窗通风11．某元素的粒子结构示意图为，该微粒符号可表示为A2-,则m的值为A．6 B．8 C．10 D．1212．可口的饭菜离不开油脂，在各种食用油脂中含有一种名为亚油酸(C18H32O2)的脂肪酸，缺乏亚油酸会使人体发育不良。下列说法正确的是()A．亚油酸的相对分子质量为280B．亚油酸由18个碳原子、32个氢原子、2个氧原子构成C．亚油酸中氢元素的质量分数最大D．亚油酸中C、H、O三种元素的质量之比为18：32：2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请结合图示实验装置，回答下列问题：(1)写出图中仪器甲、乙的名称：甲____，乙____.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的___(填标号)，写出该反应的化学方程式____.用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____(填“a”或“b”)端通入.(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是____，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在____(填“a”或“b”)端.(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练.①对固液残留物进行过滤，应选择图中装置____(填标号)，过滤时玻璃棒的作用是____.②取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是____.(5)NH4Cl溶液与NaNO2溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气.如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置.①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为____.②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到____现象.14．（1）以下是小明在实验室里做“氧气的制取、收集和验满”实验时准备的仪器和药品。①标号为H的仪器名称是_____；②小明发现其中缺少了一种药品和一种实验仪器。他缺少的药品和仪器是_____；③请写出一种实验室制氧气的反应原理方程式_____。（2）兴趣小组的同学欲探究在改变物质和装置的情况下，能否测定空气中氧气的含量。Ⅰ．设想用其他物质代替红磷，装置如图甲所示，则下列因素不会影响实验结果的是_____；A替代物能否和氧气反应B替代物的用量C．替代物能否溶于水Ⅱ．用蜡烛代替红磷，装置如图乙所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，同学们针对“烧杯内液面未上升到1/5处”的现象，分析其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉②_____。交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有①只能与氧气反应②替代物要过量，使氧气完全反应③_____。15．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是_______（填序号）。A颜色B密度C溶解性D与氧气是否反应（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________，选用的发生装置是________（填序号，下同）收集装置是_________。（3）氮气在很多域用途广泛，实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气。①实验室制取氮气应选择的发生装置是__________（填序号）。②氮气的密度小于空气，难溶于水，收集氮气时可用排水法，但不宜用排空气法，除排水集气法外，你还能想到的方法是_________。16．根据下列图示,回答相关问题。（1）实验B中使用的仪器名称是_____。（2）实验A中装置气密性良好,实验最终水面大约上升至刻度_____处，若测量结果明显偏小，其原因可能是_____（写一点）。（3）实验B中试管②中的植物油的作用是_____，试管①和试管③的对比可得出铁生锈的条件是_____。（4）实验C不成功的原因是_____，实验C中发生反应的化学方程式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：（1）生成氧气的质量_______；（2）原混合物中氯酸钾的质量_________。18．取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。请回答下列问题：（1）图中m=______；石灰石样品中CaCO3的质量分数=______；（2）求样品完全反应生成二氧化碳的质量（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）泉城”济南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。2019年济南仍将坚决打好蓝天碧水保卫战，力争将济南打造成集山、泉、湖、河、城为一体的“城市绿心”。为了解小清河的治理状况，某化学兴趣小组的同学进行了实验探究。①兴趣小组的同学从小清河中取水样，过滤，将少量澄清滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上加热，水分蒸干后，观察到玻璃片上有少许白色的固体残留，其原因是_____。②为检测小清河水质情况，兴趣小组的同学需要用pH试纸检测该水样的酸碱度，正确的操作方法是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的气体是二氧化碳，二氧化碳无毒，A说法不正确；B、木炭、一氧化碳有还原性，能将氧化铜还原为铜．所以，反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色．故B正确；C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应，C说法不正确；D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物相同，D说法不正确；故答案选B．2、B【解析】A、骑“共享单车”出行，减少汽车尾气，与“资源节约型、环境友好型社会”相符，故选项错误；B、增大化石燃料的使用量，提高利用率错误，增大化石燃料增加空气污染，与“资源节约型、环境友好型社会”不相符，故选项正确；C、分类回收生活垃圾，垃圾资源化，与“资源节约型、环境友好型社会”相符，故选项错误；D、综合利用秸秆，严禁露天焚烧，与“资源节约型、环境友好型社会”相符，故选项错误。故选B。3、C【详解】A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的原因是因为二氧化碳和水反应产生了碳酸，故取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中，干燥纸花不会变色，错误；B、常温下一氧化碳不会和氧化铜反应，错误；C、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液会产生氢氧化铜蓝色沉淀，正确；D、将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的硬水、软水的试管中，振荡，装硬水的试管产生的泡沫少，浮渣多，错误。故选C。4、B【详解】A、常温下二氧化碳是一种无色无味，没有毒性气体，故A错误；B、光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程。大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，故B正确；C、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，是由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊变红，不能说明二氧化碳显酸性，故C错误；D、二氧化碳是空气的一种成分，不是空气的污染物，空气质量报告中没有将二氧化碳的含量列入其中，故D错误。故选B。5、B【详解】A、由生成物的微观构成可知，反应后生成了一种新的化合物，故说法不正确；B、由化学反应的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故说法正确；C、由反应前后微粒的变化可知，化学反应前后分子的种类发生了变化，故说法不正确；D、由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，化学变化中分子一定再分，故说法不正确。故选：B。【点睛】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。6、A【分析】将一定量的锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,可能发生的化学方程式的先后顺序为：1、；2、，根据方程式分析，选择说法不正确的。【详解】A、过滤后得到蓝色溶液，说明有硝酸铜未反应完，因此反应后固体中一定不含锌，符合题意；B、反应后得到蓝色溶液，说明滤液有硝酸铜，同时还一定含有生成的硝锌，所以滤液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2，不符合题意；C、铝的活动性比锌、铜、银都要强,所以即使原混合液有硝酸铝，它也不参与反应，对反应结果无影响。根据质量守恒定律和题目条件加入锌粉的质量与洗涤、干燥后的固体质量相等，则反应前后溶液质量仍相等。D、依据方程式和可知，与硝酸银反应锌的质量小于生成银的质量，与硝酸铜反应锌的质量大于生成铜的质量，而反应后，加入锌粉的质量与洗涤、干燥后的固体质量相等，说明加入锌粉后发生了以上两个反应，生成的固体有铜和银。加入锌粉后，锌先与硝酸银反应，生成的固体质量变大，所以溶液的质量就变小，硝酸银反应完后，锌再与硝酸铜反应，生成的固体质量变小，所以溶液的质量就变大，但反应前后溶液质量仍相等，不符合题意。故选A。7、A【分析】A可能是碳或氧气，B是一氧化碳、C是二氧化碳、D是碳酸【详解】A、D→C的转化一定可以发生，二氧化碳与水反应产生碳酸；故选项正确；B、A→C的反应可以是碳与氧化铜高温条件下产生二氧化碳和铜，该反应属于置换反应；故选项错误；C、B→C的反应可以上一氧化碳加热还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应条件是加热；故选项错误；D、A的化学式可能是碳，碳在氧气中充分燃烧产生二氧化碳，在氧气中不充分燃烧产生一氧化碳；故选项错误；故选：A。8、B【详解】A．在化合物中，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设其中碳元素的化合价为x，则（+1）×2+2x+（-2）×4=0，x=+3，故错误；B．草酸中氢、氧元素质量比为（1×2）：（16×4）=1：32，故正确；C．草酸中氢元素的质量分数约为，故错误；D．分子是由原子构成的，由分子结构模型可以看出，一个草酸分子由2个C原子、2个H原子、4个O原子构成，故错误。故选：B。9、B【分析】在化合物中各元素的正负化合价代数和为零。【详解】氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显−2价，设氯元素的化合价是x，在化合物中各元素的正负化合价代数和为零，，，则氯元素化合价为+5价，故选B。10、A【解析】试题分析：电器着火不能用水扑灭，会触电；夜晚液化气泄露不能开灯检查，会发生爆炸；室内起火打开门窗通风，会引入更多的氧气，燃烧更旺。故选A．考点：燃烧的灭火11、B【详解】A原子得到两个电子形成A2-,由结构示意图可知，A2-核外有10个电子，故A原子有8个电子，核电荷数等于核外电子数，故m=8，故选：B。【点睛】原子得电子形成阴离子，失电子形成阳离子。12、A【详解】A、亚油酸的相对分子质量为：12×18+1×32+16×2=280，该选项说法正确；B、应改为每个亚油酸分子由18个碳原子、32个氢原子、2个氧原子构成，故该选项说法不正确；C、亚油酸中碳元素的质量分数最大，该选项说法不正确；D、亚油酸中C、H、O三种元素的质量之比为：（12×18）：（1×32）：（16×2）=27：4：4，该选项说法不正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯烧杯A2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑aCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OaD引流CaCl214:3溶液由紫色变成蓝色【分析】（1）根据常用仪器回答；（2）根据反应原理、反应物的状态和反应条件以及气体的性质来分析解答；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；二氧化碳能使燃着的木条熄灭，二氧化碳密度比空气进行分析；（4）根据过滤选择装置，过滤时玻璃棒的作用是引流；根据滤出溶液中一定含有氯化钙进行分析；（5）根据反应的化学方程式及其相对分子质量，可以计算反应物的质量比；氨气和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使石蕊试液变蓝色。【详解】（1）图中仪器甲、乙的名称分别为：酒精灯、烧杯；故填：酒精灯；烧杯；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，发生装置为A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用充满水的装置C收集氧气，由于氧气的密度比水小，则氧气需从a端通入；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用装置C收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳需从b端通入，则验满时，燃着木条应放在a端；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；a；（4）①对固液残留物进行过滤，应选择图中装置D，过滤时玻璃棒的作用是引流，防止过滤时液体洒出；故填：D；引流；②碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤后滤液中含有生成的氯化钙，所以析出的固体中一定含有的物质是CaCl2；故填：CaCl2；（5）①一定条件下氮气和氢气反应生成氨气，反应的化学方程式及其质量关系因此合成氨气时参加反应的氮气和氢气的质量比为：28:6=14:3；故填：14:3；②实验中烧杯D内导管口有气泡产生，同时观察到的现象是溶液由紫色变蓝色，是因为氨气和反应生成氨水，氨水显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色；故填：溶液由紫色变蓝色。14、水槽过氧化氢溶液和药匙或或C蜡烛燃烧生成了CO2气体占据一定的体积生成物中不能有气体【解析】（1）①标号H的仪器为水槽；②由所给药品与仪器可知，小明要采用过氧化氢溶液制取氧气，缺少的药品为过氧化氢溶液，取用二氧化锰需要用药匙，故缺少的仪器为药匙；③实验室制取氧气可用过氧化氢或氯酸钾、二氧化锰或高锰酸钾分解，反应方程式为、、。（2）Ⅰ、A、该实验原理就是找物质与氧气反应消耗氧气然后用水补充减少的氧气体积，替代物能否和氧气反应，影响实验结果，A选项不正确，不符合题意；B、替代物的用量必须要足量，使氧气全部消耗，所以用量会影响结果，B选项不正确，不符合题意；C、替代物是与氧气反应，能否溶于水与实验结果没有关系，C选项正确，符合题意。故会影响实验结果的是C。Ⅱ、用蜡烛代替红磷，如图所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉；②用蜡烛代替红磷，因蜡烛燃烧产生二氧化碳气体，使压强没有明显变化。交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有：①只能与氧气反应；②替代物要过量，使氧气完全反应；③生成物中不能有气体。15、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CEA用气囊收集【解析】（1）气体的密度、溶解性、与氧气是否反应是选择气体收集方法的主要依据，颜色与收集方法的选择无关；故填：A；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置属于“固体加热型”制气体；氧气不溶于水，可以采用排水法收集；氧气密度比空气大，可以采用向上排空气法收集，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；E；（3）①该反应中反应物是固体和液体、反应条件是加热，所以应该选取固-液混合加热型装置，故填：A；

②氮气的密度小于空气，难溶于水，收集氮气时可用排水法，但不宜用排空气法，除排水集气法外，还可以用气囊收集。故填：用气囊收集。16、试管1红磷量不足或没有冷却至室温就打开弹簧夹（合理即可）防止氧气溶于水或隔绝氧气铁需与水接触反应生成气体,气体逸散【解析】（1）实验B中使用的仪器名称是试管；（2）氧气约占空气体积的五分之一，实验A中装置气密性良好，实验最终水面大约上升至刻度1处，若测量结果明显偏小，其原因可能是红磷量不足（氧气没有完全反应）或没有冷却至室温就打开弹簧夹（剩余气体膨胀）（合理即可）；（3）实验B中试管②中的植物油的作用是防止氧气溶于水或隔绝氧气，试管①中铁和氧气、水充分接触而生锈，试管③中有铁和氧气，没有水不生锈，试管①和试管③的对比可得出铁生锈的条件是铁生锈需与水接触；（4）实验C不成功的原因是装置没有密闭