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Page1Lesson15教学课时：1课时教学内容义务教化课程标准试验教科书六年级下册Unit3Wearegoingtotravel.Lesson15教材第29页的内容。教学目标Justreadandtalk本课时会话的情景式Lily一家到达北京，入住宾馆，他们支配在北京停留三天，导游在向Lily一家介绍旅行支配。导游为Lily及家人支配了几个充分体现中国历史的文化景点：长城、十三陵、颐和园、紫禁城、天坛，并详述了每天的旅行支配。主要目标语言：WearegoingtovisittheGreatWallthismorning.WhenarewegoingtovisittheSummerPalace?Tomorrowmorning.教学重难点重点：能理解课文内容并能学会重点句子。难点：能在实际生活中运用英语沟通。课前打算打算本课的老师卡片、教学挂图、录音磁带、多媒体课件和投影片。教材分析本课时会话的情景式Lily一家到达北京，入住宾馆，他们支配在北京停留三天，导游在向Lily一家介绍旅行支配。导游为Lily及家人支配了几个充分体现中国历史的文化景点：长城、十三陵、颐和园、紫禁城、天坛，并详述了每天的旅行支配。学情分析本单元学生须要驾驭的学问点是学生很喜爱的话题-旅游，对于这样的内容，信任学生的主动性会特别的高。教学方法讲授法、对话法、阅读法、实践法学生活动小组探讨、同桌沟通、情景表演；利用多媒体课件、录音机、电子白板进行教学。学法指导示范指导、讲授指导、沟通指导教学过程1、热身/复习（Warming-up/Revision）1）复习前一课的词汇和课文会话。2）激励学生进行朗读竞赛。2、新课导入（Presentation）1）先让学生默读一遍，找出比较难读的词汇和句子。2）播放录音，让学生边听边勾画出升调的句子。3）老师可以播放视频录音，让学生边看边跟读。4）让学生提问题，北京的静待你比较集中，老师和同学们一起来解决。5）再播放一遍录音，让学生跟读。6）自由练习，老师辅导。3、作业设计（Homework）口语练习Justreadandtalk部分的内容。板书设计Lesson15tourguide导游north北方theSummerPalace颐和园theForbiddenCity紫禁城theMingTombs明十三陵theTempleofHeaven天坛

课后反思本课是要学生学会表达一些询问的句子，以及驾

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