小学除法的意义暑假学习知识点_第1页
小学除法的意义暑假学习知识点_第2页
小学除法的意义暑假学习知识点_第3页
小学除法的意义暑假学习知识点_第4页
小学除法的意义暑假学习知识点_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学除法的意义暑假学习知识点小学除法的意义暑假学习知识点专业课理论基础部分一、选择题(每题2分,共20分)1.下列哪个数是假分数?2.20以内的质数有:A.2,3,5,7B.2,3,6,7C.2,4,6,7D.2,3,5,83.下列哪个数是最小的合数?4.下列哪个数的平方根是整数?5.10个相同加数的和叫做:6.下列哪个数是0的相反数?7.下列哪个数是3的倍数?8.下列哪个数是4的因数?9.下列哪个分数是最小的假分数?D.11/1010.下列哪个分数是最大的真分数?D.9/10二、判断题(每题2分,共10分)1.带分数一定大于或等于假分数。()2.一个数的倒数的倒数还是这个数。()3.任何两个质数的和都是合数。()4.任何两个相同的数的乘积是这个数的平方。()5.一个数加上它的相反数等于0。()三、填空题(每题2分,共10分)1.5个2相加的和是____。2.10的质因数分解是____。3.一个数和它的1/3的和是4,这个数是____。4.最大的两位数是____。5.1小时等于____分钟。四、简答题(每题2分,共10分)1.简述质数和合数的定义。2.解释什么是相反数。3.什么是倍数和因数?举例说明。4.简述分数的基本性质。5.什么是假分数和真分数?举例说明。五、计算题(每题2分,共10分)1.计算:3/4+2/32.计算:5×(7-3)3.计算:18÷94.计算:2^3×3^25.计算:1/2+1/4+1/8六、作图题(每题5分,共10分)1.画一个边长为4的正方形。2.画一个直径为6的半圆。七、案例分析题(共5分)某商店举行打折活动,原价100元的商品打8折,请你计算打折后的价格。八、案例设计题(共5分)某校举办数学竞赛,竞赛题目为:“计算下列各数的和:2^3+3^2+4^1+1^4”。请你设计一个简单的计算方法,快速得出结果。九、应用题(每题2分,共10分)1.小明有20元钱,他想买一本书,每本书8元。请问小明最多可以买几本书?2.小红有一些苹果,如果她每天吃2个,那么7天后就会吃光。如果她每天吃3个,那么5天后就会吃光。请问小红有多少苹果?十、思考题(共10分)请你谈谈你对“小学除法的意义”的理解,并给出一个例子说明除法在实际生活中的应用。本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下一、选择题答案:1.B.5/32.A.2,3,5,74.A.165.B.乘法9.A.5/410.D.9/10二、判断题答案:三、填空题答案:2.2×2×5×5四、简答题答案:1.质数是只能被1和它本身整除的大于1的自然数,如2,3,5,7等。合数是除了1和它本身外,还有其他因数的自然数,如4,6,8,9等。2.相反数是指两个数在数轴上关于原点对称的数,它们的和为0。例如,2和-2是相反数。3.倍数是指一个数能够被另一个数整除的数,例如,6是3的倍数。因数是指能够整除一个数的数,例如,2是4的因数。4.分数的基本性质包括:分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;分数的分子大于分母时,分数大于1;分数的分子小于分母时,分数小于1。5.假分数是指分子大于或等于分母的分数,例如,5/4是假分数。真分数是指分子小于分母的分数,例如,3/4是真分数。五、计算题答案:1.3/4+2/3=9/12+8/12=17/122.5×(7-3)=5×4=203.18÷9=24.2^3×3^2=8×9=725.1/2+1/4+1/8=4/8+2/8+1/8=7/8六、作图题答案:九、应用题答案:1.小明最多可以买2本书。2.小红有15个苹果。十、思考题答案:小学除法的意义在于,它是一种将一个数分成若干等份的运算。例如,如果有12个苹果,想要将它们平均分给3个朋友,那么每朋友将得到12÷3=4个苹果。除法在实际生活中的应用非常广泛,比如在烹饪时,需要将食材分成相同的部分;在购物时,需要计算找回的零钱等。本试卷所涵盖的理论基础部分的知识点如下:1.数的概念:包括自然数、整数、分数、小数等。2.运算规律:包括加法、减法、乘法、除法的运算规律和性质。3.数的性质:包括质数、合数、相反数、倍数、因数等。4.分数的基本性质:包括分数的定义、真假分数的判断、分数的加减法等。5.除法的意义:包括除法的基本概念、除法的运算规则、除法在实际生活中的应用等。各题型所考察学生的知识点详解及示例:一、选择题:选择题主要考察学生对基础数学概念的理解和记忆。例如,质数和合数的定义、分数的基本性质等。学生需要熟练掌握相关概念,才能正确回答选择题。二、判断题:判断题主要考察学生对数学概念的理解和判断能力。例如,相反数的定义、倍数和因数的判断等。学生需

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论