![《金色的草地》试讲稿_第1页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1E/1A/wKhkGGaTebmAXCtuAAG1xCxS0Pc842.jpg)
![《金色的草地》试讲稿_第2页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1E/1A/wKhkGGaTebmAXCtuAAG1xCxS0Pc8422.jpg)
![《金色的草地》试讲稿_第3页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1E/1A/wKhkGGaTebmAXCtuAAG1xCxS0Pc8423.jpg)
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文档简介
《金色的草地》试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是号考生,今天我要和大家分享的试讲题目是《金色的草地》,在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导:激趣导入:师:同学们在我们的印象中,草地应当是绿色的,可是今天我要带大家去见识一下金色的草地,去看看上面发生了哪些有趣的故事。师:(板书)《金色的草地》。课题分析:师:上节课我们学习了生字词,并对作进行了简单的介绍,初步的为学习这篇课文扫清了障碍。师:现在就请同学们首先观察一下本课的课题,然后告诉我你从本课的课题中得到了什么信息?师:穿黄色衣服的女同学请你说一下;师:很好,请坐!师:第二排,戴眼镜的男同学你说一下;师;回答的真棒,请坐!师:刚才的几位同学说的很好,大家鼓掌!从本课的课题中我们可以看出,本课的内容讲述的是一个关于金色的草地上发生的故事。师;你最想从本课了解什么呢?师:第一排靠最左边的那位同学说一下;师:穿红色衣服的这位女同学说一下;......师:刚才的几位同学说的很好,请坐,大家鼓掌!好的,下面就让我们一起带着你的疑问去开启今天的学习之旅吧!三、品读课文,突破重难点:师:请同学们再次认真默读课文,并回答老师第一个问题:那个句子表现了我和弟弟经常去草地上玩耍?师:好的这位同学,你先回答。师:回答的真棒,找的也十分的准确,好的请坐!师:从这位同学找到的句子中,我们可以看出来(板书):我和弟弟的童年过得十分的快乐,并且他们经常去草地上玩耍。师:请同学们回答老师第二个问题:那个句子用了一组并列关系的关联词,表达草地颜色在早上的颜色变化?师:回答的很好,找的也十分的认真,请坐!师:从这位同学的回答中我们可以感受到:(板书)(这个句子不但说明了草地在早上颜色发生了变化,并且说明了作者是个善于观察、留心生活的人。)......师:大家找的都很好,说明大家学习都很认真,恰到好处的细节描写,确实能让我们的文章增色不少!师:下面就请大家和我一起把这些句子读一遍,好不好?师:大家读的真好,请同学记住这些经典的句子,以便我们日后使用。四、总结升华:师:通过上边的课文分析,同学们一定被这片美丽善变的金色草地给打动了。现在你最想说些什么?师:最先举手的那个同学你先说师:第三排中间的那个同学请你说一下......师:同学们说的很好,大家请坐!师:希望通过这一节课的学习,同学们在今后的生活中也能成为一个热爱生活的、留心观察生活、积极
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