湖北省黄石市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

湖北省黄石市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看图写一写。

（1）这是。（2）这是。（3）这是苹。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）轻叩诗歌的大门，我们看到了宋代诗人苏轼笔下“______________未遮山，______________乱入船”中的暴雨；欣赏了宋词里“______________，听取蛙声一片”的美妙；感受到了朱熹笔下“______________，万紫千红总是春”的春天气息。

（2）爱国是什么？是诸葛亮“______________，______________”的无怨无悔：是曹植“______________，视死忽如归”的豪情壮志；是李纲“______________，当以死守，________________”的坚决无畏。像这样的爱国句子我还能写，如___________________。2）.把下列词语补充完整，再选词填空。

专心(

)(

)千锤(

)(

)死得其(

)

焉知(

)(

)司空(

)(

)(

)(

)知著

（1）科学并不神秘，___________的现象中，常常蕴藏着真理。

（2）同学们都在___________地学习，他却流露出一种鄙夷不屑的态度。真是不应该啊！3）.根据所学内容填空。

远山寒山石径斜，_____。

_____，其利断金。4）.比一比，再组词。

荒(

)径(

)赠(

)膀(

)

慌(

)经(

)增(

)傍(

)5）.看拼音，写词语。

qīnxí()huángkŏng()dǐyù()jiǎobàn()kùxíng()3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（）A．虎龙猪狗B．兔牛鸡猴C．马羊猴鸡D．牛蛇龙猴2）.《明天要远足》一文描写了孩子想去远足前的什么心情？（）A．急切。B．高兴。3）.下列加点字读音相同的是（）A．睡着看着B．长大长出C．数学数一数4、句子训练（每题10分共1题）

1）.缩句练习。

（1）在前面不远的路旁，挺立着一棵高大的梨树。

__________

（2）小明非常喜欢喝用桔子汁做的碳酸饮料。

__________

（3）嫩绿的小草在阵阵微风中跳着优美的舞蹈。

________

（4）一只美丽的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。

_____________

（5）看到这个情景的张红激动得留下了眼泪。

____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.汉字﹑拼音对对碰。

花画字纸词语

huàhuāzhǐzìcíyǔ2）.汉字手拉手，结成好朋友。

陀薇

簸棘

蔷螺

荆箕6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照写留言条的顺序排一排。

(

)写自己的名字和时间。

(

)写是留给谁的。

(

)写有什么事。2）.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

1．《秋天》一文中大雁是往北飞的。(

)

2．秋天来了，叶子从树上落下来。(

)

3．“小小的船”指的是“弯弯的月亮。”(

)

4．“我”在船里只看见蓝蓝的天。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读文章，回答问题。咏水仙【英】华兹华斯我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上，突然我看见一大片鲜花，是金色的水仙遍地开放，它们开在湖畔,开在树下，它们随风嬉舞，随风波荡。它们密集如银河的星星，像群星在闪烁一片晶莹;它们沿着海湾向前伸展，通往远方仿佛无穷无尽，一眼看去就有千朵万朵，万花摇首舞得多么高兴。粼粼湖波也在近旁欢跳，却不如这水仙舞得轻俏;诗人遇见这快乐的旅伴，又怎能不感到欣喜雀跃;我久久凝视——却未领悟这景象所给我的精神至宝。后来多少次我郁郁独卧，感到百无聊赖心灵空漠;这景象便在脑海中闪现，多少次安慰过我的寂寞;我的心又随水仙跳起舞来，我的心又重新充满了欢乐。（选自《情感的流淌名家诗歌外国卷》华中科技大学出版社）1．照样子，写一写。

无穷无尽（ABAC式）：______、________

粼粼湖波（AABC式）：______、________

2．诗中画线的句子运用了_______修辞手法，这样写的好处是____，此外文中还运用了____、____修辞手法。

3．文中破折号的作用是（）A．表示对上文的解释说明或补充B．表示意思的递进C．表示意思的转换、跳跃或转折4．第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

_______________________

5．请谈一谈你读了这首诗的感受吧。

____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作展厅。写人物要借助典型事例，抓住人物的“言”和“行”等进行描写，表现出人物的主要性格特点来。请拿起笔来，选择一位身边的人，按以上提示为他或她“画张像”吧！题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔（）西山之木石，以堙（）于东海。1．给加点的字注音。

2．解释画横线的字词。

少女____________________曰____________________

3．翻译“常衔西山之木石，以堙于东海。”

__________________________

4．神话有着鲜明的人物形象，精卫具有____________品质值得我们学习。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。仙人掌妈妈一天早晨，蟹爪兰开花了。那粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人夸奖她，蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，很生气地说：“你怎么这么难看啊!主人怎么把我嫁接到你的身上了呢?”仙人掌说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵?哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?”仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌。说：“你看那仙人掌阿姨，碧绿的叶子，还开着一朵美丽的小黄花。”蟹爪兰低下头说：“我错了，谢谢您，仙人掌妈妈，感谢您为我付出了这么多。”1．从文中找出下面词语的近义词。

丑陋——(

)表扬——(

)

2．短文共有()个自然段，第()自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。

3．蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。(多选)

A．金色的花蕊B．美丽的小黄花蟹爪兰：__________

C．碧绿的叶子D．粉红色的小花仙人掌阿姨：__________

4．当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？用“”画出来。

5．读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（）的孩子。A．目中无人B．知错就改12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列事例中，哪些是我们应该说服别人，让他们支持我们去做的？对的打“√”。

①说服妈妈每个月给你零花钱，用来买零食，打游戏。（）

②找家长，让他们同意你每周末和朋友一起踢一个下午的足球。（）

③找爸爸，请爸爸取消你的语数辅导班，让你每天做作业查作业帮。（）

④找校长，请校长同意我们六年级同学在儿童节开展一次义卖活动，把得到的钱捐助给贫困山区的小朋友。（）2）.体会下列句子表达的情感。（选择答案，填写序号）

A．遗憾、内疚B．迫切、渴望C．诚恳、热情

D．赞叹、惊喜E．体谅、安慰

（1）这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！(

)

（2）是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。(

)

（3）哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。(

)

（4）不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。(

)

（5）弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？