2024-2025学年新教材高中政治 第二单元 经济发展与社会进步 3.1 坚持新发展理念教案（1）部编版必修2

2024-2025学年新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步3.1坚持新发展理念教案（1）部编版必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容来自2024-2025学年新教材高中政治第二单元“经济发展与社会进步”中的3.1节“坚持新发展理念”。教学内容着重探讨我国社会主义经济发展中的创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。这部分内容与学生已有知识联系起来，主要是基于学生在先前的学习中，对社会主义市场经济体制、国家宏观调控等概念有了初步理解的基础上，进一步深化对经济发展模式的认识。通过本节课的学习，学生将能具体分析新发展理念在实际经济活动中的应用和意义，结合现实案例，加深对中国特色社会主义经济发展道路的理解。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的以下能力：一是提高学生的理论联系实际能力，通过分析新发展理念在国内外经济发展中的具体应用，使学生能够深刻理解并运用新发展理念解释经济现象；二是培养学生的学习能力，引导学生自主学习、合作探讨，提升对经济发展模式的理解与分析能力；三是强化学生的社会责任感和时代使命感，让学生在认识新发展理念的过程中，意识到作为公民参与社会主义现代化建设的责任与担当；四是提升学生的价值判断能力，使学生能够从新发展理念的角度出发，对经济行为和社会发展进行客观评价。通过本节课的学习，促使学生在政治认同、科学精神、公共参与和法治意识等方面得到全面提升。重点难点及解决办法重点：新发展理念的核心要义及其在现实经济活动中的应用。

难点：如何引导学生将新发展理念与实际经济案例相结合，进行深入分析。

解决办法与突破策略：

1.采用案例教学法，选取具有代表性的经济现象，如绿色发展中的新能源汽车产业，让学生通过具体案例理解新发展理念的具体实践。

2.利用图表、数据等教学资源，直观展示新发展理念在不同领域的落实情况，帮助学生构建清晰的知识框架。

3.组织小组讨论，鼓励学生发表观点，通过思想碰撞，提高对难点问题的认识。

4.结合时事政治，引入当前我国政策热点，使学生在关注国家发展的同时，加深对重点难点的理解。

5.设计课后实践活动，要求学生搜集相关资料，撰写分析报告，巩固所学知识，提升分析解决问题的能力。教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、网络连接、投影仪、白板。

2.软件资源：政治教材、教学课件、案例资料、相关视频资料。

3.课程平台：校园网络教学平台、在线学习管理系统。

4.信息化资源：电子教案、教学微视频、PPT课件、互动教学软件。

5.教学手段：讲授法、案例分析、小组讨论、情景模拟、课后实践活动。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《坚持新发展理念》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意到了我国经济发展的新变化？”（如环保产业的兴起、共享经济的普及等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索新发展理念的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解新发展理念的基本概念。新发展理念是指导我国经济发展的五大发展理念，包括创新、协调、绿色、开放、共享。这些理念是我国社会主义经济发展的方向和目标。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。以绿色发展为例，分析新能源汽车产业的快速发展，展示新发展理念在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决环境与发展的问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调创新和绿色发展这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与新发展理念相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验，如模拟绿色能源的使用和减排效果。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“新发展理念在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了新发展理念的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对新发展理念的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理一、新发展理念的含义与特点

1.含义：新发展理念是指导我国经济发展的五大发展理念，包括创新、协调、绿色、开放、共享。

2.特点：以人为本、全面协调可持续发展、全球视野。

二、新发展理念的五大发展理念

1.创新：推动经济发展方式从要素驱动向创新驱动转变。

2.协调：促进区域、城乡、经济社会等各方面协调发展。

3.绿色：倡导绿色生产和消费，实现经济发展与生态环境保护协同。

4.开放：积极参与全球经济治理和国际合作，拓展发展空间。

5.共享：实现发展成果惠及全体人民，促进社会公平正义。

三、新发展理念在实际经济活动中的应用

1.创新发展：如高新技术产业、战略性新兴产业的发展。

2.协调发展：如区域协调发展、城乡一体化等。

3.绿色发展：如新能源汽车、节能环保产业等。

4.开放发展：如“一带一路”倡议、国际产能合作等。

5.共享发展：如脱贫攻坚、公共服务均等化等。

四、新发展理念对我国经济发展的意义

1.推动经济高质量发展，提高全要素生产率。

2.促进经济结构优化，增强经济内生增长动力。

3.提升我国经济的国际竞争力，拓展发展空间。

4.实现全体人民共同富裕，促进社会公平正义。

五、新发展理念在政策实践中的体现

1.宏观经济政策：如创新驱动发展战略、区域协调发展战略等。

2.产业政策：如战略性新兴产业规划、中国制造2025等。

3.环境政策：如生态环境保护制度、绿色发展行动计划等。

4.对外开放政策：如自由贸易试验区、外资准入负面清单等。

5.社会政策：如脱贫攻坚战、基本公共服务均等化等。

六、新发展理念在现实生活中的例子

1.创新发展的例子：华为、阿里巴巴等企业的发展。

2.协调发展的例子：京津冀协同发展、长三角一体化等。

3.绿色发展的例子：太阳能、风能等可再生能源的利用。

4.开放发展的例子：上海自贸区、深圳前海蛇口自贸区等。

5.共享发展的例子：脱贫攻坚战、教育医疗资源共享等。教学反思在本次教学活动中，我尝试以多种教学手段和方法引导学生们深入学习新发展理念的相关内容。从学生的反馈来看，这堂课达到了预期的教学目标，但也存在一些值得反思的地方。

首先，我发现学生们对于新发展理念的基本概念和五大发展理念有了较为清晰的认识。在理论讲授环节，通过生动的案例和贴近生活的实例，学生们能够较好地理解和接受这些理念。然而，如何在深入理解的基础上，将这些理念运用到实际生活中，仍需要进一步加强引导和实践。

其次，在小组讨论和实践活动环节，学生们表现出较高的参与热情和积极思考的态度。他们能够针对实际问题进行探讨，并提出有建设性的观点。但同时，我也注意到，部分学生在讨论中过于依赖课本知识，缺乏独立思考和创新意识。在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生们敢于质疑、勇于探索，培养他们的创新精神和实践能力。

此外，课程中我对重点难点的解析较为透彻，但仍有个别学生表示在理解上存在一定的困难。针对这一问题，我计划在课后通过布置相关作业和开展辅导，帮助学生巩固知识点，提高对重点难点的掌握程度。

在课程资源的运用方面，我充分利用了多媒体教学设备和网络资源，使课堂教学更加生动有趣。但在实际操作中，我也发现部分学生在观看视频和课件时，注意力不够集中。因此，我将在今后的教学中，适当调整教学资源的展示方式和时长，确保学生能够更好地关注课堂重点。

此外，本次教学中，我注重了与学生的互动，鼓励他们提问和发表观点。但从课堂氛围来看，仍有部分学生较为拘谨，课堂参与度有待提高。为此，我将在课后主动与学生沟通，了解他们的需求和困惑，以便在今后的教学中更好地调动学生的积极性。重点题型整理题型一：简述新发展理念的五大发展理念及其在我国经济发展中的作用。

答案：

1.创新：推动经济发展方式从要素驱动向创新驱动转变，提高全要素生产率，增强经济内生增长动力。

2.协调：促进区域、城乡、经济社会等各方面协调发展，优化经济结构，提高发展质量。

3.绿色：倡导绿色生产和消费，实现经济发展与生态环境保护协同，推动可持续发展。

4.开放：积极参与全球经济治理和国际合作，拓展发展空间，提升我国经济的国际竞争力。

5.共享：实现发展成果惠及全体人民，促进社会公平正义，实现全体人民共同富裕。

题型二：结合实际案例分析新发展理念在其中的应用。

答案：

案例：新能源汽车产业发展

1.创新应用：新能源汽车技术的研发与创新，推动产业转型升级。

2.协调应用：政府出台相关政策，推动产业上下游协调发展，形成产业链完整的新能源汽车产业体系。

3.绿色应用：新能源汽车的推广，减少对传统能源的依赖，降低环境污染。

4.开放应用：与国际企业合作，引进先进技术，提升我国新能源汽车产业的国际竞争力。

5.共享应用：新能源汽车产业的发展成果惠及广大消费者，提高出行效率，促进社会公平正义。

题型三：阐述新发展理念对我国经济发展的意义。

答案：

1.推动经济高质量发展，提高全要素生产率，实现经济增长方式的转变。

2.促进经济结构优化，增强经济内生增长动力，提高我国经济的抗风险能力。

3.提升我国经济的国际竞争力，拓展发展空间，增强国际话语权。

4.实现全体人民共同富裕，促进社会公平正义，构建和谐社会。

题型四：列举新发展理念在政策实践中的具体体现。

答案：

1.宏观经济政策：创新驱动发展战略、区域协调发展战略等。

2.产业政策：战略性新兴产业规划、中国制造2025等。

3.环境政策：生态环境保护制度、绿色发展行动计划等。

4.对外开放政策：自由贸易试验区、外资准入负面清单等。

5.社会政策：脱贫攻坚