专题十落实“双减”政策保护未成年人成长(命题预测)-备战2023年中考三轮时政热点主观题集训(原卷版+解析)

2023年中考政治时政热点预测与试题追踪专题十落实“双减”政策保护未成年人成长1．（2023·广东深圳·校联考二模）阅读材料，回答问题。【听民意】材料一

围绕党的二十大相关工作进行网络征求意见，是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风。各大平台利用线上线下多种形式广泛宣传，形成强大声势，各平台征求意见页面总阅读量达6.6亿次，在人民群众广泛响应、积极参与下，活动期间共收集各类意见建议留言超过854.2万条，体现出了建言数量质量“双高”的特点。(1)中国共产党通过网络汇聚民意民智有何重要意义？【汇民智】材料二

以下是部分网友的建言：建言一针对教育领域，一些网友建议完善和落实“双减”政策，推动教育高质量发展，培养高质量人才；建言二应对“银发浪潮”，一些网友为大力发展居家和社区养老服务，补齐农村养老服务短板出实招；建言三为了巩固脱贫成果，一些网友为健全防止返贫动态监测和帮扶机制，提议加强干部的技术培训。(2)结合材料，运用所学知识，从以上建言中任选两则分析其必要性。【聚民力】材料三

围绕二十大建言献策活动，某校组织学生一起参与，以下是建言献策活动的界面。我为二十大建言献策建言：理由：(3)参考材料三，提出你的建言并阐明理由。2．（2023·江苏南京·模拟预测）阅读材料，回答问题：【健康成长】近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。为此，中央文明办、国家网信办等四部门提出要求：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。(1)“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？(2)小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。【榜样有力量】钱七虎和沈忠芳是2022年度感动中国人物。钱七虎是我国防护工程学家、军事专家、教育家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”；为培养人才，他还捐出奖金、津贴，资助了584位困难学生。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。沈忠芳是我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”(3)材料中“为国家和人民安全贡献心血，有价值”“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”结合所学知识回答：你认为什么样的人生是幸福且有价值的？3．（2023·云南曲靖·统考一模）【依法自律

健康成长】2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减政策”实施以来，有部分学生认为：作业可以不了，校外培训班也不用上了，这是我的权利自由，别人无权干涉。(1)请你运用“权利义务相统一”的相关知识评析这些同学的观点。15周岁的学生强强无心学习，频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝，便用暴力手段迫使对方交出钱物，最终因犯抢劫罪被判刑。(2)为预防同学们走上强强的道路，请你给他们提出忠告并共勉。4．（2023春·广东深圳·八年级深圳市海湾中学校考期中）阅读材料，回答问题。2023年全国两会调查显示，“依法治国”最受人们关注，而法律也与我们未成年人息息相关。据此，宝安区某校举办普法活动，八年级（1）班的学生为迎接这一活动积极参与。【学法懂法】在普法活动上，小明同学学习了宪法的相关知识，我国宪法第三条规定的主要内容如下图所示。在学习的过程中，他遇到了一些难题，请你帮他解决。(1)请你运用所学知识，完成以上表格的信息。【感悟体验】法律知识讲座上，一个案例引起了同学们的思考和讨论：“叮咚、叮咚……”课堂上，李强同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，李强拒绝上交。对此，同学们议论纷纷。小东：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的权利。小欣：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀！因为……法律链接：《未成年人保护法》第五章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。(2)请你从权利与义务关系的角度对小东的观点进行评析。【参与践行】法国思想家卢梭说过，真正的宪法既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的内心里。(3)为了让“宪法刻在每个公民的内心里”，请结合具体生活实际，谈谈我们青少年学生应该怎么做？5．（2023·广西防城港·统考三模）【加强特殊保护，呵护健康成长】材料一

2022年7月18日，中央网信办、国务院未保办（民政部）、教育部、共青团中央、全国妇联在京联合举行“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动仪式。南宁市立即开展聚焦属地家长及社会反映的未成年人使用高频率的短视频直播、社交、学习类App，网络游戏、电商、儿童智能设备等六大平台的整治行动，集中解决涉未成年人问题乱象。(1)结合材料一，为什么国家和政府要集中整治和解决人民群众反映强烈的涉未成年人问题乱象？(2)为营造良好的网络环境，请从国家和互联网企业、未成年人的角度谈谈你的建议。（至少3个方面）材料二

2022年9月1日，2022年《开学第一课》在央视综合频道播出。节目聚焦迎接党的二十大，以“奋斗成就梦想”为主题，邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科学工作者、奥运健儿、志愿者等上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的爱国主义教育课、思想政治理论课、科学知识普及课。(3)结合材料二，我们青少年应该如何向《开学第一课》中的榜样们学习？（至少2个方面）6．（2023·山东青岛·统考二模）法律之手

护佑成长法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。为了更好的学法尊法守法用法，青岛某中学开展了系列“知法·守法·用法”主题学习活动。【知法】党的十八大以来，党中央一直都非常重视未成年人保护工作。2022年6月6日，国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发《未成年人文身治理办法》。(1)材料体现对未成年人的________保护，对未成年人的特殊保护还包括_____________。【守法】道德与法治老师为同学们的探究活动提供了如下学习资料：活动内容研案例14岁女孩潇潇学习成绩优异，小升初考了全县前十。跟随父亲转学后，看别人有文身，她便背着家人，花300元在文身店文了大片刺青，两个胳膊成了“花臂”。潇潇妈妈担心会影响女儿的前途，带女儿去打激光消除“花臂”，不仅人遗罪，还花费了近3万元。看着潇潇斑驳的双臂，妈妈又自责又气愤。潇潇被激光打过的胳膊泛红明显，那是洗刺青留下的痕迹。从医院回来后，妈妈带着潇潇直奔文身店，想要追责。研法规《未成年人文身治理办法》第四条：任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务，不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。第十一条：各地各相关部门要加强监督检查，加大查处力度……个人违反规定擅自向未成年人提供文身服务的，依法追究其法律责任。(2)文身店老板认为：“潇潇文身是她的自愿选择，并无危害，她妈妈无权对我追责。”请对文身店老板的观点进行评析。【护法】通过探究学习，同学们对法律制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义有了深刻认知，也在案例研究中受到诸多警示。(3)我受到的警示：___________________________________________________7．（2023·安徽·校联考二模）阅读材料，回答问题。【关注安徽建设家乡】◆绿色发展篇材料一

2023年1月至2月，安徽省出口绿色低碳产品（太阳能电池、锂离子电池和电动载人汽车）66.9亿元，比去年同期增长69.8%，占同期我省外贸出口总值的9.4%。(1)加强太阳能电池、锂离子电池等产品出口，体现我省坚持什么发展理念？◆健康成长篇材料二

2023年3月10日，全省预防未成年人违法犯罪专项行动推进会召开。会议强调，要抓提升，总结经验做法，坚持示范引领，强化警示教育，保持宣传热度，持续扩大战果。要建机制，加强协调联动，突出家校社一体化、网上网下联动、执法司法协同，健全保护体系。(2)推进预防未成年人违法犯罪专项行动有何社会价值？◆社会保障篇材料三

省政府工作报告指出，（2023年，我省着力）提升社会保障水平。健全基本养老保险筹资和待遇调整机制，推进基本医保省级统筹，完善大病保险和医疗救助制度，提升“一老一小”服务水平，启动失能老年人帮扶行动。(3)我省政府努力做好上述举措，有着什么样的共同追求？◆社会治理篇皖中某沿江县政府下半年工作要点提出，要扩大绿色低碳产品出口，努力提升社会保障水平，做好社会治安综合治理工作，预防未成年人犯罪……(4)假如你是该县一名初中生，你打算为该县做好上述工作付出哪些行动？8．（2023·云南文山·统考一模）【保护未成年人

预防违法犯罪】十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，该法于2021年6月1日起施行。未成年人保护法是未成年人保护领域的综合性法律，新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决涉及未成年人的监护人监护不力、学生欺凌、性侵害、网络沉迷等问题。(1)请你结合所学知识，谈谈国家对未成年人给予特殊保护的原因。为了给予未成年人更好的保护，某中学开展了“未成年人保护工作宣传”系列活动。学校印发了《未成年人学校保护规定》《加强中小学生欺凌综合治理方案》，开展了《未成年人保护法》主题班会活动，从而加强了学校安全教育、青少年法治教育、警示教育、防欺凌等方面的宣传教育，全面处理和预防未成年人校园欺凌事件的发生，同时引导全体教职员工准确把握政策内容和工作流程，明确责任义务，积极有效保护未成年人。(2)据此有人认为：“只要有了学校保护，未成年人就能健康成长。”请你对这一观点作简要评析。亮亮原本是一个品学兼优的好学生。八岁时，父母离异，被判给父亲抚养，父亲脾气暴躁，时常打骂他，母亲也很少来看望他。进入初中后，他结识了隔壁小强哥哥，常常到他家和一伙“朋友”聚在一起打牌、飙车、去网吧玩游戏。他逐渐无心学习，经常上课迟到、旷课，即便坐到教室里，也是心不在焉。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。受了处分后，他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物，最终被公安机关拘留。拘留后，也不知悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竞拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。(3)结合亮亮的经历，请你谈谈中学生该如何预防违法犯罪？9．（2023·河南周口·统考一模）2022年秋季学期起，《义务教育劳动课程标准(2023年版）》开始实施，传递了“双减”政策背景下加强劳动教育的鲜明信号。几个月以来，许多中小学校都在大力探索劳动教育的多元形式，有的选择一片空地种植农作物，引导学生参与耕种，让劳动连接人与自然；有的要求学生勤做日常家务，从简单的收纳整理到相对复杂的烹饪洗衣，让孩子学会自立自理。对于这一变化，不少网友直呼，多年前的劳动课，如今又回来了。孩子们上的是劳动课，也是人生课！对此，小单认为，学习书本知识才是中小学生的主要任务，专门开设劳动课没有必要。请你运用所学知识，对小单的观点进行辨别与分析。10．（2023·福建泉州·统考二模）判断说理——守法惜福小闽班级开展对同学言行表现的微评议活动。请你判断下列同学的做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。(1)小宁认为：我们未成年人受法律特殊保护，即使违法犯罪也没事。()理由：_______________________________________________________________(2)图中小闽的这一行为。()理由：__________________________________________________________________2023年中考政治时政热点预测与试题追踪专题十落实“双减”政策保护未成年人成长1．（2023·广东深圳·校联考二模）阅读材料，回答问题。【听民意】材料一

围绕党的二十大相关工作进行网络征求意见，是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风。各大平台利用线上线下多种形式广泛宣传，形成强大声势，各平台征求意见页面总阅读量达6.6亿次，在人民群众广泛响应、积极参与下，活动期间共收集各类意见建议留言超过854.2万条，体现出了建言数量质量“双高”的特点。(1)中国共产党通过网络汇聚民意民智有何重要意义？【汇民智】材料二

以下是部分网友的建言：建言一针对教育领域，一些网友建议完善和落实“双减”政策，推动教育高质量发展，培养高质量人才；建言二应对“银发浪潮”，一些网友为大力发展居家和社区养老服务，补齐农村养老服务短板出实招；建言三为了巩固脱贫成果，一些网友为健全防止返贫动态监测和帮扶机制，提议加强干部的技术培训。(2)结合材料，运用所学知识，从以上建言中任选两则分析其必要性。【聚民力】材料三

围绕二十大建言献策活动，某校组织学生一起参与，以下是建言献策活动的界面。我为二十大建言献策建言：理由：(3)参考材料三，提出你的建言并阐明理由。答案:(1)①有利于保持党的先进性，践行全心全意为人民服务的宗旨。②有利于党科学决策、民主执政，巩固党的领导核心地位。③有利于发展人民民主，保障人民当家作主。(2)建言一：教育是民族振兴、社会进步的基石；综合国力竞争的实质是经济和科学技术为基础的综合国力的较量。建言二：发展的根本目的是增进民生福祉；尊老爱幼是中华民族的传统美德。建言三：精准扶贫就是为了共享发展，实现共同富裕；科学技术是第一生产力。(3)我为二十大建言献策建言：加大对中小学生爱国主义教育理由：爱国主义是民族精神的核心；爱国是落实社会主义核心价值观的要求；爱国情怀是中华民族的传统美德等。分析：考点考查：党的领导、社会主义民主、教育、共同富裕等。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用党的领导、社会主义民主的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国共产党通过网络汇聚民意民智的意义→可链接有利于保持党的先进性+有利于巩固党的领导核心地位+有利于发展人民民主，保障人民当家作主。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用教育、共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：推动教育高质量发展→可链接教育的重要性+综合国力竞争的实质；关键词②：补齐农村养老服务短板→可链接发展的根本目的+尊老爱幼是中华民族的传统美德；关键词③：巩固脱贫成果、加强干部的技术培训→可链接实现共同富裕+科学技术是第一生产力第三步：整合信息，组织答案。（3）本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。2．（2023·江苏南京·模拟预测）阅读材料，回答问题：【健康成长】近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。为此，中央文明办、国家网信办等四部门提出要求：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。(1)“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？(2)小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。【榜样有力量】钱七虎和沈忠芳是2022年度感动中国人物。钱七虎是我国防护工程学家、军事专家、教育家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”；为培养人才，他还捐出奖金、津贴，资助了584位困难学生。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。沈忠芳是我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”(3)材料中“为国家和人民安全贡献心血，有价值”“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”结合所学知识回答：你认为什么样的人生是幸福且有价值的？答案:(1)网络保护。(2)小佳的言行是不正确的。①小佳沉迷打赏网络主播的行为是沉迷网络的表现，且没有做到孝敬父母，体谅父母的辛勤劳动，影响了学习和生活。②社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。④小佳打赏主播的行为受到相关法律法规的规范，违反了相关法律规定，并不是个人的自由。⑤因此，小佳不可沉溺于网络打赏，要学会“信息节食”；恪守道德，遵守相关法律法规。(3)①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的人生是幸福且有价值的；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的人生是幸福且有价值的；③能够将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的人生是幸福且有价值的。分析：考点考查：网络保护、自由与法治的关系、合理利用网络、实现人生价值的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用网络保护的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务→可链接网络保护。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：未成年人沉迷打赏网络主播的危害。论据②：社会规则与自由的关系、法治与自由的关系、合理利用网络的做法。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用怎样的一生是值得的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗→可链接能够将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的人生是幸福且有价值的。关键词②：为国家和人民安全贡献心血，有价值→可链接能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值+当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。第三步：整合信息，组织答案。3．（2023·云南曲靖·统考一模）【依法自律

健康成长】2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减政策”实施以来，有部分学生认为：作业可以不了，校外培训班也不用上了，这是我的权利自由，别人无权干涉。(1)请你运用“权利义务相统一”的相关知识评析这些同学的观点。15周岁的学生强强无心学习，频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝，便用暴力手段迫使对方交出钱物，最终因犯抢劫罪被判刑。(2)为预防同学们走上强强的道路，请你给他们提出忠告并共勉。答案:(1)部分同学的认识不正确。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。⑤作为学生不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。因此，我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。(2)①杜绝不良行为，防患于未然；②增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；③要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪：④从小事做起，避免沾染不良习气，防微杜渐；⑤勿以善小而不为，勿以恶小而为之。分析：考点考查：权利义务关系、预防犯罪的要求能力考查：运用知识分析问题核心素养：法治观念【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。观点：作业可以不了，校外培训班也不用上了，这是我的权利自由，别人无权干涉。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：公民的权利与义务相互依存、相互促进。论据②：坚持权利和义务相统一。论据③：不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：强强无心学习，频繁到网吧玩网络游戏，发展到最终因犯抢劫罪被判刑→预防犯罪的要求。第三步：整合信息，组织答案。4．（2023春·广东深圳·八年级深圳市海湾中学校考期中）阅读材料，回答问题。2023年全国两会调查显示，“依法治国”最受人们关注，而法律也与我们未成年人息息相关。据此，宝安区某校举办普法活动，八年级（1）班的学生为迎接这一活动积极参与。【学法懂法】在普法活动上，小明同学学习了宪法的相关知识，我国宪法第三条规定的主要内容如下图所示。在学习的过程中，他遇到了一些难题，请你帮他解决。(1)请你运用所学知识，完成以上表格的信息。【感悟体验】法律知识讲座上，一个案例引起了同学们的思考和讨论：“叮咚、叮咚……”课堂上，李强同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，李强拒绝上交。对此，同学们议论纷纷。小东：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的权利。小欣：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀！因为……法律链接：《未成年人保护法》第五章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。(2)请你从权利与义务关系的角度对小东的观点进行评析。【参与践行】法国思想家卢梭说过，真正的宪法既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的内心里。(3)为了让“宪法刻在每个公民的内心里”，请结合具体生活实际，谈谈我们青少年学生应该怎么做？答案:(1)①人民代表大会；②监督（受其监督）；③监察委员会；④人民法院。(2)①小东的观点是错误的，割裂了权利与义务的关系。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务不享受权利。中学生享有使用手机的权利，但是也要履行遵守宪法和法律，认真履行受教育的义务。④所以，我们应坚持权利和义务相统一，在增强权利意识的同时更需要增强义务观念，自觉履行义务。中学生应该遵守学校和法律规定，不带手机进入课堂。(3)①学习宪法。了解宪法内容，领会宪法的精神。②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引和要求。③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在行动中。④宣传宪法。为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。⑤与一切违宪行为作斗争等。分析：考点考查：宪法、权利与义务关系。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）本题考查宪法组织国家机构的内容，可结合教材知识作答。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的权利。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。判断正误：错误；论据①：权利与义务的关系；论据②：权利与义务相统一；第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查青少年如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。5．（2023·广西防城港·统考三模）【加强特殊保护，呵护健康成长】材料一

2022年7月18日，中央网信办、国务院未保办（民政部）、教育部、共青团中央、全国妇联在京联合举行“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动仪式。南宁市立即开展聚焦属地家长及社会反映的未成年人使用高频率的短视频直播、社交、学习类App，网络游戏、电商、儿童智能设备等六大平台的整治行动，集中解决涉未成年人问题乱象。(1)结合材料一，为什么国家和政府要集中整治和解决人民群众反映强烈的涉未成年人问题乱象？(2)为营造良好的网络环境，请从国家和互联网企业、未成年人的角度谈谈你的建议。（至少3个方面）材料二

2022年9月1日，2022年《开学第一课》在央视综合频道播出。节目聚焦迎接党的二十大，以“奋斗成就梦想”为主题，邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科学工作者、奥运健儿、志愿者等上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的爱国主义教育课、思想政治理论课、科学知识普及课。(3)结合材料二，我们青少年应该如何向《开学第一课》中的榜样们学习？（至少2个方面）答案:(1)①有利于加强对未成年人的特殊保护，避免其受到来自网络的不法侵害。②有利于净化网络空间，传播网络正能量，为未成年人营造风清气正的网络环境。③有利于引导未成年人提高媒介素养，学会辨析网络信息，理性参与网络生活。(2)①国家：加强对互联网的监督和管理，建立健全相应法律法规，加大对网上违法犯罪行为的打击力度。②企业：严格遵守法律法规，规范经营行为，持续推动互联网行业健康发展，不断营造良好的网络生态环境。③未成年人：提高媒介素养，理性参与网络生活；学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉抵制不良网络信息；恪守道德、遵守法律，积极传播网络正能量。(3)①努力学习科学文化知识，敢于创新、善于创新。②树立崇高远大的理想，并且把自己的梦想同祖国和人民联系在一起。③热爱祖国，以实际行动维护国家安全、荣誉和利益。④发扬奉献精神，积极承担社会责任。⑤发扬艰苦奋斗精神，担负时代和国家的使命。分析：考点考查：保护未成年人健康成长、合理利用网络的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人的特殊保护、传播正能量、理性参与网络生活的有关知识，从原因、意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：国家开展整治行动，集中解决涉未成年人问题乱象→可链接对未成年人的特殊保护+传播正能量+理性参与网络生活。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查为营造良好的网络环境提建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用创新、维护国家安全、荣誉和利益、承担责任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：科学工作者→可链接弘扬创新精神。关键词②：“八一勋章”获得者→可链接爱国+维护国家安全、荣誉和利益。关键词③：志愿者→可链接承担责任。关键词④：奥运健儿→可链接艰苦奋斗。第三步：整合信息，组织答案。6．（2023·山东青岛·统考二模）法律之手

护佑成长法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。为了更好的学法尊法守法用法，青岛某中学开展了系列“知法·守法·用法”主题学习活动。【知法】党的十八大以来，党中央一直都非常重视未成年人保护工作。2022年6月6日，国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发《未成年人文身治理办法》。(1)材料体现对未成年人的________保护，对未成年人的特殊保护还包括_____________。【守法】道德与法治老师为同学们的探究活动提供了如下学习资料：活动内容研案例14岁女孩潇潇学习成绩优异，小升初考了全县前十。跟随父亲转学后，看别人有文身，她便背着家人，花300元在文身店文了大片刺青，两个胳膊成了“花臂”。潇潇妈妈担心会影响女儿的前途，带女儿去打激光消除“花臂”，不仅人遗罪，还花费了近3万元。看着潇潇斑驳的双臂，妈妈又自责又气愤。潇潇被激光打过的胳膊泛红明显，那是洗刺青留下的痕迹。从医院回来后，妈妈带着潇潇直奔文身店，想要追责。研法规《未成年人文身治理办法》第四条：任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务，不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。第十一条：各地各相关部门要加强监督检查，加大查处力度……个人违反规定擅自向未成年人提供文身服务的，依法追究其法律责任。(2)文身店老板认为：“潇潇文身是她的自愿选择，并无危害，她妈妈无权对我追责。”请对文身店老板的观点进行评析。【护法】通过探究学习，同学们对法律制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义有了深刻认知，也在案例研究中受到诸多警示。(3)我受到的警示：___________________________________________________答案:(1)政府保护学校保护、家庭保护、司法保护、网络保护、社会保护(2)观点是错误的。依据法律规定，老板不得向未成年人提供文身服务。当未成年人受到伤害后，可以依法求助，其父母可以帮助维权。(3)①依法办事，遵守各种法律法规：②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益：③养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者：④树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和护卫法律等。分析：考点考查：未成年人保护、依法办事、法治意识、依法求助能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：法治观念【详解】（1）小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国务院，需要运用未成年人的保护有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发《未成年人文身治理办法》→主体是政府，属于政府保护。第三步：整合信息，组织答案。小问2本题考查未成年人保护的防线，可以结合教材知识作答。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：“潇潇文身是她的自愿选择，并无危害，她妈妈无权追责。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：依据法律规定，老板不得向未成年人提供文身服务。论据②：当未成年人受到伤害后，可以求助，其父母可以帮助维权。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查依法办事、树立法治意识，可以结合教材知识作答。7．（2023·安徽·校联考二模）阅读材料，回答问题。【关注安徽建设家乡】◆绿色发展篇材料一

2023年1月至2月，安徽省出口绿色低碳产品（太阳能电池、锂离子电池和电动载人汽车）66.9亿元，比去年同期增长69.8%，占同期我省外贸出口总值的9.4%。(1)加强太阳能电池、锂离子电池等产品出口，体现我省坚持什么发展理念？◆健康成长篇材料二

2023年3月10日，全省预防未成年人违法犯罪专项行动推进会召开。会议强调，要抓提升，总结经验做法，坚持示范引领，强化警示教育，保持宣传热度，持续扩大战果。要建机制，加强协调联动，突出家校社一体化、网上网下联动、执法司法协同，健全保护体系。(2)推进预防未成年人违法犯罪专项行动有何社会价值？◆社会保障篇材料三

省政府工作报告指出，（2023年，我省着力）提升社会保障水平。健全基本养老保险筹资和待遇调整机制，推进基本医保省级统筹，完善大病保险和医疗救助制度，提升“一老一小”服务水平，启动失能老年人帮扶行动。(3)我省政府努力做好上述举措，有着什么样的共同追求？◆社会治理篇皖中某沿江县政府下半年工作要点提出，要扩大绿色低碳产品出口，努力提升社会保障水平，做好社会治安综合治理工作，预防未成年人犯罪……(4)假如你是该县一名初中生，你打算为该县做好上述工作付出哪些行动？答案:(1)绿色、开放。(2)健全未成年人犯罪预防机制；促进家庭和谐；降低未成年人犯罪发生率，促进社会和谐；保障未成年人健康成长，呵护祖国的未来；等。（答出两点即可）(3)维护人民根本利益；增进民生福祉；促进社会全面发展；践行为人民服务的宗旨，建设服务型政府；等。（答出两点即可）(4)树立绿色低碳生活理念，养成节能环保的生活习惯；远离不良行为，慎重交友，防微杜渐，预防违法犯罪；为做好社会保障工作献计献策；等。（答出两点即可）父母应该承担好家庭保护的职责；父母应履行好抚养教育未成年子女的义务。分析：考点考查：发展理念、保护未成年人健康成长、依法行政、绿色发展、预防犯罪、公民基本义务等。能力考查：分析和描述能力。核心素养：政治认同、法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我省，需要调用新发展理念的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：加强太阳能电池、锂离子电池等产品出口→联系绿色和开放的发展理念。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我省，需要调用未成年人保护的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：推进预防未成年人违法犯罪专项行动有何社会价值→联系保护未成年人健康成长，预防违法犯罪，降低犯罪发生率等。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我省，需要调用依法行政的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：健全基本养老保险筹资和待遇调整机制，推进基本医保省级统筹，完善大病保险和医疗救助制度，提升“一老一小”服务水平，启动失能老年人帮扶行动→联系维护人民利益，增进民生福祉，促进社会全面发展，建设服务型政府等。第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用绿色、预防犯罪、公民基本义务等有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：要扩大绿色低碳产品出口→联系绿色低碳生活。关键词②：努力提升社会保障水平→联系为社会保障建言献策。关键词③：预防未成年人犯罪→联系预防犯罪的要求等。第三步：整合信息，组织答案。8．（2023·云南文山·统考一模）【保护未成年人

预防违法犯罪】十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，该法于2021年6月1日起施行。未成年人保护法是未成年人保护领域的综合性法律，新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决涉及未成年人的监护人监护不力、学生欺凌、性侵害、网络沉迷等问题。(1)请你结合所学知识，谈谈国家对未成年人给予特殊保护的原因。为了给予未成年人更好的保护，某中学开展了“未成年人保护工作宣传”系列活动。学校印发了《未成年人学校保护规定》《加强中小学生欺凌综合治理方案》，开展了《未成年人保护法》主题班会活动，从而加强了学校安全教育、青少年法治教育、警示教育、防欺凌等方面的宣传教育，全面处理和预防未成年人校园欺凌事件的发生，同时引导全体教职员工准确把握政策内容和工作流程，明确责任义务，积极有效保护未成年人。(2)据此有人认为：“只要有了学校保护，未成年人就能健康成长。”请你对这一观点作简要评析。亮亮原本是一个品学兼优的好学生。八岁时，父母离异，被判给父亲抚养，父亲脾气暴躁，时常打骂他，母亲也很少来看望他。进入初中后，他结识了隔壁小强哥哥，常常到他家和一伙“朋友”聚在一起打牌、飙车、去网吧玩游戏。他逐渐无心学习，经常上课迟到、旷课，即便坐到教室里，也是心不在焉。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。受了处分后，他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物，最终被公安机关拘留。拘留后，也不知悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竞拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。(3)结合亮亮的经历，请你谈谈中学生该如何预防违法犯罪？答案:(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2)这个观点是片面的。保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、未成年人的监护人等共同的责任。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时未成年人也要增强自我保护的意识和能力，懂得运用法律知识维护自身的合法权益。(3)①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；③从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。分析：考点考查：保护未成年人健康成长、预防违法犯罪的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、法治观念【详解】（1）本题考查国家对未成年人给予特殊保护的原因，可以结合教材知识作答。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：只要有了学校保护，未成年人就能健康成长。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：片面。论据①：保障未成年人合法权益的防线。论据②：未成年人也要增强自我保护的意识和能力。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从措施等类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：亮亮原本是一个品学兼优的好学生→可链接珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。关