小学六年级体育工作计划范文（9篇）

第第页小学六班级体育工作计划范文（集锦9篇）时间如箭,飞逝如电,我们立刻就要进入下一期的课程了,快写好课程表,为下一期的课程做好准备!你知不知道,领导们最希望看到的,是哪种类型的教学概要？以下是我为大家收集整理的小学六班级体育工作计划范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学六班级体育工作计划范文第1篇一、学情分析小学六班级的同学有肯定的自制本领，但情绪变化较大，运动本领有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉气力和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适合的运动，了解本身的身体变化，加强体质，培育刚强的意志。二、教学目标。1、使同学初步认得本身的身体和把握磨练身体的简单学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育认真磨练身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动本领。3、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及英勇，坚强，胜不骄、败不馁，自发遵守规定，团结协作等优良品质。三、教学内容跑：①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。②、做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑，加快步频、加大步幅。跳动：①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。②、把握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。③、能自动参加，乐于重复练习。投掷：①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调；球类：①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。②、能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生爱好。四、教学重难点教学重点1、坚持“健康第一”的引导思想,促进同学健康成长。2、激发运动爱好,培育同学]终身体育的意识。3、增长身体健康,提高心理健康水平。4、获得体育与健康学问和技能，加强社会适应本领。五、教学措施：1、依据本学期同学的学习情况以及教材内容订立出以下措施：2、利用体育运动游戏项目，激发同学上体育课的爱好和热诚，提高同学的健康水平。3、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施4、利用嘉奖措施来提高同学课堂学习积极性。5、重点强化课堂常规。小学六班级体育工作计划范文第2篇一、引导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。2、以素养教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展。二、总体目标1、渐渐探究科学的管理体系，全面贯彻落实《学校体育工作条例》2、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。3、争创学校的体育特色，培育合格+特长的同学。三、实在工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将连续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育老师各班班主任和同学。实行各级渐渐下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将连续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要注意同学的安全，力争本学年无意外事故。体育老师要严格对比《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育老师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚同学与变相体罚同学的现象。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，老师务必写好课题计划与教案，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。在市里有关兄弟学校进行体育观摩课，组织体育老师到学校进行参学习。4、抓好课外活动1、今年连续抓好同学的1小时体育磨练，进一步规范练习广播体操，学校并举办全校广播操比赛。2、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。4、依据学校的特点与老师的特长，每年组织一个校级体育爱好小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参加镇、区的中小同学各项体育比赛，在训练中，老师不仅仅要抓训练、又要抓同学的思想，一有问题应适时与同学谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保体育经费，进一步完善场地和器材我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是同学的活动场地，今年学校为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。五、认真组织学校小型体育竞赛活动。透过各种体育竞赛活动，确保同学在德、智、体全面进展。每周做好体育大课间活动。另外依据局布置每周星期三布置学校社区体育爱好活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，依据同学自己愿意爱好为主。六、本学年度教学资料如下：1、队列队形2、广播体操3、跑和游戏（多种移动、躲闪、急停）4、跳动与游戏（各种跳动等）5、投掷与游戏（各种挥动、抛掷等）6、滚翻与攀爬练习7、技巧练习与器械练习8、对抗角力与游戏9、韵律活动与简易舞蹈10、小球类的基本技术与游戏11、韵律活动和简易舞蹈小学六班级体育工作计划范文第3篇一、引导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。2、以素养教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展。二、总体目标1、渐渐探究科学的管理体系，全面贯彻落实《学校体育工作条例》2、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。3、争创学校的体育特色，培育合格+特长的同学。三、实在工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将连续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育老师各班班主任和同学。实行各级渐渐下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将连续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要注意同学的安全，力争本学年无意外事故。体育老师要严格对比《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育老师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚同学与变相体罚同学的现象。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，老师务必写好课题计划与教案，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。在市里有关兄弟学校进行体育观摩课，组织体育老师到学校进行参学习。4、抓好课外活动1、今年连续抓好同学的1小时体育磨练，进一步规范练习广播体操，学校并举办全校广播操比赛。2、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。4、依据学校的特点与老师的特长，每年组织一个校级体育爱好小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参加镇、区的中小同学各项体育比赛，在训练中，老师不仅仅要抓训练、又要抓同学的思想，一有问题应适时与同学谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保体育经费，进一步完善场地和器材我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是同学的活动场地，今年学校为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的`正常开展。五、认真组织学校小型体育竞赛活动。透过各种体育竞赛活动，确保同学在德、智、体全面进展。每周做好体育大课间活动。另外依据局布置每周星期三布置学校社区体育爱好活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，依据同学自己愿意爱好为主。六、本学年度教学资料如下：1、队列队形2、广播体操3、跑和游戏（多种移动、躲闪、急停）4、跳动与游戏（各种跳动等）5、投掷与游戏（各种挥动、抛掷等）6、滚翻与攀爬练习7、技巧练习与器械练习8、对抗角力与游戏9、韵律活动与简易舞蹈10、小球类的基本技术与游戏11、韵律活动和简易舞蹈小学六班级体育工作计划范文第4篇1、加强学习新课标，提高课堂效率。认真学习新课标，以课改精神为引导，实现同学在课堂上的中心地位，自发贯彻rdquo；的紧要思想，老师认真订立教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的任意性，积极参加市区的各项教研活动，并对活动内容进行讨论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使本身在教学中能更近一步。2、本学期能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真研讨新课改的教材，并依据不同年龄同学特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备同学，教学中依照新的课改目标，更改以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。3、常抓队列广播操，提升广播操质量。在开学初学校重点抓了队列广播操，由于同学刚入学，对队列广播操比较陌生，如不适时抓紧学习，一旦同学养成坏习惯，在矫正就困难了。因此，重要是通过以下几点对队列广播操进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正认得到做操的紧要性和必要性，培育同学重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的'良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的重要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精准、规范、美妙。第三，讲解要少而精。老师在广播操教学时的讲解，重要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、精准。第五，矫正错误动作要适时。所以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学喜爱体育，使同学成为学习主人，从中让同学玩中学，学中乐的课堂气氛。小学六班级体育工作计划范文第5篇一、本班情况分析1、同学基础学问把握情况。六班级有3个教学班，经过多年的教育和培育，极大多数同学都能认真上好每一堂体育课，积极参加各项体育磨练，身体素养和运动本领较好，但也有些同学由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大。2、同学的学习态度。该班的同学学习态度总体是乐观的大部分的同学是积极的自动参加体育活动的磨练，听从老师的按排，但，部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素养进展带来一些困难。3、班中优生情况。大部分的同学能够体验集体活动能和个人活动的区分；按次序轮番使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮忙他人、敬重他人和挂念他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。4、班中后进生情况。该班中有一小部分的同学认为上体育课只是玩玩而已平常缺少磨练，完成不了磨练任务，又吃不了苦，从而失去信念，产生自卑心理，畏惧或躲避体育课，也就谈不上学习爱好，又认为，我不参加体育磨练，身体情形也可以，也基本能充足学校开展的'各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育磨练可有可无，这些现象造成大部分同学的体质得不到普遍提高。二、本学科教材分析在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增长同学健康，增长体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”三、本学期教学目标（一）、使同学初步认得本身的身体和把握磨练身体的简单学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育认真磨练身体的态度。（二）、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动本领。（三）、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及英勇，坚强，胜不骄、败不馁，自发遵守规定，团结协作等优良品质。四、本学期教学措施1、做好校领导与班主任和老师之间搭配工作，顺当开展各项体育活动。2、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。3、成立校运动队适时开展体育训练活动。4、组织好校运动队并进行常规训练以便迎接中心校运动会五、教学进度表周次、起至日期、计划进度一、3月2日—3月8日、第1课时：1、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）；2、游戏：圈篮球；第2课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、投掷：双手上步前抛实心球。第3课时：1、跳动：蹲踞式跳远；2、技巧：组合动作。二、3月9日—3月15日、第4课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、投掷：单手推实心球（1千克）第5课时：1、投掷：1、上步投掷垒球；2、游戏：障碍赛跑。第6课时：1、小排球：正面双手垫球；2、选修内容：游戏：滚球接力三、3月16日—3月22日、第7课时：1、跳动：蹲踞式跳远；2、小排球：正面双手垫球。第8课时：1、投掷：助跑投掷垒球；2、游戏：截住空中球。第9课时：1、投掷：助跑投掷垒球；2、游戏：端线篮球。四、3月23日—3月29日、第10课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、跳动：蹲踞式跳远。第11课时：1、投掷：投掷垒球考核；2、游戏：十字接力。第12课时：1、投掷：投掷垒球考核；2、游戏：播种与收割。五、3月30日—4月5日、第13课时：1、武术：组合拳（一）；2、跳动：蹲踞式跳远。第14课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、小排球：正面双手垫球。第15课时：1、韵律活动和舞蹈：自我表现活动；2、跑：30米障碍跑。六、4月6日—4月12日、第16课时：1、武术：组合动作（一）；2、支撑跳动：跳上成跪撑—跪跳下。第17课时：1、支撑跳动：跳上成跪撑—跪跳下（横放器械）；2、跑：30米障碍跑。第18课时：1、支撑跳动：跳上成跪撑—跪跳下；2、跑：30米障碍跑。七、4月13日—4月19日、第19课时：1、武术：组合动作（一）①—④；2、选修—支撑跳动第20课时：1、武术：组合动作（一）⑤—⑥；2、支撑跳动：分腿腾越（山羊）。第21课时：1、选修内容—武术：组合动作（一）⑤—⑥；2、游戏：冲过火力网。八、4月20日—4月26日、第22课时：1、支撑跳动：分腿腾越（山羊）；2、跑：耐久跑。第23课时：1、小排球：跨一步垫球；2、跑：4分钟定时跑。第24课时：1、武术：组合动作（一）；⑦2、小排球：跨一步垫球。钟定时跑。九、4月27日—5月3日、第25课时：1、跑：400米耐久跑（考核）；2、小排球：正面双手垫球。第26课时：1、：跑：400米耐久跑（考核）；2、选修—小排球：正面双手垫球。第27课时：1、小排球：跨一步垫球；2、游戏：跳绳接力跑。十、5月4日—5月10日、第28课时：1、卫生保健；2、室内活动：负重操4～6节。第29课时1、体育常识：排球；2、室内活动：掰手腕第30课时1、养生之道：腭要常抵，齿要常叩；2、室内活动：猜拳写字。十一、5月11日—5月17日、第31课时：1、卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治；2、室内活动：吹球入碗。第32课时：1、卫生保健：怎样才算身体好；2、室内活动：仰卧蹬车轮。第33课时：1、跑：蹲距式起跑；2、小篮球：原地运球。十二、5月18日—5月24日、第34课时：1、武术：组合动作（三）：上步搂手马步击掌；2、投掷：实心球第35课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律绳操1—3节；2、跑：蹲距式起跑第36课时：1、跑：50米快速跑；2、游戏：冲过火力网十三、5月25日—5月31日、第37课时：1跳动：蹲距式跳远（起跳区宽30—35厘米）第38课时：1、韵律绳操4—6节；2、投掷：双手上步向前抛实心球。第39课时：21、武术：组合动作（三）；2、跳远：蹲距式跳远十四、6月1日—6月7日、第40课时：1、跳动：蹲距式跳远；2、小篮球：原地运球第41课时：1、韵律绳操7—9节；2、投掷：原地侧向投掷“管状物”第42课时：1、武术：组合动作（三）、2、投掷：原地侧向投掷“绳结”十五、6月8日—6月14日、第43课时：1、跳动：蹲距式跳远；2、游戏：两垒球第44课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律绳操；2、跳动：蹲距式跳远第45课时技巧：1、前滚翻、后滚翻；2、投掷：原地侧向投掷垒球。十六、6月15日—6月21日、第46课时：1、武术：组合动作（三）；2、跳动：蹲距式跳远第47课时：1、跳动：蹲踞式跳远（考核）；2、小篮球：原地双手胸前传、接球。第48课时：1、跳动：蹲踞式跳远（考核）；2、小篮球：原地胸前传、接球。十七、6月22日—6月28日、第49课时：武术：组合动作（三）复习、考核；游戏：合力第50课时：1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180°；2、武术：组合动作（四）第51课时：1、韵律活动和舞蹈；2、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度。十八、6月29日—7月5日、第52课时：1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度；2、游戏：两垒球第53课时：1、跑：耐久跑（考核）；2、小篮球：原地单手肩上传球第54课时：1、本学期体育课总结2、体育常识：科学磨练身体的方法。小学六班级体育工作计划范文第6篇一、教学目标1、使同学基本认得本身的身体和把握磨练身体的学问及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培育经持磨练身体的习惯。2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动本领。4、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及英勇，坚强，胜不骄、败不馁，自发遵守规定，团结协作等优良品质。二、学情分析：六（4）班58多人，他们大部分都是来自乡村，同学们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育同学终身体育的意识。六班级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提快乐趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。三、教材分析。在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增长同学健康，增长体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”四、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一”，激发同学爱好，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益，激发同学的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。2、任务：①全面磨练同学身体，培育同学健康的体格，加强同学对外界环境的适应本领。②把握肯定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。③对同学进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。五、教学措施1、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。2、坚持“健康第一”的思想，重视让同学充分地参加体育课上的活动。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、要珍惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。5、依据同学的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。6、重视同学的情感和体验，更改传统的教学方法，吸引同学上好每一堂课，使同学形成坚持磨练的习惯。小学六班级体育工作计划范文第7篇一、学情分析：六班级有同学10人，其中男生7人，女生3人。身体素养存在较大差异，遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高同学的学习热诚。二、教学目标：1、初步了解青春期卫生学问，理解并把握体保常识，学会合理的体育磨练方法，引导本身从事体育实践。2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的本领和身体素养，培育集体主义等精神。3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，进展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。4、学会攀爬、支撑、倒立等动作，改进姿势，进展本领，提高素养，培育英勇，决断等优良品质。5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，进展走，跑，跳，投综合活动本领，初步具有竞争意识和发奋向上的精神。6、学会队列、队形，徒手操等。三、教学措施1、学习目的明确，积极自发的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本学问技能与科学磨练身体的方法，渐渐养成自发磨练的习惯。2、上体育课，着装要灵巧，整齐，做到穿灵巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5、要珍惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。小学六班级体育工作计划范文第8篇一、同学分析小学六班级的同学有肯定的自制本领，但同学身体素养差异较大，各同学的体质也不尽相同，形成有的同学不认真磨练也能得优秀的情况，而有的同学认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。二、教学目标1、认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动。具有积极参加体育活动的态度和行为，同学将能够乐于参加各种游戏活动；2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调本领）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空情绪同学能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；察看并简单描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个实在的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。5、通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学重点1、规