雨天安全教育教案（合集5篇）

第第页雨天安全教育教案（合集5篇）雨天安全教育教案第1篇活动目标1、初步理解散文诗的内容，感受散文诗美妙的意境。2、在听一听、看一看、说一说的情境中，学习散文中美妙的语句。3、激发幼儿对大自然的酷爱，感受动、植物间相互关爱的欢乐。活动准备1、多媒体课件。2、音乐《雨中缓步》。活动过程一、创设情境，激发爱好1、出示背景导入活动。这是一座美丽的森林。我们走在森林的小路上，用鼻子闻一闻新鲜的空气，再用眼睛看一看，你看到了什么？2、播放下雨的声音。听！什么声音，原来是森林里蓦地下起雨来了。一群小动物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可热闹了，让我们一起来看一看吧。二、观看课件，理解散文（一）观看课件，理解第一段。1、提问：下雨了，哪些小动物到森林里来躲雨了？（用有……有……还有的句式）2、小结：下雨了，有七星瓢虫、有小鸟、有小刺猬、还有小青蛙都到森林里躲雨了。安静的森林里一下子变得热闹起来了。（二）观看课件，理解第二段。1、老师边演示课件，逐句理解。（1）看！七星瓢虫来躲雨了，它躲在哪里？——小树叶下面。小树叶就像小帐篷，七星瓢虫在小帐篷里淋不到雨了。（2）小鸟来躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠为了让小鸟躲雨，是怎么做的？——张开了大尾巴。看图，或者表演。过渡：小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。七星瓢虫和小鸟都不怕淋到雨了。还有一些小动物却不怕下雨，它们来到雨中的森林里是怎么做的？（幼儿看图叙述）小结：小刺猬打了个滚，扎了一身浆果给伙伴。（3）除了小刺猬在雨中玩，还有谁也来了呢？（幼儿看图叙述）小结：一片片花瓣被风吹落，引来了小青蛙翩翩起舞。（学一学翩翩起舞）（4）雨不停地下着，小雨点落在了地上，会有什么变化呢？变成了一个个小蘑菇，动物们都来采蘑菇。小结：下雨了，小动物们都到森林里来躲雨了。七星瓢虫和小鸟来避雨，小青蛙和小刺猬在雨中欢乐地玩，连小雨点也一起欢乐地玩起来。让我们一起来说一说雨中森林的美景吧！2、老师带领幼儿朗诵第二段。（演示课件）（三）观看课件，理解第三段。过渡：雨停了，天晴了，小动物们又会怎么做了呢？（小动物们跨上彩虹快乐的回家了）小结：在他们玩得高兴的时候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小动物们跨上彩虹，各自快乐的回家了。（四）完整朗诵过渡：雨中的森林可真美，老师把雨中森林里发生的高兴的事变成了一首美妙的散文诗，让我们一起来赏识一下。1、老师配乐完整朗诵。过渡：请你也来说一说这雨中森林里的美丽景色。2、师幼共同朗诵散文诗。三、总结提示，迁移阅历。1、虽然下雨了，给小动物带来了一点点麻烦，但是他们在森林里却得到了欢乐。为什么这些小动物们都很欢乐呢？小结：小动物在伙伴的帮忙下不再畏惧下雨，他们相互关爱，相互帮忙在这片雨中的'森林里玩起了游戏，本身欢乐的同时也带给别人欢乐，一起感受在雨中的欢乐体验。2、你和伙伴有欢乐的事情吗？一起和小伙伴共享一下。四、拓展延长，结束活动。小结：小动物和伙伴们在雨中发生了很多欢乐的事情，你和伙伴也有很多欢乐的事情，现在请你和伙伴一起到外面找寻更多的欢乐体验吧。散文诗：雨中的森林下雨了，一群小动物到森林里躲雨。安静的森林一下子变得热闹起来。小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。小刺猬打了个滚儿，扎了一身浆果，送给伙伴，一片片花辨被风吹落，引来小青蛙翩翩起舞。雨点儿落在地上，变成一个个小蘑菇，小动物都来采蘑菇。天晴了，一道彩虹通向树林外面。小动物们跨上彩虹，各自快乐的回家了。教学反思《雨中的森林》这篇散文讲的是下雨的时候在森林里发生的事情，本次活动我利用多媒体打开教学。在整个多媒体课件中利用不停地下雨贯穿整个活动，首先播放雨声激起孩子们的爱好，然后用动态的动物形象呈现了动物在森林里躲雨，游戏的情境。以这样动态的动物形象充分激发了幼儿察看、叙述的欲望，为此在整个活动中幼儿能始终围绕下雨后的森林打开本身的想象。用本身的阅历向同伴叙述森林那种和谐、欢乐的情感，从而带给大家一种美好的憧憬。雨天安全教育教案第2篇活动目标1、初步理解散文诗的内容，感受散文诗美妙的意境。2、在听一听、看一看、说一说的情境中，学习散文中美妙的语句。3、激发幼儿对大自然的酷爱，感受动、植物间相互关爱的欢乐。活动准备1、多媒体课件。2、音乐《雨中缓步》。活动过程一、创设情境，激发爱好1、出示背景导入活动。这是一座美丽的森林。我们走在森林的小路上，用鼻子闻一闻新鲜的空气，再用眼睛看一看，你看到了什么？2、播放下雨的声音。听！什么声音，原来是森林里蓦地下起雨来了。一群小动物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可热闹了，让我们一起来看一看吧。二、观看课件，理解散文（一）观看课件，理解第一段。1、提问：下雨了，哪些小动物到森林里来躲雨了？（用有……有……还有的句式）2、小结：下雨了，有七星瓢虫、有小鸟、有小刺猬、还有小青蛙都到森林里躲雨了。安静的'森林里一下子变得热闹起来了。（二）观看课件，理解第二段。1、老师边演示课件，逐句理解。（1）看！七星瓢虫来躲雨了，它躲在哪里？——小树叶下面。小树叶就像小帐篷，七星瓢虫在小帐篷里淋不到雨了。（2）小鸟来躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠为了让小鸟躲雨，是怎么做的？——张开了大尾巴。看图，或者表演。过渡：小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。七星瓢虫和小鸟都不怕淋到雨了。还有一些小动物却不怕下雨，它们来到雨中的森林里是怎么做的？（幼儿看图叙述）小结：小刺猬打了个滚，扎了一身浆果给伙伴。（3）除了小刺猬在雨中玩，还有谁也来了呢？（幼儿看图叙述）小结：一片片花瓣被风吹落，引来了小青蛙翩翩起舞。（学一学翩翩起舞）（4）雨不停地下着，小雨点落在了地上，会有什么变化呢？变成了一个个小蘑菇，动物们都来采蘑菇。小结：下雨了，小动物们都到森林里来躲雨了。七星瓢虫和小鸟来避雨，小青蛙和小刺猬在雨中欢乐地玩，连小雨点也一起欢乐地玩起来。让我们一起来说一说雨中森林的美景吧！2、老师带领幼儿朗诵第二段。（演示课件）（三）观看课件，理解第三段。过渡：雨停了，天晴了，小动物们又会怎么做了呢？（小动物们跨上彩虹快乐的回家了）小结：在他们玩得高兴的时候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小动物们跨上彩虹，各自快乐的回家了。（四）完整朗诵过渡：雨中的森林可真美，老师把雨中森林里发生的高兴的事变成了一首美妙的散文诗，让我们一起来赏识一下。1、老师配乐完整朗诵。过渡：请你也来说一说这雨中森林里的美丽景色。2、师幼共同朗诵散文诗。三、总结提示，迁移阅历。1、虽然下雨了，给小动物带来了一点点麻烦，但是他们在森林里却得到了欢乐。为什么这些小动物们都很欢乐呢？小结：小动物在伙伴的帮忙下不再畏惧下雨，他们相互关爱，相互帮忙在这片雨中的森林里玩起了游戏，本身欢乐的同时也带给别人欢乐，一起感受在雨中的欢乐体验。2、你和伙伴有欢乐的事情吗？一起和小伙伴共享一下。四、拓展延长，结束活动。小结：小动物和伙伴们在雨中发生了很多欢乐的事情，你和伙伴也有很多欢乐的事情，现在请你和伙伴一起到外面找寻更多的欢乐体验吧。散文诗：雨中的森林下雨了，一群小动物到森林里躲雨。安静的森林一下子变得热闹起来。小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。小刺猬打了个滚儿，扎了一身浆果，送给伙伴，一片片花辨被风吹落，引来小青蛙翩翩起舞。雨点儿落在地上，变成一个个小蘑菇，小动物都来采蘑菇。天晴了，一道彩虹通向树林外面。小动物们跨上彩虹，各自快乐的回家了。教学反思《雨中的森林》这篇散文讲的是下雨的时候在森林里发生的事情，本次活动我利用多媒体打开教学。在整个多媒体课件中利用不停地下雨贯穿整个活动，首先播放雨声激起孩子们的爱好，然后用动态的动物形象呈现了动物在森林里躲雨，游戏的情境。以这样动态的动物形象充分激发了幼儿察看、叙述的欲望，为此在整个活动中幼儿能始终围绕下雨后的森林打开本身的想象。用本身的阅历向同伴叙述森林那种和谐、欢乐的情感，从而带给大家一种美好的憧憬。雨天安全教育教案第3篇活动目标：1、用各种方法表达本身对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。2、体验唱唱跳跳的欢乐。活动准备：歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。活动过程：1、听听说说：1）播放打雷的声音：请你猜一猜，这是什么声响？生活中，什么时候有雷声？2）用动作和表情交流对打雷的感受：听到雷声，你有什么感觉？3）找寻各种材料模拟打雷的声音：我们可以用什么材料来仿照打雷的声音？2、学唱歌曲：1）老师示范演唱，问：歌曲中雷声是怎样说话的？（轰隆隆、轰隆隆）它还跟我们说什么？2）老师再次示范演唱。3）幼儿学习演唱歌曲：重点练习唱准歌曲中的八分休止符。3、唱唱跳跳：1）幼儿自由结队，边唱边即兴做动作：重点引导用不同的动作表现出最后两句歌词内容。2）交流即兴创编的动作。3）引起改编歌词的爱好：想一想，雷声还会告知我们小伙伴什么？雨天安全教育教案第4篇教学目标：1、让同学了解雨天可能碰到的各种情况。2、教育同学学习并把握各类事故发生时的防范举措。教学重难点：教育同学学习并把握各类事故发生时的防范举措。近来，因阴雨连绵，各类事故频繁发生，为了做好雨季学校安全工作，为此，我校特订立雨季安全注意事项：一、雨天行路，注意安全。下雨天，同学上学、放学行走在路上，极易发生交通事故，因此今日我们来进行一次雨季交通安全教育。1、尽量不要在机动车道上行走，要在人行道上靠边行走。2、雨伞、雨衣尽量不要遮挡眼睛，保证看清道路。3、过路口时，要注意察看来往车辆，不要与机动车抢道。4、不要在路上追赶打闹。5、乘坐各种交通车，要告诫架车人员肯定要慢行，不要抢道，不要抢时间，宁可迟到，也不要发生交通事故。二、雨季要避开摔伤和xx事件发生。雨天路滑，操场、楼梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：1、不准在操场、楼梯、走廊追赶、打闹，走路要慢行。2、上下楼梯要有秩序，不拥挤，不冲撞。3、不准在楼梯、走廊追赶打闹，玩游戏。4、一旦需要紧急疏散的时候，要求老师同学不要慌张，要在老师的带领下，有秩序地离开，避开xx事件发生。5、上体育活动室内课时要做好热身活动，加强自我保护，保障运动安全。三、风雨季节，别忘关窗。近来风雨季节，你们离开班级时，要注意关好门窗，切断多媒体设备的电源。假如你怕忘掉，可以交待好每天的值日生，打扫完教室后，进行安全检查后再离开四、雨季要注意防雷。连续的阴雨天气也可能会使不少人显现焦躁、郁闷的情绪。因此，一旦意识到本身可能有情绪障碍，就应积极寻求帮忙，设法找到并除去造成消极情绪的根源。1、家长多与孩子进行沟通和交流，挂念孩子的思想、心理情形。2、依据天气情况适时增减衣物，做好防寒保暖工作。3、多自动与学校老师联系，听从老师的建议，引导孩子生活学习。4、参加一些孩子喜爱的室内游戏活动，疏导负面情绪。5、加强营养，保证孩子成长的营养需要。五、老师总结在这绵绵细雨的季节，让我们在迎接春天的同时，也不要忘掉安全，让我们健康、欢乐、安全的度过这个快乐的春天。雨天安全教育教案第5篇下雨天的安全活动目标：1、知道下雨天时要注意哪些安全事项。2、下雨天知道怎样保护本身。活动准备：雨伞、雨衣等活动过程：一、下雨天时，我们应当怎样走路？下雨的时候，路上特别滑，匆忙地跑步最简单滑倒，所以要当心慢行。走坡道时，更要特别当心。二、怎样拿伞、用雨衣等？（1）打雨伞时，千万不要让雨伞挡住了视线，要注意看着前方行走。（2）不要拿着雨伞游戏，更不要将伞收起来当做刀剑，相互打来打去，或是在别人面