组教研工作计划范文（9篇）

第第页组教研工作计划范文（9篇）时间荏苒,转瞬间我们的工作已经进入了一个新的时期,是时候做一个新的规划了!所以你真的知道如何做一个计划？以下是我为大家收集整理的组教研工作计划范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。组教研工作计划范文第1篇一、引导思想全面贯彻新课程理念，深化课程改革。围绕课程实施中实际问题的解决而打开行之有效的教研活动。以学校内涵建设为契机，以学校试验教室内的生物角和科学实践基地为载体，以教育科研为先导，以同学动手本领的培育和小课题讨论为抓手，全面开展小学科学活动建设。二、重要工作（一）细心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。1、学期初确定小学科学教研组人员，建立例会制度。2、认真学习和研讨《科学课程规范》，系统研讨新教材。3、认真学习和研讨有关科学实践基地建设的理论和阅历。4、认真学习和研讨有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。（二）加强对本教研组老师理论学习的引导，进一步提高广阔老师的理论素养和水平。1、邀请市、区知名课程与教学专家为科学老师作教育教学理论学习辅导报告。从老师的不同需求动身，实行“参加式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。2、不定期举办小课题讨论沙龙，营造良好讨论氛围，为各种不同类型的老师交流教育教学改革的阅历，研讨自身素养提高的途径和方式供给条件和机会。（三）以教育科研为先导，以课题讨论为抓手，深化教育教学改革1、探究小学科学与综合实践活动学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。课题讨论应重视应用讨论、行动讨论、现场讨论、微观讨论；应重视质的讨论；应以课堂教学、基地建设等实在问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即生长”的行动理念。2、区科学教研员牵头，教研构成员全程参加，全面打开课题“小学科学选择性学习”。（四）改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不时进展1、加强对小课题的讨论，构建符合本地实际、促进老师和同学进展的评价体系。2、不时完善同学自行讨论的评价体系。建立以同学自评为主，同时有引导老师、教研组、家长一起参加的评价制度。组教研工作计划范文第2篇一、引导思想为了进一步推动我校的语文课堂教学改革，深化素养教育和创新教育成果，全面加强老师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，坚固结实推动、稳步提升学校语文教育教学质量。本学期我们语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为引导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以课题讨论为中心，坚固结实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的讨论、服务、引导等功能，全面提高同学语文综合素养。以学校工作为主线，以校、区教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标一致，方法快捷，张扬个性”作为语文教学的基本要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量能上新台阶。二、工作目标（一）总体要求1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。2、重视骨干老师的培育和带教工作（师徒结对已经申请二对），提升组员整体素养。进一步规范教学行为，提高教学质量。以市区及学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为同学营造自动、自主、生动活泼的学习语文的环境。4连续强化协作精神，创建团结和谐，充分创新与活力的优秀教研组，杰出完成学校各项工作。（二）常规要求第一、备课为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特订立集体备课制度。（一）集体备课的时间和组织形式1、集体备课的时间：每周１次（初一周三第6节，初二周三第7节，初三周一第5节），按单元进行集体讨论。2、集体备课的组织形式：以备课组为单位，由备课组长负责主持，要求有主备。并利用备课检查研讨教案情况。（二）集体备课活动要求1、备课组长组织组内老师订立出切实可行的集体备课计划。2、集体备课必需在个人研讨的基础上进行。在集体备课之前，个人必需先通览本单元教材，按集体备课的要求考虑好本身的看法，再参加集体讨论。在集体讨论后，个人按课时编写教案。3、集体备课必需坚持“四定”“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。（1）四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。（2）六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。（3）五点：重点、难点、学问点、本领点、教育点。（4）两法：老师的教法和同学的学法。（5）两题：课堂练习题和课后作业题。（6）五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时调配和进度，统一基本作业布置、训练和活动，统一单元测试。4、集体备课的重要内容：学习和理解课标，认真研讨教材，全面把握所教课程的教学内容及其结构。侧重讨论每个单元的特点：它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在学问上有哪些联系，与后一单元在学问上又有什么关系，如何进行学问迁移，有什么内在联系；本单元的教学目的应当怎样确定，重点是什么，难点在哪里；采纳什么教法，教给哪些方法，培育同学的哪些本领；课前需要作哪些准备。做好阶段性测试、期中期末考试评价工作。5、集体备课的实施程序：（1）依照教学计划，选定主讲老师后，由主讲老师准备备课的内容。（2）主讲老师扼要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等，然后由参加集体备课的成员进行集体讨论讨论，提出改进看法，完善讲授、训练内容。（3）任课老师依据集体备课的看法，结合本班实际，认真修改，订立既要有共性，又要有个性的教案。第二、上课严格执行教学目标，能放能收；注意语言表达的严谨、简明、连贯、得体，风格平和风趣，吸引同学注意。注意教法，以同学为主体，以教材为依托，不任意授课。传授学问精准，疑难问题注意讨论讨论，务求培育同学的严谨治学态度。注意差生的教育，管理好课堂教学秩序，能够个别提示引导；每天要有适量作业，课堂结构严谨，有头有尾；授课课型明确，讲授课、讨论课、活动课、写作课区分分明。第三、作业练习分为两部分：与教学的同步训练，语文课后练习。课后练习以《评价手册》和《补充习题》的练习为主，适时据情补以相关的练习。第四、听课全学期听课每人不少于10次，备课组长不少于12次，教研组长不少于15次。备课组内听课的原则：实行推磨听课，每2周一节。三、工作布置1、各备课组长有计划组织同学按时参加市、区的作文比赛，拟以教研组组织硬笔书法和美文朗诵比赛,争取好成绩,为学校争光。2、利用中午和活动课的时间，各备课组老师可有针对性地进行个别同学的补缺补差，做到课内有分层，课外有分层并关注基础差的同学的动态进展。3、各班开垦读书角（老师和同学书籍杂志共享；班主任帮助；语文老师负责）4、阶段性检测各备课组可以随堂分板块（基础、阅读、作文）当堂完成。教研活动计划：8月30日教研组活动，布置本学期的相关工作第一周：个人备课第二周：教研组、备课组活动第三周：备课组活动，云岭公开课第四周：教研组、备课组活动、张圣明公开课。第五周：备课组活动第六周：备课组活动。第七周：备课组活动、教研组活动。第八周：备课组活动第九周：备课组、教研组活动。第十周：备课组活动，期中考试第十一周：教研组、备课组活动，备课组对期中考试进行总结。第十二周：备课组活动第十三周：教研组活动，备课组活动第十四周：备课组活动，汪xx、朱xx公开课第十五周：教研组、备课组活动，吴xx公开课。第十六周：备课组活动，高xx、梁xx、李xx公开课。第十七周：教研组、备课组活动，张芸公开课。第十八周：备课组活动。第十九周：期末统考，工作总结。组教研工作计划范文第3篇一、引导思想：本学期，高段语文教研组以《学校工作计划》和《教育处工作计划》为引导，结合2023年学校工作思路，以新课程理念为引导，加大教研力度，提升教育水平，提高语文教学效益；开展教学讨论，积极探究提高学科质量的途径策略；充分利用语文教育资源，扩大语文实践活动，使同学爱学语文，会学语文，学有用的语文，不断提高教育教学质量，提高同学语文综合素养。二、教研构成员：高段教研组（五、六班级）共13位老师，都是大专或本科学历的中青年老师，其中有好几位老师是学区、县、市骨干班主任、骨干老师。本教研构成员，有坚固结实的专业学问，有肯定的管理本领，在教学上有不断改革和创新意识。三、工作目标理论联系实际，落实好教学常规；打造精品课堂，向课堂要质量。1．本学期的阅读计划是每个老师看一本教育理论书籍，两本其他书籍，并能相互推举，交流本身的所得在课堂上的运用。2.提升课堂研讨的氛围。通过听评课、说课等多种形式来引导和提高本组老师的课堂教学本领，对影响课堂教学的因素进行讨论，最大程度提高课堂教学效率。3．进行相关理论学习工作，更快地提升本组老师的教科研本领。激励老师撰写教学反思、教育叙事、教学随笔、教学论文等，积极组织组内老师参加年度中小学语文教学论文、案例撰写工作，争取能在有影响的教育刊物上发表一些论文、案例。4．毕业班面临升中学,这学期我们组内将开展“小学语文小初连接”课题讨论，并开展专题研讨会。毕业复习时如何进行有效练习与讲评是目前我们语文高段教研组探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。四、实在措施1．聚焦课堂，加强“常规教学”，认真落实课题“基于课堂诊断察看改进教学行为的讨论”，变化老师教学观念，渗透生本教育理念，改进教学方法，培育同学自主学习本领，提高教学效能。加强备课，重视合作，做到资源共享，切实重视教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备足同学，作业练习要符合减负精神，削减重复机械式的作业，提高语文的练习实效。2.重视同学良好学习习惯的养成，提高教学质量。要特别重视同学上课专注听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为同学可持续进展打下良好的基础。教研组将加强抽查。提倡班内或班级内常常进行优秀作业的评比，以激励同学积极向上。要严格把握作业的质量，掌控数量、适时批改、适时调控教学，将语文教学质量努力探求分解到每一课每一单元的评价上，削减或除去错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将搭配教育处多次、小范围地进行随机质量调测，适时分析反馈调控。3.围绕学校“国学特色”建设，开展校级各类读书和教学活动。课内重视同学积累，课外引导同学利用早读课、午间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位同学都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位同学终身学习的自发行为。同时加强各类语文实践活动，如朗诵比赛、故事大王赛、经典诵读活动、读书读报学问大赛等，从而全面提高每一个同学的语文素养。4.重视老师业务本领培育，积极参加校、区、市等各级各类的教学研讨、技能竞赛等活动。组织好省平台自主选课和各类培训，连续开展好“一师一优课”晒课活动，加强老师队伍的专业化进展。组教研工作计划范文第4篇一、引导思想：1、以课改为中心，以素养教育为引导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继承认真学习《基础教育课程改革引导纲要》品德与生活、科学、体育、美术、音乐等学科的新课程标准，加强自身建设，适时总结阅历，切实加强教育理论、专业学问的学习，努力提高本校常识艺体科老师的业务素养。以素养教育和同学进展为根本宗旨，为同学的终身进展打下良好的基础。积极发挥教学讨论、教学引导和服务于教学的职能。我们组工作的主题是进展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推动以培育创新精神和实践本领为重点的素养教育，为同学获得终身学习本领、制造本领、生存进展本领打下良好的基础。2、搞好教学研讨，组织好老师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研讨工作。3、加强常识与语数学科教学的整合，充分利用教育资源，努力以教学的信息化带动常识艺体学科教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。二、本学期教学和教研的重要任务和目标：教研归根到底是为了教学服务的，它来源于教学第一线，升华后又引导了教学，它不是教学的点缀和附庸。本学期我们的教研不能面面俱到，而应当“少而专”，“少而精”，重要做到以下几个方面：（1）认真学好、用好常识艺体科各课程标准，以新课标的理念备好课，上好课。（2）继承研讨常识艺体科的课堂教学模式，课堂教学改革、课堂教学评价。（3）继承学习并运用“互动式”教学模式授课，也激励老师应用新模式大胆尝试。三、本学期的教研工作的重要内容、要求与措施：1、开学伊始，订立好常识艺体教研工作计划。让每一位老师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保政了教研工作得以井然有序地持续开展。2、常识艺体教研的开展遵从了“以老带新”的原则，由于今年新并校、加入常识艺体学科的新老师较多，用“一对一、老帮青、连帮带”的引导方式，借助老老师丰富的教学阅历，充分地激发新老师的教育教学热诚，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识艺体老师。3、为了保政教研活动顺当有效地开展，我们规定了新学期老师的常识艺体学科听课节数不少于10节，规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度。四、本学期各学科工作实在情况布置如下：1、音乐学科：新学期，新开始，要求他们教会同学教科书上的每首歌曲，一假如中心校开展活动，请老师们积极搭配，积极参加县乡组织的其他相关活动，并争取取得好评。2、体育学科：搞好常规体育教学，做好广播操、课间操、眼保健操和大课间活动，继承推行阳光体育活动。3、美术学科：搞好特色课型的教研，积极参加上级举办的`各种大赛。教会同学画简笔画，能进行简单的写生。举办板报展、手抄报展。引导同学积极参加上级单位举办的各种美术比赛活动。4、科学：开学初对试验室、仪器室常规管理进行检查，对检查中显现的问题及不足适时整改，配齐试验室易耗易损器材，确保开足开齐试验课。科学课上要重视同学的试验操作，培育同学的动手本领，使同学在动手动脑的同时提高自身的本领，在实际操作中获得真知。争取条件、就地取材给同学上演示试验，并记录试验报告。5、品德与社会、品德与生活：强化品生、品社教育，尽可能利用教育资源，让同学了解社会，了解生活，从而促进学习。依据课堂教学的需要，积极组织同学参加肯定的社会实践活动，进行社会调查，在实践中获得真知，提高同学的判定是非的本领。6、激励老师写“教学随笔”和阅历论文，教学随笔要针对课堂教学得失写，要结合教学教改实践，本学期每位老师都要写教学论文。组教研工作计划范文第5篇在上学期的基础上，争取在本学期综合组教研工作有新的进展，在音、体、美各方面比上学期都能有更好的成绩、活动开展得更加有声有色。特结合本学期的新形势及本校的新情况，借创教育强县的东风，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作计划：一、引导思想加大课程讨论的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体老师“实施课程统整，推动二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高老师课程实施本领服务。以此全面提高老师驾御课堂的本领。二、基本情况分析本学期全校有11个教学班，53位教职工，参加本教学组的人员有：钟哲明、王世阳、王秋花、杨光、王林莉、王馨凌、王进东、王太义、王大林等人。由王大林担负教研组的组长。本教研组将在校长及教育处的直接领导下开展教研活动。三、调动教研构成员开展教学教研工作1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习，只要是校教研处出名额关于综合素养培训学习的，我们都将动员积极参加。2、让青年老师多磨练，一是相互学习听课、评课；二是学习有关资料杂志，吸取理论养分；三是利用光盘观看学习；四是让青年教老师和同学动开汇报课及公开课；五是老、中、青相结合，引导大家相互学习。3、开展多种形式的实践活动（1）美术方面，在全校范围内由王进东老师主持开展书画展，让全体同学参加，各班评比出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣扬窗让老师和同学共同赏识、相互学习。（2）音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练比赛，由各班选送歌手参加校比赛，并进行评比，评出优秀者。为学校准备人才有机会到县里比赛。（3）体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参加县级比赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以爱好活动的形式进行。（4）杨光老师抓好对同学的思想品德教育。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对同学英语的辅导。四、以校本教研为重要的教学教研实践在校教育处的统一布置及引导下进行公开课听课、评课。实在时间与开课执教者的落实布置如下：1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员相互探讨交流。2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作，特别是广播操课后训练工作，以及参加比赛。欢迎本校有关老师前往引导。或随堂听课、评课，打开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关老师前往引导。或随堂听课、评课，打开研讨。3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课，请本校有关老师前往听课、评课，打开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢迎各位老师前往引导。4、十二月中旬着力研讨如何复习各门功课，订立各科复习计划。5、一月下旬组织各科期末考试，进行成绩评定登记。五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结，把成功的阅历予以推广连续，从失败与不足中吸取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。组教研工作计划范文第6篇依据学校工作计划及学校领导提出的实在要求，综合组将以教育科研为先导，以校本培训为依托，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘老师和同学潜能，连续发扬全组齐心协力，有事大家共同承当的优良作风，争创学校优秀教研组。特订立计划如下：一、引导思想连续深入推动新课程改革，连续学习，组织培训，反思讨论，提高认得，强化素养，引导全组老师把新的教学理念转化为教学行为，切实变化同学的学习方式，实现“轻负高质”的课堂教学目标，以小课题讨论为切入点，不断提高教育科研的实效性，提高同学的课堂学习效益。让同学的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。提倡全体综合组老师争做新课程改革的“四有”新人，即：做一个有思考的人，做一个有责任心的人，做一个有使用力的人，做一个工作有创新的人。二、工作目标坚持“促进老师专业化进展，促进教学方式优化，促进同学全面进展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，努力构建“轻负高质”课堂，落实“轻负高质”课堂教学引导看法，全面提高教学质量。1、建设具有高度凝集力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、重视同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。重视老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小主人。三、重要工作1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，提前一天认真备课,做到按备课计划组织教学，严抓备课质量（心中有目标、有完成目标的手段及方法）和课堂教学质量。2、每位老师认真上好、组织好和布置好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动（我们综合组专用教室或场地多，很多课都在专用教室或场地上，要求在专用教室或场地上的课，同学一律在上课铃声响前到专用教室或场地集中，老师跟综管理）。3、利用每双周三上午的教研时间集中组织本组全部老师每人开设一节组级公开课或讲座,积极参加听评课（讲座）活动，每位老师必需听全本教研组老师的课（讲座），进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。并做好书面资料的收集（教学设计或讲稿、说课稿、评课稿）。4、抓好各同学爱好小组的建设，渐渐完善和提高各爱好小组的专业水平，（绘画爱好小组、科技爱好小组、铜管乐爱好小组、田径爱好小组、乒乓球爱好小组、篮球爱好小组、围棋爱好小组）。5、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。认真学习新课标。要求不仅把握任教班级的目标，还要谙习相关班级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。6、学校选派老师外出学习、培训考察，县级及以上的回校后整理教学实录、专家讲课稿等，在一周内上传到综合组博客，并利用业务学习时间对组内老师进行培训，传达学习精神。产生一人学习，多人收益的效应。7、认真讨论教材，积极开展实践教学，在教学中反思，在反思中进取，把问题当课题，积极参加小课题讨论，积累素材，积极撰写教学论文，参加县级以上各类教学论文评比。四、实在工作布置（略）组教研工作计划范文第7篇一、坚持政整治论学习，提高政治思想觉悟。积极参加每周的政治学习，做好笔记。认真学习教育教学理论，提高业务素养，学习新的课程标准，依照学校要求订立出符合实际条件的教学进度计划，使教学有章可循，严格教案审批制度，杜绝无教案上课现象，要求认真备课，教案中必需有教法学法以及课后反思，同时相互学习，与时俱进，争创本教研组特色。二、认真对待校本讨论，坚持集体备课和自主学习相结合的方法。每一门课订立一个切实可行的教研课题，同时每一位老师也必需订立本身的教研小课题，在教学中积累阅历，吸取教训，加以反思。1、美术：当灵感来的时候。2、体育：如何防备体育课同学安全事故的发生。3、音乐：加强同学对音乐节奏感的培育。三、为加强学校之间的交流和合作，提高课堂教学整体水平，取长补短，拟定：1、xx月下旬依据学校布置，组织七班级全体同学进行队列比赛。2、xx月上旬相应教育处号召音乐体育美术老师在集体备课室召开艺体生特长培训会。3、xx月中旬依照教育处布置组织参加县优质课演讲活动。4、xx月下旬依照教育处布置音乐体育美术微机老师准备每人最佳一堂课听评课活动。5、xx月xx日依照教育处布置全体艺体老师参加听课评课。6、xx月xx日对初三全体艺体特长生进行加强辅导训练。7、xx月xx日艺体老师进行听评课总结。四、依据艺体组的特点，积极开展丰富多彩的活动。1、第三周（9月13日——9月17日）组建学校篮球队，由王福海老师负责训练。2、第六周（10月8日——10月11日）组建美术爱好小组由赵晓云老师负责组织。3、第十一周（11月11日——11月16日）督促检查校篮球队训练情况。4、第十五（12月6日——12月10日）举办校同学才艺呈现活动由赵旭老师负责。5、第十八周（12月27日——12月31）做好元旦庆祝活动。6、第十九周（1月3日——1月7日）总结教研组的工作。组教研工作计划范文第8篇本学年，针对我组老师队伍的更新，为了使教研活动更具针对性和实效性，因此我组准备从基础学问开始。在以前的科学教学活动中，存在侧重学问、轻本领、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿供给了操作活动，但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单仿照，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探究、自我发觉，拦阻了幼儿思维本领的进展。针对这些情况，特订立以下科学教研组活动计划。一、引导思想：通过不同的教研方式，使老师对科学活动中发生的问题或存在的怀疑进行反思，提倡老师与同伴紧密合作，改进和提高老师在组织科学教育活动的本领。二、教研目标：1、加强理论学问的学习，谙习本学科各年龄段的活动目标、活动内容及引导要求。2、以调动老师参加教研的积极性，教研活动中建立合作教研模式为主，让老师在宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，老师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进老师去自动相互学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。3、从实践启程，在实际操作中研讨实在问题，设计出高水平的科学活动。4、严格遵从它的教学模式，在此基础上激励创新，发挥科学组全体老师的智慧，坚持教研园本化的工作原则，运用各种先进理念，推动科学讨论和实践活动。三、实在活动布置20xx、3订立教研组讨论计划20xx、4组织老师进行理论学习20xx、5开设相应的园内公开课20xx、6课题小结，教研构成员对实施情况进行交流、汇总课题实施情况20xx、7书写教研总结20xx、8书写教研论文20xx、9组织教研构成员进行理论学习20xx、10进行教研组活动20xx、11组织教研成员研讨课题成果20xx、12书写教研总结组教研工作计划范文第9篇一、引导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的引导下，有讨论、有制造性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝集力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培育目