小学生爱阅读演讲稿（5篇）

第第页小同学爱阅读演讲稿（必备5篇）小同学爱阅读演讲稿第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：下午好！我是xxx，感谢大家给我这样的机会，能在这里和你们交流我爱上读书的经过。“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了全部的拼音，尽管学得比较坚固结实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐性，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊！可是妈妈总是说：“假如你本身能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就娴熟了。”在妈妈的激励和鞭策下，我就学着本身读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。由于速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果真，读第二遍速度快了很多，而且书里的内容也清楚起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》《安徒生童话》《成语故事》《一千零一夜》，我都喜爱。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的加添，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的努力探求，童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有本身的优点，紧要的是要学会信任本身；《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理；悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、学问的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的学问广博；只有与书作伴，思想才不贫困、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充分情趣。最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。感谢！小同学爱阅读演讲稿第2篇这周，我读了一本书《钢铁是怎样炼成的》，对我启发很大。《钢铁是怎样炼成的》写的是主人公保尔·柯察金生活在一个贫苦的家庭里，当时正是一个黑暗的社会，西蒙·彼得留拉统治下的波兰白军，无恶不作，保尔早就恨死了那些人，他从小立志要成为红军的一员，在保尔十六岁的那一年，他和他的伙伴加入了红军，实现了他愿望，他加入红军后为党奉献了一切，最后不幸双目失明，全身瘫痪，但他靠着刚强的毅力，开始文学创作，并且取得了成功。这本书让我感动，使我受益匪浅，让我明白了什么叫执着，什么叫无畏，什么叫刚强，什么叫英勇。假如说人生如画，书就是那多彩的颜色；假如说人生如海，书就是那奔泻的江河；假如说人生如山，书就是那绵延的山峰。读书，充实了课外生活，拓展了视野。从书中懂得了学问，从书中了解到了如何评价历史，认得自我。从书中能够汲取丰富的营养，积累大量的写作材料，可以使我们受益一生。这使我深深感悟到“书多么繁华，是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花，读书吧!书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，让我们在课下领悟书带给我们文学的感染与读书的欢乐吧!”小同学爱阅读演讲稿第3篇尊敬的老师，亲爱的同学们：下午好！人的时间和精力是有限的，想把每一种学问都实践是不太可能的`，而读书则是用有限的生命取得无穷学问和气力的紧要途径，因此，我爱读书。我从书里知道了海伦凯勒是如何从一个又哑又瞎的顽童到一名哈佛大学的同学；知道了高尔基是如何在逆境中奋斗不息而成为一名伟大的思想家；知道了福克先生是如何排出困难在八十天内环游地球的。书，把我带进了一个五彩缤纷的世界，我和哈克一起体验历险的刺激，和史密斯一起探究神秘岛的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科学家一起缓步在地球村，这一个个故事令我深入其中，流连忘返。书是我生活的一部分，是书让我畅游在学问的海洋中，我虽不能下潜到海底去与白鲸和海豚游戏，我虽不能遨游太空去登临奇妙的月球，我虽不能用肉眼去探求微观世界的奥妙，可书中那一幅幅图片，一篇篇文章拉近了时空与我的距离，我仿佛在和他们面对面地交流着。是的，书就像大海，有无穷无尽的宝藏等你去找寻、去挖掘，他有时是亲切的、有时是顽皮的，亲切时，你问什么，他都会耐性地给你讲解，顽皮时，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的智慧方能取得。书又像一眼泉，学问源源不断地从泉眼涌出，流入我那如饥似渴的脑海。我感谢书，是书把我带进一个又一个奇妙的世界，给我学问，给我气力，让我们一起来读书吧！小同学爱阅读演讲稿第4篇我是一个小“书虫”，由于每时每刻我都想埋在书堆里，所以我变成一个“眼镜妹”。从我降生起，我就喜爱书。虽然妈妈没有像犹太人传统的那样：把蜂蜜滴在书上，让孩子去舔，犹太人孩子小小的味蕾顷刻间就绽放了，从小便知道了“书是甜的”。还是“黄毛小娃娃”时，幼小的我在家里一发觉书，不管它是不是尘封已久，是不是已经落满灰尘，立刻放到鼻子底下如饥似渴地用力嗅着，尽管被灰尘呛得真打喷嚏。长成一个一班级的新生时，我就已经勉尽力强地开始看拼音书了。每当上了一天学回家时，妈妈在做饭的时候我就看书。和我朝夕相伴，怎么也看不厌的书有《小猪唏哩呼噜》《会走路的小房子》《公主的智慧》《一班级鲜事多》《蓝鲸的眼睛》《光草》等等，里面都有一个个暖和人心的故事。现在的我已经是一个鼻梁上架着一副眼镜，一脸严厉的小姑娘了。在成长的三年中，我已经摒弃了以前的伙伴：芭比娃娃。洋娃娃，布玩具……，但我却还像以前那样，把书看作知己，在书中成长。我的书架从来没有缺过一个位置，一看完一本书，立刻补一本进去。只要有空，我从不放过读书的机会，连我说梦话都是：“读书的感觉真好!”我爱读书，读书的感觉真好。小同学爱阅读演讲稿第5篇在我很小的时候，父亲给我讲了一个犹太人关于财富的故事，内容是这样的：犹太人从小由母亲进行启蒙教育，每一个母亲都会给她的孩子讲一个“人生最后一枚金币”的故事，在讲这个故事时妈妈会问孩子，当你失去全部的财富，只能保留一样时，你应当留下什么？孩子的回答千奇百怪，有的孩子说留下砖石，有的说珠宝，有的说金钱等等。这时妈妈会对孩子说，假如只能保留一样东西，这个东西就应当是“智慧”，只有智慧才能伴随你一生，给你制造财富和地位，任何人都无法从你这里夺走它，而获得智慧的最好方法就是读书。并且犹太妈妈还会把蜂蜜滴在书页上，让孩子在翻书时体会到甜美。在我很小的时候，妈妈、父亲常常放一些讲故事的磁带给我听，美妙的故事伴我一每天长大；大约两岁时，妈妈父亲每天都把我抱在怀里讲故事，他们把书对着我的方向，用手指着上面的字，边读边指给我看，一边听着娓娓动听的故事，一边看着奇妙的字，渐渐的我就迷上了看书。在书中我看到了嘟嘟熊的聪慧和乐于助人；看到了奥特曼的英勇和正义；看到了诸葛亮的睿智和计谋；看到了海伦凯勒对光明的渴望；看到了阿衰一件件的糗事；看到了大头儿子和小头父亲的和谐；看到了孙悟空的火眼金睛和降妖除魔的本领……刚开始读书时，常常读错别字，妈妈父亲并没有强行矫正我的错误，而是教我认得拼音，并且教我如何查字典，让我本身渐渐认得字，当我的识字量达到肯定数量后，才教我如何写字，并送我学习书法。就这样，在潜移默化中，我越来越喜爱读书，从书中我知道了很多学问，了解了地球，了解了大自然，了解了动物，了解了恐龙，并且亲自做了一些试验，动手做了一些小制作，学中玩儿，玩儿中学，这让我体会到读书的乐趣。从《婴儿画报》到《幼儿画报》，从《看图识字》到《小蝌蚪找妈妈》，从单本的插图动画到《小故事大道理》，从《蓝猫淘气三千问》到《我们爱科学》，从《三字经》到“四大名著”，从《同学科学探究百科》到《中国少年儿童百科全书》，等等。由浅入深，循序渐进，渐渐的我学会了很多课外学问。通过读书，我学到了做人要有爱心，读懂了父亲妈妈为我付出的辛苦，学到了同学之间应当友爱团结，对爷爷奶奶要敬重，学到了大自然的奇妙，小动物和昆虫的智慧；我还知道了在别人需要的时候，在本身力所能及的情况下，肯定要帮忙他（从学前班开始，我每年都向5.12汶川地震灾区捐款100元，并且与父亲妈妈商定坚持10年）；我还知道碰到难题、问题，除了问别人，还可以在书中找到相关答案。通过读书，