高一语文限时训练29

Page5高一语文限时训练29《永遇乐·京口北固亭怀古》一．课内阅读巩固1．下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．樯橹（qiánɡ）

憔悴（cuì）

羽扇纶巾（lún）B．廉颇（pō）

暮霭（ǎi）

金戈铁马（ɡē）C．巷陌（xiànɡ）

故垒（lěi）

封狼居胥（xù）D．梧桐（tónɡ）

佛狸祠（fú）

舞榭歌台（xiè）2．下列句子中加点的词语，古今意义不相同的一项是（

）A．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去B．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住C．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭3．下列诗句中没有运用借代修辞手法的一项是（

）A.

主子下马客在船，举酒欲饮无管弦。B.

望中犹记，烽火扬州路。C.

樯橹灰飞烟灭。

D.

鹰击长空，鱼翔浅底。

4.

下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是(

)A．用“千古”修饰“江山”，表现出深厚的古今兴亡之感，蕴涵着对南宋国力日益衰微的深切忧虑。B．“英雄无觅孙仲谋处”，既赞美历史上的孙权，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表缺憾。C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句，以韩侂胄草率出兵遭到惨败的历史教训，警告刘义隆切勿草率出兵。D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，用廉颇的故事，含蓄地表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。5．对《永遇乐·京口北固亭怀古》的理解分析，不正确的一项是（） A．本词写于辛弃疾66岁在江苏镇江任知府之时，登临所见，到处关合古人古事，紧紧扣住题目中的“怀古”。B．词人登上北固亭，想起历史上的一些人物、事迹，意在尽情讴歌古人的丰功伟绩；全词大气磅礴，不愧为豪放派辛词代表之作。C．用“千古”修饰“江山”，表现出深厚的古今兴亡之感；“英雄无觅孙仲谋处”，既赞美历史上的孙权，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表缺憾。D．词中用典较多，且围绕一个明确的中心，即借典故来表达词人对救国大业的深思熟虑。其用典原则是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。6.下面的对联分别写的是哪几位作家？其中正确的一项是（）①兵甲富于胸中，一代功名高宋室。忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。②犹留正气参天地，永剩丹心照古今。③铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。④质而绮，真且醇，自可传之千古。樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。⑤大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处。漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。A.范仲淹辛弃疾辛弃疾李白李清照B.范仲淹文天祥辛弃疾陶渊明李清照C.辛弃疾辛弃疾颜真卿李白柳永D.辛弃疾文天祥颜真卿陶渊明柳永二、课外提升（一）阅读下面这首词，完成7-8题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！7.下列对本词的理解，不正确的一项是（）（3分）A.前两句写词人登上北固亭远望风景，想起曾在此地建功立业的英雄，自然引起词人千古兴亡之感。B.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”两句，词人热忱赞美孙权，写他年少得志，意气风发，不畏强敌。C.词人在结尾处巧用典故，借曹操之口赞美孙权，意在言外，曲尽其妙。D.这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，极其哀痛，读之令人不禁怆然泪下。8.本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾同一时期创作的。请结合详细词句，列举这两首词在内容上的相同点。（6分）（二）阅读下面的文字，完成9-11题。辛弃疾，作为封建学问分子，对待政治，他不像陶渊明那样（），便不再染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。他是贾谊、范仲淹一类的时刻（）的政治家。对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早炼就、憋不住、使不完的劲。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退。稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。南渡后他被迫脱离战场，（）。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。因此，辛弃疾比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写的，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今日读其词，总是清清晰楚地听到一个爱国臣子，一遍遍地哭诉，一次次地表明。总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、（）的形象。9.依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（3分）（）A.浅尝辄止忧心忡忡无用武之地望眼欲穿B.半途而废忧心如焚明珠暗投望眼欲穿C.半途而废忧心如焚无用武之地无能为力D.浅尝辄止忧心忡忡明珠暗投无能为力文中画波浪线的句子可以改写成：“我们今日读其词，会清晰地听到一个爱国臣子的哭诉和表明。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？三．情景语境默写11、（1）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。（2）辛弃疾在《永遇乐（千古江山）》中登高望远，想到孙权这位闻名的历史人物时不禁发出感叹：“，。”（3）南宋词人辛弃疾在《永遇乐（千古江山）》中写道“，”，表明白英雄业绩的风流余韵已荡然无存，抒发了希望自己如英雄般建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。（4）辛弃疾《永遇乐（千古江山）》中“，”两句，将传言中英雄刘裕的故居遗迹呈现在读者面前。（5）辛弃疾《永遇乐（千古江山）》中以“，”两句写人们在社日的迎神赛会，歌舞作乐，与前面的“烽火扬州路”形成显明比照。（6）辛弃疾在《永遇乐（千古江山）》中借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“，？”高一语文限时训练29《永遇乐·京口北固亭怀古》参考答案一．课内阅读巩固1．B【详解】本题考查学生识记常用字字音的实力。A.“羽扇纶巾”的“纶”应读guān。C.“封狼居胥”的“胥”应读xū。D.“佛狸祠”的“佛”应读bì。故选B。2．A【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解实力。A.风流：古义，多指有功绩而又有文采的，英俊杰出的，这里指英雄业绩；今义，多指有才学而不拘礼法或指跟男女间情爱有关的。B.寻常：古义今义均为“平常”。C.回首：古义今义均为“回想，回忆”。D.羽扇：古义今义均为“羽毛作成的扇子”。故选A。D【D.“翔”字运用了比拟或者移用修辞，把鱼当成鸟来写，原来形容鸟的动态词语移用来给予鱼。A.“管弦”借代指音乐。B.“烽火”借代指斗争。C.“樯橹”借代指战船。】4．CC项，“以韩侂胄草率出兵遭到惨败的历史教训，警告刘义隆切勿草率出兵”错误；这三句含义是元嘉帝兴兵北伐，想建立不朽战功封狼居胥，却落得仓皇逃命，北望追兵泪下多数；“元嘉草草”三句写历史典故，“元嘉”为宋文帝刘义隆的年号。元嘉二十七年，宋文帝命王玄谟北伐拓跋氏，由于打算不足，又贪功冒进，大败而归，被北魏太武帝拓跋焘乘胜追至长江边，扬言欲渡长江。宋文帝登楼北望，深悔不已。此三句在于借古喻今，警告主战权臣韩侂冑不要草率出兵，但韩并未听从辛弃疾的建议，仓促出战，干脆导致了开禧二年的北伐败绩，这里作者引来讽喻孝宗时的符离之败，并提示即将起先的北伐当引为教训。故选C。

5.B．【“想起历史上的一些人物、事迹，意在尽情讴歌古人的丰功伟绩”错。主要意图是借古讽今（喻今），规劝执政者吸取教训，谨慎用兵，以及表达自身的愤懑不平。】6.B【“①兵甲富于胸中，一代功名高宋室。忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台”，“宋室”是朝代，“忧乐……”可以联想到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，故可以确定是“范仲淹”;“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，可以由“丹心”联系诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，可以确定是“文天祥”;“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去;美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”，“铁板铜琶”“继东坡……”可知与苏东坡的豪放一样，“美芹”可以联系《美芹十论》，“南宋”是朝代，可以确定“辛弃疾”。“质而绮，真且醇，自可传之千古。樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生”，“质而绮，真且醇”是其文风，“樽中酒，篱下诗”可以写隐居的状态，可以确定“陶渊明”。“大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处。漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风”，“大明湖”“趵突泉”是其籍贯，“漱玉集”“金石录”是其作品集，“后主遗风”可以联系“男中李后主，女中李易安”，可以确定“李清照”。】二、课外提升7.D【D项，“沉郁顿挫……怆然泪下”错误。这首词通篇三问三答，感怆雄壮，意境高远，代表了南宋人民要求奋勉图强的时代呼声。】8.①这两首都写了词人面对锦绣江山，引起的千古兴亡之感，抒发了其对历史英雄人物的缅怀及敬佩之情。②这两首词都借凭吊英雄之名，慨叹当时南宋摇摇欲坠的政权，以及抒发词人深厚的忧虑和浓浓的爱国之情。9.A【浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对学问、问题等不做深化探讨。半途而废:做事情没有完成而终止。第一处,结合后文“不再染政”和陶渊明的生平可知,用“浅尝辄止”更合适。忧心忡忡:形容忧愁担心的样子。忧心如焚:忧愁得心里似乎被火烧一样。前者侧重于“忧愁”,后者侧重于“着急”。其次处,结合后文“对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心”可知,这里说的是辛弃疾时刻为国事而忧愁担心,用“忧心忡忡”更合适。无用武之地:没有施展才能的地方。明珠暗投:有才能而得不到施展的机会。第三处,结合前文“南渡后他被迫脱离战场”和辛弃疾的生平可知,辛弃疾并非“明珠暗投”,而是因为统治者的政策而壮志难酬,用“无用武之地”更合适。望眼欲穿:快把眼睛望穿了,形容盼望殷