中班社会六一教案（集合8篇）

第第页中班社会六一教案（集合8篇）中班社会六一教案第1篇活动目标：1.让幼儿知道六一是他们本身的节日，体验节日的欢快气氛。2.让幼儿在游戏中有表现本身的机会，呈现本身的本领。3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子供给一段欢乐的时间并留下童年的美好记忆。4.让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发。5.乐意积极参加活动，感受节日的欢乐。6.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动布置：1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。2.赏识幼儿大型舞蹈《永久的映山红》。3.幼儿讲故事比赛。4.亲子游戏《夹球跑》。游戏玩法及规定：幼儿站在起点，家长站在尽头，面对站立。幼儿抱球从起点跑至尽头，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住连续。发放节日礼物结束。教学反思：六一之前我们是繁忙的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参加的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的欢乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分呈现了他们活泼的个性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们呈现本身的大舞台！中班社会六一教案第2篇有益的学习阅历：1、学习和老师、小伙伴一起共同商讨决议集体的`事，有主人翁意识和爱集体的意识。2、体会民主商讨受敬重的快乐心情。准备：记事单一大张、彩色笔一盒。活动与引导：1、激发幼儿参加活动的爱好。老师告知幼儿，园里要举办庆祝“六？一”大会，请各班准备两个节目。说一说我们计划准备什么节目参加庆祝活动。2、讨论节目的有关事宜。（1）请幼儿各抒己见，谈谈准备什么节目好。老师引导幼儿懂得节目是大家的，节目中要有每一个人的表演才行，这样大家才欢乐。请幼儿从刚才提议的节目中选出合适的两个来。（2）请小伙伴连续发表看法，想一想除了表演节目，过节还需要做哪些事？引导幼儿说出布置教室、准备节目服装、向父母发请柬等事宜。3．记录事宜，列活动计划。（1）老师用不同的色笔记录下需要准备的事。（2）请幼儿按事情的轻重，说说先干哪样，后干哪样，才能保证活动的成功。列出排序表，告知幼儿，我们要按计划办事，完成哪样画个勾来表示。（3）将日程表张贴于醒目处督促大家行动。中班社会六一教案第3篇一、活动目的：1、学习在肯定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出修长条，制作简单的平面灯笼。2、喜爱参加手工活动，初步体验制作装饰品的欢乐。二、活动准备：1）、班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。2）、各种颜色的正方形和圆形纸若干。3）、记号笔、双面胶每人一份。4）、各种形状的小灯笼实物若干。三、活动过程：一）、导入活动：“六一”儿童节就要到了，我们有几个小伙伴带来了小灯笼装扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗？不够我们该怎么办？二）、讲解示范：1）、提问：你看到过什么样的灯笼？2）、告知幼儿老师给小伙伴准备了正方形和圆形的彩纸。3）、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。4）、老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个修长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。5）、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中心处。三）、幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的'中心，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮忙本领弱的幼儿完成作品。四）、呈现作品：幼儿将本身做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍，和赏识。四、活动反思：活动中，请孩子在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了本身爱好的灯笼图案。还有，活动中，老师让孩子本身悬挂灯笼，这更激发起了孩子的爱好和骄傲感、成功感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴来看本身的灯笼。离园时，还有好多孩子拉着本身家长的手，请他们来看本身的灯笼，不停地介绍着。中班社会六一教案第4篇一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认得，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使本身对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参加率要达到90%，由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目大一班4个节目、大二班4个节目、中一班4个节目、中二班3个节目、小班3个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班老师负责。4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。5、5月下旬对各班节目进行彩排，由曾广容老师负责。6、5月下旬道具、服装到位，由各班老师负责。7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束8、清查同学人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课。四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场五、活动时间：20xx年6月1日上午9时至11时六、主办单位：蓬塘中心幼儿园七、组织编排：郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳八、监制：刘生华九、帮助：邬芝芝、陈佳丽十、后勤：康艳春、刘志英、谷月花中班社会六一教案第5篇一、活动目的：为了使孩子们过一个健康、欢乐、难忘的“六一国际儿童节”，幼儿园将在今年的六一节特别举办一场以幼儿为主的美食文化节。在美食节上，幼儿能够了解做紫菜包饭（寿司）时所需要的原材料，学习在做紫菜包饭时的揉、包、卷等动作。体验动手制作美食的乐趣，享受品味美食的愉悦。在各班相互交换品尝美食的过程中更是体会了各色各样的美食文化。二、活动时间：5.30或5.31上午三、活动准备：1.活动前，向家长传达本次的意义和要求，得到家长的积极搭配。2.由厨房事先准备好的紫菜米饭。3.请个别家长帮忙准备馅、竹帘。老师准备好相机。四、活动流程：一、了解包大紫菜包饭的材料老师出示材料：今日我们要来包紫菜包饭，瞧，包大紫菜包饭需要哪些材料呢？引导幼儿进一步认得材料紫菜包饭皮是用什么做的？馅里面有哪些菜，是怎样做出来的'？二、了解包大紫菜包饭的步骤老师示范做紫菜包饭：1、熟的米饭加入一勺寿司醋，拌匀。2、黄瓜，胡萝卜火腿肠切成条3、寿司帘上铺一张海苔。4、海苔上铺拌好的米饭。5、铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。6、开始卷，借用帘子的气力往前卷。7、卷好，切开。通过提问，帮忙幼儿巩固包紫菜包饭的步骤。三、幼儿包紫菜包饭老师介绍操作要求幼儿包紫菜包饭，老师巡回引导。四、品尝美食：1.请幼儿品尝本身包的紫菜包饭。2.请幼儿谈谈紫菜包饭的味道如何？吃到本身亲自包的紫菜包饭，心里感觉怎么样？中班社会六一教案第6篇教材分析：歌曲《六一唱起来》旋律活泼欢快、内容形象生动，描绘了热闹的节日场景。歌曲节奏明快，B调适合中班幼儿的音域。活动中采纳难点前置和随节奏念白的方法，引导幼儿谙习、把握附点音符的唱法；通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式，激励幼儿在有趣味的演唱氛围中创编动作来表现歌曲带给本身的感受，表达庆祝六一儿童节的欢快情绪。活动目标：1．学会正确演唱附点音符的节奏。2．能完整、有表情地演唱歌曲，尝试依据歌词内容进行表演唱。3．感受节日的热闹及小伙伴庆祝节日的喜悦心情。活动准备：《幼儿素养进展课程？音乐》CD。活动建议：一、带领幼儿进行发声练习，谙习附点音符的节奏。引导幼儿进行发声练习，将难点部分前置，用“啦”进行演唱。二、请幼儿赏识并学唱歌曲，表达节日的欢乐心情。1.老师范唱歌曲，帮忙幼儿理解歌词内容。提问：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小伙伴是怎样庆祝节日的？引导幼儿用歌词回答。2.请幼儿再次赏识歌曲，把握歌词和附点音符的节奏。引导幼儿随节奏念白，重点练习附点音符的唱法，用单独进行附点音符的唱法练习。3.师幼齐唱歌曲，引导幼儿表现歌曲欢快的`情绪。提问：六一节唱歌、跳舞，你的心情怎么样？提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的欢乐。4.师幼对唱，重点引导幼儿唱准附点音符的节奏。例如：老师唱“六月一日儿童节”，幼儿对唱“儿童节”三、激励幼儿和同伴演唱歌曲，感受表演唱的乐趣。1.创设“小舞台”游戏情境，请幼儿分组演唱歌曲。2.小组进行呈现，依据歌词的内容创编动作演唱歌曲。中班社会六一教案第7篇活动目标：1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的快乐气氛。2.学习依据本身的想法作画，并能合理选色和布局。3.感受到节日的欢乐。4.激发幼儿酷爱大自然的美好情感，培育幼儿初步的审美本领。活动准备：有参加六一活动的阅历，画纸、油画棒等绘画工具。活动过程：一、阅历唤醒。提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜爱的是什么活动？为什么？请幼儿思考回答，老师可予以一些提示。老师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。二、交流画法。1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白本身最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出本身喜爱的事要画大，并画在纸的中心；选用亮点的颜色、明丽的颜色来装饰画面。2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上引导。3.其他幼儿评价，并畅谈假如我来画我会这样画。三、幼儿创作。重点引导先想好画什么快乐的事情，再画出快乐的气氛。难点引导通过构图布局和颜色来表现获得的欢乐气氛。老师帮忙本领弱的幼儿构图。四、作品呈现评价。1.呈现幼儿作品，请幼儿相互介绍、赏识他人的`作品。自由结伴赏识、交流。2.幼儿评价。介绍本身喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。3.幼儿参加将本身的作品布置于环境中。中班社会六一教案第8篇活动目的：1、予以幼儿大胆表现和呈现自我的舞台，发觉不一样的本身。2、做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（为期四天）负责人：马金娜、何雅丽、姜雪活动准备：小舞台宣扬海报活动流程：各个班